應(yīng)急疏散演練總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的應(yīng)急疏散演練總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
應(yīng)急疏散演練總結(jié)1
為了防止突發(fā)性的災(zāi)難，保證學(xué)生和學(xué)生的安全，危險，所以要保持警惕的安寧，鬧鐘經(jīng)常明，采取預(yù)防措施盡量減少損失，我們的學(xué)校在9月1日，20xx期學(xué)校教師和學(xué)生進(jìn)行緊急疏散演習(xí)
首先，領(lǐng)導(dǎo)注意，運(yùn)動活動到位
為了確保練習(xí)活動的實施，學(xué)校設(shè)立了校園緊急救護(hù)隊，并召開會議部署練習(xí)。在會議上，所有教師都被要求了解和熟悉運(yùn)動的集中和通過路線的路線。 X校長強(qiáng)調(diào)，所有教師首先從意識形態(tài)注意，提高安全意識，學(xué)生在安全意識教育中，抓住練習(xí)機(jī)會，提高應(yīng)對緊急情況的能力。同時強(qiáng)調(diào)，在鍛煉活動的過程中，我們必須注意安全，必須有安全措施，以確保這項鍛煉的順利進(jìn)行。
二，加強(qiáng)應(yīng)急知識培訓(xùn)，提高學(xué)生緊急避險意識
練習(xí)前，班上的老師充分利用上午的會議和主題課，介紹學(xué)生安全與安全相關(guān)的基本知識，熟悉報警，相關(guān)知識的介紹，緊急保護(hù)措施和自助知識，特別強(qiáng)調(diào)家庭， 知識，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識帶回家，幫助家庭做適當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?/p>
第三，教師和學(xué)生參與鍛煉的效果是好的.
9月19日上午9:26當(dāng)練習(xí)密碼響起，走廊負(fù)責(zé)出口和走廊角落的老師長期就位，負(fù)責(zé)緊急疏散課堂教師到位，組織學(xué)生分開兩列在教室樓下，學(xué)生我們沿著預(yù)定的路線快速和有序地疏散校園操場。到達(dá)校園游樂場后，老師檢查學(xué)生人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告安全到達(dá)號。學(xué)校及時檢查學(xué)生在疏散，總結(jié)，反思中的行為，整個練習(xí)活動持續(xù)2分鐘，這次練習(xí)是一次成功的練習(xí)，時間短，速度快，干練有序，有條理，沒有發(fā)生任何推事故。
Xxx路小學(xué)一直重視學(xué)生的安全，緊急疏散演習(xí)入正規(guī)教育活動，不定期進(jìn)行，以不斷提高學(xué)生的危機(jī)感和保護(hù)感，加強(qiáng)學(xué)生的自我風(fēng)險保護(hù)技能，安全教育落到現(xiàn)實，我們學(xué)校將繼續(xù)建設(shè)一個安全，和諧的文明校園。
應(yīng)急疏散演練總結(jié)2
為了增強(qiáng)全體師生在碰到火險時的自救能力，進(jìn)一步提高全體師生應(yīng)急避險技能及應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力，我校于20xx年3月14日上午早操時間成功進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動。
演練中，從警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，用了2分鐘，整個演練進(jìn)程做到快速、安全、有序：
1、學(xué)校成立了以袁炳光校長為總指揮的應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，由溫海英主任全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)這次活動，確立了安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)的演練原則。
2、演練前，溫海英主任根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制定了周密、確切可行的'應(yīng)急疏散演練方案，召開了全體教師會議，進(jìn)一步落實細(xì)節(jié)，確保萬無一失。
3 、3月14日上午，實地逃生演練預(yù)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行演練前安全教育并讓學(xué)生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。
4、在班主任的帶領(lǐng)下，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定線路逃生到指定安全區(qū)域。5、學(xué)生撤離到安全區(qū)域后，由袁炳光校長、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器，繼而請兩名學(xué)生操作使用滅火器，最后由校長對此次演練活動作了總結(jié)。
這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，也進(jìn)一步提高了師生應(yīng)對火災(zāi)的應(yīng)變能力。
應(yīng)急疏散演練總結(jié)3
老師們，同學(xué)們：
今天是5月12日，全國第七個“防災(zāi)減災(zāi)日”。7年前的今天，一場突如其來的特大地震，奪去了無數(shù)鮮活的生命，留給我們巨大的傷痛與深刻的反思。在這樣一個需要銘記的特殊日子里，我們舉行全校性的防空、防災(zāi)避險及疏散演練活動，目的就是進(jìn)一步增強(qiáng)我們安全防范意識，學(xué)習(xí)和掌握防空、防災(zāi)避險及疏散的常識，提高對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自救、自護(hù)能力。
本次應(yīng)急疏散演練，全體參演工作人員各司其職，嚴(yán)格按照演練方案有序推進(jìn)；全體同學(xué)積極配合，服從命令，按照預(yù)定的疏散路線，迅速離開危險場所，緊急撤離到安全地帶，在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速的反應(yīng)能力，達(dá)到了我們的預(yù)期目的。但也還存在一些問題，主要表現(xiàn)為部分學(xué)生思想上沒有足夠的重視，在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，甚至還有玩笑、打鬧行為。
老師們、同學(xué)們，“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！保苍S我們無法阻止有些災(zāi)難的'發(fā)生，但是我們可以通過有效的措施，把天災(zāi)人禍造成的損失降到最低限度。因為在各種災(zāi)難發(fā)生時，很多傷害事故的發(fā)生并不是由各種災(zāi)難的本身造成的，而是由于如何逃避災(zāi)難的方法和方式的不當(dāng)，造成各種擁擠、而造成的。因此，通過今天這樣的疏散演習(xí)，我們知道了在災(zāi)難發(fā)生時，應(yīng)該如何沉著、冷靜地應(yīng)對，安全有序地撤離。今天的疏散演練，給我們學(xué)校的安全教育上了生動現(xiàn)實的一課。希望全體師生以本次演練活動為契機(jī)，居安思危，未雨綢繆，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，真正做到防患于未然。也希望本次活動能達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的，讓更多的人學(xué)會應(yīng)急避險的常識和技巧，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件能力，共建幸福家庭、和諧社會！
最后，我宣布縉云中學(xué)防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練結(jié)束，請各班有序退場。
應(yīng)急疏散演練總結(jié)4
20xx年6月7日汽車工程系組織全系師生進(jìn)行突發(fā)事件的應(yīng)急疏散演練，主要是指突然發(fā)生重大的自然災(zāi)害事故、重大火災(zāi)、爆炸、房屋倒塌等安全事故。
此次消防演習(xí)的目的是針對在遇到火災(zāi)事件的緊急情況時，使全系師生熟悉我系緊急疏散程序和汽車實訓(xùn)樓的應(yīng)急疏散線路，掌握火災(zāi)事件的應(yīng)急疏散的正確方法，提高師生面對火災(zāi)事件的應(yīng)變能力和自護(hù)自救能力，確�；馂�(zāi)事件來臨時，應(yīng)急工作快速、有序，從而最大限度地保護(hù)全系師生的生命安全，并減少不必要的人員傷害。
學(xué)生在疏散過程中保持安靜，聽從指揮，撤離時出了教室后，在樓道內(nèi)應(yīng)依次靠近墻面順行，做到迅速、有序，不相互擁擠。各崗位上指定的人員，負(fù)責(zé)樓層各地段疏散指揮，及時處理疏散過程中的偶發(fā)事件。所有工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，保持鎮(zhèn)靜有序，確保學(xué)生人身安全，并在學(xué)生疏散完畢后方離開教學(xué)樓。
通過本次消防演習(xí)，提高我系應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類突發(fā)事件的'應(yīng)急處置工作，減輕或消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全。讓全體師生認(rèn)識到“萬事以防為先，只有充足的準(zhǔn)備，才能以不變應(yīng)萬變”。要牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想。在全體師生的配合下，圓滿完成此次消防演習(xí)。
應(yīng)急疏散演練總結(jié)5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天是5月10日，兩天后就是汶川地震兩周年紀(jì)念日，也是“國家防災(zāi)減災(zāi)日”。剛才這次地震應(yīng)急救援演練活動，縣教體局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，局長詹成林同志親臨現(xiàn)場，并率領(lǐng)分管安全的領(lǐng)導(dǎo)及全縣的中小學(xué)校長、安全聯(lián)絡(luò)員蒞校指導(dǎo)本次演練活動，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校表示衷心地感謝！
在全校師生的共同努力下，這次地震應(yīng)急疏散演練共用時 ，應(yīng)到1262人，實到 取得了圓滿成功，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。教師能迅速到位，嚴(yán)密組織，同學(xué)們態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，動作規(guī)范，做到了無推、拉、擠的.現(xiàn)象。這次演練活動是對我�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識，掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了應(yīng)急救援的能力達(dá)到了預(yù)期效果。
總結(jié)演練成功的原因，我想那就是：全校上下高度重視，認(rèn)真組織落實，方案制定周密切實可行，準(zhǔn)備充分，組織工作嚴(yán)密，對學(xué)生的動員、布置和落實到位，保障有力；同學(xué)們聽從指揮，紀(jì)律性強(qiáng)，動作規(guī)范。當(dāng)然，在演練過程中，也還存在一些不足，比如有少數(shù)同學(xué)思想上仍然不夠重視，在避險和疏散過程中動作不夠敏捷和規(guī)范等等，還需要我們今后反思改進(jìn)。大家要記住，這不是游戲，這是保命，
每個人不會拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。
老師們、同學(xué)們，在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思�！保龊脺�(zhǔn)備，了解發(fā)生緊急情況時如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。生命是世界上最寶貴的，它只有一次！生命至上，安全第一，預(yù)防為主！我們應(yīng)該積極行動起來，防患于未然，每個學(xué)生只有學(xué)會自救自護(hù)知識，當(dāng)真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。
最后，衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓工作順利，身體健康！祝愿大家幸福平安！
謝謝！
應(yīng)急疏散演練總結(jié)6
根據(jù)縣局工作安排，我校于20xx年9月27日周一中午進(jìn)行了安全逃生演練，此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，學(xué)校校長親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細(xì)講解。為了確保演練活動順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的`前又召開了班主任會，進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果良好
下午2點10分，參與逃生演練活動的全體師生到達(dá)了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到30秒鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進(jìn)行了演練小結(jié)。
這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。本次活動也是對學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。
八魚初中、中心校
20xx年9月28日
應(yīng)急疏散演練總結(jié)7
我們今天成功地組織了全生進(jìn)行了地震應(yīng)急疏散和消防演練活動。學(xué)校組織這樣的活動，目的是為了增強(qiáng)全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護(hù)能力。在剛才的演練中，同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。在此我代表學(xué)校向同學(xué)們出色的表現(xiàn)提出表揚(yáng)，向為這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。
由此，我想到了2008年5.12汶川大地震時，緊鄰地震極重災(zāi)區(qū)北川的四川安縣桑棗中學(xué)2200余名師生卻無一人傷亡。究其原因，是該校不但平時對學(xué)校有安全隱患的教學(xué)樓進(jìn)行加固、維修，而且從20xx年開始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，學(xué)生數(shù)最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，在廣大師生中廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。為切實增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識和防震避災(zāi)技能，提高學(xué)生的`防震自護(hù)和面對地震逃生自救的應(yīng)對能力，我校開展了此次地震應(yīng)急疏散和消防演練活動。
在今天疏散演練過程中，全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，基本上達(dá)到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發(fā)生時，時間就是生命，迅速是建立在有序的基礎(chǔ)上的。但是，在今天的演練中，也有部分同學(xué)思想上還不夠重視，有的班級在撤離疏散過程中速度還不夠快，從發(fā)出指令到到達(dá)指定地點用了分鐘時間。部分同學(xué)也沒按要求跑步進(jìn)入指定地點，認(rèn)為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機(jī)感。這些存在的問題都是今后我們要努力改正的。
通過這次演練活動，不僅是對我�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生地震防災(zāi)安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同學(xué)們，老師們，前段時間，全國發(fā)生了多起校園傷亡事件，血淋淋的事實再次告誡我們安全教育時刻不能松懈，生命安全比什么都重要。確保校園安全和穩(wěn)定是壓倒一切的政治任務(wù)。
創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境，最大限度保障青少年學(xué)生的生命安全和健康成長，是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，我校一貫堅持以創(chuàng)建“平安學(xué)校”為目標(biāo)，立足“以人為本”，積極創(chuàng)建平安和諧校園，為確保廣大師生安全和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，確保校園一方平安不懈努力。讓我們行動起來，關(guān)注生命安全，遠(yuǎn)離災(zāi)難。
應(yīng)急疏散演練總結(jié)8
三年的花開花落云卷云舒化不去那心頭的傷痛，一千多個日日夜夜的磨洗洗不掉那傷感的印記，提起三年前那一場震驚中外的xx大地震依然是我們心底的痛，“5.12”早已烙印在每一個中國人的心中。死者長已矣，存者當(dāng)自勵。在xx地震三周年祭即將到來之際，我校全體師生在緬懷、哀悼在地震中不幸逝世的同胞的同時，為進(jìn)一步提高學(xué)校應(yīng)急處置能力，在地震、火災(zāi)等緊急事態(tài)突發(fā)時能及時、有序、安全地組織全校師生員工疏散，預(yù)防事故發(fā)生，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，增強(qiáng)師生安全意識和自救自護(hù)能力，在5月12日下午14時28分參加了全區(qū)統(tǒng)一進(jìn)行的預(yù)防地震應(yīng)急疏散大演練。師生們表示要珍惜、關(guān)愛自己的生命，時刻把安全謹(jǐn)記在心中，時刻做好安全防范工作。
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生安全意識，提高學(xué)生安全技能，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，預(yù)防和減少事故發(fā)生，確保學(xué)生生命和社會穩(wěn)定，我校緊抓本次活動契機(jī)，遵照《XX年白云區(qū)教育局應(yīng)急疏散大演練工作方案》的有關(guān)要求，在4、5月間組織全校師生開展了防震緊急疏散活動，活動分三個階段進(jìn)行組織實施：
一、籌備階段（XX年4月6日前）
1、結(jié)合我校《校園突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案》的相關(guān)事項建立安全事故緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：
總指揮：校長（趙xx）
副指揮：副校長（李xx）
主要成員：各處室、級組負(fù)責(zé)人（黃xx）
2、為保障演練能順利安全地開展成立了七支實施隊伍，分別為：通訊指揮組：負(fù)責(zé)發(fā)布預(yù)警信號和疏散指令，維護(hù)保障廣播通訊設(shè)備的暢通；醫(yī)療衛(wèi)生組：負(fù)責(zé)照顧、搶救傷員；宣傳教育組：做好安全教育、演練動員工作，發(fā)布演練信息及資料；善后處理組：負(fù)責(zé)全面了解校園災(zāi)情，妥善安置學(xué)生，接待學(xué)生家長，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)；信息、交通處理組：負(fù)責(zé)向區(qū)教育局、街道報告情況，傳遞上級指示，接待新聞媒體，應(yīng)急車輛安排及演練攝影；統(tǒng)計報告組：清點疏散人數(shù)及傷亡人數(shù)，向總指揮匯報；疏散引導(dǎo)組：負(fù)責(zé)主要通道指揮，保障疏散有秩序的進(jìn)行，防止安全事故的發(fā)生。
3、針對我校的實際情況遵守科學(xué)規(guī)劃、就進(jìn)疏散、確保安全的原則制定
演練方案。
二、宣傳培訓(xùn)階段（XX年4月12日前）
1、利用國旗下講話召開題為“積極參與疏散演練，防患于未然”的動
員大會，向全校師生明確了演練的意義和強(qiáng)調(diào)演練的要求和注意事項。
2、向全校師生引發(fā)《了解自護(hù)自救知識，提高自我保護(hù)能力》安全學(xué)習(xí)資料，要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并要簽名確認(rèn)。
3、各班召開主題班會：宣傳學(xué)習(xí)安全知識和加強(qiáng)演練安全教育，保障演練的順利進(jìn)行。
三、演練實施階段
為保障演練能順利有序地進(jìn)行，我校在XX年4月19日課間操時間進(jìn)行了一次初演，模擬了一場臨近我市某地突然發(fā)生m6.5級以上，裂度8級以上，震源深度為7千米的地震，我校所在區(qū)域震感明顯。當(dāng)下課鈴一響廣播傳出了地震正在發(fā)生的信息，在室內(nèi)的學(xué)生立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌邊或墻角避險，上課老師迅速切斷電源，組織指揮學(xué)生正確避震。兩分鐘后急促的警報鈴響徹校園，安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各實施小組馬上各就各位，迅速組織指揮全校師生進(jìn)行疏散，全校1100多個學(xué)生，80多個老師僅用了2分40秒的時間就從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部疏散到了操場安全地帶。到了安全地帶后，班主任馬上清點學(xué)生人數(shù)，級長清點本級老師人數(shù)，然后按程序向上匯報，下班老師排查學(xué)生受傷情況，向醫(yī)療組匯報，整個疏散過程井然有序。最后總指揮根據(jù)演練的.實際情況作了全面的現(xiàn)場總結(jié)。
由于有了初演的經(jīng)驗“5.12應(yīng)急疏散演練”僅用了2分03秒全校1198名師生就全部安全疏散到操場，無人員傷亡。
這次地震緊急疏散演練，大大提高了全校師生處理地震災(zāi)害的應(yīng)急能力、自我保護(hù)能力和安全防范意識，將我校的安全教育工作提上了一個新臺階。
未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。我校將每學(xué)期定期進(jìn)行安全緊急疏散演練，保障當(dāng)災(zāi)難來臨時全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，最大限度地保障師生及學(xué)校生命財產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定。
應(yīng)急疏散演練總結(jié)9
在大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“校園防震安全疏散演練方案”，并進(jìn)行了實際演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
這次活動全校師生參加，只用了不到3分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行。
這次演練活動提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的'能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
四、存在的不足：
在指定安全地點集中后，點名老師清點人數(shù)不夠準(zhǔn)確，個別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止。
五、整改措施：
撤離時一律按三路縱隊撤離，疏散路途中要安排人員指揮撤離。
應(yīng)急疏散演練總結(jié)10
為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，6月11日，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。
演練前一周，各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震動作，組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動教學(xué)片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《白河縣幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《白河縣幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高認(rèn)識、明確責(zé)任，演練前各班教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊列，確保演練活動安全、順利地開展。
隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報”信號（三聲短促電鈴聲）過后，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等）。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號（一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點人數(shù)并逐級匯報。全園500多名師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。
演練結(jié)束后，本次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長對本次演練活動進(jìn)行總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，同時提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的`應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。
應(yīng)急疏散演練總結(jié)11
按照上級文件精神，結(jié)合“5.12”防震減災(zāi)日，我校于5月11日開展了地震避險和應(yīng)急疏散演練活動�，F(xiàn)將活動具體情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)措施防范
演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，我校成立了由徐大良校長任組長，相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，校領(lǐng)導(dǎo)要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力；要注意安全，保障措施要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全體參演人員必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的.位置，完成各自的任務(wù)。
三、全員參與，演練效果良好
總指揮通過廣播通知演練開始，參演人員先在教室內(nèi)找到厚書本、書包等護(hù)頭具保護(hù)頭部，3分鐘后在疏導(dǎo)員的引導(dǎo)下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，馬上清點人數(shù)，向校長匯報，校長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)。這次活動全校1007人參加，參演人員從辦公室撤離到操場只用了2分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
四、經(jīng)驗和教訓(xùn)
雖然在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗，但是在演練中還存在一定的問題：個別人員重視程度不夠，在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的情況，不很嚴(yán)肅對待。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應(yīng)該引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進(jìn)。
應(yīng)急疏散演練總結(jié)12
按照上級文件精神，結(jié)合“512”防震減災(zāi)日，我局于5月8日開展了第一次防震應(yīng)急疏散演練活動，本著“防震應(yīng)急、積累經(jīng)驗”的原則，現(xiàn)將活動具體情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)措施防范
演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，我局成立了由龍章棣局長任組長，黨組副書記、副局長龍憲武及分管應(yīng)急工作的副局長潘啟斌為副組局長，相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，局領(lǐng)導(dǎo)要求全體干部職工首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力；要注意安全，保障措施要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全體參演人員必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、全員參與，演練效果良好
總指揮通過四聲口哨通知演練開始，參演人員先在辦公室內(nèi)找到厚書本等護(hù)頭具保護(hù)頭部，5分鐘后在疏導(dǎo)員的引導(dǎo)下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的'地，馬上清點人數(shù)，向局長匯報，局長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)。這次活動全局（包括辦公樓內(nèi)承租人員）共有23人參加，參演人員從辦公室撤離到門前廣場只用了1分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我局《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我局應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我局實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
四、經(jīng)驗和教訓(xùn)
雖然在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗，但是由于是第一次開展地震疏散演練，在演練中還存在一定的問題：個別人員重視程度不夠，在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的情況，不很嚴(yán)肅對待。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應(yīng)該引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進(jìn)。
應(yīng)急疏散演練總結(jié)13
我校為了落實上級有關(guān)文件精神，根據(jù)學(xué)校實際情況制訂了“緊急疏散演練方案”，并于20xx年11月22日上午10點舉行了緊急疏散模擬演練�，F(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長張月攀任組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“一中校園緊急疏散演練活動方案”。為了使演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。我們還給全體師生進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在11月21日下午又召開了班主任、各行動小組長會議，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到警報聲響起后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
11月22日上午10點，現(xiàn)場校長宣布：緊急疏散演習(xí)活動開始。報警員立即拉響報警鈴，班主任和疏散指揮員各就各位。校長通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生了火災(zāi)，請大家不要慌，一切聽從老師的.指揮，馬上有秩序地撤離�！痹趫鼋處熤笇�(dǎo)學(xué)生就地用濕毛巾或衣服捂住口鼻，之后彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布萬金一中消緊急疏散演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
這次活動全校共有856名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了1分32秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
應(yīng)急疏散演練總結(jié)14
“生命高于一切，責(zé)任重于泰山”，為全面普及學(xué)校師生校園安全知識，提高避險能力。我校于12月26日下午2：00組織開展了應(yīng)急疏散演練，演練很成功，整個演練過程緊張有序，組織嚴(yán)密，措施得力，沒有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，達(dá)到了預(yù)期效果。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是方案科學(xué)。在此次演練方案制定過程中我們征求了多位教師的寶貴意見，不斷修改、完善，力求拿出一份科學(xué)合理、符合我們學(xué)校實際情況的方案。此次演練方案內(nèi)容完整、程序規(guī)范、分工明確、定點定人，針對性和可操作性都很強(qiáng)，為應(yīng)急演練地順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二是紀(jì)律嚴(yán)明。各位老師、各位同學(xué)都能服從大局、積極配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作，從演練工作實際出發(fā)，按照演練程序，環(huán)環(huán)緊扣，認(rèn)真完成了各項演練任務(wù)。
三是演練前組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了演練方案，進(jìn)行了預(yù)先動員教育，提高了思想認(rèn)識，為演練成功打下了良好的基礎(chǔ)。
四是效果明顯。此次演練有效檢驗了學(xué)校師生應(yīng)對校園突發(fā)事件能力，切實提高了全體師生校園安全意識和提高避險能力，演練活動效果顯著。
此次演練活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題：一是宣傳不到位。直至演練開始時仍有個別班級學(xué)生不知道何時進(jìn)行疏散演練；二是安全教育不到位。一些學(xué)生沒有把此次活動看作是一次重要的、嚴(yán)肅的逃生演練活動，在疏散過程中嘻嘻哈哈，抱著玩耍的心態(tài)，攀著樓梯扶手不斷向下跳躍。三是重視程度不夠。個別教師因為種種原因，未能按時達(dá)到指定位置維持秩序。演練過程持續(xù)時間短暫，稍有不慎就有可能導(dǎo)致事故的發(fā)生，各個樓道口和集合點的秩序維持顯得尤為重要，因此在演練中是否準(zhǔn)時到指定位置將對演練的成功與否產(chǎn)生重要的影響。
針對上述問題，我們對今后再次舉行此類逃生演練活動提出幾點建議：一是提前做好宣傳，讓全體師生都知曉演練的時間、步驟，從思想上深刻領(lǐng)會到演練的重要性和必要性；二是強(qiáng)化演練前的安全教育。教育學(xué)生不急、不擠，按照隊形安全、有序地撤離，并迅速到指定集合點集合，提高演練效率；三是進(jìn)一步增強(qiáng)全體參與人員顧全大局的意識，堅守自己的.崗位，盡力盡職，為一次成功的演練活動貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)校是人員高度密集場所，學(xué)生年齡小、安全意識差、防護(hù)能力弱，校園一旦發(fā)生突發(fā)事件，后果不堪設(shè)想，因此，我們要高度重視學(xué)校安全工作，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，不斷強(qiáng)化安全意識，切實做到安全工作長抓不懈，不斷提高自我防范和應(yīng)對校園突發(fā)事件的能力，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境。
應(yīng)急疏散演練總結(jié)15
學(xué)校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我中心學(xué)校制訂了 “學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練方案”，并在 20xx年12月4日下午2：10進(jìn)行了突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校制訂了應(yīng)急疏散演練工作方案，課間操時間召開了應(yīng)急疏散演練會議，部署了演練工作，各職能組各就各位。首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急演練工作組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)著重強(qiáng)調(diào)了各組成員的職責(zé)，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到分管校長校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的.任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
下午2：10時整，演練警報響起（喇叭播放防空警報），各樓道、樓梯安全員及班主任迅速到位，上課教師組織學(xué)生開始疏散，學(xué)生按照既定路線有序撤離，撤離過程，注意不推擠、不喧嘩，跑學(xué)校操場中央，由班主任緊急集中清點人數(shù)，并向總指揮報告。學(xué)校整體演練，時間短，速度快，師生組織有秩序，整個演練過程歷時2分28秒，達(dá)到了預(yù)期的效果。
這次演練活動是對學(xué)校《突發(fā)事件應(yīng)急演練》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生安全意識，真正掌握在突發(fā)事件應(yīng)急疏散的基本方法，受到了安全教育。
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