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中班美術(shù)《五彩鳥》活動反思
當我一提出今天的繪畫主題是畫一只漂亮的五彩鳥時，小朋友就在座位上開始唧唧喳喳討論開來了：“我喜歡紅色的，我要畫一只有紅紅羽毛的小鳥”“我畫的小鳥要有黃色的和綠色的羽毛”“我要畫一只孔雀，它的羽毛可漂亮了”聽著孩子們的想法，我一一給予肯定。在練習時，多數(shù)幼兒都能選擇那些鮮艷的顏色來進行涂色，就如他們自己說的那樣要把自己的小鳥畫成最漂亮的小鳥。大家低著頭，認真地畫著、涂著，當看到自己畫的五彩鳥是那么漂亮時，孩子們都露出了得意的笑容。
中班幼兒對色彩的感覺已有一定的提高，他們在選色時，也會有自己的想法和主張，在今天的活動中，我就是讓他們隨性而發(fā)，自己想涂什么顏色就涂什么顏色，想怎么涂就怎么涂。從幼兒的作品情況來看，一部分幼兒在涂色時會追求色彩的統(tǒng)一性，他們選的顏色雖然很鮮艷，但從頭到腳就只用一種顏色；而另有一部分幼兒則追求色彩的豐富性，他們選的顏色就比較多，在涂色時就顯的有點雜。
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