賽龍舟的活動(dòng)反思

　　龍舟"是我國(guó)一項(xiàng)歷史悠久的水上競(jìng)技活動(dòng)，“賽龍舟”游戲能鍛煉幼兒腿部能力，增強(qiáng)合作精神，感受賽龍舟團(tuán)結(jié)一心，步調(diào)一致的精神。

　　本次的活動(dòng)內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn)，有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣出發(fā)，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。同時(shí)，"賽龍舟"活動(dòng)具有民族特點(diǎn)。

　　賽龍舟是幼兒很喜歡玩的一種游戲，但大班幼兒的合作意識(shí)還不是很強(qiáng)，在游戲過程中也出現(xiàn)了不少問題。

　　幼兒園活動(dòng)目標(biāo)基本上分三個(gè)部分，認(rèn)知方面，技能方面，情感方面。幼兒體育活動(dòng)更注重技能和情感，所以幼兒體育活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要充分考慮幼兒在活動(dòng)中學(xué)到的技能和產(chǎn)生的情感。對(duì)于技能方面，還要注意具體技能方面的問題，如"走，跑，跳等"。這方面容易被忽略，因?yàn)槲覀兺�往只重視整體技能，如"協(xié)調(diào)性，靈活性等"。此次活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)就忽略了具體技能方面的問題。

　　在活動(dòng)的“劃龍舟”過程，幼兒很有興趣地跟老師進(jìn)行龍舟動(dòng)作的練習(xí)。此環(huán)節(jié)讓幼兒練習(xí)了游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　而口令和隊(duì)列是體育課的基本要素，幼兒體育活動(dòng)同樣如此。此次體育活動(dòng)口令和隊(duì)列方面存在一定的問題，有些口令不夠規(guī)范。這方面的問題在以后的體育活動(dòng)中更要重視，要注意平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在“玩龍舟”過程，兩人一組成一只龍舟時(shí)，幼兒合作的較好，但人數(shù)不斷增加時(shí)（特別是全班幼兒只分成六組時(shí)），便出現(xiàn)了腳步不一致情況，有一個(gè)幼兒摔倒，很快后面的幾個(gè)幼兒也隨即倒下。通過“玩龍舟”幼兒體驗(yàn)了只有步調(diào)一致有節(jié)奏地走，龍舟才能開得又快又穩(wěn)。

　　“賽龍舟”過程是幼兒積極性最高的過程，但因人數(shù)多，只好把全班幼兒分成十組組成十條龍舟并排站在起點(diǎn)，看哪條龍舟最先到達(dá)前面插著紅旗的地方就算勝利。此過程幼兒熱情高漲，無論是身體上還是心理上都得到滿足。

　　“賽龍舟”游戲讓幼兒體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣，產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。

【賽龍舟的活動(dòng)反思】相關(guān)文章：

大班游戲教案《賽龍舟》含反思（精選6篇）05-18

大班健康公開課教案及教學(xué)反思《賽龍舟》09-29

賽龍舟作文06-09

賽龍舟的日記02-06

賽龍舟的日記10-05

賽龍舟作文08-22

賽龍舟教案10-21

《賽龍舟》教案01-22

賽龍舟的作文02-14

端午賽龍舟10-10