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藏起來(lái)的禮物活動(dòng)反思
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事，感受角色情感變化，體驗(yàn)蕾娜學(xué)會(huì)系鞋帶后的欣喜
2、學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)句表述畫面內(nèi)容
活動(dòng)重點(diǎn):
理解故事情節(jié)，感受角色的情感變化
活動(dòng)難點(diǎn):
學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)句表述畫面內(nèi)容
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、掛圖3號(hào)；
2、《小朋友的書——過(guò)春節(jié)》；磁帶及錄音機(jī)
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示掛圖，引題
圖1：過(guò)年了，媽媽為蕾娜準(zhǔn)備的新年禮物你猜會(huì)是什么？她收到禮物后，心情會(huì)怎么樣呢？
二、教師分段講述故事
1、圖2：媽媽送了蕾娜什么禮物？她喜歡嗎？為什么？她是怎么說(shuō)的？怎么做的？媽媽對(duì)蕾娜怎么說(shuō)？她聽了媽媽說(shuō)的話是怎么做的？結(jié)果怎么樣？
2、圖3，：蕾娜想了個(gè)什么辦法處理這份禮物？她是怎么做的？
3、圖4：媽媽看到后，說(shuō)了什么？
蕾娜知道自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了系鞋帶后，心情是怎么樣的？
4、師：你喜歡系鞋帶嗎？你會(huì)系鞋帶嗎？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)演示系鞋帶）
三、完整欣賞故事錄音
引導(dǎo)幼兒邊欣賞邊閱讀
活動(dòng)反思:
在本次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友在對(duì)故事的傾聽及理解能力已經(jīng)有了不少提高，尤其是結(jié)合圖片的看圖聽說(shuō)理解，幼兒對(duì)掌握故事內(nèi)容已有了較大的進(jìn)步。但當(dāng)請(qǐng)幼兒看圖來(lái)講講故事時(shí)，幼兒還存在著一些不足: 語(yǔ)句不完整，且較短小，對(duì)于表述的前后連貫性還較模糊，有些語(yǔ)言表述能力弱的幼兒甚至回答時(shí)只說(shuō)一個(gè)詞。對(duì)此，我的反思是在有完整故事圖片的前提下，請(qǐng)幼兒們結(jié)對(duì)相互的看圖說(shuō)故事，在進(jìn)行部分展示，來(lái)提高幼兒用連貫的語(yǔ)句表述畫面內(nèi)容。
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