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    美麗的隆昌古牌坊大班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)與反思

    時(shí)間:2022-10-06 20:43:45 教育反思 投訴 投稿
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    美麗的隆昌古牌坊大班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)與反思范文

      活動(dòng)設(shè)計(jì)思路:

    美麗的隆昌古牌坊大班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)與反思范文

      我縣有著豐富的歷史文化資源,隆昌的古牌坊已列入全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位,在隆昌可以稱得上是家喻戶曉,人人皆知。幼兒知道古牌坊,但對(duì)古牌坊的知識(shí)是非常缺乏的。在《綱要》中指出,要讓幼兒了解家鄉(xiāng),才能熱愛(ài)家鄉(xiāng)。于是,我根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn),特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能初步理解“古牌坊”的美,激發(fā)幼兒熱愛(ài)隆昌,愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,懂得民族的傳統(tǒng)美德。

      2、認(rèn)識(shí)和了解古牌坊,能大膽地畫(huà)出古牌坊的花紋。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、收集有關(guān)古牌坊的圖片和有關(guān)資料,分別制作課件。

      2、《美麗隆昌我的家》的歌曲錄音。

      3、圖畫(huà)紙、水彩筆。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分:

      隨著歌曲《美麗隆昌我的家》進(jìn)入教室。

      教:剛才小朋友都聽(tīng)見(jiàn)那首美麗動(dòng)人的歌,是在歌唱我們家鄉(xiāng)一些美麗的風(fēng)景,那小朋友還想不想知道我們家鄉(xiāng)其他的風(fēng)景呢?幼:想。

      二、觀看課件:欣賞古牌坊的圖片 1 師:今天老師帶來(lái)了一組圖片,我們一起看一看。

      2、師:剛才我們看見(jiàn)的每一張圖片都是我們家鄉(xiāng)古牌坊,古牌坊最久距今已有500年的歷史,分為德政坊、節(jié)孝坊、功孝子坊、百壽坊等,現(xiàn)存有大小牌坊17座,而且內(nèi)容廣泛,記載先祥實(shí),保存完整,造型精美,雕刻細(xì)致,這些牌坊都是由當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的青石建造,已列入全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。小朋友看見(jiàn)了一座座牌坊,無(wú)論是什么牌坊,上面雕刻著神形逼真的人物、花鳥(niǎo)等圖案,闡述牌坊的典故和傳說(shuō),17個(gè)動(dòng)人的故事,高大的牌坊,栩栩如生的雕像,這在全國(guó)都是罕見(jiàn)的。我們?yōu)樽约杭亦l(xiāng)有如此“精美”的文物而感到自豪,我們既要熱愛(ài)家鄉(xiāng)的文物,我們更要保護(hù)家鄉(xiāng)的文物。

      三、激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感:

      1、教:古牌坊雕刻的花紋如何“美”,美在何處,我們應(yīng)該怎樣對(duì)我們爺爺?shù)臓敔斦f(shuō)什么呢?他們多么聰明、多么勤勞、多么靈巧,雕刻出如此精美的牌坊,我們?cè)撊绾螑?ài)家鄉(xiāng),保護(hù)好家鄉(xiāng)的文物呢?

      2、幼兒討論:

      四、結(jié)束部分:

      1、既然古牌坊花紋如此美,你們想不想畫(huà)古牌坊的花紋呢?(幼兒:想)。那現(xiàn)在就和老師一起學(xué)畫(huà)我們家鄉(xiāng)古牌坊的花紋好吧?幼兒跟著老師一起學(xué)畫(huà)花紋。

      2、幼兒一邊作畫(huà)一邊欣賞歌曲《美麗隆昌我的家》,加深幼兒對(duì)家鄉(xiāng)古牌坊的印象。

      3、教師和幼兒一起欣賞幼兒的作品。

      五、活動(dòng)延伸

      1、把《美麗隆昌我的家》這首歌延伸到下一次活動(dòng)中學(xué),讓幼兒感受到家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展。

      2、幼兒的作品布置在活動(dòng)室里,幼兒交流并開(kāi)展說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)活動(dòng)。

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