大班六加法活動反思

　　反思， 回頭、反過來思考的意思。近代西方哲學中廣泛使用的概念之一。以下是小編整理的關于大班六加法活動反思，歡迎閱讀參考。

　　大班六加法活動反思1

　　今天早上，我們大班學習了6的加法，目標是復習6的組成，鞏固把6分成兩份的物種分法；學習按圖中物體的數(shù)量和看兩張卡片合并的過程列出得數(shù)是6的加法算式，鞏固加法含義的理解。第一環(huán)節(jié)我通過游戲讓幼兒復習6的組成。激發(fā)幼兒興趣，為下一環(huán)節(jié)打下基礎。第二環(huán)節(jié)通過出示教具圖讓幼兒根據(jù)圖一來感知算式表達的數(shù)量關系，列出6的'加法算式。

　　成功之處：

　　1、活動一開始我能通過游戲來讓幼兒在輕松愉快中來復習6的粉盒，激發(fā)幼兒的學習興趣。

　　2、能通過情景圖中的物體來感受加法的含義，并領悟計算方法。

　　不足之處：

　　在活動中，我如果能讓孩子感受加法在生活中的作用。讓孩子明白數(shù)學就存在我們的生活中，生活中處處有數(shù)學，從而更加熱愛數(shù)學。

　　大班數(shù)學《6的加法》教案與反思2

　　設計背景

　　大班幼兒在數(shù)的概念有一定的初步認識，能理解數(shù)與數(shù)之間的關系，一次我用游戲開始這節(jié)課的活動，激發(fā)幼兒的學習積極性。

　　活動目標

　　1、學習按所出物品列算式，進一步理解加號、等號的含義。

　　2、體驗共同游戲的愉悅。

　　重點難點

　　6的加法算式 難點：能例舉一兩個簡單的6的應用題

　　活動準備

　　實物卡、看圖列算式卡。看圖列算式卡、數(shù)字卡、實物卡、記錄卡、看圖分類計數(shù)等。

　　活動過程

　　1、碰球游戲。

　　師：我們來玩一玩碰碰球的游戲，我和你合起來是5，嘿嘿，我的2球碰幾球？

　　幼：嘿嘿，我的2球碰3球。

　　師：我和你合起來是6，嘿嘿，我的4球碰幾球？

　　幼：嘿嘿，我的4球碰2球。

　　2、出示實物卡，復習6的組成，引出6的加法

　　師：看，這張圖片上有幾只小貓��？

　　幼：6只

　　師：上一次啊我們幫這些小貓分過類了，現(xiàn)在我們來動動腦筋，怎么樣用算式表示

　　一、引出新游戲

　　出示看圖列算式卡，請幼兒操作

　　二、分組操作

　�。�1）看圖列算式（實物卡、數(shù)字卡）

　�。�2）6的組成卡

　�。�3）看圖分類計數(shù)或用算式記錄

　�。�4）看實物用算式記錄 （5）算式接龍

　　三、總結評價

　　集體驗證部分幼兒的'操作卡。

　　表揚認真操作的幼兒，鼓勵其他幼兒。

　　教學反思

　　本節(jié)課用游戲開始，調(diào)動了幼兒的活動積極性。這節(jié)課的活動氣氛也很好，達到了本節(jié)課的目標。 反思：這節(jié)課在幼兒進行分組操作時，我沒能全面的關注每一位幼兒的操作，下次教學時在這上面我會多關注反應較慢，及時給予他們指導。

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