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友愛(ài)和友情教學(xué)反思
《品德與社會(huì)》課的設(shè)置與孩子的生活和社會(huì)經(jīng)歷是息息相關(guān)的，因此教師在課前要做好充分的準(zhǔn)備，先要就所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行廣泛的資料搜集。我讓學(xué)生對(duì)自己的親人好友的生活工作進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)父母或父母的同事等進(jìn)行訪問(wèn)，為課堂感悟友愛(ài)和友情的關(guān)系情感作鋪墊，這樣安排有利于學(xué)生形成豐富的情感認(rèn)識(shí)，有利于他們認(rèn)識(shí)的提升！
在課堂上，我給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行討論，交流，引導(dǎo)他們從討論和交流中加深對(duì)自我和他人，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。感悟和理解。學(xué)生是課堂的主人，教師是引導(dǎo)者，教師應(yīng)鼓勵(lì)他們自由地表達(dá)內(nèi)心的真情實(shí)感。
上完《友情和友愛(ài)》這一節(jié)課后，我深深體會(huì)到這些８到９歲的孩子真的知道了團(tuán)結(jié)就是力量，一方有難八方支援的道理，至少孩子們學(xué)會(huì)了當(dāng)同學(xué)朋友有困難的時(shí)候，我們要幫助他們，關(guān)心他們，使他們感到集體的溫暖，同學(xué)之間不能因?yàn)橐恍┬∈虑榫统臭[，要學(xué)會(huì)體諒和理解他人。
教學(xué)中，我的主要任務(wù)是要讓孩子們體會(huì)到集體大家庭的溫暖和集體的力量。更要明白給別人的幫助和關(guān)愛(ài)能給人們帶去安慰。通過(guò)引導(dǎo)和交流，孩子們快樂(lè)地回憶起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上洋溢著愛(ài)的氣氛，我給學(xué)生提了這樣的一個(gè)問(wèn)題：“有一次小明生病了，連著三天都沒(méi)有上學(xué)，在這種情況下，你們想幫助他做點(diǎn)什么，說(shuō)點(diǎn)什么呢？”。我的問(wèn)題觸動(dòng)了學(xué)生，一只只小手高高舉起，一連串的答案；“給小明補(bǔ)課”、“帶水果去看望小明”、“當(dāng)別人有困難時(shí)要關(guān)心”……稚氣而樸實(shí)的語(yǔ)言再現(xiàn)生活的一幕幕，全班的學(xué)生都積極發(fā)言，回憶同學(xué)的情誼的同時(shí)也內(nèi)化自身的行為，在活動(dòng)中更深刻學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)愛(ài)，幫助他人，學(xué)會(huì)關(guān)懷體貼。
《品德與社會(huì)》課程的核心是引導(dǎo)兒童熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)做人。在做人方面，學(xué)會(huì)感恩，心存一份真與善，意義十分重大，友愛(ài)，是一種樸素的感情，也是一種純凈的品性。友情是一種珍貴的友誼。上了這一課，充分讓孩子認(rèn)識(shí)到友愛(ài)和友情都很重要。
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