大班音樂活動(dòng)反思
音樂<大鴕鳥>活動(dòng)反思 最近,我們在開展<小鳥你好>的主題活動(dòng), 歌曲《大鴕鳥》就是其中的一個(gè)活動(dòng),這首歌曲旋律輕快、活潑，歌詞生動(dòng)地描繪出大鴕鳥的主要外形特征。歌曲中襯詞“哎喲喲喲喲……”的節(jié)奏一長一短，給歌曲添加了趣味性.本次活動(dòng)主要是引導(dǎo)幼兒感知樂曲的結(jié)構(gòu)和旋律，理解歌詞內(nèi)容學(xué)唱歌曲。
首先,我以猜謎語的方式導(dǎo)入,較好地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,由于這幾天都在開展鳥類方面的活動(dòng),幼兒對于鳥已有一定的認(rèn)識,當(dāng)我一說謎面,幼兒的反應(yīng)很熱烈,說出了一些鳥的名字,在我的引導(dǎo)下,幼兒很快猜出了謎底.接著我從八分音符出發(fā)，讓個(gè)別幼兒來拍打，并讓其他幼兒來分辨是否正確，并帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行了此節(jié)奏的練習(xí)，再進(jìn)一步在此節(jié)奏下加條橫線x x x x，讓幼兒從節(jié)奏外形上進(jìn)行分辨，都能看出多了一條橫線，有幼兒說：“這個(gè)要快一點(diǎn)”，但是請幼兒來試時(shí)，他們把握不準(zhǔn)。于是我?guī)е變捍蜻@個(gè)節(jié)奏，并用語言引導(dǎo)，在教師的提示下，幼兒很快學(xué)會(huì)了節(jié)奏。然后利用歌曲中的“哎喲喲喲，喲喲”來練習(xí)，幼兒學(xué)得很投入。再讓幼兒感受歌詞，通過拍手念歌詞，有節(jié)奏的念歌詞，幼兒很快的記住了。繼而學(xué)唱歌曲，采用集體演唱、分組輪唱以及看指揮演唱,還有最后的加快速度唱等等, 鞏固幼兒對歌曲的理解，幼兒還能夠用肢體動(dòng)作模仿大鴕鳥的走路、跑步等形態(tài)，更好地發(fā)展他們的表演能力，但也有個(gè)別幼兒唱歌時(shí)不夠認(rèn)真。
要組織好一節(jié)音樂活動(dòng)，首先教師自己一定要有信心，做好準(zhǔn)備，認(rèn)真分析教材，找出重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)好活動(dòng)，不怕自己做不好，只怕自己不敢做。以后，我要不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，讓每位幼兒都喜歡音樂活動(dòng)，愛動(dòng)、愛唱。希望自己下次的音樂活動(dòng)有更好的效果。
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