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《記金華的雙龍洞》課文教后反思
緊跟笑顏朵朵的步伐，今天，我也帶著咱班的學(xué)生進(jìn)行了一次快樂(lè)的雙龍洞之旅。
一直擔(dān)心學(xué)生不喜歡這篇課文，（因?yàn)檫@篇文章的語(yǔ)言較之前面兩篇，意境沒(méi)那么美，語(yǔ)言沒(méi)那么生動(dòng)。）沒(méi)想到的是學(xué)生學(xué)習(xí)這篇課文的興奮度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了前面幾篇課文。我想原因有很多，一方面是我借鑒了笑顏朵朵老師精心設(shè)計(jì)和制作的教案和課件，教案成竹在胸，上起來(lái)自然也更得心應(yīng)手了，另一方面是這篇課文的語(yǔ)言平白如話(huà)，學(xué)生比較容易理解吧。
值得一提的是，帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)孔隙時(shí)的歷程。我讓學(xué)生閉目想象，隨著我生動(dòng)的語(yǔ)言描述，學(xué)生模擬起作者的動(dòng)作來(lái)，表情也隨之緊張起來(lái)。隨后，學(xué)生爭(zhēng)相暢談過(guò)洞時(shí)的感受，有的說(shuō)：“里面太黑，太恐怖了！”有的說(shuō)：“孔隙太窄了，我差點(diǎn)被卡住了，不過(guò)還好有驚無(wú)險(xiǎn)！”有的說(shuō)：“我一動(dòng)也不敢動(dòng)，不然就破相了！”還有的說(shuō)：“我覺(jué)得太刺激了！就像參加冒險(xiǎn)闖關(guān)一樣�！薄ㄟ^(guò)想象，學(xué)生仿佛身臨其境，與作者感同身受，獲得了最為真實(shí)的體驗(yàn)。
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