高中學習心得總結(jié)

　　總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的高中學習心得總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中學習心得總結(jié)1

　　本學期，我承擔了xx級會計班的《稅收基礎(chǔ)》課程的教學工作，在積累了兩輪教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我認真研究教學資料，大膽探索適合于學生的教學方法。例如，針對《稅收基礎(chǔ)》課程資料枯燥、計算多、難理解的問題，采用讓學生分組成立不同類型的企業(yè)，每種稅講完以后相應的組以自己公司為主自編計算題，為全班同學講解的方式，即引發(fā)了學生用心性又能考察學生的掌握狀況。同時，我還認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，多思考，多學習，不斷提高教學水平，不斷積累經(jīng)驗。

　　一、出納工作

　　本學期，在許老師的無私指導和幫忙下，我順利完成了出納工作。去年x月—xx月累計費用支出達xxxx萬元，辦理支付業(yè)務xxx筆，包括署假日均業(yè)務量達7.5筆。經(jīng)過x年財務工作的'鍛煉，我認為要做到以下幾點才能做好出納工作。

　　1、具備嚴謹細致扎實敬業(yè)的作風。出納每一天和金錢打交道，關(guān)乎到每位老師的切身利益，從票據(jù)審核、付款、票據(jù)整理、記賬、對賬，每一個環(huán)節(jié)都不能疏忽，稍有不慎就會造成意想不到的損失，所以每次付款我總是核對了又核對，卻也難免偶爾出錯。

　　2、業(yè)務技能。出納工作需要很強的操作技巧。填票據(jù)、打算盤、用電腦、點鈔票等，都需要深厚的基本功。作為專職出納人員，不但要具備處理一般會計事務的財會專業(yè)基本知識，還要具備較高的處理出納事務的出納專業(yè)知識水平和較強的數(shù)字運算潛力。

　　3、提高安全意識。出納人員保管著單位的現(xiàn)金、支票、票據(jù)和各種印鑒等重要財物，務必要提高安全防范意識。比如每一天下班時檢查保險柜、抽屜，門窗是否上鎖；送現(xiàn)金到銀行繳存時，務必有人保護，并且時刻持續(xù)警惕，否則一旦現(xiàn)金被搶或丟失將是不可挽回的損失，出納員也會遺憾終生。

　　二、存在的問題

　　反思本學期的工作，在取得成績的同時，也存在很多不足。主要有以下幾個方面：

　　1、財務工作太忙，擠占備課時間。尤其是集中付款的開學月，業(yè)務量十分大，忙的焦頭爛額，經(jīng)常上課之前備十幾分鐘的課，就匆忙去上課了。

　　2、付款不及時，人際關(guān)系壓力大。去年自實行新的財務制度后，所有的報銷付款都需要排隊審核，手續(xù)也很麻煩，付款時間延后，導致有些收款人有抱怨情緒，不合規(guī)定的票據(jù)打回重做也會得罪不少人。

　　我十分感謝領(lǐng)導能給我這次鍛煉自我、提高素質(zhì)、升華內(nèi)涵的機會，同時，也向半年來關(guān)心、支持和幫忙我的許老師、科室老師們道一聲真誠的感謝，感謝大家在工作和生活上對我的無私關(guān)愛。最后，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。并借此機會，給大家拜個早年，祝各位同仁心想事成，萬事如意。

高中學習心得總結(jié)2

　　一、高一

　　高一要有野心，不要沉浸在考上好高中的喜悅中。把目光放到三年后的高考，那才是人生關(guān)鍵的一步。從高一開始就要比初三更刻苦，一步一個腳印，踏實前進，才能一路走好。

　　在熟悉新環(huán)境，認識新同學的同時，也要專注于學習，提前預習，上課認真聽講，做好筆記，學后及時鞏固練習。

　　到了高中階段，我們逐漸成年了，應該意識到要把學習作為生活的中心，做到一切為學習服務。這并不是說要死抓著書本習題不放，而是時刻明確自己肩上的主要任務是學習，做到勞逸結(jié)合，收放自如。

　　如此稍作調(diào)整后，心中的雜念自然少，進而以最好的狀態(tài)投入到學習中去。

　　二、高二

　　高二和高一都是打基礎(chǔ)的階段，基礎(chǔ)一定要打好，到了高三你會發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)好的同學更占優(yōu)勢。所謂打基礎(chǔ)，在我看來，就是吃透知識，啃透書本。很多輔導書上講的速效方法都是雞肋，表面華麗，其實不值得看。你重點需要看的是老師上課講的筆記，結(jié)合書本的內(nèi)容去理解，去深記。然后才去翻教輔書。

　　給各位講個例子，我高中的同桌是個學霸，高一高二時老師講課提到以前的內(nèi)容，她都記得很清楚，而且運用靈活。她常年霸占年紀第一的位置（佩服她~~）。

　　切記！高一高二打基礎(chǔ)，看課本最重要！

　　三、高三

　　高三最苦但也最難忘。在高三的最后階段，高考分數(shù)的增長點應該放在三個方面：一是審題，二是規(guī)范，三是錯題。審題是開局，可謂是一著不慎，全盤皆輸。規(guī)范是得分的保障，如果答案意思正確，但表述不規(guī)范被扣分，就實在冤枉�；仡欏e題，是對自己過去勞動成果的充分利用，也避免了將來的后悔。

　　高三的題目做得多了，容易產(chǎn)生思維定勢。比如說看到與做過的題目類似的物理模型，心頭一熱，暗自竊喜，用過去的方法一做，錯了，原來題目之間有細微的差別。為了走出這個圈套，我們必須對每道題都具體分析，切不可想當然。以前常聽人說高三是地獄式的訓練。走過這一年，我卻并沒有感受到地獄式的壓迫。我認為，只要分清主次，合理安排，一天一天地走過來，高三是充滿挑戰(zhàn)與激情的。

　　四、提示

　　要多與老師同學交流，不要怕問老師，有問題不要只和同學討論，我有切身體會，一般同學討論時不可能得出都滿意的結(jié)果的，只有老師最權(quán)威，畢竟老師教學經(jīng)驗豐富，什么問題他們沒見過？

　　其次，班風也很重要。班風好的班級一般成績都不差。當周圍的人都在玩時，你可以好好學習，帶動周圍的人一起學。千萬別找“他們都在玩，我怎么學！？”的'借口，你一定可以克服的。

　　還有，上課認真，這對高中很重要。有些問題你在輔導書是找不到的，這與中小學不同，自學都不行。記住了！要上課專心！高中很容易走神的，因為信息量巨大。

　　五．怕老師，怎么破

　　各位叔叔阿姨的孩子都是高一新生，而高一新生最不會的不是學習，最缺的也不是學習方法，最不會的就是與老師交流，最怕的是和老師說話。而和老師交流溝通做朋友是我最擅長的，那我就斗膽獻丑了。

　　許多學生都把老師想成特別兇猛的老虎，但是老師首先是一個人，其次才是一位老師。老師是他的職業(yè)，所以請這樣想，只有在工作時他才是老師，一下課，他就是一個長輩甚至是個朋友。有這樣的認知之后，平時才不會打心底里懼怕老師。

　　我認為，和老師改善關(guān)系最有效的方法是問問題。下課后有事沒事去老師那蹭一下，不管這道題會不會，都去問一下，順便和老師說說話，一下就把和老師的關(guān)系拉近許多。問問題還有其他有用的地方，例如我高中階段經(jīng)常會被大林老師批評。這時，我就隨便找一個化學題下課去問他，每次他解答完后就會笑著拍拍我的頭說“小伙子要老實點呀，還要再加把勁呀，李老師相信你”，就這樣，我和老師關(guān)系都很好，尤其是物理老師。

　　順帶把和老師關(guān)系好的好處說一下。大多數(shù)人都只知道，和老師關(guān)系好學習上會被多關(guān)注一些。但是，極少數(shù)人知道，和老師做朋友更大的好處是在生活上！舉兩個簡單的例子：一.我曾今在群里說，我把我們年級很多的辦公室變成我的飲水機。學校的飲水機供水很不穩(wěn)定，經(jīng)常停水，所以一停水大家就沒水喝了，而我和老師們關(guān)系好，就可以大搖大擺地走進辦公室倒水喝。二.很多孩子抱怨說人很多搶不到飯，這種情況從來沒有發(fā)生在我身上過。因為，一旦人多，我要么是讓老師替我提前去買飯，要么就是讓老師帶我在教師窗口冒充她兒子買飯。綜上說述，你們懂的也能培養(yǎng)孩子的社交能力，為以后的人生做重要準備。

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