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營(yíng)救小羊教后反思
今天我上了一節(jié)公開(kāi)課，內(nèi)容是小班的數(shù)學(xué)活動(dòng)《營(yíng)救小羊》（4以內(nèi)的數(shù)數(shù)），它的目標(biāo)是：1、讓幼兒知道3添上1是4，學(xué)會(huì)手口一致地正確點(diǎn)數(shù)4個(gè)物體，說(shuō)出總數(shù)。2、復(fù)習(xí)數(shù)字1~~4。3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人的品質(zhì)。過(guò)程是：（一）認(rèn)識(shí)新朋友。讓幼兒通過(guò)數(shù)羊來(lái)學(xué)習(xí)3添上1是4；（二）送禮物。這個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒手口一致的說(shuō)出點(diǎn)卡上點(diǎn)字的總數(shù)，進(jìn)一步與數(shù)字匹配起來(lái)；（三）營(yíng)救小羊。通過(guò)到狼堡找小羊，在尋找的過(guò)程中把數(shù)字與實(shí)物匹配，對(duì)數(shù)字1----4的進(jìn)一步復(fù)習(xí)。
活動(dòng)在操作過(guò)程中卻是很失敗，在整個(gè)活動(dòng)中我一直占有主導(dǎo)地位，幼兒只能跟隨我的思想走。在要求幼兒進(jìn)行操作時(shí)，我的操作要求不明確，幼兒沒(méi)有操作的目標(biāo)。在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，向幼兒新授了3添上1是4的內(nèi)容后，沒(méi)有及時(shí)跟幼兒總結(jié)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)新的內(nèi)容后有提升的機(jī)會(huì)。在第二個(gè)環(huán)節(jié)里，幼兒去取禮物的時(shí)候，我沒(méi)有講清楚要求，使幼兒有些盲目。在第三個(gè)環(huán)節(jié)中，由于時(shí)間的關(guān)系，我有些心急，連狼堡在哪里也沒(méi)有與幼兒說(shuō)明就急急忙忙地帶著幼兒去救小羊。整個(gè)活動(dòng)有點(diǎn)為了目標(biāo)而目標(biāo)。
活動(dòng)結(jié)束后，聆聽(tīng)了園長(zhǎng)與小蓮組長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)。她們指出活動(dòng)中，我的目標(biāo)不明確，語(yǔ)言缺乏簡(jiǎn)潔精練，活動(dòng)環(huán)節(jié)過(guò)多。同時(shí)她們也指明了我今后要注意的地方和學(xué)習(xí)的方向。
我也通過(guò)這次的活動(dòng)，讓自己知道了自身有那些不足的地方，需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方。希望通過(guò)自己的努力，與向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)等方法來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平，無(wú)愧于老師的這個(gè)稱號(hào)。
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