(集合)班級(jí)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的班級(jí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)總結(jié)1
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任17電子3+3的班主任工作，這一學(xué)期是經(jīng)過新生磨合期之后的第二學(xué)期，隨著年齡的增長以及學(xué)生之間愈發(fā)熟悉，班級(jí)陸陸續(xù)續(xù)的冒出一些原本隱藏起來的問題，為此我及時(shí)調(diào)整方針，優(yōu)化管理制度，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面將這學(xué)期以來的班級(jí)工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)自然情況
本班為電子技術(shù)專業(yè)，3+3學(xué)制，前三年為中專階段，待第六學(xué)期初通過對(duì)口單招和轉(zhuǎn)段考試之后，再升入南京城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀。共有學(xué)生39名，其中男生35名，女生4名，是個(gè)名副其實(shí)的男生班。住校生由原來的11人退宿1人減為10人，其中住校的男生9人，女生1人。
二、班級(jí)管理制度
好的開始是成功的一半，本學(xué)期本人依然重視常規(guī)，高度重視他們的學(xué)習(xí)，以千分制為核心管理制度，獎(jiǎng)懲分明。充分調(diào)動(dòng)各班委的工作熱情，讓他們各司其職，形成班委包干制，班長每兩到三周匯總一次，從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行管理：
1、出勤：班長
2、儀容儀表：生活委
3、衛(wèi)生值日：勞動(dòng)委
4、作業(yè)：組長→課代表→學(xué)習(xí)委→班主任的四級(jí)管理
5、課堂紀(jì)律：學(xué)習(xí)委
6、午自休：8個(gè)值日班委輪班制
7、宿舍：班長+室長
8、黑板報(bào)：宣傳委
9、文藝活動(dòng)：文藝委
10、其他活動(dòng)及個(gè)人獲獎(jiǎng)：團(tuán)支書
三、班級(jí)學(xué)習(xí)
本學(xué)期新加了一門電子課和形體課，對(duì)于學(xué)生而言是一門陌生的課程，有一定的難度，在任課老師的安排上，擔(dān)任數(shù)學(xué)、英語、電工、電子、體育、形體課的六位老師都是新接觸到本班同學(xué)。在期中考試當(dāng)中，整體成績很糟糕，尤其是電工和電子兩門專業(yè)基礎(chǔ)課程，不及格的人數(shù)非常多，還有數(shù)學(xué)也不理想，這樣的情況引起了班主任，系部領(lǐng)導(dǎo)和全體任課老師的高度重視。為此專門在家長會(huì)之前召開了一次班級(jí)學(xué)習(xí)情況研討會(huì)，課堂紀(jì)律問題表現(xiàn)在三個(gè)方面：個(gè)別偷完手機(jī)，聽不懂者睡覺或竊竊私語。課后交納作業(yè)拖拉，抄襲較多等。
在家長會(huì)上，我非常正式的強(qiáng)調(diào)了對(duì)口單招和轉(zhuǎn)段考試的改革方案，分析班級(jí)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，造成這種期中成績的原因便是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，由于課上不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致作業(yè)不能獨(dú)立完成，放學(xué)后也不鞏固復(fù)習(xí)，如此惡性循環(huán)，等到再想好好聽的時(shí)候，已經(jīng)沒法聽懂了。在課堂上的表現(xiàn)，由任課老師來管理，回家后的學(xué)習(xí)，必須由家長來盯自己的孩子，保證每天有一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。我每天都會(huì)將各科作業(yè)發(fā)在群里，由家長去督促，檢查孩子作業(yè)的完成情況。定時(shí)收走手機(jī)，保證孩子的晚上睡眠時(shí)間。促進(jìn)第二天在課堂上有一個(gè)好的精神狀態(tài)。
平時(shí)我緊盯他們的學(xué)習(xí)，從課堂紀(jì)律反饋本開始，有空的時(shí)候向任課老師了解課堂表現(xiàn)，找學(xué)生單獨(dú)教育，情況嚴(yán)重的和家長反映，家校合力，共同督促學(xué)生改正不良行為，爭取有進(jìn)步。當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，給其定有可能達(dá)到的更高目標(biāo)四、學(xué)校集體活動(dòng)
本學(xué)期的學(xué)校集體活動(dòng)相對(duì)少，有排球比賽，五月藝術(shù)節(jié)，陽光長跑，班集體驗(yàn)收等等，每一次活動(dòng)由相應(yīng)的班委組織策劃，班主任從旁協(xié)助，給予一定的指導(dǎo)意見，力求將活動(dòng)完成到他們的最好。在藝術(shù)節(jié)當(dāng)中，幾名同學(xué)花費(fèi)大量的課余時(shí)間排練小品，雖然最后沒有被選上，但是幾名小品演員在排練當(dāng)中得到的收獲，是非常珍貴的。在活動(dòng)當(dāng)中，負(fù)責(zé)活動(dòng)的班委的組織能力也得到了很大的鍛煉，同學(xué)們的集體凝聚力得到了很大的提升。
四、班級(jí)制度與特色活動(dòng)
為了豐富學(xué)生的課余生活，提高他們的眼界，除了積極參加學(xué)校的'集體活動(dòng)之外，另外還針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)，制定了一些獨(dú)特的班級(jí)管理制度，開展了一系列班級(jí)特色活動(dòng)：
1、堅(jiān)持要求學(xué)生每天早晨7點(diǎn)50分到達(dá)教室
2、每周一品——上臺(tái)講述一個(gè)有啟發(fā)意義的故事
3、每周一議——針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件開展討論
4、定期召開班委會(huì)，討論班級(jí)問題
5、紫金山“虎鳳蝶”環(huán)保志愿活動(dòng)
6、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生打掃
7、贈(zèng)送六一節(jié)禮物
8、為期一周的實(shí)訓(xùn)周
9、評(píng)選奉獻(xiàn)之星、自強(qiáng)之星
10、評(píng)選入團(tuán)積極分子
11、期末自評(píng)、互評(píng)大會(huì)
12、任課老師投票并給予建議，評(píng)出優(yōu)秀課代表
13、由各課代表投票，選出優(yōu)秀組長
14、班委述職，全體同學(xué)投票選舉優(yōu)秀班委
15、學(xué)期頒獎(jiǎng)典禮
五、目前還存在的問題
1、萬謹(jǐn)誠由于家住江寧，每天坐第一班車也沒法做到按時(shí)到校，王駿馳由于被退宿，家住浦口，也沒法按時(shí)到校。
2、衛(wèi)生扣分嚴(yán)重，勞動(dòng)委工作出現(xiàn)疲態(tài)，但是也沒更合適的人選。
3、萬謹(jǐn)誠、邢方浩然的作業(yè)交納問題
4、上課講話問題有幾人較突出，盡管已安排單人單列，說話問題就像頑疾，用盡了辦法，效果不明顯。上課睡覺：萬謹(jǐn)誠，易瞳，邢方，朱天宇。
總體來說，本學(xué)期的班級(jí)工作開展的還算可以，本人也盡己所能帶領(lǐng)學(xué)生走上正軌，為樹立良好的班風(fēng)班貌學(xué)風(fēng)而努力著。好的制度，好的管理方法會(huì)繼續(xù)沿用，管理?xiàng)l例中值得商榷之處我也會(huì)加以完善和改進(jìn)，凡事貴在堅(jiān)持和肯動(dòng)腦筋，希望在下一學(xué)期能夠取得更好的成績。
班級(jí)總結(jié)2
在新的一年的鐘聲即將敲響之際，小班上學(xué)期的工作也即將結(jié)束了。回首想想這學(xué)期與孩子們相處的時(shí)光，想想發(fā)生的喜樂，真是讓人難以忘懷。本學(xué)期，班級(jí)的各項(xiàng)工作一步步的開展著，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、在班孩子基本情況：
我班現(xiàn)共有入園孩子28人，其中男孩16人，女孩？12人,按一個(gè)班級(jí)30名幼兒來算，我班還可以在加兩人入班。我班孩子的平均年齡大約在三歲半左右，大部分孩子沒有上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)，部分孩子上早教的經(jīng)驗(yàn)，小部分孩子有入園經(jīng)驗(yàn)。一開始的時(shí)候孩子們剛?cè)雸@，對(duì)于所有的一切都得從頭開始，作為老師的我們都得根據(jù)孩子的個(gè)人發(fā)展情況予以一定教導(dǎo)，在全面教育的同時(shí)照顧到個(gè)體的差異。到目前為止我班除王一心各方面比較特殊外，其他孩子還沒有特別頑劣或者特別教導(dǎo)的。
二、日常的教育教學(xué)活動(dòng)：
1）使孩子們盡快適應(yīng)在園生活，對(duì)適應(yīng)力較差的孩子著重引導(dǎo)。
隨著時(shí)間的推移和老師們的教導(dǎo)，有越來越多的孩子逐漸喜歡上幼兒園愛上幼兒園，并且喜歡和小伙伴們一起游戲。
2）提高孩子的自我服務(wù)能力，以及常規(guī)方面的培養(yǎng)。現(xiàn)在孩子們?nèi)雸@也有近五個(gè)月了，在剛一入園的時(shí)候孩子們的自我服務(wù)能力和常規(guī)方面還是比較弱的，對(duì)于這些老師們著實(shí)費(fèi)了
不少時(shí)間和工夫，是孩子的良好行為習(xí)慣慢慢形成。同時(shí)，我班著重培養(yǎng)孩子的文明禮貌，讓孩子們從幼兒園就接受文明禮貌的熏陶，并且老師們也要言傳身教。
3）在教育教學(xué)活動(dòng)中提高幼兒各方面能力。
本學(xué)期小班有以下教育教學(xué)活動(dòng)：郎朗閱讀、小精靈幼兒數(shù)學(xué)、幼兒用書、我和音樂做游戲、安全教育、郎朗英語、美勞操作，以及一些經(jīng)典游戲和幼兒歌曲。老師們?cè)谶M(jìn)行全面教育的同時(shí)，又要照顧個(gè)體差異，促使每個(gè)孩子都能在各領(lǐng)域有一定的發(fā)展和進(jìn)步。
三、一日保育工作：
1）注意幼兒的身心健康。
我們作為老師，在注重教育教學(xué)和安全的同時(shí)，還要注意孩子們的身體健康。做好每日的檢查工作，即時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，及時(shí)聯(lián)系家長并且通知園領(lǐng)導(dǎo)。
2）環(huán)境衛(wèi)生工作。
每天老師們分工合作，按照規(guī)章制度進(jìn)行一定的清潔、消毒工作，確保孩子們?cè)跐崈舻沫h(huán)境中學(xué)習(xí)、游戲以及生活。
四、家園合作:
每個(gè)老師都要記住所有孩子家長的聯(lián)系方式，以便和家長們聯(lián)系，平時(shí)注意交流溝通的方式方法，以及語氣語態(tài)，以達(dá)到更好的家園共育的目的。
五、團(tuán)隊(duì)合作。
老話說的好，“一根筷子的力量不如一把筷子的力量大、韌勁兒大”，我是覺得這句話是非常有道理的。今年是我在職一附幼的第一年，在小一班和我搭檔的有焦老師以及大張、小張三位老師，在
管理工作中，我作為小一班的班主任除了做好自己的本職工作外，在一些時(shí)候也聽聽她們的`建議，有句老話說“三個(gè)臭皮匠頂過一個(gè)諸葛亮”，況且我們還是四個(gè)人吶，一起工作了近半年的時(shí)間，小一班的的成效不止是我一人的，還有她們的支持和幫助。學(xué)期初，根據(jù)我班情況商量制定一些計(jì)劃，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我班不是最好的，靜下心來我們仔細(xì)計(jì)劃商量，經(jīng)過努力有了一定的進(jìn)步。我們四個(gè)人在教育教學(xué)活動(dòng)和班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，在一些方面總是有些漏洞，大家彼此發(fā)現(xiàn)了總會(huì)為對(duì)方指出彼此改正，使我班跟上園內(nèi)的水平。
，一個(gè)班集體里的四個(gè)人只有團(tuán)結(jié)互助，才能心往一塊兒使，勁兒向一快用，從而工作才能更順利更通暢的前行。我們應(yīng)該執(zhí)行“我掉了你撿著，你錯(cuò)了我指出，相互理解，相互扶持，共同進(jìn)步”的原則，為我班和個(gè)人的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣的。作為一名年輕的小班班主任，經(jīng)驗(yàn)還比較少，在工作中一定有不足之處，有不少想不到做不到的地方。所以我要取他人之長處，補(bǔ)己之短處，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己，以便更好的進(jìn)步，以便在下學(xué)期的工作中取得更好的成績。
總之，在幼兒園開心快樂的學(xué)習(xí)和生活是每一個(gè)孩子的權(quán)利，而能夠讓孩子開心快樂是我們每一個(gè)老師的責(zé)任和義務(wù)。
最后，祝愿我們所有的人都能夠開心快樂的工作、幸福愉快的生活！
班級(jí)總結(jié)3
本周是從9月1日開始算起的正式開學(xué)后的第二周了。在這剛剛初入初二的生活的幾天當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們還是把初一的一些不好的習(xí)慣給帶到了初二了，這是不可取的，現(xiàn)在讓我總結(jié)一下吧。
一，同學(xué)們?cè)缟匣蛘呤侵形鐏淼桨嗉?jí)，交完作業(yè)后的第一件事情并不是打掃衛(wèi)生，而是去食堂吃個(gè)早飯或者是與其他同學(xué)閑聊，更有甚者，趁著大家都沒來這么早，自己一個(gè)人悄悄地補(bǔ)作業(yè)。這樣使得班級(jí)不衛(wèi)生，又加上一些同學(xué)愛亂扔亂丟，所以幾乎每時(shí)每，我們班級(jí)的地面上總有一些小紙團(tuán)或是食品包裝袋等小垃圾。
二，早上動(dòng)筆，剛才也說到了原因，與初一一樣，雖然我們初二的值周班長比初一的更加負(fù)責(zé)，更加地演繹，但還是有些耍小聰明的同學(xué)變著法的補(bǔ)作業(yè)。
三，班級(jí)談?wù)撚螒虻那闆r雖然明顯好轉(zhuǎn)，但還是杜絕不了這件事情。但不管是什么原因，我們這個(gè)班級(jí)總之這個(gè)方面確實(shí)改變了許多。
四，從初一到初二，我總是能發(fā)現(xiàn)在一周當(dāng)中，有幾次黑板被亂涂亂畫�？赡苁遣话卜值耐瑢W(xué)搞的鬼吧。
以上就是我剛升到初二的.，經(jīng)過了這兩周的對(duì)班級(jí)的一些總結(jié)。我認(rèn)為肯定不止這些，還有許多的問題，但同時(shí)，我也看到了我們班級(jí)的同學(xué)正努力地改變自己，刷新自我，這是值得鼓勵(lì)的！
班級(jí)總結(jié)4
剛剛接手五年級(jí)二班，當(dāng)我面對(duì)著45個(gè)孩子的時(shí)候，雖然我體會(huì)到責(zé)任的重大，但看到他們整天大呼小叫，毫無修養(yǎng)的表現(xiàn)，我是痛苦不堪。每當(dāng)上課時(shí)都要停下來整頓紀(jì)律，下課時(shí)一刻也不敢離開，內(nèi)心每天都充滿了無名之火，開始幾個(gè)星期碰到不聽話的也是大呼小叫，學(xué)生看到我也是恐怖。整個(gè)人都處在崩潰邊緣。
在一天的下午，呂主任去找我，我也是滿肚子的苦水，聽我述完苦，呂主任笑著說：你知道你的優(yōu)點(diǎn)是什么不？你痛苦的最大根源在哪里你知道嗎？我當(dāng)時(shí)一愣，心想，我在訴苦，談什么優(yōu)點(diǎn)��？呂主任接著說，你的優(yōu)點(diǎn)就是能夠堅(jiān)決的執(zhí)行自己的管理方案。而你痛苦的根源在于你內(nèi)心瞧不起他們，認(rèn)為他們很差，是最差的班級(jí)。
一語命中。自我反思,在耐性這一塊，我做的還是不夠。班主任是一個(gè)班級(jí)的`核心，是靈魂。班主任不僅要做班級(jí)的“管理者”，更是要做學(xué)生關(guān)心無微不至的朋友、學(xué)習(xí)上的良師益友。而我過多強(qiáng)調(diào)“管”而忽略了“導(dǎo)”，可以說這就是我這個(gè)班主任工作的失敗。
通過和呂主任的談話，我對(duì)這兩月的工作進(jìn)行了歸納和反思：
我剛接手這個(gè)班時(shí),給我的第一感覺是現(xiàn)班干部自控能力和管理能力不高，同學(xué)普遍紀(jì)律散漫、衛(wèi)生習(xí)慣差、不認(rèn)真履行值日生工作、拖欠作業(yè)的現(xiàn)象嚴(yán)重。甚至有老師叫不動(dòng)的現(xiàn)象,有時(shí)即使老師叫動(dòng)了,但只要老師一轉(zhuǎn)身,都又各干各的去了。這給我的班級(jí)管理增加了很大的難度。在處理班級(jí)中遇到的一些實(shí)際問題時(shí)仍很棘手。
從內(nèi)部原因分析，我認(rèn)為我班學(xué)生主要可以分為以下幾類：1、關(guān)心班務(wù)工作，但容易以自我為中心，協(xié)調(diào)性差，時(shí)有激烈行為或消極的行為；2、平時(shí)較少受到老師的關(guān)注，自信不足，內(nèi)向，即使有想法也不愿意或不能用語言表達(dá)，久而久之，對(duì)班務(wù)顯得不關(guān)心；3、積極參與班務(wù)工作，但個(gè)人能力有限，自控能力也較差；4、自控能力強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng)，深受老師的信任，但受調(diào)皮學(xué)生的欺負(fù)。
為轉(zhuǎn)變這種不良班風(fēng)，我將采取以下策略：
1、加強(qiáng)德育建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
�。�1）大力宣傳班級(jí)內(nèi)的好人好事及以往取得的榮譽(yù)，使學(xué)生回復(fù)自信。
（2）配合學(xué)校德育工作的開展，在班會(huì)課上加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)教育。
�。�3）定期根據(jù)班級(jí)的德育狀況，開展表彰活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
�。�4）營造民主的氛圍，廣泛聽取建議，尤其是平時(shí)不發(fā)表意見的同學(xué)。
�。�5）明確努力方向。
2、重點(diǎn)培養(yǎng)班干部工作能力和責(zé)任感
（1）用語言激勵(lì)，淘汰機(jī)制讓他們對(duì)班干部的工作有榮譽(yù)感、使命感、危機(jī)感。
�。�2）落實(shí)指導(dǎo)每個(gè)崗位職位的班干部該如何實(shí)施他們的職能，責(zé)任分工要明確，設(shè)立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
�。�3）定期召開班干部會(huì)議，每位班干部向全班總結(jié)每周成果。
3、根據(jù)不同學(xué)生或現(xiàn)象，科學(xué)處理違犯紀(jì)律的學(xué)生（必要時(shí)請(qǐng)家長配合）
�。�1）集體違反紀(jì)律，先表揚(yáng)能夠自律的同學(xué)，再提醒班干部要起榜樣作用。
�。�2）利用班級(jí)輿論，避免當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)。
�。�3）對(duì)于嚴(yán)重的違紀(jì)行為，采取個(gè)別談話，以尊重學(xué)生為前提，針對(duì)問題本質(zhì)與學(xué)生商量改過的方法。
�。�4）利用班干部的監(jiān)督優(yōu)勢(shì)，共同幫助行為偏差的同學(xué)改正不良行為習(xí)慣。
老師要以身作則、為人師表，教育學(xué)生尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，“文明禮儀我先行”，建立和諧的人際關(guān)系。故事啟發(fā)、事例引導(dǎo)，主題班會(huì)激發(fā)學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)�？陀^評(píng)價(jià)、規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
反思過去的不足，今后我將更加注重對(duì)理論的學(xué)習(xí)。學(xué)先進(jìn)的思想和好的管理方法。向書本學(xué)、向前輩學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，利用各種手段和途徑提高自己的業(yè)務(wù)水平。在反思中獲取進(jìn)步。我相信今后的班級(jí)管理工作將更富有成效。同時(shí)我也相信我的五二班在不久的將來必定是最優(yōu)秀的班級(jí)！
班級(jí)總結(jié)5
從20xx年跨向了20xx年，全新的一年來臨了。20xx，一個(gè)已成過去的數(shù)字。
時(shí)光匆匆，再回首，白駒過隙一分鐘。
在過去的一年中我們經(jīng)歷了很多，我們面對(duì)的事情在影響著我們的心情，在磨練著我們的青春。
我們需要團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)，無論何時(shí)它都應(yīng)該并且長期成為一個(gè)班的基礎(chǔ)，它也是一個(gè)班的靈魂。一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)有利于同學(xué)的身心健康的成長，也有利于大家更好的學(xué)習(xí)。大家處于一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中才能更加全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。為了做到團(tuán)結(jié)這兩個(gè)字，我們班委這一年來一直從兩個(gè)方面來做。
一，積極的組織集體活動(dòng)。
二，有效的開展小型的活動(dòng)。積極的開展集體活動(dòng)。
從開學(xué)至今，有班委組織的集體活動(dòng)一直貫穿了整個(gè)生活。其中有我們班委自己組織的外出游玩，也有積極組織大家參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。前者得到了大家的好評(píng)，后者得到了學(xué)校的榮譽(yù)。我想這也是對(duì)我們整個(gè)集體的贊同，也是對(duì)我們班委的認(rèn)可，組織外出游玩，我們始終把安全問題放在首位。每次活動(dòng)前班委都進(jìn)行周密的計(jì)劃和事前考察。以確保在活動(dòng)中萬無一失。參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。我們本著重在參與，娛樂第一的目的。目的是為了讓同學(xué)們參與其中，豐富大家的課余生活。總之，組織這一系列的活動(dòng)就是為了增進(jìn)大家彼此間的了解，促進(jìn)大家相互之間的交流，從而促進(jìn)我們班向著團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)目標(biāo)發(fā)展。有效的開展小型聚會(huì)。這也是我們班委工作做的比較成功的一項(xiàng)。班中的同學(xué)來自不同的地區(qū)，有著不同的家庭背景和不同的生活習(xí)慣及不同的性格。我們也不可能在大型活動(dòng)中盡可能的.調(diào)動(dòng)所有人的積極性。比如，有些同學(xué)在某些方面沒有特長，有些同學(xué)對(duì)某些活動(dòng)沒有興趣。這就不能通過組織大家活動(dòng)來達(dá)到團(tuán)結(jié)這個(gè)班級(jí)目標(biāo)。所以，我們班委就時(shí)常的組織小型的聚會(huì)，基本上都是以聚餐的形式出現(xiàn)，有在學(xué)校餐廳，也有在外面。以小帶大，以局部帶動(dòng)整體。實(shí)踐證明，這樣的方式有利于促進(jìn)大家之間的感情，增強(qiáng)了同學(xué)之間的情誼。茶前飯后之余，大家一起聊些家常，回憶一些往事，同學(xué)們之間的情誼更加的濃厚，也更有利于我們班委工作的開展。學(xué)習(xí)。班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍下降。上學(xué)期班中的學(xué)習(xí)氣氛較濃。我想是因?yàn)榇蠹覄倧某踔羞^來，還能夠充分的利用課余時(shí)間來學(xué)習(xí)。上學(xué)期期末考試，全班還取得了不錯(cuò)的成績。到了下學(xué)期，學(xué)習(xí)氣氛明顯下降。經(jīng)了解，部分學(xué)生懷有考試求過不求優(yōu)的心理。還有部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)漸漸的失去了興趣，把大量的課余時(shí)間用在了娛樂上。這種苗頭應(yīng)當(dāng)及時(shí)的制止，否則，不僅影響同學(xué)們自己的未來，也不利于班級(jí)工作的開展。對(duì)此我們應(yīng)該開展一次關(guān)于學(xué)習(xí)的講座，讓同學(xué)們正確理解為什么學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)。
紀(jì)律。學(xué)習(xí)氛圍的下降明顯的一個(gè)特征就是缺課的人數(shù)明顯的增多。小課還能基本保證出勤率，大課就有部分同學(xué)抱著僥幸的心理缺課。雖說也曾與這些同學(xué)談過此事，但效果并不明顯。在其它紀(jì)律方面，也曾經(jīng)出現(xiàn)過違紀(jì)事件，但好在大家都能及時(shí)改正。
交流。加強(qiáng)交流。雖說班委在加強(qiáng)同學(xué)互相交流上做出不少努力，但依舊有部分同學(xué)未能較好的融入集體中來�；蛟S是個(gè)人性格的原因，或許還有其它的因素。男生之間，大家都能較好的相處，還比較融洽。但也有些問題存在，盡管班內(nèi)男生比較少，可是關(guān)系僅限于自己宿舍，沒有跟多的于其他同學(xué)交流，導(dǎo)致不能很好的融入這個(gè)集體。女生總體狀況比較好，可也有發(fā)生口角上的沖突。俗話說三個(gè)女人一臺(tái)戲，如今一個(gè)宿舍七八個(gè)女生，肯定會(huì)發(fā)生問題。不過事后多還和好如初，依舊是朋友。但是，班委們還是會(huì)認(rèn)真觀察每一位同學(xué)，了解班級(jí)狀態(tài)，守護(hù)好1211班。
為此，為了更好的團(tuán)結(jié)同學(xué)，解決同學(xué)們的煩惱，我班展開了每周主題班會(huì)。班會(huì)主題效果還不錯(cuò)，可是同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性在不斷下降。經(jīng)了解，是因?yàn)閷?duì)班會(huì)的主題不感興趣，問的問題沒有趣味性，對(duì)于一些東西沒有感觸力。在這一點(diǎn)，經(jīng)辦人和班委會(huì)盡最大的努力在明年的主題班會(huì)避免這種事情的發(fā)生，提高大家的興趣，努力辦好每一周主題班會(huì)。做了一年多的班長，收貨了很多，不僅是從每位同學(xué)身上學(xué)到一些優(yōu)點(diǎn)，更重要的是交了許多的朋友，多了幾個(gè)好姐妹。有句話說，上帝為你關(guān)上一扇門，必定為你打開一扇窗。高考失利，然而來到河北工院，成為1211班的一份子，我想我依舊是被上帝所眷顧的，很榮幸。衷心的祝愿1211班的明天更加美好。因?yàn)�，我們是一家人�?/p>
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