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小學(xué)春季學(xué)期總務(wù)副主任工作總結(jié)
本學(xué)期是漳湖中學(xué)真正意義上實(shí)現(xiàn)并校宏偉藍(lán)圖的第一學(xué)期。雖然我工作了有15個春秋了，但在這樣的大家庭里工作還是第一次，也因?yàn)橛羞@樣的大家庭才使我鍛煉成長。在此我談不上工作總結(jié)，只能在此與各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們談?wù)勎冶緦W(xué)期的三個篇章。不足之處還請各位批評指出。
一、心理篇
一、家的溫暖
回想起剛搬遷回來那段日子，無論我走到校園的哪個角落，都有同事們親切的問候：“王主任，你好！還適應(yīng)嗎？好好吧？”這些簡短樸實(shí)的話語暖人心啊！使我感受到我們漳湖中學(xué)和諧的氛圍，使我感受到漳湖中學(xué)——家的溫暖！
二、環(huán)境的適應(yīng)
雖然離別僅兩年，但我們漳湖中學(xué)的校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化。生活區(qū)、教學(xué)區(qū)和運(yùn)動區(qū)合理的規(guī)劃；教學(xué)樓和學(xué)生公寓拔地而起；一條條水泥大道縱橫交錯；道路、各樓各室合理的命名。這些變化使我工作起來顯得非常吃力，低效。我了盡快的適應(yīng)環(huán)境，我經(jīng)常熟悉校園的每個角落，熟悉每處的花草樹木。
三、角色的定位
回來的我，開始工作時，腦海里一片茫然，做什么、抓什么、管什么，我似乎感覺就象一只迷失方向漂流在大海上的一艘船。后來在曹校長的指導(dǎo)下，在謝主任的關(guān)心下，使我充分地認(rèn)識到，工作除了要有一份熱情，一股干勁，更重要的是要定好位，站好崗，在自己的崗位上發(fā)揮自己的角色功能，這樣我們學(xué)校的各項(xiàng)工作才穩(wěn)步扎實(shí)的推進(jìn)。
二、工作篇
根據(jù)漳中[20xx]15號文件有關(guān)規(guī)定，本學(xué)期我認(rèn)真落實(shí)了以下幾個方面的工作：
一、維修工作方面：
本學(xué)期學(xué)校所有維修項(xiàng)目都必須經(jīng)過申報、驗(yàn)證、核價、維修、巡檢的工作流程。自開學(xué)初至期末，各類維修統(tǒng)計如下：木工：25個；瓦工：粉刷教師住房5套，修補(bǔ)務(wù)工計6個；焊工：安裝鐵門、防盜窗及小型維修務(wù)工共計個；水電工：自來水線路更改及平時水電路檢修務(wù)工共計22個。
二、財產(chǎn)管理方面：
1、對本期出入教師的財產(chǎn)做好及時做好登記和驗(yàn)收。
2、各教寢室財產(chǎn)學(xué)期初做好交接并且登記入冊。每周對各室進(jìn)行抽查，期中和期末進(jìn)行大檢查，若有損壞的嚴(yán)格根據(jù)校財產(chǎn)管理制度及時修補(bǔ)或照假賠償。本期門窗和床鋪?zhàn)孕行扪a(bǔ)共計5次；窗簾跑道自行修配計10次；學(xué)生對各類損壞公物賠償費(fèi)共計287元。
3、學(xué)期初的各種教學(xué)和衛(wèi)生用具進(jìn)庫有登記，物品出庫有記錄。
三、水電方面：
1、每月做好水電抄表并且及時公示。
2、11月上旬更改了自來水線路，確保了全校師生用水。
3、停水停電能及時通告師生或組織工作人員進(jìn)行檢查維修。本學(xué)期王榮俊老師為各班級和部分教師家換燈或檢修線路共計41次。
四、米庫方面：
每月按時組織后勤人員清算米庫，并及時將結(jié)算清單送報送到有關(guān)室處。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作：
無論是教導(dǎo)處組織考試和開展教研活動，還是團(tuán)委工會開展活動，都能做好考場布置和后勤服務(wù)。
三、反思篇
一、思過去（三個不便）
1、學(xué)生寢室安排方面：綜合寢室學(xué)生分配考慮不全面，給班主任管理工作帶來不便。
2、自來水方面：學(xué)期初全校供水不足，不能及時查找原因，給師生們生活帶來了不便。
3、學(xué)生公寓方面：學(xué)生公寓1樓衛(wèi)生狀況差和出現(xiàn)破壞財產(chǎn)現(xiàn)象，這給下學(xué)期公寓住宿宣傳帶來不便。
二、想未來（一個完善三個努力）
1、新的學(xué)期要完善本學(xué)期中工作的不足之處。
2、努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作思路，努力做到高效、務(wù)實(shí)。
3、努力落實(shí)xx春學(xué)期總務(wù)工作各項(xiàng)計劃。
總之，這一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位老師的支持和全體后勤人員的愛崗敬業(yè)下，這塊工作取得了一定的成績。百尺竿頭，更進(jìn)一步，有你們的鼓勵與支持，在以后的工作中我將克服不足，發(fā)揚(yáng)長處，進(jìn)一步提自身的業(yè)務(wù)及思想理論水平，更優(yōu)質(zhì)的為教學(xué)服好務(wù)，為我校的發(fā)展出一份力，發(fā)一份光！
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