- 相關(guān)推薦
一路花香教后反思范文
《一路花香》是一篇寓言故事，常常有老師在公開課上講這一課，于是格外引人注目些。
今年又到教《一路花香》之時，我看了教參，上面寫著的寓意是：每個人都有自身存在的價值，我們既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點，就能充分發(fā)揮作用。
看了寓意，總要讓文中的人物對號入座吧�？晌铱傆X得說好水罐驕傲自大實在是冤枉他了。文中的原話是：“那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲。”他既沒有趾高氣揚地嘲笑破損的水罐，又沒有從此躺在功勞簿上不好好勞動，更沒有向伸手向挑水工要什么回報，他有什么錯呢？于是，我決定給他“伸冤”。
在學(xué)第一段時，我讓學(xué)生看兩個水罐的工作效果，引出對好水罐的認(rèn)識：他是一個對工作盡職盡責(zé)的人。我問學(xué)生：“生活中需要不需要這樣的人？你覺得哪個行業(yè)需要這樣的人？”
一石激起千層浪，學(xué)生紛紛說：“醫(yī)院需要盡職盡責(zé)的醫(yī)生，要不然治不好病人的病。”
“公安局需要盡職盡責(zé)的警察，要不然出了事沒人管。”
“學(xué)校需要盡職盡責(zé)的老師�！�
“國家需要盡職盡責(zé)的解放軍�！�
……
我說：“學(xué)生也要盡職盡責(zé)地把學(xué)習(xí)搞好。”
看來，大家對盡職盡責(zé)有了真正的認(rèn)識。這是給好水罐“伸冤”作鋪墊。
在學(xué)到第二段時，我特意把“驕傲”的兩個義項都出示在大屏幕上，讓學(xué)生選擇是“自大”還是“自豪”，有三分之二的同學(xué)都能選擇“自豪”。這算是給好水罐“伸冤”的第二步。
在總結(jié)道理的時候，等學(xué)生一一發(fā)言完畢，來個總的概括時，我特意去掉了教參中不合適的話，改成了“每個人都有自身存在的價值，我們只要恰到好處地利用自身的特點，就能充分發(fā)揮作用�！边@算是給好水罐伸冤的第三步了。
最后，我問學(xué)生樂意做哪個人，我告訴他們我愿意做個好水罐。這算是給好水罐伸冤的最后一步吧！
【一路花香教后反思】相關(guān)文章：
一路花香教學(xué)反思01-01
一路花香教學(xué)反思（精選6篇）07-04
一路花香教學(xué)反思（通用5篇）07-04
一路花香作文05-26
一路花香的作文04-16
《一路花香》教案08-30
《荔枝》教后反思（精選10篇）03-08
《山谷中的謎底》教后反思08-04
[薦]一路花香作文12-07