- 相關(guān)推薦
人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Uint4PartALet’sread教后反思
上完這節(jié)課后，在幾位老師的點(diǎn)評(píng)與幫助下，我深刻的反思了自己的課堂教學(xué)及教學(xué)設(shè)計(jì)，覺(jué)得自己還有很多的不足。以下是我的反思與改進(jìn)措施:
1.備課不夠充分，上課時(shí)出了很多漏洞。由于備課倉(cāng)促，不能夠做到心中有數(shù)。在教學(xué)過(guò)程中，有很多環(huán)節(jié)漏了，也是很不應(yīng)該的。非常嚴(yán)重的是難點(diǎn)沒(méi)有突破，本來(lái)設(shè)計(jì)的還行，就是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而前功盡棄了。
2.沒(méi)有充分體現(xiàn)素質(zhì)教育所提倡的以老師為主導(dǎo)，以學(xué)為主體，以訓(xùn)練為主線的三為主的教學(xué)思想和民主教學(xué)思想。整節(jié)課我包辦的太多，給學(xué)生空間太少，學(xué)生讀的少，練得少。在這方面我老是眼高手低，理論上是明白的，但事實(shí)卻與愿違。
3.對(duì)教材的創(chuàng)造性使用還不夠，本節(jié)課的文本是兩篇電子郵件，都當(dāng)成重點(diǎn)文本進(jìn)行處理就出現(xiàn)了本節(jié)課的現(xiàn)象：時(shí)間不夠用。教研員高老師的建議很好:可以重點(diǎn)講解第一篇電子郵件，第二篇在拓展環(huán)節(jié)讓學(xué)生自主完成。我覺(jué)得這樣處理很好，既節(jié)約了時(shí)間，又鍛煉了學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。
以下是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題和完善措施:
1.新知識(shí)點(diǎn)twin的呈現(xiàn)。高本杰老師的建議很好，先呈現(xiàn)Alice的正面照片，再呈現(xiàn)Ann的正面圖片，正面圖片學(xué)生看的清楚，才明白，認(rèn)知更準(zhǔn)確。對(duì)句子：Welookthesame.理解的更透徹。
2.板書過(guò)于繁瑣，高本杰老師建議用表格的形式呈現(xiàn)本節(jié)課的主要內(nèi)容，我覺(jué)得也可以。
3.小組活動(dòng)不具時(shí)效性，在拓展環(huán)節(jié)，只展示了一個(gè)學(xué)生的電子郵件，小組活動(dòng)時(shí)，學(xué)生紀(jì)律亂。小組活動(dòng)要求教師具有一定的課堂組織能力，在以后教學(xué)中會(huì)注意做好小組活動(dòng)的教學(xué)組織。
每一次講課都是一次鍛煉，一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在以后的教學(xué)中，我會(huì)努力提升自己的教學(xué)水平，使自己不斷成長(zhǎng)。
謝謝大家對(duì)我這節(jié)課提出了誠(chéng)懇的建議，感謝你們！
【六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Uint4PartALet’sread教后反思】相關(guān)文章：
《荔枝》教后反思（精選10篇）03-08
《山谷中的謎底》教后反思08-04
《烏鴉喝水》的教后反思（精選21篇）12-14
《有趣的半圓形》教后反思03-10
《畫垂線》的教后反思（精選11篇）11-10
關(guān)于《連除簡(jiǎn)便計(jì)算》的教后反思03-31
PEP人教版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2MySchoolbagBLetstalk教后反思（精選10篇）08-07
《蘇珊的帽子》教后反思（通用5篇）09-29
《積的乘方》教后反思范文（精選10篇）11-28