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復(fù)式記賬教學(xué)反思
復(fù)式記賬原理是會計(jì)基礎(chǔ)的一章重要知識點(diǎn)。特別是借貸記賬法是我國會計(jì)規(guī)定的核算方法，對后面的憑證和賬簿的學(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的作用。也是學(xué)生會計(jì)從業(yè)資格考試中考點(diǎn)較多的內(nèi)容。本章教學(xué)的重點(diǎn)有賬戶的結(jié)構(gòu)、會計(jì)分錄、試算平衡、平行登記，是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也是會計(jì)基礎(chǔ)課程的難點(diǎn)。在教學(xué)中我結(jié)合學(xué)生實(shí)際，貫徹“理解、掌握、運(yùn)用”這個思想，完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)對本章教學(xué)從以下方面進(jìn)行反思。
一、教學(xué)中的得
1、巧妙處理教材，化解難點(diǎn)知識。
本章節(jié)是全書的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是考證的重點(diǎn)。其中Ｔ字型賬戶的登記、會計(jì)分錄的編制、試算平衡表和總賬與明細(xì)賬的平行登記是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在會計(jì)證的考試中都是以綜合題的形式出現(xiàn)。對這些重點(diǎn)知識的講解，我通過化解難點(diǎn)的辦法，慢講慢練，講一個內(nèi)容，編制大量的練習(xí)題讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，并及時(shí)掌握學(xué)生的反饋信息，采取相應(yīng)的調(diào)控措施。如會計(jì)分錄的編制，我通過慢演示編制的步驟，先找科目，判斷方向，再書寫結(jié)構(gòu)（上下兩行，并錯開），然后多舉例反復(fù)練習(xí)。試算平衡的編制要展示出會計(jì)分錄到平衡表編制的全過程，讓學(xué)生知道表中每個數(shù)據(jù)的來源，如何計(jì)算。平行登記采用實(shí)物演示與課件展示相結(jié)合的進(jìn)行教學(xué)。
2、教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理。我從導(dǎo)入到原有知識回顧，然后進(jìn)行新課教學(xué)，都按學(xué)生的從簡到難的認(rèn)識規(guī)律設(shè)計(jì)。在導(dǎo)入中結(jié)合生活實(shí)例引入，平行登記的引入，我就舉例，如果你班學(xué)生捐款，你要登記每個同學(xué)的捐款數(shù)，這是明細(xì)記錄，同時(shí)，你班捐款合計(jì)成一個總數(shù)，當(dāng)一個學(xué)生增加1元，你在該生的捐款中加1,然后總數(shù)也加1。這就是兩邊總是同增或同減，但總數(shù)相同。在講解會計(jì)分錄時(shí)，我會回顧鞏固賬戶結(jié)構(gòu)的舊知識，然后引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會判斷分析科目的性質(zhì)及增減方向。達(dá)到引過渡自然的目的。在教學(xué)中，采用精講多練并通過圖表，演示賬戶的結(jié)構(gòu)及登記方法，然后引導(dǎo)學(xué)生歸納不同性質(zhì)的賬戶登記方向，在學(xué)生掌握了賬戶結(jié)構(gòu)后，那講解會計(jì)分錄就比較輕松了，但也要循序漸進(jìn)，強(qiáng)調(diào)編制的步驟，把知識點(diǎn)講透，學(xué)習(xí)學(xué)得扎實(shí)為教學(xué)目標(biāo)。特別是在講平行登記時(shí)，要先通過簡單列式，如原材料1000――甲材料400、乙材料600,使學(xué)生明白它們之間的關(guān)系，然后登記采用課件模擬操作，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感。學(xué)生掌握起來就會比較輕松。
3、教學(xué)方法多樣。對重點(diǎn)理解的內(nèi)容，采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，給學(xué)生任務(wù)，驅(qū)使學(xué)生積極思考。對平行賬的登記采用演示教學(xué)法，直觀易懂，對賬戶結(jié)構(gòu)采用對比法講解，找出關(guān)鍵不同點(diǎn)，有利梳理知識。對教學(xué)中的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)先理解后學(xué)生歸納，加深理解；講練結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)。同時(shí)還綜合運(yùn)用提問、講授、啟發(fā)、激勵等多種教學(xué)方法完成教學(xué)過程。
二、教學(xué)中的失：
1、個別學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極，以后要多點(diǎn)鼓勵他們，樹立起學(xué)習(xí)的信心。
2、要多點(diǎn)使用多媒體進(jìn)行直觀教學(xué)，降低知識的抽象度。
3、賬戶的結(jié)構(gòu)還有一部分學(xué)生沒有掌握透，關(guān)鍵在于科目的分類還沒記住。在這方面還要加強(qiáng)練習(xí)、應(yīng)用。
4、會計(jì)理論知識多，內(nèi)容比較枯燥，還應(yīng)探索一些新的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的積極性。
總之，我作為一名教師是始終把學(xué)生的根本利益放在第一位，切實(shí)把關(guān)心學(xué)生的工作做好、做深、做細(xì)、做實(shí)，讓學(xué)生滿意。
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