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    初中理綜教研組工作總結(jié)

    時(shí)間:2024-10-24 20:39:58 總結(jié) 投訴 投稿
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    初中理綜教研組工作總結(jié)

      總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編幫大家整理的初中理綜教研組工作總結(jié),歡迎大家分享。

    初中理綜教研組工作總結(jié)

    初中理綜教研組工作總結(jié)1

      光陰似箭,一個(gè)充滿挑戰(zhàn),不平凡的一學(xué)期即將結(jié)束了。本學(xué)期我們教研組的工作,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,初中理綜教研組十一名教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合順利開(kāi)展各種形式的理化生教研活動(dòng)。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái),我們教研組的老師共同合作、共同探索、共同成長(zhǎng)。

      一、學(xué)習(xí)新課程,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

      本學(xué)期,教研組利用每周三下午第一、二兩節(jié)課的時(shí)間,組織全組老師再次學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,正確把握理科教學(xué)的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主,合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平。

      二、開(kāi)展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。

      1、組織教師進(jìn)行理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開(kāi)展一些專題討論和業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。每位教師至少借閱一本本學(xué)科業(yè)務(wù)雜志。

      2、加強(qiáng)教研組建設(shè),進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的管理職能和指導(dǎo)作用。各位教師按時(shí)提交教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)以及活動(dòng)記錄。教研組教研活動(dòng)每周五上午第二節(jié)課活動(dòng)一次,組內(nèi)研討活動(dòng)隨時(shí)隨地。成員出勤率高。認(rèn)真搞好備課組的集體備課。做到一人主講,其他老師補(bǔ)充,集思廣益。寫(xiě)好說(shuō)課記錄。在新授課期間,做到統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一校本作業(yè),統(tǒng)一自主檢測(cè),統(tǒng)一措施,共同完成教學(xué)任務(wù)。有效完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。全組教師能樹(shù)立依法執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責(zé)任意識(shí)。做到無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

      3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科研工作,建立健全教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,提高每一位教師的教育科研能力,運(yùn)用現(xiàn)代教育思想來(lái)指導(dǎo)教育活動(dòng),用科研帶動(dòng)教研及教學(xué)工作向高層次發(fā)展,把教學(xué)研究活動(dòng)作為我們教研組工作的首要任務(wù)。教研組的活動(dòng)重點(diǎn)放在教學(xué)研究上。開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,做到“教案公開(kāi),課堂公開(kāi),作業(yè)公開(kāi)”。組內(nèi)各位教師互相交流經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師的教研氣氛和學(xué)術(shù)氛圍。教師之間互相聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。本學(xué)期組內(nèi)每人聽(tīng)課都在30節(jié)以上。全組教師積極、認(rèn)真參加市、區(qū)教研室組織的進(jìn)修和各項(xiàng)教研活動(dòng),完成相關(guān)任務(wù)。

      4、加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效率。本學(xué)期共開(kāi)公開(kāi)課30節(jié),其中區(qū)級(jí)教研課2節(jié),執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,聽(tīng)課教師認(rèn)真聽(tīng)課,集體評(píng)議,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍。

      5、強(qiáng)化課后輔導(dǎo),在提高課堂教學(xué)的同時(shí),全體教師重視對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo),針對(duì)性的補(bǔ)課,對(duì)學(xué)生的詢問(wèn)做到不厭其煩。對(duì)學(xué)習(xí)上的.困難生做到不抱怨,不嫌棄,不放棄。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)與生活,降低低分率。通過(guò)綜合實(shí)踐等活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的興趣,取得了很好的效果。

      三、做好常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理。

      在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,教研組配合教導(dǎo)處、年級(jí)組共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫(xiě)教案,是否寫(xiě)教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時(shí),認(rèn)真等方面,檢查結(jié)果令人滿意。

      四、注意自身提高,加快專業(yè)進(jìn)步。

      我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),許多教師還潛心研究,自覺(jué)反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚。在顧高區(qū)青年教師教學(xué)比武中我校錢(qián)彩菊老師獲第一名;申光華老師有兩篇論文在省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表,一篇論文獲省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng),在泰州市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽中獲三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)的學(xué)生參加省初中生化學(xué)競(jìng)賽獲省三等獎(jiǎng)。

      時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期?偨Y(jié)過(guò)去,展望未來(lái),我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重面道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開(kāi)拓進(jìn)取,迎接更大的挑戰(zhàn)。

    初中理綜教研組工作總結(jié)2

      理綜教研組以提升教師的專業(yè)水平和全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,取得了一定的成績(jī),F(xiàn)將一年來(lái)教研組的主要工作總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 更新教學(xué)理念。

      教研組把提高教師的整體素質(zhì)放在首位。教師不僅應(yīng)具備良好的政治道德素質(zhì),還應(yīng)該具有健康的心理性格和良好的行為情操。同時(shí)大家非常重視知識(shí)能力素質(zhì)的提高,共同鉆研專業(yè)知識(shí),經(jīng)常研討教育教學(xué)思路的拓寬和方法的創(chuàng)新。教學(xué)實(shí)踐告訴我們,現(xiàn)代教學(xué)不但要有豐富的經(jīng)驗(yàn),還要有先進(jìn)的理論指導(dǎo), 尤其是實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)以來(lái),大家都體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教學(xué)工作提出了更高的要求,所以教師要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷更新教育觀念。為了檢驗(yàn)我們課堂教學(xué)方法的改革成果,組內(nèi)老師紛紛在縣、校級(jí)公開(kāi)課中亮相,并獲獎(jiǎng)。 “走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,深入開(kāi)展教學(xué)改革 一年來(lái),我組的教學(xué)研究活動(dòng)的重點(diǎn)放在如何提高課堂教學(xué)效果上。通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)和積極撰寫(xiě)論文,使本組教師的業(yè)務(wù)能力都得到了較大的提高,也使新老師通過(guò)聽(tīng)課及交流,獲得了鍛煉。

      二、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),追求教研實(shí)效

      我們學(xué)校根據(jù)教科研中心的要求,每學(xué)期校內(nèi)外聽(tīng)課15節(jié),教研組隔周一次教研活動(dòng),使教研活動(dòng)有規(guī)可循,有時(shí)間保障。每次教研活動(dòng)定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;對(duì)教師的備課本、學(xué)生作業(yè)本的批改進(jìn)行一學(xué)期2次的檢查;經(jīng)常進(jìn)行集體備課,研究重難點(diǎn)、研究雙基能力、研究教學(xué)方法;統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度。將組內(nèi)教師共同研討通過(guò)的最科學(xué)、實(shí)用、有效的方式方法在學(xué)校推廣普及。

      三、共享教學(xué)資源

      以備課組為依托,積極開(kāi)展校本教研。備課組活動(dòng)每二周進(jìn)行一次,活動(dòng)時(shí)組里成員開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。如理論學(xué)習(xí)、集體備課、說(shuō)課、課后反思、問(wèn)題討論等。在我們的科學(xué)教研組,討論已成為一種習(xí)慣,不管在食堂還是在走廊及大樓前的國(guó)旗下,科學(xué)老師為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤的現(xiàn)象,學(xué)校里其他老師對(duì)此已司空見(jiàn)慣。

      四、學(xué)科活動(dòng),以競(jìng)賽促學(xué)習(xí)

      科學(xué)和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)氣氛,為開(kāi)拓學(xué)生的`視野,發(fā)揮特長(zhǎng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的重視,給學(xué)生提供了展示的空間。開(kāi)展了數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科的競(jìng)賽,通過(guò)比賽提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也檢驗(yàn)了我們的教學(xué)成果。

      總之,我們教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全組教師的共同努下,取得了一定的成績(jī),但離上級(jí)的要求還有很大的距離,我們堅(jiān)信在今后的歲月里,我們將再接再厲,不斷開(kāi)拓適合自己教研組可持續(xù)發(fā)展的新路。

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