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關(guān)于《觀潮》教后反思的內(nèi)容
《觀潮》一課是小學(xué)語文四年級(jí)上冊的一篇課文，課文通過作者的所見、所聞、所感，向讀者介紹了自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮。文章思路清晰，語言生動(dòng)，給人以身臨其境的感覺，是一篇進(jìn)行熱愛祖國大好河山的教育，培養(yǎng)留心周圍事物習(xí)慣的好教材。反思本課教學(xué)，我覺得能較好的體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：
一、較好地體現(xiàn)了“自主式”語文課堂教學(xué)模式的理念
�。薄�(chuàng)設(shè)了愉快和諧的教學(xué)環(huán)境。
２、設(shè)計(jì)了豐富多彩的主體學(xué)習(xí)活動(dòng)、活動(dòng)是人們的主體性生成的源泉，是主體存在和發(fā)展的方式。
�。�、體現(xiàn)了教法學(xué)法化的轉(zhuǎn)化過程。
二、較好地喚醒了學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性
相信每位學(xué)生，要把自主學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上自主地學(xué)習(xí)，把發(fā)言權(quán)主動(dòng)交給學(xué)生。
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