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《釣魚的啟示》聽課反思范文
本節(jié)課亮點(diǎn)：
1、字、詞的教學(xué)扎實(shí)、高效。從讀音的指導(dǎo)，到書寫的指導(dǎo)，都做得非常到位。
2、教師放下姿態(tài)，走進(jìn)學(xué)生。如“我找的和你一樣，我想的和你一樣”等。
3、學(xué)法的指導(dǎo)貫穿始終。在課題中用小問號(hào)，表示學(xué)生的提問，并利用課題理解課文的主要內(nèi)容，為下面的教學(xué)做鋪墊。
4、關(guān)注語言，走進(jìn)人物的內(nèi)心。在有限的空間里拓展無限的想象，設(shè)身處地地體會(huì)人物的內(nèi)心。
5、在老師的引導(dǎo)下有層次地走進(jìn)詹姆斯的內(nèi)心世界。
6、針對四年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，落實(shí)提出有價(jià)值問題。
作為開過這一節(jié)課，再來聽這一節(jié)課，讓我不由佩服老師備課的用心，兩次圖片的呈現(xiàn)，（10公斤、鱸魚）形象、直觀，達(dá)到了以圖代講的效果，并更能走進(jìn)詹姆斯體會(huì)“驕傲、自豪”。教師深鋪墊詹姆斯對魚的喜愛，及詹姆斯的各種心情（緊張、激動(dòng)、驕傲、自豪、驚喜），目的是為后面放魚的不舍打下深厚的情感積淀，因?yàn)橹挥袗鄣迷缴�，放時(shí)才會(huì)越悲哀，才更能體現(xiàn)第二課時(shí)中，面對巨大的誘惑，讓你放棄時(shí)那是該多大的勇氣，才更能體會(huì)為什么這件事值得詹姆斯這樣驕傲。設(shè)計(jì)真是巧妙，老師對課堂的把握、調(diào)控，在課堂中的激情也深深地吸引了人。唯一的遺憾也是本節(jié)課的容量太大，在時(shí)間上不能很好的把握，超出了有10分鐘。但有遺憾的課堂也是最美的課堂。
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