【必備】主題教育活動(dòng)總結(jié)匯總五篇
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編整理的主題教育活動(dòng)總結(jié)5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇1
社會(huì)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，但是我們的自然環(huán)境卻越來(lái)越差。環(huán)境保護(hù)成了現(xiàn)在主流的主題，加強(qiáng)環(huán)保教育，不僅能夠給我留下一個(gè)友好的自然環(huán)境。也是對(duì)下一代的負(fù)責(zé)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真安排落實(shí)，配合上級(jí)主管部門在全體學(xué)生中開(kāi)展了“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)對(duì)象及范圍：
一至六年級(jí)學(xué)生
二、活動(dòng)時(shí)間、形式及要求
1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年10月——11月
2、活動(dòng)形式：
利用雙休日，由學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)多種渠道積極回收廢舊圖書和報(bào)紙來(lái)?yè)Q取中國(guó)郵政發(fā)行的“未來(lái)信”賀卡，將自己對(duì)一年后的目標(biāo)，對(duì)一年后的暢想，對(duì)一年后的希望寫入“未來(lái)信”。郵政局將為此活動(dòng)特別開(kāi)設(shè)“未來(lái)郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存，“未來(lái)郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來(lái)的信郵寄回每個(gè)學(xué)生手中。
3、活動(dòng)要求：
(1)每個(gè)學(xué)生每收集至少2、5公斤廢舊書報(bào)、圖書即可換取一枚“未來(lái)信”賀卡。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。
(2)1——6年級(jí)學(xué)生將收集好的廢舊書報(bào)提前在家整理捆綁好，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫清：年級(jí)班姓名斤數(shù)。
(3)各班級(jí)“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級(jí)學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語(yǔ)未來(lái)綠色環(huán)�；顒�(dòng)登記表”，在學(xué)�；厥蘸笠园嗌辖�。
三、活動(dòng)實(shí)施步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，從11月份開(kāi)始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動(dòng)場(chǎng)所和自己家里收集廢舊書報(bào)和廢紙。11月27日前各班完成收集任務(wù)，以學(xué)生個(gè)人分捆并作好標(biāo)記，標(biāo)清學(xué)校、班級(jí)、姓名，將各班匯總表交回政教處。
2、收集過(guò)程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六年級(jí)各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”，每班不少于5篇收集過(guò)程中的體會(huì)。體會(huì)要求工整規(guī)范，寫明學(xué)校、班級(jí)、姓名并于11月28日上交政教處。
3、學(xué)生換到賀卡后，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢(mèng)想，以書信的形式記錄下來(lái)。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號(hào)且封裝完好的“未來(lái)信”賀卡回收整理，交至郵政局。
四、活動(dòng)效果
1、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來(lái)。同學(xué)們有的開(kāi)始整理自己的廢舊書報(bào)，有的開(kāi)始在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來(lái)，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多!
2、師生盡力貢獻(xiàn)，廢紙回收量多。經(jīng)過(guò)各班同學(xué)廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級(jí)各班孩子們收集的廢舊書報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全校近1400名1——6年級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書報(bào)在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的'班主任、可愛(ài)的孩子們，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。下午4:00左右，市郵政局來(lái)我校集中回收，全�；厥諒U舊書報(bào)、紙張約6600余斤，可換的“未來(lái)信”賀卡1300余張。
3、推動(dòng)低碳生活，學(xué)生體驗(yàn)豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來(lái)的廢舊紙張，不斷地發(fā)出感嘆說(shuō)：“原來(lái)我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊!”還有的同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)!”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫了下來(lái)，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂(lè)章”博客中報(bào)道了此次活動(dòng)的盛況，從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在收集廢舊書報(bào)中的感受，字里行間都流露出對(duì)環(huán)保的深切感悟。三年級(jí)五班劉子涵同學(xué)在整理過(guò)程后寫下了自己的體會(huì)：“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力量了，想著這些廢舊書報(bào)如同‘百歲老人’經(jīng)過(guò)加工再利用就會(huì)變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來(lái)信’賀卡，真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無(wú)論怎樣，投身環(huán)保，貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的�！拔磥�(lái)信”的寄出，定會(huì)讓孩子們?cè)趤?lái)年，期盼自己的美好愿望和夢(mèng)想的完美實(shí)現(xiàn)，我們和孩子們一起共同期待!
4、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過(guò)此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，校園里沒(méi)有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái);沒(méi)有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來(lái);沒(méi)有了浪費(fèi)水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái);大白天還開(kāi)著燈的現(xiàn)象沒(méi)了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。
此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇2
今天，我們利用一節(jié)課的時(shí)間上了一節(jié)關(guān)于愛(ài)國(guó)教育的主題班會(huì)，班會(huì)的主要內(nèi)容就是讓同學(xué)們看一些愛(ài)國(guó)教育的影片，來(lái)激發(fā)同法學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，最后讓同法學(xué)們抒發(fā)一些自己的'感想。
通過(guò)本次愛(ài)國(guó)教育的學(xué)習(xí)，是我們愛(ài)國(guó)的熱情又高漲了許多。以后，我們一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇3
“民以食為天”，糧食在我們?nèi)粘Ｉ钪惺遣豢扇鄙俚摹Ｋ园衙磕甑?0月16日定為“世界愛(ài)糧日”。今年又迎來(lái)了愛(ài)糧日，為了讓孩子們有愛(ài)惜糧食的意識(shí)，做到不挑食、不剩飯等一些良好的飲食習(xí)慣，我們和孩子們一起通過(guò)各類小活動(dòng)來(lái)，讓孩子們漸漸地來(lái)了解、去做。
一、 有關(guān)糧食的繪本推薦
班里有些孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象，在和家長(zhǎng)們交流的時(shí)候，家長(zhǎng)也是有這樣的反應(yīng)，所以正好借著“糧食日”的來(lái)臨，我就向家長(zhǎng)推薦了一系列有關(guān)糧食及健康飲食的繪本書籍，讓孩子更樂(lè)意、家長(zhǎng)更省力的解決孩子挑食剩飯的現(xiàn)象。
二、 在博客中向家長(zhǎng)宣傳“世界糧食日”的有關(guān)知識(shí)
最初要開(kāi)展“糧食日”的活動(dòng)時(shí)，對(duì)于糧食日我自己還不是十分來(lái)解，想總是會(huì)和糧食有關(guān)，但為什么設(shè)這個(gè)“糧食日”呢？于是我就上網(wǎng)搜集了有關(guān)的資料，學(xué)習(xí)并整理出來(lái)，推薦給家長(zhǎng)們讓大家對(duì)“糧食日”了解的更全面。
三、 學(xué)習(xí)古詩(shī)《憫農(nóng)》及其歌曲舞蹈
在“糧食日”的這一天,我們一起和孩子們學(xué)習(xí)了古詩(shī)《憫農(nóng)》。為了讓孩子們更有興趣，是以歌曲舞蹈的形式來(lái)進(jìn)行的，孩子們?cè)诨顒?dòng)時(shí)非常的感興趣，不僅很快的學(xué)會(huì)了，而且輕松地知道了古詩(shī)所表達(dá)的意思，知道每粒糧食都是來(lái)之不易的，不能浪費(fèi)。
四、“光盤行動(dòng)”的開(kāi)展
在孩子們通過(guò)古詩(shī)及一些故事圖片知道了糧食的`來(lái)之不易，我們大家都不能浪費(fèi)糧食，所以我們班里開(kāi)展了“光盤行動(dòng)”，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)孩子們挑食、剩飯的現(xiàn)象有了很大的進(jìn)步。
五、有關(guān)“糧食日”的主題墻飾
這次的主題墻飾結(jié)合“糧食日”活動(dòng)，把孩子們?cè)诩易约撼燥�、糧食的生長(zhǎng)過(guò)程等來(lái)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)的，孩子們每次路過(guò)時(shí)都會(huì)指著墻面圖片互相說(shuō)著里面的內(nèi)容。
六、繪本共讀《14只老鼠吃早餐》
那天和雨媽交流時(shí)了解到，孩子在家不愿吃早餐，有時(shí)直接起床就來(lái)學(xué)校了，于是向雨媽推薦了這本《14只老鼠吃早餐》。正好陽(yáng)陽(yáng)媽媽要來(lái)當(dāng)家長(zhǎng)志愿者，于是和她商量可以讓她給孩子們講講這本繪本，也結(jié)合“糧食日”的活動(dòng)，通過(guò)陽(yáng)陽(yáng)媽媽幽默風(fēng)趣的講述，孩子們知道了早餐對(duì)我們一天的重要。結(jié)合我們的跟蹤小調(diào)查，“早餐你吃了什么”，雨媽反應(yīng)說(shuō)，現(xiàn)在在家都是主動(dòng)要求吃早餐，養(yǎng)成了一個(gè)好的飲食習(xí)慣。
總的來(lái)看，通過(guò)這次的“糧食日”活動(dòng)，班里的孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象，有了很大的進(jìn)步，那么在以后的工作中，會(huì)一如既往的堅(jiān)持，培養(yǎng)孩子們有一個(gè)良好的飲食習(xí)慣的！
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇4
根據(jù)宿松縣教育局教基〔20xx〕49號(hào)文件精神，及洲頭中小關(guān)于組織開(kāi)展中小學(xué)生安全教育日主題活動(dòng)的具體活動(dòng)要求，我校制定了詳實(shí)的以強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力為主題的安全教育日活動(dòng)實(shí)施方案，確定了活動(dòng)組織負(fù)責(zé)人、時(shí)間、內(nèi)容、形式，確保了活動(dòng)有效實(shí)施。
根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案，我校于3月27日當(dāng)天開(kāi)展了國(guó)旗下的講話、應(yīng)急疏散演練、主題班會(huì)等多種形式的安全教育活動(dòng)。29日各班給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查活動(dòng)。同時(shí)組織教師集中力量進(jìn)行一次安全隱患大排查，重點(diǎn)對(duì)校園周邊環(huán)境、接送學(xué)生車輛、消防及電力設(shè)施、餐飲食品衛(wèi)生等方面進(jìn)行拉網(wǎng)式、地毯式排查，及時(shí)消除安全隱患。
通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生獲得了全面的關(guān)于預(yù)防食物中毒、防溺水、防血吸蟲等疾病、防、防災(zāi)抗災(zāi)、防不良社會(huì)人士危害等安全教育，提高了安全意識(shí)，增長(zhǎng)了安全知識(shí)，并且把安全意識(shí)融入到思想行動(dòng)之中。本次活動(dòng)也提高了教師的'安全責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決克服麻痹和僥幸心理，做到安全教育突出重點(diǎn)，防范在前，確保學(xué)生生命安全。今后，我校還要通過(guò)多種途徑和形式，使教師加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題生、留守生、畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的思想教育和心理疏導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、異常性現(xiàn)象，科學(xué)地進(jìn)行化解，嚴(yán)防因心理問(wèn)題引發(fā)學(xué)生傷亡事故。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇5
農(nóng)歷九月初九，因二九相重，故稱為“重九”即重陽(yáng)節(jié)。
唐代大詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中，登高望遠(yuǎn)，不禁吟道“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”可見(jiàn)古人在重陽(yáng)有登高的習(xí)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又稱“登高節(jié)”。
而現(xiàn)在，重陽(yáng)作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，又被稱為 “老人節(jié)”，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。
平時(shí)孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，在這個(gè)特殊的日子里，**幼兒園的孩子們用自己獨(dú)特的方法向最敬愛(ài)的爺爺奶娘、姥姥姥爺表達(dá)自己深深地敬意和感激之情。
你對(duì)重陽(yáng)節(jié)了解嗎？快來(lái)王老師這聽(tīng)故事吧！
看，王老師在繪聲繪色的講述重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)呢!
小朋友們，你了解了吧！
老吾老以及人之老，尊老愛(ài)老自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德呢！
聽(tīng)完了故事，來(lái)首古詩(shī)吧。跟著趙老師一起學(xué)習(xí)《九月九日憶山東兄弟》！在詩(shī)歌的世界里感受古人“遍插茱萸少一人”的思鄉(xiāng)之情。
看，我們個(gè)個(gè)都是演講大王！老師提前給小朋友布置了任務(wù)：回家調(diào)查家里老人的生肖、愛(ài)好等，來(lái)幼兒園同小朋友們分享。
分享活動(dòng)，既加深了和老人的感情，發(fā)揚(yáng)了中華傳統(tǒng)美德，也鍛煉了孩子們的表達(dá)能力。
我們還有要送給爺爺奶奶的禮物呢!
在老師的示范、講解下，孩子們躍躍越試了。紛紛畫出自己心中的爺爺奶奶，看，他們畫的多認(rèn)真��！一定是想到奶奶做的可口的飯菜和爺爺溫暖的大手將他們高高舉起。
您養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪您變老！
孩子們還親手制作了賀卡，小小的賀卡怎能承載下對(duì)老人們深深地敬意呢。
祝您身體健康，笑口常開(kāi)，以后我會(huì)好好聽(tīng)話！
放學(xué)的`時(shí)候，向來(lái)接我們的爺爺奶奶、姥姥姥爺，大聲說(shuō)一聲：“”您辛苦了! ”
給爺爺奶奶一個(gè)大大的擁抱，滿滿都是愛(ài)。將自己親手制作的賀卡，鄭重交給老人！老人顫抖的手接過(guò)這裝滿濃濃情意的賀卡。深深地鞠個(gè)躬，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
別忘了回家?guī)蜖敔斈棠檀反繁�、捏捏肩做力所能及的家�?wù)事��！
您養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪您變老。
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