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《一夜的工作》的教學(xué)反思
作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，對(duì)學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，怎樣寫(xiě)教學(xué)反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《一夜的工作》的教學(xué)反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《一夜的工作》是一篇傳統(tǒng)課文，現(xiàn)在的新教材把這課編錄進(jìn)了閱讀課文的行列。傳統(tǒng)的教法都是抓住“簡(jiǎn)樸和勞苦”這兩個(gè)中心詞展開(kāi)教學(xué)。在課前我就想怎么才能教出特色呢？最后我決定從多樣朗讀入手，展開(kāi)教學(xué)。
比如在體會(huì)寫(xiě)周總理生活簡(jiǎn)樸的句子“那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫(xiě)字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已�！睂W(xué)生通過(guò)宮殿式的房子和陳設(shè)的簡(jiǎn)單的對(duì)比理解了周總理生活的簡(jiǎn)樸。我繼續(xù)問(wèn)學(xué)生：“如果是你，見(jiàn)到了這樣的場(chǎng)景你是什么心情呢？請(qǐng)帶著你的心情朗讀這個(gè)句子�！睂W(xué)生們眾說(shuō)紛紜地回答了這個(gè)問(wèn)題，并有感情地朗讀了這個(gè)句子。有的學(xué)生是帶著對(duì)總理的敬佩之情朗讀的，有的是帶著驚奇的語(yǔ)氣朗讀的，有的是帶著驕傲的語(yǔ)氣朗讀的。
后來(lái)在體會(huì)作者發(fā)出的感慨“看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎？”同樣我讓自己自讀自悟。孩子們的體會(huì)都比較深刻�！拔殷w會(huì)到了作者的驕傲之情，他為中國(guó)有這樣的總理而驕傲�！薄拔殷w會(huì)到了作者對(duì)總理深深的敬佩之情。”“我體會(huì)到了作者對(duì)總理的心疼之情，因?yàn)樽髡邚目偫硪灰沟墓ぷ髀?lián)想到了總理每個(gè)夜晚都是這樣工作的�！薄拔殷w會(huì)到了作者激動(dòng)的感情，他為看到了總理一夜的工作激動(dòng)，他為我們中國(guó)有這樣的總理而激動(dòng)�！薄拔殷w會(huì)到了作者身為一個(gè)中國(guó)人的驕傲，因?yàn)橹袊?guó)才有這樣的總理，既然有這樣的總理，我們的國(guó)家一定會(huì)更興盛的�！焙⒆觽儾坏┵┒劻俗约旱母惺埽衣暻椴⒚乩首x了課文，他們用他們誠(chéng)摯的聲音一次次地打動(dòng)了我。
當(dāng)下課鈴聲響起，孩子們似乎意猶未盡，我剛步出教室，就聽(tīng)見(jiàn)了幾個(gè)孩子又開(kāi)始朗讀課文的最后一段，他們的朗讀依然感情真摯而熱烈。
課堂是學(xué)生充分地自由地發(fā)展的最佳場(chǎng)所，讓孩子們自由發(fā)展，自由學(xué)習(xí)是我們老師最首要的任務(wù)。允許孩子們對(duì)課文有不同的見(jiàn)解并給予肯定，就是對(duì)孩子們最大的尊重，而孩子們也才會(huì)以最大的興趣投入到學(xué)習(xí)中。
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