《寶貴的生物資源》教學反思范文

　　《寶貴的生物資源》這節(jié)課是綜合課，為了總結本課的教學經驗，更好的繼承優(yōu)點，彌補不足之處，特寫教學反思如下：

　　一、本課教學中各環(huán)節(jié)安排的比較緊湊，但是環(huán)節(jié)的銜接不夠自然，教師語言有停頓的現(xiàn)象，主要是教師備課還不夠熟悉。

　　二、授課伊始，教師的語言還不夠熱情，沒有更好的吸引學生的注意力，教師的講課還缺乏激情，沒有完全融入到課堂中來。主要是教師進入角色慢的緣故。 語言缺乏感染力，不能帶動課堂的氣氛，在以后還要多加練習。

　　三、學生在匯報的過程中，教師關注學生的范圍小，沒有注意那些膽小不敢舉手的同學，教師應給他們發(fā)表看法的機會。

　　四、沒有組織學生對活動一進行評價。

　　五、在破壞生物資源的這一環(huán)節(jié)，如果能找到視頻的資料，直接播放給學生來看，那么將更加真實，更能使學生受到心靈的震憾，為下一環(huán)節(jié)的學習創(chuàng)造了積極的氛圍。

　　總之，為了適應這門新的學科，在今后的工作中我要加強學習，尤其是加強自己組織教學的能力及語言表達的能力，使自己各方面的能力獲得提升，繼續(xù)探索實踐，更快適應科學這門新學科的教學工作。

【《寶貴的生物資源》教學反思】相關文章：

《寶貴的耕地》教學反思10-06

大班科學寶貴的水教案反思11-04

時間的寶貴作文08-05

吵架也是寶貴的10-06

最寶貴的作文04-27

生命是寶貴作文02-23

形容時間寶貴的諺語10-06

寶貴同學短文散文10-07

最可寶貴的_900字08-19

在指中流失的寶貴05-28