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兒童節(jié)繪畫(huà)活動(dòng)反思（通用13篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，反思指回頭、反過(guò)來(lái)思考的意思。反思我們應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的兒童節(jié)繪畫(huà)活動(dòng)反思，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)繪畫(huà)活動(dòng)反思 篇1
六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們西小區(qū)幼兒園舉行了“慶六一，文藝演出”。
早上八點(diǎn)左右，我們的老師將盛裝打扮的小朋友帶到了活動(dòng)場(chǎng)地。這時(shí)，家長(zhǎng)已經(jīng)在等著我們了，我們站好隊(duì)形，開(kāi)始舉行升國(guó)旗的儀式，小朋友立正站好，像一個(gè)個(gè)小解放軍。儀式完后，園領(lǐng)導(dǎo)及市領(lǐng)導(dǎo)講話，祝賀我們的六一演出圓滿成功。接著我們的主題演出正式開(kāi)始，跟著音樂(lè)我們做起了律動(dòng)，小朋友做得可認(rèn)真了，惹得人群里響起一陣陣掌聲。我們老師也為小朋友助興，跳起了我們的舞蹈《舞動(dòng)的青春》小朋友們高興地歡呼雀躍。接著，大一班小朋友帶來(lái)了了他們的舞蹈《老師親媽媽親》來(lái)表達(dá)他們對(duì)老師的愛(ài)。小小班的《印巴熱舞》把演出推向了高潮，惹得大家捧腹大笑。中班的舞蹈也不遜色，一陣陣歌聲，一陣陣歡笑，師幼互動(dòng)，家園互動(dòng)，今天的小朋友是那么的高興，是那么的漂亮。最后我們班帶來(lái)了我們的壓軸舞蹈《我給地球洗個(gè)澡》,在笑聲中結(jié)束了我們的演出。
演出的順利結(jié)束讓我們很興奮，兩個(gè)多月的忙忙碌碌終于畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，這時(shí)，我們感受到的`不是累，而是無(wú)比的喜悅與自豪，正因?yàn)橛晌覀兊母冻霾艙Q來(lái)這么多人的歡笑，我們感到很值!看到小朋友那純凈的笑，我們?yōu)橹畡?dòng)容，六一，讓我們一起度過(guò)度過(guò)!
從五份開(kāi)始，我充分利用業(yè)余時(shí)間，從精心選定節(jié)目、節(jié)目音樂(lè)選擇、錄制磁帶、動(dòng)作的編排、制作服裝及服裝的搭配等方面入手，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，為活動(dòng)想點(diǎn)子，克服教學(xué)任務(wù)繁重的實(shí)際情況，克服炎熱的天氣，合理利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)排練。有時(shí)排了一個(gè)多小時(shí)，覺(jué)得動(dòng)作不好看。晚上只好坐在電腦前查查資料，有時(shí)動(dòng)作太難的，又得隨音樂(lè)跟著視頻練習(xí)，我不怕累，一遍一遍地進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，把舞蹈動(dòng)作練好。孩子們?cè)谖疫@個(gè)老教師領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行排練，他們模仿著老師的樣子一遍一遍練習(xí)，動(dòng)作練會(huì)了，表情又沒(méi)有。這時(shí)我又結(jié)合歌曲《小紅帽》，告訴他們小紅帽去外婆家高興嗎？大家連連點(diǎn)頭。沒(méi)練幾遍小朋友天真可愛(ài)的笑臉，活潑歡快的動(dòng)作，都呈現(xiàn)出來(lái)。說(shuō)實(shí)話比我這個(gè)老師跳得還更好。
兒童節(jié)繪畫(huà)活動(dòng)反思 篇2
進(jìn)入五月，幼兒園的工作就更忙了，更累了，因?yàn)椤傲弧眱和?jié)快到了，各班都得準(zhǔn)備節(jié)目，而我在給幼兒準(zhǔn)備“小禮物”的同時(shí)，接到女兒老師的通知，想鍛煉一下孩子的膽子，要求我參與年級(jí)組的親子舞蹈《天使》。
接下來(lái)就開(kāi)始排練了，每天晚上下班回家，就是跟女兒在家看動(dòng)作，因?yàn)楹⒆幽挲g比較小，身體協(xié)調(diào)性不是很好，就一個(gè)小動(dòng)作要練整齊，都得花很長(zhǎng)時(shí)間，但孩子在排練中也表現(xiàn)讓人吃驚的毅力。教導(dǎo)老師也抽出時(shí)間對(duì)我們幾對(duì)親子進(jìn)行排練，有時(shí)為了讓一個(gè)動(dòng)作有整體的效果，老師一個(gè)一個(gè)糾正動(dòng)作，真是難為教導(dǎo)老師和孩子們了。
排練還在進(jìn)行中……曾幾何時(shí)，驚訝于他們能記住自己的位置，驚訝于他們能記住自己的動(dòng)作，驚訝于他們能跟上音樂(lè)節(jié)拍舞動(dòng)。孩子們，你們辛苦了，相信你們會(huì)表現(xiàn)很好的，預(yù)祝你們“六一”快樂(lè)。
今年的六一畫(huà)展我們班選擇了在紙扇上用水粉畫(huà)的形式畫(huà)花鳥(niǎo)類的圖案，每一把扇子都是孩子經(jīng)過(guò)自己的想象以及已有經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)繪制。繪畫(huà)是孩子比較喜歡的一種活動(dòng)，也是孩子表現(xiàn)自我意識(shí)、自我感受的主要方式。學(xué)前兒童隨著生活圈子的擴(kuò)大，不斷萌生出各種需求。有的需求合乎成人世界的規(guī)范，能得到滿足，而有的，則不能。這時(shí)便需要一種表達(dá)和宣泄的'方式，于是繪畫(huà)作為一種形象化的語(yǔ)言，自然而然也就為他們所選擇。
作為幼教工作者，必須要重視幼兒健康繪畫(huà)心理的培養(yǎng)。只有擁有健康的繪畫(huà)心理，幼兒才能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，才能健康茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，幼兒的心智可以得到有效地開(kāi)發(fā)。
佛洛伊德精神學(xué)派的理論認(rèn)為：孩子內(nèi)心無(wú)意識(shí)的東西是從繪畫(huà)反映出來(lái)的。只要細(xì)心觀察幼兒的繪畫(huà)作品，我們才能分析出他們的心理狀況、情緒波動(dòng)，甚至潛在的一些不健康心理。因此，我們?cè)谠u(píng)價(jià)幼兒作品時(shí)，一方面要從兒童的情趣、畫(huà)面是否豐富，是否體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造能力入手，另一方面，還要透過(guò)畫(huà)面進(jìn)行分析，充分了解畫(huà)面所投射出孩子的心理。只要發(fā)現(xiàn)異常的、有害的心理，就要加以重視，并及時(shí)調(diào)整教育策略，促使每一個(gè)幼兒都能健康茁壯成長(zhǎng)
兒童節(jié)繪畫(huà)活動(dòng)反思 篇3
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。為讓全縣少年兒童度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的節(jié)日，使少年兒童能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，在六一國(guó)際兒童節(jié)期間，XX鎮(zhèn)為認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的新變化、教育改革與發(fā)展的新任務(wù)和少年兒童思想道德教育的新要求，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德
教育，把體驗(yàn)教育引向深入，按照上級(jí)相關(guān)文件精神，認(rèn)真安排部署了2011年慶六一活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排，營(yíng)造兒童健康成長(zhǎng)的環(huán)境
提前做好謀劃，是“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照江委辦函[20xx]38號(hào)文件精神，結(jié)合實(shí)際制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并將任務(wù)進(jìn)行分解，把責(zé)任落實(shí)到人，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全面安排慶�；顒�(dòng)的有關(guān)事宜，為開(kāi)展好六一活動(dòng)打牢了基礎(chǔ)。
二、開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)
5月31日下午，市人大黨主書(shū)記副主任張法祥、市委宣傳部長(zhǎng)郝躍南、市老領(lǐng)導(dǎo)關(guān)工委常務(wù)副主席楊先灼、市衛(wèi)生局副局長(zhǎng)凌永輝、市教育局副局長(zhǎng)劉曉燕、市殘聯(lián)副理事長(zhǎng)陳文松、市人大副秘書(shū)長(zhǎng)陳春平到我鎮(zhèn)滬中兄弟搞震希望小學(xué)校參加“童心向黨、童聲向黨”國(guó)際兒童節(jié)慶祝活動(dòng)，并慰問(wèn)了十位貧困兒童，帶來(lái)了慰問(wèn)金10000元;縣委書(shū)記楊震、人大會(huì)主任蔣忠文、縣關(guān)工委副主席姚福仁、縣委宣傳部長(zhǎng)嚴(yán)健、縣委工會(huì)主席彭英、縣政協(xié)副主席鄭義良、副縣長(zhǎng)蘭秩武、辦公室主任任甘志、教育局局長(zhǎng)吳潤(rùn)賢、婦聯(lián)主席張淑華、衛(wèi)生局長(zhǎng)賴小東、殘聯(lián)理事長(zhǎng)李芳等領(lǐng)導(dǎo)同志也一道陪同并參與了慰問(wèn)，帶來(lái)了慰問(wèn)金5000元;6月1日上午，縣畜牧局領(lǐng)導(dǎo)單獨(dú)到XX慰問(wèn)了五名貧困兒童，帶去了500元慰問(wèn)金和五個(gè)書(shū)包;我鎮(zhèn)黨委書(shū)記廖晶、鎮(zhèn)長(zhǎng)陳禮誠(chéng)、分管教育的副鎮(zhèn)長(zhǎng)李永勝、婦聯(lián)主任唐德香等同志在中心校校長(zhǎng)歐陽(yáng)東升的陪同下，到每所分校對(duì)教師與學(xué)生進(jìn)行了慰問(wèn)，并送去慰問(wèn)金4000元，共同慶祝六一;
三、開(kāi)展慶�；顒�(dòng)
各分校根據(jù)各校的實(shí)際情況，開(kāi)展了不同形式的表彰及慶�；顒�(dòng)，如：滬中兄弟搞震希望小學(xué)開(kāi)展了“童心向黨、童心頌黨”慶祝活動(dòng);石廟分校開(kāi)展了“誦讀經(jīng)典、品茗書(shū)香”經(jīng)典誦讀比賽;中心校等學(xué)校也開(kāi)展了各種慶�；顒�(dòng)與表彰了大批優(yōu)秀少先隊(duì)員。慶�；顒�(dòng)的項(xiàng)目豐富多彩，校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。慶�；顒�(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
在黨和政府的.關(guān)心、支持下，今年孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的“六、一”，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。這一次的慶�；顒�(dòng)體現(xiàn)了“在活動(dòng)中成長(zhǎng)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)“的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，真正做到了“讓每個(gè)學(xué)生擁有的鑰匙“，為學(xué)校德育教育工作又增添了一道靚麗的色彩。
兒童節(jié)繪畫(huà)活動(dòng)反思 篇4
每年六一，都是孩子們最盼望的節(jié)日�？墒怯捎诔扇烁竽繕�(biāo)的期盼，往往六一，成為孩子們最累的時(shí)候。排一出精彩的節(jié)目，請(qǐng)來(lái)各共建單位領(lǐng)導(dǎo)，招募捐贈(zèng)費(fèi)用，為幼兒園增加收入。特別是私立幼兒園和機(jī)關(guān)單位的幼兒園，這時(shí)是聯(lián)絡(luò)感情的最佳時(shí)機(jī)�？删褪强嗔宋覀兊暮⒆樱B續(xù)的排練，老師的'指責(zé)，身體的疲勞，生氣上火，產(chǎn)生了對(duì)六一的愛(ài)與怕。
隨著這幾年傳染病的流行，不再要求外人，特別是家長(zhǎng)的集中入園，我們的活動(dòng)也逐漸向孩子們的快樂(lè)參與過(guò)渡。將日常學(xué)習(xí)的舞蹈律動(dòng)、早操稍做加工，全體參與，設(shè)置一些好玩的游戲，孩子們參與就能得獎(jiǎng)，大家準(zhǔn)備一些小物件進(jìn)行自主購(gòu)物，這些形式深受孩子們喜歡。比如今年我們的活動(dòng)，分為了三個(gè)部分。將孩子的日常作品制作成展板，向家長(zhǎng)進(jìn)行展示；將早操后、音樂(lè)活動(dòng)中的律動(dòng)進(jìn)行加工，配上老師的兩個(gè)節(jié)目，師生同臺(tái)演出，自?shī)首詷?lè)；準(zhǔn)備了豐富的自助餐，請(qǐng)孩子們自選，兩種面食、三樣菜、兩種湯、兩種水果、一袋奶，把孩子們吃得津津樂(lè)道，肚子溜圓，真是暢快淋漓。另外幼兒園還給孩子們送上一份精神大餐——精美圖書(shū)。這個(gè)六一，孩子們可真是快樂(lè)無(wú)限，參與中體現(xiàn)著樂(lè)趣，自由中交流著感情，在美好的童年留下了珍貴的回憶！這樣的六一，才是孩子們最喜愛(ài)的，才是孩子們真正的節(jié)日！
兒童節(jié)繪畫(huà)活動(dòng)反思 篇5
“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，兒童是人類的未來(lái)，是國(guó)家的希望，是祖國(guó)的花朵，是二十一世紀(jì)的接班人。為讓孩子度過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日，我們xx街道的學(xué)校、幼兒園、社區(qū)、村都開(kāi)展了豐富的慶�；顒�(dòng)，讓孩子們真正感受到了節(jié)日的愉快和幸福，真正感受到了黨和政府對(duì)他們無(wú)微不至的關(guān)懷。
6月1日，鮮花、彩旗、橫幅、標(biāo)語(yǔ)把美麗的校、園打扮得更加妖艷，孩子們穿上節(jié)日的盛裝，舉行慶“六一”的文藝演出，有舞蹈、武術(shù)、器樂(lè)合奏、韻律操、小品、大合唱等豐富多彩的節(jié)目。特別是雙語(yǔ)活動(dòng)貫穿了這次“六一”節(jié)，英語(yǔ)歌曲聯(lián)唱、英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦、英語(yǔ)童話劇等等，將我們的校、園學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍營(yíng)造得更濃，學(xué)生、小朋友學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勁頭更足。幼兒園還安排了“游藝園”活動(dòng)，有釣魚(yú)、夾球、拍氣球、大頭娃娃走圈、三腳走等競(jìng)賽活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們樂(lè)此不疲。
如果說(shuō)學(xué)校、幼兒園是孩子們接受教育、健康成長(zhǎng)的主陣地，那么社區(qū)則是孩子們的大課堂和樂(lè)園。xx街道的六個(gè)社區(qū)也分別為小朋友們準(zhǔn)備了一頓豐富的“營(yíng)養(yǎng)大餐”，例如馨泰社區(qū)準(zhǔn)備的快樂(lè)的小鴨、xx方言秀等文藝表演;何山社區(qū)舉辦了以“共繪美好未來(lái)”少兒現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)表演，以“關(guān)愛(ài)未成年人、優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境”為主題的宣傳教育活動(dòng)等。
結(jié)合六月五日國(guó)際環(huán)境日，xx社區(qū)啟動(dòng)了“紅領(lǐng)巾環(huán)保宣傳崗”的儀式，由實(shí)驗(yàn)小學(xué)的紅領(lǐng)巾志愿者在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)向社區(qū)居民發(fā)放了250份《環(huán)保公約》;馨泰社區(qū)組織孩子們利用家中的'廢舊物品，“化廢為寶”制作各種小藝術(shù)品;xx小學(xué)的小朋友利用舊報(bào)紙、舊紙板、塑料袋等廢品制作成服裝進(jìn)行了環(huán)保時(shí)裝秀;xx街道婦聯(lián)發(fā)放了2000份致全體婦女的一封公開(kāi)信，倡議婦女姐妹們行動(dòng)起來(lái)，為帶動(dòng)全區(qū)人民共同創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和力量。
利用“六一”這一有利時(shí)機(jī)，各小學(xué)集中宣傳加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，引導(dǎo)兒童從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念，培養(yǎng)積極健康的道德情感、正確向上的價(jià)值趨向和良好的道德行為習(xí)慣。新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、吳桂芬老師被市婦聯(lián)授予優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)站、優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)員的榮譽(yù)稱號(hào)，xx中心小學(xué)的周倩被評(píng)為xx市第二批優(yōu)秀小公民。
為了體現(xiàn)黨和政府、社會(huì)對(duì)下一代的關(guān)愛(ài)，街道、各村、社區(qū)、單位、社會(huì)友人以不同的方式給予慰問(wèn)、扶持。例如：新獅社區(qū)走訪了貧困、殘疾家庭，給孩子們購(gòu)買了一些書(shū)籍、學(xué)習(xí)和生活用品;馨泰社區(qū)為貧困家庭的孩子訂了下半年的姑蘇晚報(bào)，并贈(zèng)送了每人10xxxx的學(xué)習(xí)用品;新升社區(qū)的社區(qū)婦女志愿者、大學(xué)退休教授鄧?yán)蠋熃o社區(qū)內(nèi)的貧困兒童周燕一份特殊的禮物——一張兩人的合影和一包衣服，鄧奶奶不但在經(jīng)濟(jì)上幫助小周燕，更是在精神、思想上關(guān)心她，引導(dǎo)樹(shù)立正確的人生觀;5月29日，推薦xxxx貧困女孩參加“關(guān)愛(ài)女孩、情系未來(lái)”啟動(dòng)儀式，接受區(qū)婦聯(lián)、計(jì)生委贈(zèng)送的“愛(ài)心大禮包”等等。在六一期間，街道、各村、社區(qū)還向?qū)W校、幼兒園送去慰問(wèn)金共計(jì)6700xxxx。
兒童節(jié)繪畫(huà)活動(dòng)反思 篇6
“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，把快樂(lè)、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個(gè)孩子是我們一貫的宗旨。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)開(kāi)心難忘、原汁原味的節(jié)日，我們決定把決策權(quán)多留給孩子，讓我們和孩子們一起討論研究，設(shè)計(jì)出一套屬于自己的真正快樂(lè)的六一節(jié)活動(dòng)方案�；顒�(dòng)開(kāi)展不僅僅局限于六一當(dāng)天，可以為六一快樂(lè)周。在滿足孩子需要的基礎(chǔ)上，我們?cè)凇边^(guò)節(jié)了”這一主題活動(dòng)中將 語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、健康、美工、社會(huì)各方面滲透其中，使孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，舒發(fā)了自己的情感，滿足了參與的愿望，深深體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂(lè)。
“說(shuō)說(shuō)我們的節(jié)日、你想怎樣過(guò)六一”極大的'發(fā)揮了幼兒的自主性，讓幼兒體驗(yàn)自己選擇過(guò)節(jié)方式的自由;、節(jié)日的教室讓幼兒在期待中用自己的小巧手美化教室;大家來(lái)過(guò)節(jié)、健康寶寶、大家來(lái)歌唱、六一大聚會(huì)等系列活動(dòng)讓幼兒在歡快的氛圍中感受分享、表現(xiàn)的快樂(lè)，將對(duì)節(jié)日愉悅情感的體驗(yàn)推向了高潮。
六一”周已經(jīng)過(guò)去了，但孩子們?cè)谝恢芾锟鞓?lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，快樂(lè)的笑聲仍時(shí)常浮現(xiàn)在眼前快樂(lè)是人世間最美好、最積極的情感，引導(dǎo)孩子們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)快樂(lè)、感受快樂(lè)、體驗(yàn)快樂(lè)、分享快樂(lè)是我們的愿望和責(zé)任，新課程明確提出了“尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式”,教師作為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，更作為快樂(lè)的制造者,引領(lǐng)孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的生活，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大，擁有一個(gè)快樂(lè)的難忘的童年。
學(xué)無(wú)止境，活到老學(xué)到老，不斷學(xué)習(xí)是做為一名老教師在此時(shí)最深刻的感受。
兒童節(jié)繪畫(huà)活動(dòng)反思 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)兒童節(jié)的樂(lè)趣；
2、 鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。
3、 教育幼兒懂得“分享”。
4、對(duì)小朋友進(jìn)行安全教育。
活動(dòng)時(shí)間：
2014年5月 日上午9：30――10：45
活動(dòng)對(duì)象：
蘭鐵三幼小一班全體幼兒、教師
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室。
活動(dòng)主持：
董老師、黃老師、楊老師
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、發(fā)通知給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助支持，帶來(lái)各種水果和蔬菜。
2、教師對(duì)水果、蔬菜進(jìn)行分類。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 布置場(chǎng)地：班級(jí)桌子清洗擺成方形，鋪好臺(tái)毯，展示幼兒帶來(lái)的水果造型。
2、 分類進(jìn)行操作，講小朋友分成清洗組（蔬菜水果的.清洗）、制作組（蔬菜水果的切割）、加工組（水果沙拉的制作）。
3、 健康教育：水果有什么營(yíng)養(yǎng)，如何正確吃水果。
4、冷餐會(huì)
a,冷餐會(huì)注意事項(xiàng)：果皮、垃圾放到盆里，注意品嘗不同的水果。
b,小朋友有序地洗手。
c,冷餐會(huì)開(kāi)始。
8、師生共同收拾會(huì)場(chǎng)。
活動(dòng)效果：
此次活動(dòng)幼兒了解了很多水果的知識(shí)，對(duì)它們的特征也有了進(jìn)一步的掌握，懂得了水果中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)。對(duì)水果制作非常感興趣，體驗(yàn)了與同學(xué)老師合作的樂(lè)趣，有利于教育幼兒懂得分享。
活動(dòng)延伸：
提示在家里幼兒還可以用蔬菜和水果來(lái)制作和拼貼美麗的花型。
兒童節(jié)繪畫(huà)活動(dòng)反思 篇8
六月的花特別香，六月的陽(yáng)光無(wú)限好。在這個(gè)五彩繽紛、陽(yáng)光明媚的日子里，我們迎來(lái)了第61個(gè)國(guó)際兒童節(jié)。今年的兒童節(jié)，學(xué)校依然以人為本，為了把真正的“六一”節(jié)日還給孩子，讓每個(gè)孩子都能過(guò)上美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)校組織少先隊(duì)大隊(duì)開(kāi)展了一系列慶�！傲弧钡幕顒�(dòng)�；顒�(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，不僅活躍了節(jié)日氣氛，也培養(yǎng)了孩子們對(duì)兒童節(jié)的熱愛(ài)。我們班級(jí)系列活動(dòng)的發(fā)展情況報(bào)道如下：
當(dāng)太陽(yáng)從東方升起時(shí)，孩子們帶著飽滿的精神狀態(tài)，穿著新衣服來(lái)到教室。整個(gè)老師都充滿了喜悅。教室由家庭委員會(huì)的家長(zhǎng)裝飾，充滿了節(jié)日的氣氛，到處都是氣球和絲帶，反映出孩子們興奮的小臉。
一、演講。
龔的母親，計(jì)生委主任發(fā)表了講話，鼓勵(lì)孩子們進(jìn)出，并給他們帶來(lái)了自己烤的餅干。在我的發(fā)言中，我把殷切的希望寄托在隊(duì)員身上，希望隊(duì)員們?cè)谌盒堑幕鹁嫦潞煤脤W(xué)習(xí)，好好鍛煉，用優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，把家里的每一件事都做好，把學(xué)校的每一節(jié)課都做好，把每一份作業(yè)都做好，把胸前的紅領(lǐng)巾做得更生動(dòng)，不斷給它增添光彩！
二是開(kāi)展文藝人才表演
為了迎接“六一”節(jié)的到來(lái)，我們學(xué)校為每個(gè)班準(zhǔn)備了兩三個(gè)節(jié)目，參加學(xué)校的文藝人才活動(dòng)。目的是為了活躍節(jié)日的氣氛，讓學(xué)生展示自己的個(gè)性，提高自己的各種素質(zhì)，讓他們得到一個(gè)自我表達(dá)的舞臺(tái)。
我們班的節(jié)目豐富多彩，非常精彩，年輕演員的表演也非常精彩。六年級(jí)學(xué)生李小梅感謝老師們六年來(lái)無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)，并滿懷激情地發(fā)表了畢業(yè)演講。四年級(jí)學(xué)生傅、傅婉倩在去年的過(guò)年活動(dòng)中有過(guò)一些心得體會(huì)。這一次，幾個(gè)小家伙居然把兒童劇《美麗的珍珠項(xiàng)鏈》換了，導(dǎo)演，安排，演出。傅婉倩把這個(gè)調(diào)皮任性嬌滴滴的小公主演得十分傳神。顧乃近等同學(xué)用文字《揠苗助長(zhǎng)》改編的情節(jié)劇也展現(xiàn)了孩子的才華。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地展示故事情節(jié)的起伏。從人物的表情、動(dòng)作、對(duì)話可以看出，學(xué)生對(duì)劇本了解透徹，把人物刻畫(huà)的.淋漓盡致。陳開(kāi)的玩笑1 1=？并將活動(dòng)推向高潮。趙紅滑稽的動(dòng)作和生動(dòng)的演講逗得小觀眾大笑。笑話，一個(gè)快樂(lè)的代理人，在6月1日給全校帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福。還有合唱、團(tuán)唱等節(jié)目也很精彩。同學(xué)們自發(fā)組成的紅領(lǐng)巾隊(duì)表演的小合唱《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》和《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》最后變成了集體合唱，把班級(jí)慶�；顒�(dòng)推向了高潮。
快樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫。雖然我們的孩子很幼稚，表演不如專業(yè)演員，但他們是我們逸夫小學(xué)所有老師心目中最好的，因?yàn)樗麄兏矣谠谖枧_(tái)上展示自己，達(dá)到了我們的目的。在未來(lái)，我們還將為孩子們提供更多展示風(fēng)格的舞臺(tái)，讓逸夫?qū)W子更大膽、更慷慨、更自信地學(xué)習(xí)和生活。
這一天的活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束，但孩子們留下的笑聲仍在校園里徘徊�？梢哉f(shuō)，我們每一位老師都很努力地讓孩子們快樂(lè)地度過(guò)六一，但是看到孩子們臉上洋溢著燦爛快樂(lè)的笑容，我覺(jué)得我們值得。
兒童節(jié)繪畫(huà)活動(dòng)反思 篇9
距離六一已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)周，回想起那天我們中二班的成功演出，我就為孩子們感到無(wú)比的驕傲和自豪。回顧這次的活動(dòng)，現(xiàn)將總結(jié)如下：
今年是我第一次參加咱們東藝幼兒園的六一大型節(jié)目。早在一個(gè)月前就開(kāi)始著手準(zhǔn)備了，今年是詩(shī)朗誦，第一個(gè)周先選詩(shī)歌、選伴奏；內(nèi)容選好后，第二個(gè)周便是與孩子們一起合伴奏；熟練了以后，第三個(gè)周便要求孩子們要更加有感情的朗讀詩(shī)歌；最后一個(gè)周就是每天上午進(jìn)行彩排。
就這樣忙碌又充實(shí)地過(guò)了一個(gè)月，我們與孩子共同成長(zhǎng)。終于到了幼兒園開(kāi)始演出的日子，（本來(lái)決定是白天演出由于天氣太熱的原因怕把孩子曬壞，便決定了下午五點(diǎn)開(kāi)始。）一共有兩場(chǎng)，我們?cè)?.29（周四）第二場(chǎng)，周三那天大體看了幾個(gè)節(jié)目，四個(gè)小主持人報(bào)幕說(shuō)得很棒！有很多精彩的節(jié)目，也有很多值得我去學(xué)習(xí)的地方。第一場(chǎng)節(jié)目隨著張藝丹老師與四個(gè)小主持人的落幕致詞而結(jié)束。
第二天終于到了我們中二班演出的日子！中午起床以后就開(kāi)始了忙碌的準(zhǔn)備工作：穿演出服、梳頭發(fā)，還拜托了美琳媽媽來(lái)幫孩子們化妝�？粗敲雌恋暮⒆游疫�拿手機(jī)偷偷的照了幾張照片，嘿嘿~ 一系列工作忙完以后就差不多到了節(jié)目開(kāi)始的時(shí)間，董老師和曉涵老師在班里看孩子，我和于老師帶著朗誦《媽媽的愛(ài)》的孩子們下去了。
隨著前幾個(gè)節(jié)目的結(jié)束到了我們班，小主持人報(bào)完了幕，孩子們依次走上了臺(tái)階，我站到了指揮的位置，明明一起演習(xí)了很多次，可是還是好緊張，音樂(lè)響起的那一刻就真的腦子放空什么都不想，滿眼滿心只相信中二班的孩子！一場(chǎng)終了！聲音響亮，音樂(lè)卡上了，語(yǔ)速不快不慢！真的特別好！超常發(fā)揮！從后院帶回去的時(shí)候，我還問(wèn)芷涵緊不緊張！她說(shuō)不緊張！哈哈！中二小朋友真棒！給自己鼓鼓掌吧！把孩子帶回班以后立馬讓她們脫衣服換衣服。
我和于老師又帶著朗誦《祖國(guó)媽媽的愛(ài)》的孩子們下去了！說(shuō)實(shí)話我真迫不及待讓所有人都看看中二班的孩子是多么優(yōu)秀多么好��！有了第一場(chǎng)的成功，對(duì)于第二場(chǎng)我放松了不少，同樣報(bào)幕，上臺(tái)階，我走到指揮的位置，這首詩(shī)歌本來(lái)就有氣勢(shì)！孩子們更是把它演繹的淋漓盡致！“我愛(ài)您，祖國(guó)媽媽！我愛(ài)您，祖國(guó)媽媽！我愛(ài)您，祖國(guó)媽媽！”結(jié)束了！我聽(tīng)到全場(chǎng)都在鼓掌！后面的家長(zhǎng)一個(gè)勁兒說(shuō)好！當(dāng)時(shí)真的高興的震撼的，太感動(dòng)了，孩子們好棒，好為他們驕傲。帶到后院時(shí)，于老師特別高興的走過(guò)來(lái)，好一頓表?yè)P(yáng)。我們一路歡聲笑語(yǔ)的回到了班里，跟董和曉涵又好一頓說(shuō)，真開(kāi)心，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這一個(gè)月的努力真沒(méi)有白費(fèi)一切都是值得的`都是有回報(bào)的。
晚上家長(zhǎng)來(lái)班里接孩子也都特表?yè)P(yáng)孩子們，有的家長(zhǎng)說(shuō)感謝于老師，哪里只能感謝老師，還要感謝孩子們��！這都是老師家長(zhǎng)與孩子共同努力的結(jié)果啊！
六一已經(jīng)結(jié)束，對(duì)于此次的六一活動(dòng)，我感受到了團(tuán)結(jié)的精神，同時(shí)也向家長(zhǎng)展示了我們幼兒園的整體風(fēng)貌。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)他們感受的是歡樂(lè)，獲得的是自信！我只希望他們長(zhǎng)大了以后能記得自己有這么值得驕傲的一天！
讓我們一起與孩子們創(chuàng)造下一個(gè)奇跡，望以后六一越辦越精彩！
兒童節(jié)繪畫(huà)活動(dòng)反思 篇10
彈去五月的浮塵,迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，六一之前我們是忙碌的，六一過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福 。在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子聯(lián)歡活動(dòng)"。我們把活動(dòng)日定在六月一日的上午，所有的寶貝和爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此�、總結(jié)，六一是促進(jìn)我們進(jìn)步的一次活動(dòng)。這里，我感受著20xx年的快樂(lè)六一，回顧歷年來(lái)的六一，總結(jié)一下這次六一親子聯(lián)歡活動(dòng)。
六一兒童節(jié)是屬于所有小朋友的節(jié)日。對(duì)于我們大三班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@有可能是臨近畢業(yè)時(shí)在幼兒園度過(guò)的'最后一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)讓孩子感受到幼兒園的溫馨快樂(lè)和大家庭的溫暖。
本次慶六一親子聯(lián)歡活動(dòng)定于20xx年6月1日上午9點(diǎn)鐘開(kāi)始，家長(zhǎng)攜帶幼兒來(lái)
到自己所在的班級(jí)，與小伙伴們共同度過(guò)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。在這次親子活動(dòng)中，為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我們老師安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六一。活動(dòng)內(nèi)容包括趣味親子游戲、幼兒才藝節(jié)目展示、親子節(jié)目等，我們力求設(shè)計(jì)一系列精彩的活動(dòng)來(lái)讓小朋友和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足。其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，因?yàn)閳?chǎng)地有限，參加人數(shù)眾多，所以老師精心設(shè)計(jì)的每個(gè)游戲并不能保證所有家長(zhǎng)都參加，只能采取抽簽的方式。當(dāng)然，我們的聯(lián)歡活動(dòng)也有不少亮點(diǎn)。在活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)都比較積極的,非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)中來(lái)。其次，家長(zhǎng)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目也感動(dòng)了在場(chǎng)所有人，讓人體會(huì)到大三班整個(gè)大家庭的溫暖。再次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力，同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。六一親子聯(lián)歡活動(dòng)從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束，都需要全體老師和幼兒家長(zhǎng)攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新、合作和愛(ài)的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。六一活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是六一的感動(dòng)依然在我們蕩漾在我們心中。人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的!
真希望讓我們也能回到童年，和孩子們一起為準(zhǔn)備六一活動(dòng)播撒自己的汗水，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬2016年的六一，相信未來(lái)的日子會(huì)隨著我們安丘市機(jī)關(guān)幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺(tái)階!
兒童節(jié)繪畫(huà)活動(dòng)反思 篇11
一年一度的六一兒童節(jié)，是孩子們期待的節(jié)日。在今年的慶六一活動(dòng)中，我們中班組開(kāi)展了豐富多彩、富有創(chuàng)意的活動(dòng)。
我們中班開(kāi)展了別具一格的“親子游園同樂(lè)會(huì)”。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，請(qǐng)孩子們把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)教室，共同體驗(yàn)童年的快樂(lè)。
在活動(dòng)的開(kāi)展中，這些家長(zhǎng)也仿佛回到了童年，和孩子一起，商量著如何才能取得勝利。大家摩拳擦掌，使出自己的絕招，整個(gè)活動(dòng)在笑聲中、掌聲中、“咔嚓咔擦”的拍照聲中圓滿結(jié)束!活動(dòng)給家長(zhǎng)、孩子、老師都留下了美好的回憶!
最后孩子們憑手中的游戲卷兌換了自己喜歡的獎(jiǎng)品。今年我們所嘗試的`慶�；顒�(dòng)是合理、新穎、有益的，把真正的歡樂(lè)還給了每個(gè)孩子。這些活動(dòng)面向了全體孩子，每個(gè)孩子在活動(dòng)中是快樂(lè)的，讓孩子度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、優(yōu)質(zhì)的節(jié)日，是孩子們終生難忘的!
兒童節(jié)繪畫(huà)活動(dòng)反思 篇12
今年我園的“六一”活動(dòng)，是一系列豐富多彩的活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展比較成功，幼兒也獲得了對(duì)“六一”兒童節(jié)較深的印象�？偨Y(jié)起來(lái)，此次系列活動(dòng)有以下的特點(diǎn)和可取之處以及存在的不足：
一、活動(dòng)特點(diǎn)和可取之處：
1、圍繞幼兒動(dòng)手能力、合作與交往能力以及幼兒創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)來(lái)設(shè)計(jì)，有“美味齊分享、大手拉小手”活動(dòng)。這些活動(dòng)基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)。
2、全園幼兒都有較多展示自我、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作與交往的機(jī)會(huì)。
3、鍛煉了班級(jí)老師之間的協(xié)作能力。
4、舉辦了“美味齊分享——冷餐會(huì)”活動(dòng)，有助于幼兒了解“分享”的重要性和鍛煉了幼兒的'動(dòng)手操作能力。
5、舉行的“大手拉小手”活動(dòng)有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和合作意識(shí)的培養(yǎng)。
6、較好地利用了電視新聞多媒體的宣傳，圍繞著世博會(huì)的召開(kāi)，舉辦了“愛(ài)祖國(guó)、知世博”宣傳活動(dòng)。
7、慶“六一”文藝匯演，基本做到了幼兒人人參加。
二、“六一”活動(dòng)雖說(shuō)能如期、順利地開(kāi)展，但也有不足之處：
1、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作不夠細(xì)致。如：如：冷餐會(huì)的水果種類不夠豐富。水果沙拉也做的不夠美觀。
2、對(duì)幼兒在活動(dòng)中的紀(jì)律管理的不是很好，在大手拉小手活動(dòng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律有些混亂。
3、六一文藝匯演女孩子比較感興趣，跳得也比較好，可是男孩子對(duì)這個(gè)卻不感興趣，總是跳不好，動(dòng)作不到位，而且?guī)讉�(gè)調(diào)皮的男孩子打打鬧鬧的，沒(méi)有站在自己的位置上跳舞，影響了表演效果
兒童節(jié)繪畫(huà)活動(dòng)反思 篇13
9月9號(hào)晚上，我院幼兒在老師的組織安排下，參加了一次演出。孩子們的精彩表演贏得了家長(zhǎng)們的一致稱贊。盡管家長(zhǎng)們?cè)u(píng)價(jià)很好，但是通過(guò)這次活動(dòng)特有以下幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、 排練
本次模特走秀，是在有幾個(gè)老師一起李院長(zhǎng)指導(dǎo)下，幾個(gè)老師共同參與排練的，因?yàn)楹⒆幽挲g不一樣，伴奏歌曲也不是一開(kāi)始剪切好的，所以排練的時(shí)候比較亂。尤其是在最初的時(shí)候，孩子們?cè)谖璧阜颗艿膩y七八糟。后來(lái)在劉院長(zhǎng)的指導(dǎo)下，給每個(gè)組都排好了隊(duì)，紀(jì)律有了很大的改善。
改善的地方：開(kāi)始排練的時(shí)候先組織好紀(jì)律，讓孩子們記住自己的位置，跟著音樂(lè)的節(jié)奏。嚴(yán)格要求孩子們的動(dòng)作和表情。肢體語(yǔ) 言要豐富。
二、 演出當(dāng)天的'準(zhǔn)備
因?yàn)樵豪锉容^在這次活動(dòng)，孩子們?cè)谥苋找淮笤缇蛠?lái)到了學(xué)校，彩排的場(chǎng)地是在我們幼兒園里面。孩子們精神不夠集中。走的也不好。上午的時(shí)候還好一些，下午就比較亂了�；瘖y的時(shí)候，孩子們沒(méi)有排好隊(duì)，滑梯上院子里到處是跑的都是孩子。個(gè)別小孩子不知道去找老師化妝。由于服裝是租來(lái)的，個(gè)別的穿上不太合適。 改進(jìn)：提前一天把衣服拿來(lái)試穿�；瘖y的時(shí)候老師按照順序，一個(gè)老師組織紀(jì)律，安排好老師化妝。
三、 演出
因?yàn)槭切『⒆樱趯W(xué)校一天了，去演出地點(diǎn)也稍微早了一些，七點(diǎn)左右，在后場(chǎng)等待演出時(shí)，孩子們開(kāi)始哭著找家長(zhǎng)。第一次看到這種場(chǎng)景，我覺(jué)得有點(diǎn)手足無(wú)措。還好其他老師有經(jīng)驗(yàn)，劉院長(zhǎng)一直抱著張?jiān)娪�，崔哲老師也抱著一個(gè)，有些過(guò)來(lái)幫忙的老師也開(kāi)始抱著孩子。直到演出的時(shí)候還有個(gè)孩子在哭。
改進(jìn)：演出的時(shí)候提前一個(gè)小時(shí)把孩子送到場(chǎng)地，讓他們熟悉一下環(huán)境。不把時(shí)間浪費(fèi)在等待上面。
四：道具的歸放
演出之后應(yīng)該有專門(mén)的老師把道具放在儲(chǔ)藏室，以備下次繼續(xù)使用。 本次演出是成功的，但對(duì)于存在不足的地方，我們一定要吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以保證在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步的提高。
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