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英語(yǔ)定語(yǔ)從句導(dǎo)學(xué)課教學(xué)反思
教學(xué)反思及建議：
（1）教學(xué)反思
�、俦竟�(jié)課教授過(guò)程中，大多數(shù)學(xué)生能夠理解和吸收本節(jié)語(yǔ)法課的教學(xué)內(nèi)容，并做出積極的回應(yīng)，總體效果較好。
�、诓糠謱W(xué)生對(duì)于定語(yǔ)從句的了解和認(rèn)識(shí)還不夠深刻，因此聽(tīng)課比較吃力，效果甚微。今后教學(xué)中還需要研究一些富有針對(duì)性的教學(xué)策略，以便快速提攜基礎(chǔ)較差的學(xué)生。
�、劢虒W(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍表現(xiàn)出一種驚人的健忘，重點(diǎn)班的優(yōu)等生也不例外。這一方面說(shuō)明學(xué)生沒(méi)有形成經(jīng)常復(fù)習(xí)、不斷鞏固所學(xué)知識(shí)的良好習(xí)慣，另一方面則反映出教授者忽視了反復(fù)練習(xí)、及時(shí)鞏固的必要性和重要性。
�、芫唧w而言，某些語(yǔ)法點(diǎn)掌握不全面、不夠牢固。
�、菡w來(lái)說(shuō)， 關(guān)于定語(yǔ)從句關(guān)系代詞和關(guān)系副詞（尤其是關(guān)系副詞）的準(zhǔn)確應(yīng)用以及翻譯等方面尚需分門(mén)別類(lèi)強(qiáng)化記憶，以求全面提升。
（2）教學(xué)建議
�、�?gòu)慕虒W(xué)效果上講，因本節(jié)專(zhuān)項(xiàng)語(yǔ)法復(fù)習(xí)課效果比較明顯，故以后可盡量開(kāi)設(shè)或增加專(zhuān)項(xiàng)講解練習(xí)課程。
�、诰徒虒W(xué)形式而言，選擇、改錯(cuò)與填空及漢譯英和寫(xiě)作等五種不同練習(xí)題型雜糅并存的訓(xùn)練形式適宜學(xué)生從不同角度、各個(gè)方面熟悉某一語(yǔ)法項(xiàng)目，容易加深印象和記憶，可以說(shuō)是一種值得推廣的教學(xué)模式。
�、蹚慕虒W(xué)規(guī)律這一角度上來(lái)看，從易到難、由淺入深，不但符合學(xué)習(xí)習(xí)慣，也可增強(qiáng)學(xué)生的自信心，孕育快樂(lè)學(xué)習(xí)的氛圍和心境，有益于提高做題的準(zhǔn)確率和速度。由此而言，應(yīng)該提倡遵循學(xué)習(xí)規(guī)律的教學(xué)手段和方法。
�、懿蛔阒幰嗪苊黠@，導(dǎo)入步驟缺失，直接進(jìn)入主題，略顯突兀；結(jié)尾收束過(guò)快，時(shí)間安排和整體設(shè)計(jì)缺乏全盤(pán)審慎的考慮，今后應(yīng)盡力避免。思考使用生動(dòng)活潑的導(dǎo)入活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生的積極思考和主動(dòng)配合。
⑤考慮加入一段學(xué)生感興趣的電影視頻（3分鐘左右），當(dāng)然視頻內(nèi)容必須和當(dāng)節(jié)課密切相關(guān)，如此，便有望可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)靜結(jié)合、寓學(xué)于樂(lè)的教學(xué)境界。
以上是筆者上完本節(jié)課后的反思和體會(huì)，希望對(duì)今后的教學(xué)有所啟發(fā)。
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