期中考試總結(jié)范文
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家整理的期中考試總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
期中考試總結(jié)范文1
昨天老師說今天要期中考試了，老師們都給我們溫習(xí)了一遍，來迎接一場激烈的對戰(zhàn)了。田老師說語文要超過十一班，數(shù)學(xué)超越自我，英語超過七班，我們班都決心信念十足地允許了。
到了今天早上，田老師和李老師給我們說了一些留意事項(xiàng)，也讓我們留意幾道題。吃完飯，我們提著戰(zhàn)斗用的.武器，到了戰(zhàn)場上，我們預(yù)備著對戰(zhàn)迎面撲來的敵人——期中考試卷。我心里這是特別緊張，最怕敵人就是語文了。
首先我把數(shù)學(xué)輕輕松松的解決掉了，就是有一道敵人很難消滅，結(jié)果就結(jié)束了戰(zhàn)斗。然后就讓我頭痛不已的死對頭——語文期中測試卷，就是前幾個(gè)敵人我解決了，后面的就很難解決了，但仍是解決了。
這次的敵軍大偷襲令我難忘。
期中考試總結(jié)范文2
期中考試的成績出來了，自我感覺還可以。語文100分，數(shù)學(xué)99分。在班級排名是第一。聽說了這個(gè)消息，我按捺不住心中的喜悅，高興的一蹦三尺高。平時(shí)的努力總算沒白費(fèi)。
但在高興之余，我也知道自己還存在不少的'問題，比如馬虎，數(shù)學(xué)的題目很簡單，但扣掉的一分卻是因?yàn)閮傻篮唵蔚目谒泐}，我心里非常后悔，但我知道：世上沒有賣后悔藥的，我發(fā)誓要改掉馬虎的毛病。除了馬虎，我還發(fā)現(xiàn)自己的口算速度還有點(diǎn)慢，要多多練習(xí)才行。
語文還要在閱讀上多下功夫，多讀書，這樣能力才能提高。
我的基礎(chǔ)知識掌握的還不錯(cuò)，就是因?yàn)榇中拇笠馐Я朔郑行┦桥欢}的意思。
閱讀題，雖然只減了一分，但是，是因?yàn)槲业拇中拇笠�，和不認(rèn)真讀題而失分，我一直說要改正粗心的毛病，卻一直改正不了。那道題是這樣的：“這個(gè)小，可以帶上飛機(jī)�！敝械摹斑@個(gè)”是指什么？我的答案；象墩。我當(dāng)時(shí)以為不加上“小”這個(gè)字不會(huì)扣分，可就是因?yàn)檫@一個(gè)字，而減了一分啊！
作文只減了二分，因?yàn)槎嗔艘痪洳⒉恢匾脑挏p去了二分，就是因?yàn)橐痪湓挵。《鴾p去了分?jǐn)?shù)。
我以后要改掉粗心的毛��！我會(huì)努力的。
期中考試總結(jié)范文3
今天，我們迎來了所有同學(xué)預(yù)備已久的期中考試了。兩個(gè)大周的緊張，只為這一刻！
上午，我們考了數(shù)學(xué)�？紨�(shù)學(xué)的時(shí)候，我的`心砰砰直跳，又緊張又高興。緊張自己考試考砸，高興有機(jī)會(huì)考滿分。考試開始了，我看到一道題不會(huì)寫。沒事，再嘗嘗，啊，這些謎底都不合錯(cuò)誤，怎么辦？我會(huì)不會(huì)考不到95�。�
最后，我只好把這道不會(huì)的題跳過，先把后面的題寫完，我又來看這道填空題。我靜下心來，細(xì)細(xì)的想，終于，我發(fā)現(xiàn)了這道題的突破口。我終于做出來啦！我又仔細(xì)地檢查，結(jié)果我又發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了兩道計(jì)算題，幸好檢查出來了，天不亡我也！
然后，我們?nèi)チ藗�(gè)廁所又開始考語文。媽呀！我好多題不會(huì)，哎，不外這些題我還有些印象，加油。
上午的考試結(jié)束了，我覺得數(shù)學(xué)還行，語文可能……應(yīng)該……會(huì)……考砸……
下戰(zhàn)書，我么要去考英語。這是最后一門了，考完了就沒事了。我在心中暗暗鼓勵(lì)自己�？墒�，不知是天要亡我，仍是……發(fā)明考試的人出來，你一定和我們有仇！
總之，英語考試的時(shí)候，我考的烏煙瘴氣。聽力時(shí)，念聽力的老師怎么念著念著就不序號啦。筆試部門，我看著那些英語單詞就像他們在我面前舞蹈，暈。
最后，我們回到了教室。
期中考試總結(jié)范文4
本學(xué)期期中考試結(jié)束了，當(dāng)我懷著忐忑的心情等來最后的考試結(jié)果時(shí)，心情頓時(shí)釋然，孩子們的成績不僅不糟糕，還挺好，有些出乎我的意料，感謝上帝，但也在情理之中，我為孩子們點(diǎn)贊，也為自己加油！
開學(xué)初一段時(shí)間，我遇到一些困難和挑戰(zhàn)。三六班孩子們初學(xué)兩三位數(shù)除以一位數(shù)，因?yàn)橹R跨度很大，再加上一個(gè)時(shí)間很長的暑假才剛結(jié)束，孩子們放飛的心還未收攏，我自己的心情也未調(diào)整好，因此，有一小段時(shí)間教學(xué)效果不大好，孩子們家庭作業(yè)錯(cuò)誤百出，家長朋友們著急了，情急之下，矛頭指向我的普通話，說我的普通話不大標(biāo)準(zhǔn)，孩子們聽不大懂，我心里有些不解，我接手這個(gè)班有一年了，從前怎么沒這個(gè)反應(yīng)呢，我來修文也快七八年了，也沒提到我的普通話問題啊，我和家長們交流，這個(gè)問題的解決別無他法，我只有努力提高普通話水平！其實(shí)，這真的不是普通話的'問題，而是一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)律使然，孩子們接受新的知識，特別是跨度大的難點(diǎn)，更是需要一個(gè)過程，循序漸進(jìn)，水到渠成，而不是一蹴而就。當(dāng)然，需要方法，更需要努力。家長朋友們的心情太急切了！經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的師生共同努力，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，這次期中檢測，孩子們交出了令人滿意的答卷，成績名列前茅！我為孩子們點(diǎn)贊！
再說說我?guī)У牧硪粋�(gè)班五七班，這學(xué)期我剛接手。人數(shù)多，52人，相當(dāng)于兩個(gè)小班，基礎(chǔ)差，真的，五年級了，還有二十以內(nèi)加減法都不熟練的，而且不止一兩個(gè)，以前該掌握的知識點(diǎn)都沒掌握好，我真著急。干著急無濟(jì)于事，只有面對現(xiàn)實(shí)，努力加油干唄。還好家長心中也有數(shù)，同時(shí)也很信任我，孩子們也喜歡我，這為教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)，盡管平時(shí)孩子們學(xué)的還是不理想，但我們沒浪費(fèi)一節(jié)課，沒浪費(fèi)一切機(jī)會(huì)，我經(jīng)常課間隨時(shí)抓住問題，隨時(shí)找個(gè)別人解決，功夫不負(fù)有心人，天道酬勤，我原本很擔(dān)心孩子們的成績，害怕幾十分的一大堆，還好，都及格了，總分與別班的差距縮小了很多，要知道，我們班每周比公立班都少一節(jié)課呢！我為孩子們點(diǎn)贊，為自己祝賀！感謝上帝！我們繼續(xù)加油！
期中考試總結(jié)范文5
一天，我突發(fā)奇想，打算種一盆哈密瓜籽來觀察生命現(xiàn)象。于是，我便下樓挖了一盆土，并把一把哈密瓜籽預(yù)備好。還沒有洗凈的哈密瓜籽身上還裹著一層黃色的植物纖維，但是，跟著活潑的水精靈的沖刷，哈密瓜籽脫下了丟臉的外衣，展現(xiàn)出自己淡黃色豐滿的身姿。我小心翼翼地把它們放入土里，用手輕輕壓實(shí)，又拿起噴頭給它們舒愜意服地洗了個(gè)澡。我已經(jīng)開始幻想那一株株密瓜苗鉆破土層的樣子了……
但是，過了幾天，我卻在花盆里發(fā)現(xiàn)了一株野草！看來，這株野草是要和蜜瓜籽們爭奪養(yǎng)分了啊。想到這，我不禁為我精心栽培的籽捏了一把汗。我又仔細(xì)地觀察了一下野草，發(fā)現(xiàn)它呈淡綠色，高度已經(jīng)有了八九厘米，只不外，它好像把氣力都用在拔高上了，根并沒有扎得很深。這時(shí)，我看到了一些轉(zhuǎn)機(jī)。
又過了幾天，那株野草已經(jīng)有十幾厘米高了，而蜜瓜籽也發(fā)了芽，那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色在深棕色的泥土里格外扎眼，猶如一顆顆綠色的星辰閃耀著。此時(shí)，我忽然發(fā)覺，這場大天然里的出色搏斗，好像結(jié)局將要反轉(zhuǎn)了。
第二天，這場大天然的搏斗就有了結(jié)果：蜜瓜苗仿佛獲得了一些幫助，一夜之間，便卸下了沉重的外殼，傲然地展示著自己淺綠色、嬌嫩的柔美身姿，猶如一個(gè)個(gè)錦繡的舞女，跳著一段關(guān)于生命的舞��；反觀之前牛氣沖天的野草，長達(dá)十幾厘米的身子倚在盆邊，呈現(xiàn)出一種將死的狀態(tài)，與生意盎然的'蜜瓜苗形成了光鮮的對比。
看來，我的預(yù)測和結(jié)果相差無幾：蜜瓜苗固然表面上看著碌碌無為，實(shí)在一直在使自己的根往下、往下、往下，一直深入，獲得養(yǎng)分；而野草只在意表面繁華，終極由于沒有養(yǎng)分死去了。
從中，我對生命有了新熟悉：只有不中斷地追求真正的實(shí)力，不在意一時(shí)的閃亮，才能讓生命綻放出最錦繡的色彩，讓自己活得不留下遺憾。
期中考試總結(jié)范文6
在年級長得正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上星期期中考試已圓滿完成。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，我們九年級五班考查的是八年級數(shù)學(xué)下冊的內(nèi)容，主要是：全等三角形、軸對稱、一次 函數(shù)、整式的乘除和因式分解等章節(jié)。共27道題，分為填空題、選擇題、解答題。滿分120分，考試時(shí)間100分鐘。試題難易程度適中。
我們班 20名學(xué)生總體考得還可以，100分以上10人，最低分33分。通過學(xué)生考試情況來看，大部分學(xué)生都能跟上老師的講課，有六名學(xué)生基礎(chǔ)極差考得在50分一 下，顯然已跟不上課，對老師所講的最基本的知識都學(xué)不會(huì)。通過考試發(fā)現(xiàn)王楠、陳凡、丁高凱等同學(xué)，在前段時(shí)間對數(shù)學(xué)抓得不僅，沒能按老師的要求去做，部分 題做得很差。對他們徐建強(qiáng)思想教育工作，轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過考試還發(fā)現(xiàn)學(xué)生計(jì)算能力很差、解答題書寫格式不規(guī)范、字體潦草，基礎(chǔ)知識掌握的不扎實(shí)、 應(yīng)用能力較差。
為扭轉(zhuǎn)學(xué)生存在的問題，在以后的工作中再去以下措施：
1、由于本班學(xué)生的基礎(chǔ)較差，以后加強(qiáng)雙基的教學(xué)，注重基礎(chǔ)知識的講解和傳授，嚴(yán)格要求學(xué)生。
2、平時(shí)和學(xué)生多溝通，加強(qiáng)了解，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)備精每一節(jié)課，增強(qiáng)課堂效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
4、在上課中，注重對學(xué)生能力的`培養(yǎng)。加強(qiáng)對解答題格式書寫的教學(xué)和要求。
5 、針對明年的中招考試，在抓基礎(chǔ)的同時(shí)，注重尖子生的培養(yǎng)。
期中考試總結(jié)范文7
這次期中考試試卷難度不大，但是學(xué)生做得不好。學(xué)生報(bào)怨監(jiān)考老師提前十分鐘吹哨，我覺得這不是主要原因。考不好的主要原因有:
一、知識學(xué)過時(shí)間長了，忘記了。
這突出表現(xiàn)在填空題。例如：為了保證休息和睡眠聲音不能超過_____dB。為了保護(hù)聽力聲音不能超過______dB。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。
這突出表現(xiàn)在復(fù)習(xí)時(shí)明明做過的題目，但考試卻做錯(cuò)了。體溫計(jì)的量程為_________，分度值為_________。有的學(xué)生竟然填分度值為1mm。
三、有些知識在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)的不夠或沒給學(xué)生講明白。
例如在認(rèn)識停表的教學(xué)中，僅僅停在對停表的認(rèn)識，秒針走一圈是多少秒，分針走一圈是多少分，分度值是多少。忽略了對停表量程的觀察。
四、教學(xué)過程中，有的知識講得太細(xì)反而學(xué)生掌握得不好。
例如在勻速直線運(yùn)動(dòng)的教學(xué)中，怎樣用圖像描述物體的勻速直線運(yùn)動(dòng)講得太細(xì)了，不僅講了用s-t圖像和v-t圖像描述物體的勻速直線運(yùn)動(dòng)，還講了怎樣用v-t圖像描述加速和減速運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)在看來教學(xué)過程中并不是講得越細(xì)越好，要努力做到適可而止。
五、提前十分鐘結(jié)束考試
考試時(shí)間短了，沒有檢查時(shí)間。但也反應(yīng)了學(xué)生掌握得不熟練，練習(xí)少。 為了提高教學(xué)質(zhì)量，在今后的教學(xué)中要采取如下教學(xué)措施：
1.克服遺忘
每天學(xué)生的.課程都排得滿滿的，希望學(xué)生課余進(jìn)行識記是不可能的。這就意味著要讓學(xué)生在課堂上識記。要求學(xué)生上課前準(zhǔn)備好練習(xí)本，例如課前復(fù)習(xí)影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些，先讓學(xué)生寫到本子上再讓組員之間相互檢查，糾正錯(cuò)誤。這樣寫一遍要頂?shù)蒙献x十遍。為了克服遺忘要多次的重復(fù)。
2.多鼓勵(lì)學(xué)生
學(xué)習(xí)不好本來就是一件讓人傷心的事情，充分發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，多多鼓勵(lì)他。如果經(jīng)常批評他，他就會(huì)認(rèn)為自己真的不行了。
3.準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)練習(xí)
準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)才能知道考試考什么，練習(xí)才能精準(zhǔn)。這就要求老師多做練習(xí)題，多看課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷進(jìn)行歸納概括，把課程標(biāo)準(zhǔn)和練習(xí)題對應(yīng)起來。這樣才能做到精準(zhǔn)練習(xí)�？傊�，在課堂教學(xué)中要努力做到：教學(xué)要到位，練習(xí)要精準(zhǔn)。
期中考試總結(jié)范文8
今天，老師公布了我們的數(shù)學(xué)成績，我考的非常不好，才考了75.5分。在班里才排第十二名，怎么這次才考這么點(diǎn)分？我心里默默的想著。
發(fā)下卷子來，我把整張卷子掃了一便，填空題有三個(gè)空的得數(shù)后面沒有加單位，被扣了三分，還有算錯(cuò)了一個(gè)圓柱的體積。這真是不應(yīng)該啊！我又回頭看應(yīng)用題第五題我寫錯(cuò)了一個(gè)比例式、把第四題的“2厘米”看做“2米”作了得數(shù)。
我和媽媽一起分析了一下錯(cuò)誤的原因，找到了錯(cuò)誤的根源，下次考試我相信成績會(huì)更好！
今天數(shù)學(xué)成績已經(jīng)出來了，我的成績簡直糟糕透頂，看到卷子的時(shí)候我感到很丟人，而且也很自卑。連解比例都錯(cuò)那么多，解比例都是等數(shù)算錯(cuò)了，真是不應(yīng)該呀，如果到了畢業(yè)考試的`時(shí)候，遇見這種題我一定不會(huì)錯(cuò)。
雖然我這次沒有考好，但是我會(huì)跟著齊老師好好學(xué)，因?yàn)槲覀兟爮埨蠋熣f，齊老師教數(shù)學(xué)教的特別好，況且我還在補(bǔ)課，我也會(huì)盡自己最大的努力在畢業(yè)考試的時(shí)候考一個(gè)讓自己滿意的成績，而且我還會(huì)在別的題上下最大的功夫。
這一次期中考試，我的成績不太好，比以前下降了，我自己都覺得不好意思。我知道這是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽講的緣故。今天回家媽媽給我講了好多道理，其實(shí)我自己也懂，但是就是沒有做到。
因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽講，愛說話，對于老師將的有些知識學(xué)的不扎實(shí)，再加上平時(shí)做作業(yè)也不夠?qū)Ｐ�，所以才考的不好。以后我要上課認(rèn)真聽講，在課堂上把老師將的知識弄明白，做作業(yè)要認(rèn)真、專心，爭取下一次考出好成績，我一定要做到！
期中考試總結(jié)范文9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
俗話說：“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的根本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使根底差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛早入林”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)創(chuàng)造；同樣是因?yàn)榍趭^，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”。同學(xué)們，要做到勤奮，就必須要珍惜時(shí)間。我們一定要抓緊課堂、自習(xí)、午間、飯后的時(shí)間，讀書、復(fù)習(xí)、做練習(xí)。早上教師來到學(xué)校應(yīng)該聽到的是瑯瑯的讀書聲，午間、飯后大家應(yīng)該是在靜悄悄的做練習(xí)，而不是在追逐打鬧。希望同學(xué)們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，永攀頂峰！
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障，這要求我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和根底不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認(rèn)真上好每一堂課。要自己擠時(shí)間要用來查缺補(bǔ)漏，要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間學(xué)習(xí)。除時(shí)間上保證外，還要注意做到不懂就問，做到不恥下問，做到勤學(xué)好問。
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的中心環(huán)節(jié)，也是影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課前預(yù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，課后復(fù)習(xí)以及后面的各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，都是課堂學(xué)習(xí)的開展。課堂學(xué)習(xí)沒有抓好，其它環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)都將受到影響。因此，課堂學(xué)習(xí)要堅(jiān)持做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到。
所謂耳到：就是在聽課的過程中，既要聽教師講的知識重點(diǎn)和難點(diǎn)，又要聽同學(xué)答復(fù)以下問題的內(nèi)容，尤其要注意聽自己預(yù)習(xí)未看懂的問題。
所謂眼到：就是一看教師講課的表情，手勢所表達(dá)的意思，看教師的`演示實(shí)驗(yàn)、板書內(nèi)容，二看教師要求看的課本內(nèi)容，把書上知識與教師課堂講的知識聯(lián)系起來。
所謂口到：就是課堂上積極討論、大膽發(fā)言。這樣既能維護(hù)良好的精神狀態(tài)，使大腦積極思維；還對知識的錯(cuò)誤理解會(huì)得到教師和同學(xué)的糾正，使自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正錯(cuò)誤；更能穩(wěn)固知識，提升表達(dá)能力。
所謂心到：就是課堂上要認(rèn)真思考，注意理解課堂的新知識，課堂上的思考要主動(dòng)積極。尤其對于教師講的新知識，應(yīng)抓住關(guān)鍵字眼，變換角度去理解。
所謂手到：就是在聽，看，思的同時(shí)，要適當(dāng)?shù)貏?dòng)手做一些筆記。要把教師講的要點(diǎn)記下來，要把分析問題的方法記下來，要把教師補(bǔ)充的例子、總結(jié)的規(guī)律和介紹的方法記下來。這樣日積月累，學(xué)習(xí)效率自然會(huì)大大提升。
細(xì)節(jié)決定成敗。海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。本次考試完畢后，我聽到了有些同學(xué)對自己的抱怨：一些會(huì)做的題，要么條件看錯(cuò)了，要么公式寫錯(cuò)了；該得分的題目因?yàn)椴辉摪l(fā)生的錯(cuò)誤而丟分。不該失誤的分?jǐn)?shù)因?yàn)榉侵橇σ蛩囟良缍^。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。
一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不可無視的細(xì)節(jié)也可以反映一個(gè)人的觀念。在學(xué)習(xí)中，諸如標(biāo)準(zhǔn)的書寫、準(zhǔn)確的運(yùn)算、完整的解答步驟、拐彎抹角的變形技巧等等都是細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)如果不注重，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)不扎實(shí)，功底也就會(huì)不過硬。小事是起點(diǎn)，細(xì)節(jié)是根底。只有把一點(diǎn)一滴的小事、細(xì)事、細(xì)節(jié)做好了，才有可能提升學(xué)習(xí)成績，實(shí)現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
自信，它如一盞明燈，一盞永不熄滅照亮我們心靈的明燈！我們生活在這個(gè)世界上，最重要的就是要有一種永不服輸?shù)木�，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，會(huì)使你的生命充滿活力。這種精神，會(huì)使你的人生綻放榮耀。這種精神，會(huì)使你的生活變得飽滿而充實(shí)。
這種精神，能夠賦予你激情，能夠給予你前進(jìn)的動(dòng)力，能夠使你一次次的品味成功的喜悅。有了這種精神，會(huì)讓我們在跌倒一千次的時(shí)候，能夠一千零一次地爬起來，義無反顧的踏上征程。有了這種精神，會(huì)讓我們在喧囂的環(huán)境中，保持一顆寧靜的心靈，在自己的天地中默默地耕耘！
學(xué)習(xí)過程中，我們每一位同學(xué)都會(huì)面臨較大的壓力，尤其是九年級的學(xué)生。這些壓力家長、社會(huì)、教師等各個(gè)方面，面對壓力，同學(xué)們需要的是一種平和的心態(tài)。其實(shí)壓力就好比一根弦。如果弦放得太松，那么只能發(fā)出噪音；如果弦抽得太緊，那么容易繃斷。同樣，如果沒有適度的緊張，就會(huì)讓人無所事事，無所用心。因此，同學(xué)們一定要具有適度的緊張感。我始終相信，只要同學(xué)們樹立“不到長城非好漢”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著精神，埋頭苦干刻苦學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一道題，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一天，就一定能將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，創(chuàng)造出驕人的成績！
同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì)對生命負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈�；我們要學(xué)會(huì)對集體負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兗w團(tuán)結(jié)發(fā)奮；我們要學(xué)會(huì)對未來負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊奈磥砉饷鳡N爛。同
期中考試總結(jié)范文10
我期中考試的成績不理想，語文：47.25，數(shù)學(xué)：48，英語：49.5。我覺得我有點(diǎn)粗心，難的題做對了，簡單的題卻做錯(cuò)了，要檢查的時(shí)候不檢查，要交卷的.時(shí)候才急著要檢查。
我做數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候，檢查了一下，一共錯(cuò)了五道題，我就立刻改了過來，你想，如果我沒檢查到，那我會(huì)扣多少分��！還有一道判斷題，我應(yīng)該相信自己填的答案，可是，我覺得這個(gè)答案是錯(cuò)的，所以我又改過來了，結(jié)果扣了一分 。說明知識點(diǎn)沒有掌握，才會(huì)出現(xiàn)這種判斷上的錯(cuò)誤。
還有語文，就是標(biāo)序號標(biāo)錯(cuò)了，本來每句話里都有一些時(shí)間順序，我沒有認(rèn)真理解，就填下了序號，唉！有一句話說得好�。禾撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。你看，我就是這樣啊，可能是因?yàn)樯洗纹谀┛荚嚳剂巳嗟谒拿�，所以有點(diǎn)驕傲了吧。
一次的失敗并不能代表我的能力，我相信通過這次失敗，我認(rèn)真總結(jié)存在的問題，以后一定要專心聽講，認(rèn)真理解、掌握好知識點(diǎn)。平時(shí)的作業(yè)和考試，都要認(rèn)真讀題，仔細(xì)審題，做完以后反復(fù)檢查，寫字要工整，我下次一定要加油，老師相信我，同學(xué)相信我，爸爸媽媽請相信我，我一定行！
期中考試總結(jié)范文11
本學(xué)期擔(dān)任八年級三四班的語文教學(xué)工作，兩班成績相差很大，就期中考試來說，我對考試情況做以下分析
1、試卷結(jié)構(gòu)
試卷由三部分構(gòu)成，第一部分是積累與運(yùn)用包括古詩詞默寫，語文綜合技能考察，第二部分包括實(shí)詞的積累，故事運(yùn)用以及兩篇閱讀，第三部分是作文。
綜合整套試卷，試卷以新課標(biāo)和中考考綱為要求，以教材為依據(jù)，注重基礎(chǔ)知識的考察，和綜合能力的運(yùn)用，難度系數(shù)較大。
2、考情分析
本次考試三四班參考人數(shù)96人，三班平均分66。7%，四班平均分68。6，三班及格人數(shù)20人，四班及格人數(shù)18人，三班及格率40%，四班及格率39%，這兩班沒有優(yōu)秀人數(shù)，從學(xué)生的答題情況快來看，主要存在的問題是基礎(chǔ)知識不牢固，以及閱讀題找不準(zhǔn)方向等缺憾。
3、學(xué)生答題情況分析
1）語文基礎(chǔ)方面：這部分最高分是名詞名句的積累和找錯(cuò)別字這兩個(gè)小題，答題情況良好，只是在神題上出現(xiàn)的錯(cuò)誤比較大，在以后要求學(xué)生審清題意，增加得分?jǐn)?shù)。得分最低的部分是在病句題題以及標(biāo)點(diǎn)符號的的選擇方面，主要原因有兩種：一是學(xué)生還未提及這樣的知識，認(rèn)識尚且比較膚淺，學(xué)生面對題目無從下手，以后要加強(qiáng)對病句的練習(xí)
2）閱讀方面，文言文的詞語解釋以及句子翻譯情況比較好，但是卻得不到滿分，主要問題是，知道句子的意思，但是無法做到字字落實(shí)，特別是重點(diǎn)詞，導(dǎo)致的答題不規(guī)范造成的丟分。這也是與學(xué)生的.對文言文字詞的積累程度有關(guān)，所以，教學(xué)生如何解釋字詞在
在閱讀方面，第一題得分較高，第二題由于比較抽象，對題目的理解有一定的難度，所以得分很少，以后的問題，應(yīng)側(cè)重閱讀的指導(dǎo)
3）作文方面，作文屬于想象作文，學(xué)生跑題現(xiàn)象比較少，主要問題卷面的整潔，以及想象的方面不太好，但也有部分寫的少，不懈等現(xiàn)象
總的來說，三四班的學(xué)生都是很聰明的，知識缺乏適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，只要引導(dǎo)的好，可以有時(shí)你意想不到的撐起。在基礎(chǔ)方面下基本功，是長期的工作。但是，不同的學(xué)生有不同的需求，作業(yè)不能過分片面化，適應(yīng)不同層次的學(xué)生，這才是當(dāng)務(wù)之急。
期中考試總結(jié)范文12
和你，是縱橫棋盤前相逢的良知；是黑白棋子前對立的兩極，但這由棋逢對手締結(jié)的情誼卻早已躍出方寸地盤。
最早遇見你，也不外便是一場平常的`比賽。一個(gè)女孩子，溫順的笑臉，細(xì)細(xì)的眉目，棋子扣落時(shí)卻是直簡要塞，氣魄如芒。因年紀(jì)相仿又志趣相投，很天然的便成了朋友。
因是棋友，老是必需站在對手的態(tài)度。每每外出比賽，我總在暗里偷偷地祈禱不要遇見你，對手榜一張貼便急急地奔去搜尋你我的名字，見到挨得近了心口都要跳幾下。然而因?qū)嵙ο喾Q，我們終究坐在了這“疆場”兩邊。
賽前我緊張得不能自已，定定地坐在那里不安地搓著手。你卻忽然轉(zhuǎn)頭說：“嘿！這盤我會(huì)特別努力！”，我慌張地抬起頭，你展于我一個(gè)燦爛的笑顏：“所以你放輕松點(diǎn)啊，又不是沒下過�！蔽毅躲兜乜粗�，心跳得更厲害了，但冰冷的四肢舉動(dòng)卻濕暖過來，“恩，不會(huì)手下留情！”，我感到心中暗潮涌動(dòng)。
端坐到了棋盤前，立馬便心無邪念了，只是牢牢盯著布局，大腦如在高速公路上一般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。你依舊是沉靜如水的樣子，時(shí)間流過，可微聞到彼此的呼吸聲。
“一目半勝”，裁判話音落下，你的細(xì)眉又揚(yáng)起來了。我抬起頭，心中卻忽然輕松，覺得暢快無比：“又是我輸了�！蹦氵t疑地抬起手拍了拍我的肩，我卻回身給了你一個(gè)大大的擁抱，對著你驚訝的眼，我笑得特別開心：“回去苦練一年，明年再見分曉，哈哈！”，你也旋即舒心地笑了。原來，兩個(gè)人并肩作戰(zhàn)，可以走得更遠(yuǎn)……
我和你，是棋會(huì)友。在棋盤上締結(jié)的情誼，可以像“天元”一樣熠熠生輝。
期中考試總結(jié)范文13
同學(xué)們：緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們不懈的努力，也見證了敬愛的老師們辛勤的工作，老師們?yōu)槲覀內(nèi)〉脻M意的成績而高興，同學(xué)們也為付出的勞動(dòng)有所收獲而欣慰。
期中考試已經(jīng)離我們而去，但我們的學(xué)習(xí)旅程卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝�，但我們可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時(shí)的'喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，我下一次考試早做準(zhǔn)備，有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是別忘了趕路。幾個(gè)月后，我們將迎來另一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺—期末考試，希望成功者要乘勝前進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。失敗者要吸取教訓(xùn)，迎頭趕上。同學(xué)們。江山是打出來的，幸福生活是靠勤勞的雙手創(chuàng)造出來的，優(yōu)異的成績不是等出來的，而是靠我們分離拼搏出來的。
春種一粒粟，秋收萬粒籽，讓我們攜起手來，共同努力吧，我堅(jiān)信，青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概Χk爛，老師和家長會(huì)因?yàn)槲覀兊纳硇慕】刀湴�，學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀內(nèi)〉玫膬?yōu)異成績而自豪。
其實(shí)這幾乎是演講稿的全部�！拔覀儾荒茏笥姨鞖�，但我們可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝�，但我們可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己�！边@是何等好的優(yōu)美語句呀！ 初中期中考試總結(jié) 篇7
這個(gè)星期，我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期中考試，我以為自我考得很好，可是，當(dāng)昨日語文試卷發(fā)下來的時(shí)候，我完全驚呆了，卷面上寫著鮮紅的七十四點(diǎn)五。這是我的試卷嗎？不可能呀，我不可能只考了這么幾分。我怎樣會(huì)考得這么差？是我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)？我在心里一遍又一遍地問自我。我越想越生氣，幾乎都要哭出來了。今日，在我去訂正試卷的時(shí)候，孫教師對我說：“有兩門課的成績我不明白，可是，我明白的兩門你都考得很差�！蔽衣犃�，心里更加難過了。我心想：孫教師說我有兩門課考得很差，一門是語文，成績我已經(jīng)明白了，可是，還有是哪一門課呀？是英語嗎？不可能，我記得孫教師說過，方教師還沒有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)？就這樣，一個(gè)中午就在一片憂慮中度過了。
午時(shí)第一節(jié)課就是科學(xué)課了，我很緊張，真害怕聽到自我的成績。教師進(jìn)來了，教師每報(bào)一個(gè)人的名字，那個(gè)人就得站起來。輪到我的時(shí)候，我的心緊張到了極點(diǎn)，當(dāng)教師說：“考得還能夠，九十五分不到�！蔽衣犃耍D時(shí)松了一口氣，可立刻又為自我的數(shù)學(xué)成績開始擔(dān)心了。從裘教師那里拿過試卷，我考了九十四分，我發(fā)現(xiàn)自我錯(cuò)了好多不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的地方，本來能夠考九十分以上的試卷，我卻被白白地扣掉了六分，真不應(yīng)當(dāng)。
接下來就是數(shù)學(xué)課了，郭教師說：“我們班的梅昊考了九十九分，澤奇考了九十八分，還有四位同學(xué)是九十分以上的，其它大部分同學(xué)都是在七十分到八十分中間�！惫處熯@樣一說，我心里就有底了，我已經(jīng)明白我的大致分?jǐn)?shù)�！凹驯颍耸朔��！边@個(gè)分?jǐn)?shù)比我猜測的要好一點(diǎn)，可是，還是沒有到達(dá)我的最低要求，因?yàn)�，里面有好多題目是我沒看清題目還有計(jì)算錯(cuò)誤而造成的。三門課的成績我已經(jīng)明白了，我十分不滿意，我期望我的英語成績能好一點(diǎn)。
這次考試我考得十分不好，我在期末考試的時(shí)候，必須要好好復(fù)習(xí)，爭取考出好成績。加油！
期中考試總結(jié)范文14
三年級上學(xué)期我的語文考了97.5的好成績,我和爸爸媽媽都很開心，
快開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)了，爸爸和我決定對上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，以利于下學(xué)期取得更好的成績。
結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)情況以及卷子失分情況，我倆一致認(rèn)為語文取得較理想的成績，主要是我平時(shí)做好了以下幾點(diǎn)：
首先是做到了上課認(rèn)真聽老師講課，上學(xué)期爸爸反復(fù)教導(dǎo)我說：上課認(rèn)真聽講，比課余用幾倍的時(shí)間去學(xué)習(xí)還要效果好，我牢記了這句話，做到了上課認(rèn)真聽講，不懂的地方就及時(shí)問老師，較牢固的掌握了基礎(chǔ)知識;其次是加強(qiáng)了寫作和閱讀訓(xùn)練，平時(shí)堅(jiān)持多動(dòng)筆寫日記，多做閱讀訓(xùn)練，取得了不錯(cuò)的效果喲!還有就是多背了許多課文和優(yōu)秀范文，爸爸一直強(qiáng)調(diào)說課本上的課文都是非常好的范文，一定要多背多記，這對寫作、閱讀、掌握基礎(chǔ)知識都非常有幫助，看來爸爸還對了呢!
在我正陶醉的時(shí)候，爸爸卻對我上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)提出了批評：有時(shí)候有驕傲的現(xiàn)象;學(xué)習(xí)自覺性不夠，需要家長進(jìn)行督促;課外閱讀量不夠，僅閱讀了老師布置的課外讀物。
最后，爸爸要求我繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)習(xí)好的做法，努力改進(jìn)不足的地方，爭取下學(xué)期取得更好的'成績。
轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期又過去了。我們距離中考又進(jìn)了一步，距離高中又進(jìn)了一步，距離長大也進(jìn)了一步。
本學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面被評為“跳水員”，也就是說成績不穩(wěn)定。
在初三的上半學(xué)期，我們初步學(xué)習(xí)了化學(xué)。雖說是初步，但我們也學(xué)了不少的東西，即了不少的公式，還進(jìn)行了了不少的默寫和測驗(yàn)。我在這門學(xué)科上的成績不太穩(wěn)定，因?yàn)榛瘜W(xué)是一門需要仔細(xì)的學(xué)科，而我卻有些馬虎。
在物理方面，我上過基礎(chǔ)提高班，也考過年級第一。原因也許是開始時(shí)有些驕傲，對其放松了;也許是之前學(xué)的東西有些糊涂。但后來態(tài)度認(rèn)真了，成績也就上去了。
在英語方面，我覺得自己還算穩(wěn)定，因?yàn)樵谟⒄Z班的緣故，每次考試都在后幾名。大家的英語基礎(chǔ)都比我好，想要追上大家并超過有些難度，但是我還是會(huì)好好學(xué)英語，最起碼減小和大家的差距。
數(shù)學(xué)就得靠多做題，在做題的過程中就會(huì)掌握技巧。也許我有些懶，總是不愿意做數(shù)學(xué)題，自然技巧也就掌握不好，數(shù)學(xué)也就比別人差了，
想學(xué)好數(shù)學(xué)，從做題做起。
語文，我不知道該怎么說，反正我有努力的學(xué)。我欠缺的也許就是作文上對感情的表達(dá)和理解力吧。這兩樣不是說提高就能提高的，要培養(yǎng)，也就是說上課要更認(rèn)真地聽講。
開始覺得歷史和政治學(xué)得還可以，其中閉卷一考，傻眼了，才知道自己這兩科學(xué)得并不太好。雖說會(huì)考時(shí)歷史政治開卷考，但老師說了，不好好學(xué)就算是開卷也不一定考得好。
總的說，開始時(shí)我是不緊不慢的學(xué)，等有了危機(jī)感之后才開始用功。我會(huì)一直用功到中考的。
期中考試總結(jié)范文15
就說數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的學(xué)問是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展學(xué)問面，這樣數(shù)學(xué)成果才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，由于有可能在考試時(shí)，一道題的列式正確，可最終的計(jì)算卻錯(cuò)了，這也是時(shí)常發(fā)生的，所以確定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。 在各科成果當(dāng)中，我的英語算較差的一門，其中聽力、句型換也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽力、句型換的輔導(dǎo)材料，來提高我的英語成果。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，施行我的方案。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想我假如做到了這一點(diǎn)，我的英語成果確定能提高。
這次的政治考的尤其差，不知怎么搞得，在考前，該背的我都背了……我最終分析了一下，這次主要敗在選擇上，其實(shí)選擇我都會(huì)，就是考試一緊急6題的答案寫在第7題上，像這種狀況還有很多，選擇是我的致命傷，以后我要加強(qiáng)政治選擇的練習(xí)，多做課外習(xí)題，爭取期末考試考到90分以上。 歷史這次考得還算不錯(cuò)，考了有史以來的最高分，這次我的二卷考得還比較滿意，但一卷的選擇錯(cuò)了6個(gè)，以后我要多看書，多背筆記，多讀關(guān)于歷史的'書籍……
地理，唉~這次真是出乎我的意料，真是沒臉見人了，以前是我的強(qiáng)項(xiàng)，現(xiàn)在到開頭給我拉分了，可能是我太高傲了，沒有好好復(fù)習(xí)，我保證期末考試確定考95分以上。 生物這次考得還可以，我以后的理想是學(xué)理科，生物必需得好，以后我遇到什么問題要準(zhǔn)時(shí)找老師問，多向老師要幾份卷子做做，然后找老師面批，找出不足。
不管哪一科最重要是的每天的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)，再寫作業(yè)，最終再預(yù)習(xí)，把不會(huì)的地方做圈點(diǎn)標(biāo)注，其次天問老師，做到日日清。 我下次的目標(biāo)是全班級200名之前，班里前10名，我的趕超對手是李冬。這次考試雖然沒有考好，但是我認(rèn)為正確而不懷疑，我只要照著我以上的總結(jié)去做，我的成果確定會(huì)提高。世上無難事，只怕有心人。
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