精選活動(dòng)總結(jié)作文六篇
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)總結(jié)作文 篇1
在這一周來(lái),我們班上展開(kāi)了綜合性學(xué)習(xí),在這即將結(jié)束之際;我來(lái)談?wù)勥@次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的總結(jié)。
首先,我們是收集資料。在百度找,五花八門,應(yīng)有盡有。我分別應(yīng)老師的要求,找了幾首山水詩(shī)、思鄉(xiāng)詩(shī)歌、詠物詩(shī)、邊塞詩(shī)、兒歌童謠和詠物曲。經(jīng)過(guò)一番“手忙腳亂”后,我們便進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——整理詩(shī)歌。整理詩(shī)歌很重要,千萬(wàn)別把詩(shī)歌安錯(cuò)家哦!緊接著是欣賞詩(shī)歌,一首首美輪美奐的詩(shī)歌在我們的眼前浮現(xiàn),我們?cè)跁暮Q罄锉M情的遨游。
那么,下一個(gè)環(huán)節(jié)是什么呢?下一個(gè)就是最激烈的.一個(gè)環(huán)節(jié),詩(shī)歌朗誦比賽?梢砸越M的名義,也可以個(gè)人。一顆顆緊張的心都在加速跳動(dòng)著,我也不例外。到了!到了!到我們出場(chǎng)時(shí),我卻滿懷的自信心完成了任務(wù),心里的石頭也不禁放了下來(lái)。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我體會(huì)到了:其實(shí)只要平時(shí)多鍛煉自己的適應(yīng)能力,就不會(huì)影響你的發(fā)揮了。
最后一個(gè)環(huán)節(jié),俗話說(shuō)好戲在后頭嘛!當(dāng)然最后一個(gè)環(huán)節(jié)最好玩啦,最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是——詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽。游戲規(guī)則就是:老師用題目讓我們猜,按組輪流搶答,第一組答不到,那就其他組搶答,如果兩組都沒(méi)有人猜中,答案就由老師說(shuō)出來(lái)。到我們組了!老師給我們的題目是:洛陽(yáng)親友如相問(wèn)我想想,不就是一片冰心在玉壺嗎?于是,我立刻舉起了手;但是被熊妍搶答了。唉…我們組只有名列第二咯!不過(guò)沒(méi)關(guān)系,志在參與嘛!
這次綜合性學(xué)習(xí)讓我懂得了更多關(guān)于古詩(shī)的知識(shí),也訓(xùn)練了我的語(yǔ)言表達(dá)能力,總之;我非常喜歡這次的綜合性學(xué)習(xí)!
活動(dòng)總結(jié)作文 篇2
為了活躍校園文化生活,激發(fā)學(xué)生寫作的興趣,提高學(xué)生寫作的能力,加強(qiáng)教師之間、學(xué)生之間的交流,發(fā)現(xiàn)作文教學(xué)中存在的問(wèn)題,推廣成功的經(jīng)驗(yàn),第四周我校開(kāi)展了3—6年級(jí)作文競(jìng)賽,這種展示性的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),為愛(ài)好寫作的學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)。
此次活動(dòng)讓我們又一次走進(jìn)生活,用一顆心去感知周圍的一切,即寫一種自己喜歡的小動(dòng)物,體會(huì)成功的快樂(lè),眼淚等;顒(dòng)后,很多學(xué)生開(kāi)始愛(ài)護(hù)自己周圍的小動(dòng)物,關(guān)心自己的父母,親人和朋友,認(rèn)識(shí)到親情、友情的重要性,能夠認(rèn)識(shí)到感恩不僅是一種回報(bào),更是一種責(zé)任、一種意識(shí),而且很多家長(zhǎng)反映孩子比以前懂事了,懂得孝敬父母了。學(xué)生們也懂得了自己只有付出,才會(huì)有回報(bào)?梢哉f(shuō)這次活動(dòng)我們達(dá)到了預(yù)期的效果,學(xué)生們不僅在作文上有所提高,而且有力的推進(jìn)了我校德育工作的開(kāi)展。由于本次征文貼近生活,所以在整個(gè)的比賽過(guò)程中學(xué)生們都踴躍的報(bào)名參加,涌現(xiàn)出許多富有情趣,充滿感恩之情的優(yōu)秀習(xí)作。我們都將之裝訂成冊(cè)以備各班級(jí)之間交流學(xué)習(xí)之用,而且我們還將對(duì)一些習(xí)作進(jìn)行修改,打印成電子稿件向各類報(bào)刊投稿,為學(xué)生們提供一個(gè)展示的平臺(tái)。
在此次活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)高段學(xué)生的作品明顯高于低段學(xué)生,特別是三年級(jí)學(xué)生的習(xí)作,很多是雷同,說(shuō)明學(xué)生們的習(xí)作意識(shí)不強(qiáng),對(duì)習(xí)作的認(rèn)識(shí)不夠,習(xí)作應(yīng)該要真實(shí)、語(yǔ)句通順、寫出自己的真情實(shí)感,看出教學(xué)中有的教師做的還不夠,只注重了對(duì)優(yōu)秀習(xí)作的欣賞,但沒(méi)有好好利用習(xí)作素材,教給學(xué)生觀察生活的方法,在以后的教學(xué)過(guò)程中,希望有關(guān)班級(jí)能切實(shí)做好學(xué)生的.習(xí)作教學(xué),把它作為教學(xué)的重點(diǎn)來(lái)對(duì)待,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書、注重好詞佳句的積累與運(yùn)用,而且堅(jiān)持寫日記。培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)記錄生活的點(diǎn)滴感動(dòng)的習(xí)慣。
雖然這次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但活動(dòng)中存在的問(wèn)題值得我們每一位語(yǔ)文教師去思考,我們的習(xí)作教學(xué)該如何進(jìn)行下去,對(duì)孩子的教育的同時(shí),還要注重知識(shí)的教授,我們培養(yǎng)有理想、有道德的學(xué)生的同時(shí),不要忘了我們教師的本職工作是知識(shí)的傳播者。
活動(dòng)總結(jié)作文 篇3
今年*月**日是第**個(gè)世界人口日,為進(jìn)一步倡導(dǎo)優(yōu)生優(yōu)育,關(guān)愛(ài)女性幸福,提高婦幼健康知識(shí)普及率。*月*日,**縣衛(wèi)計(jì)局、**縣計(jì)生協(xié)、****縣人民醫(yī)院、**縣婦計(jì)中心聯(lián)合在縣城人流密集地開(kāi)展第**個(gè)世界人口日宣傳活動(dòng)。
此次活動(dòng)以關(guān)心女性幸福、關(guān)愛(ài)婦幼健康為主題,采取發(fā)放資料、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、張貼標(biāo)語(yǔ)、免費(fèi)義診等方式,為廣大群眾提供優(yōu)生優(yōu)育、婦幼健康等咨詢義診服務(wù)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),各位醫(yī)生一對(duì)一地為前來(lái)咨詢的女性朋友講解婦科疾病預(yù)防及治療知識(shí),教育她們要養(yǎng)成良好的生活與飲食習(xí)慣,加強(qiáng)身體鍛煉,保持心理健康。同時(shí)提醒計(jì)劃生育二孩的高齡婦女在備孕二胎前,夫妻雙方應(yīng)到醫(yī)院進(jìn)行一次全面的二胎優(yōu)生評(píng)估檢查,必要時(shí)應(yīng)聽(tīng)從醫(yī)生的建議,進(jìn)行專業(yè)、科學(xué)的干預(yù)與治療,確保夫妻雙方在身體條件上做好充分準(zhǔn)備下懷孕,生育健康聰明的'寶寶。通過(guò)開(kāi)展宣傳活動(dòng),向廣大婦女傳授了豐富的女性生殖健康知識(shí),提高了婦女對(duì)常見(jiàn)婦科疾病的認(rèn)識(shí)及預(yù)防能力,為倡導(dǎo)男女平等、關(guān)愛(ài)女性幸福,弘揚(yáng)婚育新風(fēng)營(yíng)造了良好氛圍。
據(jù)統(tǒng)計(jì),此次活動(dòng)共發(fā)放婦幼健康知識(shí)宣傳資料3000冊(cè),二孩政策宣傳折頁(yè)20xx份,宣傳圍裙1000條,避孕藥具500盒,張貼標(biāo)語(yǔ)10幅,解答群眾咨詢80余人次,免費(fèi)義診60余人次。
活動(dòng)總結(jié)作文 篇4
為進(jìn)一步凈化人民幣流通環(huán)境,提高公眾愛(ài)護(hù)人民幣意識(shí)和識(shí)假防偽能力,維護(hù)人民幣信譽(yù)和社會(huì)公眾利益,根據(jù)總行關(guān)于開(kāi)展人民幣管理便民服務(wù)活動(dòng)的通知,結(jié)合實(shí)際情況,我支行于四月份開(kāi)展“人民幣管理便民服務(wù)”活動(dòng);顒(dòng)主要內(nèi)容包括:為公眾無(wú)償提供零鈔、殘損幣兌換,宣傳人民幣防偽知識(shí),鑒別真假人民幣等服務(wù);顒(dòng)期間,我行以豐富多彩的宣傳形式,積極開(kāi)展宣傳工作,提升人民幣管理便民服務(wù)宣傳效果。
一、網(wǎng)點(diǎn)柜面宣傳
宣傳月期間內(nèi),在支行戶外LED大屏幕滾動(dòng)播放“兌換污損人民幣,維護(hù)和諧穩(wěn)定環(huán)境”、“愛(ài)護(hù)人民幣,共同反邪教”、“污損人民幣禁止再流通”等公益廣告。在營(yíng)業(yè)大廳內(nèi)擺放宣傳資料,設(shè)立殘損鈔兌換窗,擺放點(diǎn)驗(yàn)鈔機(jī)具,設(shè)立反假義務(wù)服務(wù)人員,以便開(kāi)展柜臺(tái)人民幣宣傳和向儲(chǔ)戶傳授假幣識(shí)別知識(shí)。
二、戶外宣傳
4月23日組織宣傳小組到電廠小區(qū)開(kāi)展有針對(duì)性、趣味性和教育性的宣傳活動(dòng)。活動(dòng)中向群眾派發(fā)宣傳單,傳播人民幣知識(shí),宣講反假貨幣法規(guī)政策,正確引導(dǎo)大眾加入愛(ài)護(hù)人民幣隊(duì)伍,提升人民幣管理的社會(huì)效果。
與此同時(shí),我支行積極開(kāi)展人民幣知識(shí)的`教育和培訓(xùn)工作,增強(qiáng)了員工的服務(wù)意識(shí),使臨柜人員熟練掌握了殘損人民幣兌換標(biāo)準(zhǔn)。
人民幣管理便民服務(wù)活動(dòng)是我支行日常人民幣知識(shí)宣傳工作的一個(gè)重要組成部分,通過(guò)此次宣傳活動(dòng),方便了老百姓手中零鈔、殘損幣的兌換,讓廣大群眾認(rèn)識(shí)人民幣、了解人民幣,增強(qiáng)反假幣意識(shí),同時(shí)也提高了我支行社會(huì)影響力和經(jīng)營(yíng)水平。今后,我行將繼續(xù)全員參與,積極探索人民幣知識(shí)宣傳工作新思路,切實(shí)有效提高人民幣管理水平和服務(wù)水平。
活動(dòng)總結(jié)作文 篇5
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于深入開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó),踐行中國(guó)夢(mèng)”教育的通知》,進(jìn)一步扎實(shí)有效地開(kāi)展我校學(xué)生思想政治教育工作,培育和踐行我校學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀,深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,我校以貫徹十八大精神為主線,圍繞學(xué)校中心工作,在廣大師生中深入開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó),踐行中國(guó)夢(mèng)”的主題教育實(shí)踐活動(dòng),大力加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、熱愛(ài)勞動(dòng)和為人民服務(wù)教育。通過(guò)“三愛(ài)”教育,激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),樂(lè)于奉獻(xiàn),形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力,從而投身到學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展,投身到建設(shè)美麗祖國(guó),建設(shè)美麗校園的偉大實(shí)踐中去。
二、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬╅_(kāi)展思想道德教育活動(dòng)
1、圍繞“三愛(ài)”教育主題,開(kāi)展主題班會(huì)。
通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的理想信念、思想道德、民族精神和時(shí)代精神教育,提升學(xué)生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng),不斷激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力,培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)紀(jì)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校特邀請(qǐng)鎮(zhèn)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)們作專題“我的中國(guó)夢(mèng)”講座,各班以不同的形式扎實(shí)有效的開(kāi)展了主題班會(huì),
在全校范圍內(nèi)形成一股學(xué)習(xí)“三愛(ài)”熱潮,效果很好。
2、圍繞道德教育主題,開(kāi)展系列活動(dòng)。
利用“學(xué)雷鋒”契機(jī),組織“講雷鋒故事、做四好少年”講故事比賽,在全校范圍內(nèi)組織評(píng)選“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”、“先進(jìn)個(gè)人”,組織部分優(yōu)秀少先隊(duì)員到敬老院開(kāi)展敬老、愛(ài)老服務(wù)等一系列活動(dòng)。
利用清明節(jié)祭掃烈士墓契機(jī),邀請(qǐng)鎮(zhèn)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)介紹地方抗戰(zhàn)故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。學(xué)生聽(tīng)了深受感觸,紛紛立志要好好學(xué)習(xí),好好生活,熱愛(ài)祖國(guó),為中華民族的偉大復(fù)興而努力貢獻(xiàn)自己的一份力量。
利用班會(huì)課組織廣大學(xué)生收看 “最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”,觀看后學(xué)生深受感動(dòng),有些班級(jí)的'學(xué)生淚流滿面,并寫出觀后感,刊登在校刊上。
利用評(píng)選“市三好生”、“省好少年”的契機(jī),組織全校學(xué)生積極自薦,通過(guò)“我的進(jìn)步我來(lái)講”、“我的同伴我來(lái)夸”等方式在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“好少年”評(píng)選,評(píng)選出“學(xué)校好少年”xx人,“優(yōu)秀隊(duì)干”3人、“三好學(xué)生”5人。通過(guò)活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的好少年”的積極性。效果非常明顯。
。ǘ╅_(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)
少先大隊(duì)部組織實(shí)施的“校園是我家,美麗靠大家”活動(dòng),自開(kāi)展以來(lái)學(xué)校的變化很大,學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣以及思想認(rèn)識(shí)都有了很大的改觀。走進(jìn)我校,幾乎看不到垃圾,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)還能看到有學(xué)生主動(dòng)撿起地上的垃圾,丟進(jìn)垃圾桶里,這些現(xiàn)象在以前是看不到的,這些變
化都足以說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展是非常有必要的。
少先大隊(duì)部組織學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生利用周末休息時(shí)間,到敬老院、街頭參與義務(wù)勞動(dòng)、表演節(jié)目,體驗(yàn)生活,各班組織排練行知互動(dòng)劇場(chǎng)節(jié)目,將身邊的現(xiàn)象編成節(jié)目教育大家做一個(gè)知行合一的新時(shí)代好少年。通過(guò)行知?jiǎng)?chǎng)的演出,影響了學(xué)校的每個(gè)學(xué)生的言行。
“三愛(ài)”教育活動(dòng)作為青少年思想道德文化建設(shè)的重要內(nèi)容與載體,將在我校長(zhǎng)期深入地開(kāi)展下去。
20xx年4月
活動(dòng)總結(jié)作文 篇6
作文講評(píng)課,教師盡量占用較少的時(shí)間,在方法、要求上引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生感到有章可循、有據(jù)可依,然后放手讓學(xué)生修改作文,作文“三分作文七分改”就是這個(gè)道理。下面結(jié)合實(shí)際談一談,在本周通過(guò)聽(tīng)做課教師作文講評(píng)課,談?wù)勎业母形蚺c收獲。
一、點(diǎn)面結(jié)合,指導(dǎo)方法
現(xiàn)行教材與較早使用的教材相比,更注重以人為本、更關(guān)注學(xué)生的具體感受。同時(shí),亦表現(xiàn)出明顯的不足,如語(yǔ)文章節(jié)后缺乏具體的語(yǔ)基和作文的系統(tǒng)訓(xùn)練。鑒于以上原因,我們?cè)谧魑慕虒W(xué)中應(yīng)滲透作文知識(shí)的教學(xué),以達(dá)到指導(dǎo)學(xué)生寫作的目的。
1、布局
結(jié)構(gòu)是文章的骨架,描寫是文章的血肉。只有描寫,沒(méi)有清晰的結(jié)構(gòu),描寫則無(wú)所依附;只有結(jié)構(gòu),缺乏細(xì)致的描寫文章已具備雛形,修改起來(lái)自然容易多了。在語(yǔ)文內(nèi)課堂教學(xué)中,教師根據(jù)課文特點(diǎn),在結(jié)構(gòu)上及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,使學(xué)生掌握一些布局謀篇的方法,作文時(shí)才能精心選材,合理布局。李婷婷老師在作文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生怎樣將作文寫具體,她出示課文《卡羅納》中的一段,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析:學(xué)習(xí)課文中的語(yǔ)言描寫,動(dòng)作描寫,心理描寫。分析完后,李老師回到作文的主題,在生活中,講講自己的成長(zhǎng)故事。這樣,適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),學(xué)生在說(shuō)的時(shí)候就注意了自己的動(dòng)作描寫和心理描寫,起到了良好的教學(xué)效果。
二、巧設(shè)時(shí)間,錘煉語(yǔ)言
作文講評(píng)課,時(shí)間的界定非常重要,教師應(yīng)精心安排。馬慧靈老師的作文講評(píng)課《最想對(duì)父母說(shuō)的心里話》,馬老師占用盡量少的時(shí)間,把更多的時(shí)間騰出來(lái)交給學(xué)生,讓他們?cè)诔湓5脑挄r(shí)間里進(jìn)行作文評(píng)改。
修改前,馬老師先講明本次習(xí)作講評(píng)課的提示要求,然后集體評(píng)改一兩篇作文指明評(píng)改方法和方向,繼而讓學(xué)生自己評(píng)改作文。評(píng)改時(shí),馬老師巡視指導(dǎo),幫助評(píng)改有困難的學(xué)生。
對(duì)于作文中集中出現(xiàn)的問(wèn)題,馬老師師可在評(píng)改的過(guò)程中進(jìn)行講解,幫助學(xué)生克服修改中的困難,樹(shù)立信心并掌握方法。作文修改的過(guò)程是一個(gè)錘煉語(yǔ)言的'過(guò)程,需下功夫花時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。在聽(tīng)王素霞老師的作文講評(píng)課,就發(fā)現(xiàn)王老師平時(shí)注重了學(xué)生寫作方法方面的指導(dǎo),比如:王老師問(wèn)同學(xué)們認(rèn)為一篇比較成功的習(xí)作,都有哪些特點(diǎn)?學(xué)生回答自如。題目別致,選材新穎,所舉事例具體,開(kāi)頭,結(jié)尾精彩。
作文注重多修改,文章不厭百回改!按猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”就是這方面的例子,在作文教學(xué)時(shí)幾位做課老師都注重滲透這方面的教育,幫助學(xué)生養(yǎng)成正這方面的習(xí)慣。
三、適時(shí)補(bǔ)給,欣賞佳作
俗話說(shuō),興趣是最好的老師。作文對(duì)于學(xué)生而言,在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中具有一定的難度。如果學(xué)生在作文時(shí)存在畏難情緒,教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行分析疏導(dǎo),找到問(wèn)題癥結(jié)所在,以便對(duì)癥下藥。
在教學(xué)時(shí),幾位教師可分門別類地挑選了幾個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀文章,供學(xué)生欣賞,以達(dá)到激發(fā)興趣、積累語(yǔ)言的目的。同時(shí)對(duì)此范文進(jìn)行評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)作文的興趣,總之,在作文講評(píng)課中,幾位教師都樹(shù)立以學(xué)生為本的教育思想,把作文講評(píng)課變成學(xué)生積累寫作方法、錘煉語(yǔ)言的綜合學(xué)習(xí)的過(guò)程,這些都是值得大家借鑒的地方。
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