初一期末個人總結(jié)精華[15篇]

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的初一期末個人總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一期末個人總結(jié)1

　　光陰似箭，一學期的時間如潮水般過去。從第一次走進北京市中關(guān)村中學的校門，到現(xiàn)在，一個學期就這樣結(jié)束了。終于迎來了盼望已久的寒假�；厥走@一學期來的點點滴滴，暮暮朝朝，我心里真是感慨萬千。

　　在上半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學——這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助與無私的關(guān)懷。在這學期的學習生活中，我學到了不少新的'知識，例如：代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真的是非常豐富。

　　我想總結(jié)一下上初中后我最大的改變——學習態(tài)度。我認為，初中和小學的教育方法最不同的就是：小學是老師督促著學習，而初中就不一樣了，所有事情都取決于自己初一自我總結(jié)100字工作總結(jié)。比如，小學老師上課會非常頻繁地叫同學發(fā)言，可是初中老師常常一節(jié)課都不叫一個同學起來(尤其是數(shù)學)，想想，如果少聽了一節(jié)數(shù)學課，漏掉了一堂課的重點，是多么可怕的事啊。所以，在本學期，我學會了自己努力，上進，最后通過長期的努力取得更好的成績!

　　而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高

　　記得剛開學時最多只能跑5圈。因為在小學最后幾個月里幾乎沒怎么跑步，所以聽老師說的圈數(shù)簡直可以當做跑步上的'天文數(shù)字'.但是經(jīng)過一學期的練習，現(xiàn)在可以輕松的跑完老師規(guī)定的圈數(shù)。

　　可是我并不會驕傲，因為我的數(shù)學成績還不是很理想。但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止!

　　在這幾個月的學習里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高。

初一期末個人總結(jié)2

　　回顧這一學期所經(jīng)歷的風風雨雨，失去與所得,我從中學會了許多,感悟了許多。從剛剛開始的一事不懂到現(xiàn)在的的稍有幾分成熟穩(wěn)重。我覺得我有了很大的.進步,這些進步是進入校學生會工作之后從無形中所收獲的，是辦公室給了我這樣一個發(fā)展平臺。

初一期末個人總結(jié)3

　　初一年級上學期期末考試結(jié)束了，我的初中生活適應(yīng)期也已結(jié)束。這次考試考的很糟糕，與期中考試相比，名次、成績都大幅度下降，針對此次考試，我總結(jié)了我存在的問題。具體如下：

　　一、心態(tài)

　　1．在考試前我并沒有深入復習，每次復習總是敷衍了事。每次復習，我總認為自己已經(jīng)學會了，不需要復習，可實際考下來才知道，自己并沒有完全掌握知識點，還有很多薄弱環(huán)節(jié)有待發(fā)現(xiàn)。

　　2．上課時，我總以為自己學會了，從而忽略了老師講的重點。所以在復習時，往往會把握不住重點，導致會的知識點卻常常丟分。

　　3.考試時，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯，在檢查完第一遍后，之后的檢查就草草了事。

　　總的來說，我在期中考試之后的心態(tài)不端正，每次做事，總不會悉心聽取最有利的方法，總是抱著浮躁的心去面對期末，而不會冷靜下來仔細思考問題。

　　二、積累

　　1.平時雖然讀的書很多，但是對學習除語文外的其他科目有用的甚少。這體現(xiàn)了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣，所以還需繼續(xù)積累相關(guān)知識。

　　2.每次考試前都是臨陣磨槍，專門突擊某一科。這體現(xiàn)了我還沒有系統(tǒng)的規(guī)劃學習時間、學習計劃，有待改善。

　　三．自主學習

　　1.對待學習，沒有產(chǎn)生自主學習的意識。每次都要在督促下才能完成相應(yīng)的學習任務(wù)。沒有把學習當成是自己的事。

　　2.沒有科學的規(guī)劃學習時間和娛樂時間的`分配。因此對時間的掌控能力還需加強。

　　3.沒有對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，過于依賴老師、家長的監(jiān)督管理，沒有自主的去學習。

　　4.意志力不夠堅定。自控能力還不夠強，對于新鮮事物好奇心太重，從而不會專心致志、一心一意的面對學習。

　　5．對于新學校的磨合期太長，主動適應(yīng)能力不夠強。沒有主動適應(yīng)新學校、新環(huán)境、新生活。而是一直處于被動適應(yīng)，缺乏主動性。

　　四、方法

　　1.并沒有在學習過程中總結(jié)學習的經(jīng)驗方法，從而并沒有善學。

　　2．學習方法不恰當。每次做作業(yè)時我總是邊做邊回顧當天所學的知識，所以比較浪費時間，家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高。

　　3.不會邊學邊復習，所以期末復習量就很大，導致期末復習的質(zhì)量不高。

　　對于這次期末考試來說，我的問題主要體現(xiàn)在學習不認真，一知半解。平時學習讀書只是為了完成任務(wù)、寫完作業(yè)，沒有真正理解透，沒有真正掌握所學知識。其次是基礎(chǔ)知識不牢固。存在似是而非掌握不準的情況，對一些基本的語法、語句、語意不能準確掌握運用，平時好象懂了，但一到考試時就犯暈，出現(xiàn)錯誤。最后是學習不勤奮，偷懶。平時不注意勤學多練，每次做試題總是不認真對待，沒有做到“把作業(yè)當成考試，把考試當成是作業(yè)�！�

　　通過這次考試，我看到了自己的不足之處，同時也意識到要在學習中培養(yǎng)自己謙虛謹慎、認真細致的作風，切實克服馬虎粗心自滿的情緒；學習上積極主動，力爭做到學以致用，運用自如，學會自主學習。只有如此，才能做到只進不退。

初一期末個人總結(jié)4

　　這一學期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的看待成績的進與退，冷靜的面對學習上的起起落落，長大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠。我比以前更認真了，但解題的`技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強。

　　好的成績是靠良好的學習方法，首先，要保持積極的學習態(tài)度。上課時要專心聽講，不與同學交頭接耳，不做其他事情，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，要認真完成；對于不懂的問題，要主動與同學商量，或者向老師請教。其次，要改進學習方法。中學的學習和小學有很大不同。小學時我們像老師的助手，被老師督促著前進。而初中更加注重自主學習，老師的講解已經(jīng)不能滿足我們的需求。因此，我給自己制定了一個學習計劃：（1）堅持做課外習題。（2）上課要積極參與討論。對于不明白的問題，要敢于舉手提問。（3）每天完成家庭作業(yè)后，先讓家長檢查一遍，把做錯的和不會做的題目讓家長講解一下。同時，經(jīng)常拿出以前做錯的題目復習一下。

　　其次，學習效果的提升也離不開預習、認真聽課和課后復習這三個環(huán)節(jié)。在我看來，聽講是最為重要的一環(huán)，只有通過認真聽講，才能事半功倍地掌握知識。預習不僅僅是簡單地閱讀教材，對于語文而言，需要重點標記字詞、概念和一些重要的知識點；數(shù)學則需注重學習例題、定理和概念；英語則需要了解基本句型構(gòu)成，多背單詞。而復習也是至關(guān)重要的一步�？梢岳�用周末的時間進行復習，一個月后再進行一次全面的總復習，這樣才能牢牢記住所學的知識。

　　還有講話的毛病也比往前少了許多，正如老師對我說的：“只要你不講，什么都有了”，所以在下學期要少講，少講最后不講，讓老師和同學們重新認識我。

　　通過一個學期學習，我得出了三點啟示：

　　1.學習必須循序漸進。學習知識，必須注重基本訓練，一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功。

　　2.學習必須勤于思考。要培養(yǎng)獨立思考的能力。學習中要多問幾個為什么，舉一反三，靈活運用。

　　3.學習應(yīng)該做到十分細致入微。在學習過程中要避免出現(xiàn)表面上看似懂卻實際不懂的情況。對于解題過程中的每一步推導，都需要能夠正確地給出理由，并且每一步都必須有可靠的依據(jù)，不能憑空猜測。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我一定要堅持不懈，加倍努力。

初一期末個人總結(jié)5

　　轉(zhuǎn)眼間，升入初中已經(jīng)一學期了，在這一學期的時間里，我養(yǎng)成了一些好習慣，也掌握了一些學習方法，具體如下：

　　一，課堂與課后的習慣

　　1。上初中后，每堂課的課容量較大，初中每堂課知識點比較多，教師講的都是重點，所以上課都要認真聽講，充分利用好上課的每一分鐘，爭取一分鐘也不走神。

　　2。上初中后，不能僅限于教師布置的基本作業(yè)，還要復習當天教師所講過的資料，認真翻看一遍筆記，并為第二天學習做好準備，提前預習第二天的學習資料，這樣才能更透徹的理解教師講授的知識。

　　3。按照教師上課的要求認真做好筆記，教師板書的資料大多是重中之重。其他教師沒寫的卻反復強調(diào)的也應(yīng)在筆記本上記下來，其次記筆記也需注意速度，不能因為一個重點而耽誤下頭一個重點，我們能夠用自我能看懂的方式，用簡要的方式記下來，下課再補充，還是以聽講為重。

　　二，語數(shù)英學習方法

　　1，數(shù)學

　　數(shù)學學習其實并不注重額外做了多少題，而是把課本上的題徹徹底底搞明白才是重點，這就要養(yǎng)成在寫作業(yè)之前先翻一遍課本再瀏覽一遍所學資料的.習慣，看完書之后再認認真真的寫作業(yè)，養(yǎng)成這個習慣或許比做很多的題要管用許多。

　　2。語文

　　語文學習必須要養(yǎng)成的習慣就是要扎實掌握好字詞及古詩文背誦，不能讓這些最最基礎(chǔ)的知識成為絆腳石。初中階段再為這些一字一詞的錯誤浪費時間是不值得的。僅有基礎(chǔ)知識暢通無阻，我們才有時間去廣泛閱讀，拓寬視野。

　　3。英語：經(jīng)過上學期的學習，我發(fā)現(xiàn)英語學習的一個不可忽視的習慣就是充分利用好一周僅有兩天的早讀時間，這兩個早晨是至關(guān)重要的。利用早晨的大好時光大聲朗讀，對單詞的記憶是很有好處的，會起到事半功倍的效果。

　　三，史地生的學習方法

　　上學期的歷史地理生物，我沒有重視。只在考試之前的幾天臨時突擊了一下，成績不太夢想。所以，我認為這種方法不可取。平時上課時，只要做到認真聽講，不走神，就算課下復習時間不多，也會比考前突擊有效。課下，我們只需要掌握好新課堂上的題，養(yǎng)成學一課做一課的好習慣，就能學好小三科。

　　最終，祝同學們新學期學習提高，天天開心！

初一期末個人總結(jié)6

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學年的總結(jié)如下：

　　一、我非常重視學習，對于一個初中生來說，學習是至關(guān)重要的。因此，我始終把學習放在第一位，努力打好文化基礎(chǔ)，堅決不缺課、不早退、不遲到，幾乎每一節(jié)課都能表現(xiàn)得不錯。然而，在課余時間里，我沒有充分利用身邊有限的資源來鞏固新學的知識，回家后也沒有及時預習和復習。但是，在老師的輔導和幫助下，我的`學習成績有了很大的提升。

　　二、在紀律，在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明等。 紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

　　不過，我也有一些需要改進的地方。有時候上課時會分心，沒有認真聽講，而且在大課間會跟同學交頭接耳等一些缺點。但是，我會時刻牢記班級和學校的紀律，并努力改正這些問題。

　　三、在衛(wèi)生方面，我始終保持認真負責的態(tài)度，在每次值日中嚴禁亂扔垃圾。作為值日組長，我充分發(fā)揮領(lǐng)導能力，帶領(lǐng)團隊成員高效完成每一次值日任務(wù)。

　　四、在集體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。

　　展望新學期，我會揚長避短，認真總結(jié)經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步。

初一期末個人總結(jié)7

　　初一的第一個學期就這樣結(jié)束了。馬上將迎來盼望已久的寒假。細細回想這一學期的生活,我心里真是感慨萬千。在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律，我都比小學更上了一層樓。下面，我就這幾個方面總結(jié)一下。

　�。ㄒ唬� 學習

　　我對學習持有認真的態(tài)度，上課時能專心聽講，不和同學交頭接耳，也不做出干擾行為，自覺遵守課堂紀律。對老師布置的作業(yè)，我會全力以赴地完成。如果遇到不懂的問題，我會主動與同學討論，或向老師請教。盡管在本學期的各項測試中取得了一些成績，但距離我心中的目標還有一段距離，因此我仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。因為知識無止境，探索無限，人的發(fā)展也是永無止境的，還有很多知識等待著我去學習。

　　（二）學習方法及態(tài)度

　　進入中學后我發(fā)現(xiàn)：中學的學習與小學有許多不同。在小學時，我們是被老師催著趕著向前走。而到了初中，注重的是自主學習。因為課堂時間有限，有的知識老師不可能講得面面俱到。這就需要我們積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面。

　�。ㄈ�） 紀律

　　在紀律方面，我做到了：尊敬教師，尊重同學；能自覺

　　遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；從不遲到、早退、曠課；上學穿校服；有良好的衛(wèi)生習慣，從不亂扔廢棄物。遵守勞動紀律。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習？下學期。

　　在這個學期里，老師為我們的成長付出了許多心血，這次期末考試，我的'每門功課都取得了較好的成績。在新的學期里，我將用更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓。做到揚長避短，深刻地認識、檢討自己。

　　以上就是我對初一上學期的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家！

初一期末個人總結(jié)8

　　這個學期是我們從小學升入初中后度過的第一個學期，。剛開始的第一個月還沒有適應(yīng)初中生活緊張的'節(jié)奏，不僅導致了我身體上的不適，還給自己造成很大的壓力，學習成績也不理想，在夏老師的督促下，我終于愉快地度過了這個學期。

　　開學時為自己設(shè)置的目標，也基本都實現(xiàn)了。英語終于在期末的時候達到了班級平均分，數(shù)學期末雖然考得不理想，可也勉強達到了目標。語文雖然見效不如英語大，可我仍在努力。相信以后一定可以學好語文。

　　下學期我要繼續(xù)努力學習，注意學習方法，爭取成績更上一層樓。

初一期末個人總結(jié)9

　　20xx年下半年，我進入了初一的學習。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想。

　　期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語文學習進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學習方法。

　　首先，我懂得了初一和小學的學習是有區(qū)別的。第一，每學習一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思；要體會文章中句子的描寫，到底好在哪里？為什么要這樣寫？我能不能寫出來？第二，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會；還要學會改病句，觀察句式的變化，把句子補充完整，并能夠擴充原句；第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句？對于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。

　　其次，我懂得了不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導書。

　　就這樣，我改進了學習方法，擴充了學習的內(nèi)容。在學校，老師對我們的學習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會，要背會書本上不帶號的課文，要過好閱讀和作文這兩關(guān)。汪老師還給我們抄了“歸類復習要點”，里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒有浪費老師的心血，按照老師的要求，認認真真的學習和復習。果然，功夫不負有心人，期末語文考試，我的語文成績得了98分。我心里非常高興。

　　我還有一個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ模�總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。

　　例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下。我當時沒有認真聽�；丶液�，我把當天測驗的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批評了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴格要求，對我促進很大。我要深深地吸取這個教訓，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。

　　在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。

　　日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了.在這個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學-----這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的.幫助和無私的關(guān)懷。在初一的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習語文的方法，課堂上要做筆記�？墒俏也⒉粫�驕傲，雖然我的語文成績已經(jīng)很不錯了，但是，我會繼續(xù)努力，直到最滿意為止！當然，對于中學生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠�序漸進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學生了。有些課程，我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學掌握。因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼�以，我會繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初二“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。

　　我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力！

初一期末個人總結(jié)10

　　眨眼間，一個學期已經(jīng)過去了，它是我初中生活中的新篇章，這段時間對于我來說是全新的，充滿了挑戰(zhàn)，但更重要的是它讓我成長了許多。在這段時光里，我逐漸變得成熟起來。

　　成長的過程中，我逐漸變得更加成熟。我不再只是盲目地提出問題而不思考答案，也學會了更加獨立。我學會了承擔責任，這使我在成長的過程中變得更加堅強。然而，在表達自己和展示自己方面，我還缺乏一些能力。在這段時間里，我感受到了老師和同學們的關(guān)心，他們的關(guān)心幫助我克服了新環(huán)境的陌生感，讓我真正融入到這個集體中。對于我來說，在成長的過程中，他們是不可或缺的�，F(xiàn)在，在本學期結(jié)束之際，我想對他們說聲“謝謝”。盡管只有兩個字，但我相信感恩之心無需太多言語來表達。這就是我在這段時間里所經(jīng)歷的.變化，我對他人的感激之情。

　　進入這個學期，我也開啟了青春的新篇章。在這個時期，我不僅感受到自己在逐漸長高，更能感受到我的素質(zhì)在提升，內(nèi)心世界的情感在成熟。每一次普通的活動，都是對我成長的磨練。每天早晨都有晨跑，通過鍛煉身體，我也學會了承擔責任，因為每一次跑步，都要記錄班上的掉隊人數(shù)，為了班級的榮譽，每個人都必須承擔自己的責任，我也不例外。有時候我可能堅持不下來，但我會告訴自己：成長就意味著學會堅持和承擔。就這樣一次次堅持下來，而晨跑不僅僅是對我的身體進行鍛煉，它已經(jīng)成為了助我成長的力量。

　　成長過程中，我們無法缺少情感的支持，而這種情感來自于老師、家人和同學。在面對老師和長輩時，我懂得要尊敬他們，同時也敢于提出質(zhì)疑。但在與同學相處時，以前我可能不敢明確地指出他們的不足之處。然而，在這個學期，老師要求同學們互相評閱周記，我開始勇敢地表達對同學們的優(yōu)點和缺點的看法。每當同學對我的建議表示感激時，我會感到非常高興。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)真正的朋友應(yīng)該敢于指出對方的不足，這樣的同學關(guān)系是最珍貴的。在成長的過程中，我學會了承擔責任，并從同學那里獲得了真摯的情感支持。

　　初中生活使我從學習中收獲了很多，不僅是書本上的知識概念，還有一些重要的能力。以前，我在復習時只是機械地死記硬背，而現(xiàn)在我已經(jīng)學會了找出重點然后進行復習。在小學的時候，我只是把寫作當作一種應(yīng)付作業(yè)的方式，但現(xiàn)在我已經(jīng)能夠運用寫作來表達自己的情感。這些能力比得到好成績更為重要。在成長的過程中，我不僅獲得了知識，還培養(yǎng)了各種學習能力。

　　我在成長的過程中雖然有進步，但也存在一些不足之處。與其他同學相比，我在老師面前會感到拘束，而在同學面前表演時則常常緊張不已。這表明我并不能很好地展示自己，而這一點遠比成績和學歷更為重要。尤其是當我步入社會后，這種能力將變得至關(guān)重要。因此，在接下來的日子里，我要努力鍛煉自己，以彌補自身的不足之處。

　　初中生活是人生中的一個重要階段，它標志著我從童年無憂無慮的時光跨入到需要為自己的未來做出規(guī)劃的階段。我明白分數(shù)在這個階段中至關(guān)重要，但它并不是人生的全部�，F(xiàn)在，我要努力完成每一件事情，我堅信只要盡最大的努力，我就能夠達到自己的頂峰。我相信通過鍛煉自己的能力，我可以迎接進入社會所帶來的各種挑戰(zhàn)。

初一期末個人總結(jié)11

　　轉(zhuǎn)眼成為初一三班的一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的'內(nèi)，通過不斷地0108，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。

初一期末個人總結(jié)12

　　第一個學期就這樣結(jié)束了,我們迎來了盼望已久的寒假. 時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼成為初一學生已半年多了.回首這半年的一點一滴,心中涌生出了許多感觸.這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了深深的印記，這些印記見證了我半年來學習生活的成長.在新的一學期,我將通過不斷地學習,不斷地探索，盡力的完善自己.時間就是這么無情地向前走著，而我們卻在為它努力追趕著.

　　在日常生活上,以前我是一個不愛勞動的孩子，而通過2天體能訓練生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了.

　　在學習上,我深知學習的重要性,抓緊了任何學習的機會.一位學長姐也曾對我們說過:抓住每一分鐘學習不如抓住學習的每一分鐘. 在這一學期我的學習成績在一直不斷的提高,從前一百到前七十,再從七十名到年級前五十名,在老師的幫助下,我逐漸改變自己的'學習方法,使我的學習效率事半功倍,下學期我一定繼續(xù)努力,反思自己的不足,積極改正.

　　在紀律方面,我基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校與年級的各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；在學校穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。

　　在這學期里,我通過與老師和同學的接觸發(fā)現(xiàn),在初一二班這個大家庭里學習生活是一件非常幸福的事,每當我遇到困難,老師同學們都很積極地幫助我,關(guān)心我,我這半年來的成長離不開他們對我的幫助,身為初一二班的生活委員,每當別人遇到困難,我都愿意伸出我的手去幫助他,在工作上積極配合老師,在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱.

　　不經(jīng)意間一學期已經(jīng)過去,希望下學期能夠在各個方面繼續(xù)進步,成為班里同學的榜樣.

初一期末個人總結(jié)13

　　光陰似箭，回首這的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比更上了一層樓。下面，我就這幾的總結(jié)一下。

　　學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這的中，盡管取得一些成績，但離中的還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。無止境，探索無止境，發(fā)展亦無止境，我還有很多的`知識需要學習。

　　的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。

　　在紀律方面，我可以做到：尊重，同學之間可以真誠相待；能遵守各項紀律，遵守公共秩序，遵守公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止；有良好的習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

　　但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，自己，力爭做到讓老師，和自己都感到十分滿意。

　　這個學期結(jié)束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份，只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家期望！

　　以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家！

初一期末個人總結(jié)14

　　 第一個學期就這樣結(jié)束了,我們迎來了盼望已久的寒假. 時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼成為初一學生已半年多了.回首這半年的一點一滴,心中涌生出了許多感觸.這半年中經(jīng)歷的`每一天，都已在我心中留下了深深的印記，這些印記見證了我半年來學習...

初一期末個人總結(jié)15

　　一晃初中生活的三分之一過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績，所以寫這篇反思。

　　首先總結(jié)一下考試不理想的原因：考試不理想的原因有很多，是上課沒有認真聽講，是寫作業(yè)不認真，寫字不認真潦草，太浮躁等等很多原因。

　　但重點不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的錯誤，補全原來的漏洞。我決定從以下內(nèi)容做起：

　　1。把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍，并每天朗讀單詞與課文。

　　2。把七年級所遺留的題都做完。

　　3。再買一些題去做。

　　不光要補全原來的漏洞，還要學習新的東西。所以，我還要學習八年級的內(nèi)容，這樣，到八年級學習就容易多了，不至于輸在起點上，所以我也要每天學習一點八年級的.東西，我要每天按下面內(nèi)容去做：

　　1。每天20個八年級的單詞，爭取這個暑假背完。從而在開學后騰出更多的時間做題。

　　2。每天背一篇八年級的古詩文。開學后也能騰出時間做題。

　　3。還要預習八年級新添的科目《物理》。開學后也會容易多了。

　　4。買八年級的《數(shù)學》，《英語》，《物理》的練習題做一做。

　　我相信在我預習復習的時候，我的同學也是對手也在預習復習，所以我一定要抓緊時間，也要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟。認認真真學習！在這短短的兩個月中，追平我的對手，超過我的對手！在新一輪的較量中勝過他們！

　　我相信我自己一定能圓滿完成任務(wù)，我相信我能化失敗為動力！

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