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端午日教后反思范文
正值繁忙的期中考試,忽然接到通知,要求星期五講一節(jié)公開課,不禁有些緊張,因?yàn)檫@兩天期中考試監(jiān)考和改卷安排的非常滿,甚至晚上還要加班改卷,哪里有時間備課?領(lǐng)導(dǎo)要求排除萬難,堅決完成任務(wù),我也只好硬著頭皮擠時間準(zhǔn)備啦!
所幸周五時間安排的很充分,安排在上午第四節(jié)講課,所以前三節(jié)還有很多時間準(zhǔn)備,倒也比較從容。
《端午日》的整體設(shè)計重點(diǎn)是突出中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍，增強(qiáng)民族自豪感，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德；學(xué)會和掌握場面描寫的方法；學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)拼搏、奮勇爭先的優(yōu)秀品質(zhì)。由于五班同學(xué)配合的比較好，所以基本上完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)。
我初步設(shè)計多讀課文，指導(dǎo)朗讀，示范朗讀，聽讀課文，讓學(xué)生通過出色的朗讀體會文章要點(diǎn)、感情，以讀促悟，增強(qiáng)理解。課堂上由于指令不明確，廢話太多，導(dǎo)致學(xué)生讀書的時間不夠充分，正像專家說的那樣，教學(xué)用語不夠簡潔，充分壓縮教師講話的時間，引導(dǎo)啟發(fā)遲遲不到位，結(jié)果學(xué)生讀課文的時間有所減少，雖然有大幅度的展開，仍然不夠充分。
對于場面描寫的教學(xué)，我的引導(dǎo)和啟發(fā)比較充分，基本上讓學(xué)生體會和總結(jié)出了場面描寫的方法，然而由于時間不夠，所布置的寫捉鴨子的場面的任務(wù)只好放到課下去完成。正像專家說的一樣，場面描寫沒有真正完全的掌握。
由于采取了競賽似的小組積分活動，所以團(tuán)結(jié)競爭的精神得到了充分的實(shí)踐，學(xué)生積極性非常高，對于傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和傳統(tǒng)文化的繼承起到了非常好的強(qiáng)化作用。
另外語言品析雖然很多，但是沒有精準(zhǔn)到位，學(xué)生沒有掌握好準(zhǔn)確的語言品析的格式和方法，這一方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
總之，經(jīng)過專家的評析，受益匪淺，任重道遠(yuǎn)，仍需多加努力。
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