活動(dòng)反思總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)反思總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)反思總結(jié)1
結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，故事欣賞活動(dòng)對小班的幼兒是具有一定的吸引力的，而且多讓幼兒聽故事即可加強(qiáng)幼兒的語言能力，還可讓幼兒通過欣賞故事，從中了解和學(xué)習(xí)一些好的習(xí)慣。由此可見，精心準(zhǔn)備一次語言活動(dòng)會(huì)讓幼兒受益良多。
故事欣賞活動(dòng)——點(diǎn)點(diǎn)愛上幼兒園的選材非常好，內(nèi)容簡單易懂，貼近孩子的生活體驗(yàn)。活動(dòng)中，結(jié)合圖片，讓幼兒通過相應(yīng)的圖片來欣賞故事。對生動(dòng)的圖片，幼兒非常感興趣，欣賞故事時(shí)也非常地認(rèn)真。之后，我通過一系列的引導(dǎo)提問，讓幼兒對整個(gè)故事更進(jìn)一步的熟悉和理解。接下來是故事表演環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)幼兒很喜歡表演，但語言還不是很流暢。原因在于幼兒對故事的內(nèi)容還不夠熟悉，我應(yīng)在欣賞環(huán)節(jié)中，讓幼兒有充足的時(shí)間來熟悉故事中簡短的對話。另外，我若在表演環(huán)節(jié)中，配上背景音樂，就能更好地烘托出表演的`意境，為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的表演環(huán)境。從中，我總結(jié)出：意境的創(chuàng)設(shè)對欣賞類語言活動(dòng)尤為重要，因?yàn)檫@樣才能讓幼兒更深刻地感受故事中的美好意象和氛圍。除此之外，我還應(yīng)注意教學(xué)中的細(xì)節(jié)的開展。
故事欣賞類語言活動(dòng)能幫助幼兒從小在心里種下文學(xué)的種子，更重要的是能引領(lǐng)幼兒用欣賞的眼光來看待生活的事物，讓孩子擁有平和美好的心境，最終為了孩子最好的未來。一名優(yōu)秀的幼師應(yīng)該具備一定的文學(xué)素養(yǎng)，帶領(lǐng)孩子們快樂地徜徉在詩意的世界里。
結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，故事欣賞活動(dòng)對小班的幼兒是具有一定的吸引力的，而且多讓幼兒聽故事即可加強(qiáng)幼兒的語言能力，還可讓幼兒通過欣賞故事，從中了解和學(xué)習(xí)一些好的習(xí)慣。由此可見，精心準(zhǔn)備一次語言活動(dòng)會(huì)讓幼兒受益良多。
故事欣賞活動(dòng)——點(diǎn)點(diǎn)愛上幼兒園的選材非常好，內(nèi)容簡單易懂，貼近孩子的生活體驗(yàn)�；顒�(dòng)中，結(jié)合圖片，讓幼兒通過相應(yīng)的圖片來欣賞故事。對生動(dòng)的圖片，幼兒非常感興趣，欣賞故事時(shí)也非常地認(rèn)真。之后，我通過一系列的引導(dǎo)提問，讓幼兒對整個(gè)故事更進(jìn)一步的熟悉和理解。接下來是故事表演環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)幼兒很喜歡表演，但語言還不是很流暢。原因在于幼兒對故事的內(nèi)容還不夠熟悉，我應(yīng)在欣賞環(huán)節(jié)中，讓幼兒有充足的時(shí)間來熟悉故事中簡短的對話。另外，我若在表演環(huán)節(jié)中，配上背景音樂，就能更好地烘托出表演的意境，為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的表演環(huán)境。從中，我總結(jié)出：意境的創(chuàng)設(shè)對欣賞類語言活動(dòng)尤為重要，因?yàn)檫@樣才能讓幼兒更深刻地感受故事中的美好意象和氛圍。除此之外，我還應(yīng)注意教學(xué)中的細(xì)節(jié)的開展。
故事欣賞類語言活動(dòng)能幫助幼兒從小在心里種下文學(xué)的種子，更重要的是能引領(lǐng)幼兒用欣賞的眼光來看待生活的事物，讓孩子擁有平和美好的心境，最終為了孩子最好的未來。一名優(yōu)秀的幼師應(yīng)該具備一定的文學(xué)素養(yǎng)，帶領(lǐng)孩子們快樂地徜徉在詩意的世界里。
活動(dòng)反思總結(jié)2
各位領(lǐng)導(dǎo)同事們大家好：
結(jié)合這次“大檢查、大反思、大討論”下面請?jiān)试S我就為什么存在僥幸心理和習(xí)慣性違章和怎么樣克服僥幸心理和杜絕習(xí)慣性違章說以下我的觀點(diǎn)和看法。
為什么存在僥幸心理和習(xí)慣性違章？
首先我認(rèn)為，人的行為是受觀念支配的，而觀念是在一定歷史條件下的生存環(huán)境中形成的。相當(dāng)一部分員工，特別是一線操作工成長于自然經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境：我們自然經(jīng)濟(jì)生存方式、思維方式保持著先天的聯(lián)系，安全意識不夠，責(zé)任心不強(qiáng)。違章指揮和違章作業(yè)容易釀成事故，然而我們卻認(rèn)識不到這一點(diǎn)，事事存在僥幸心理，認(rèn)為不是每次違章作業(yè)就一定要出事故，該投機(jī)時(shí)就投機(jī)，該取巧時(shí)就取巧，即使有事也不會(huì)落在自己身上。數(shù)據(jù)表明，有17%的被調(diào)查者認(rèn)為此類思想在聲音指揮和違章操作中最為突出。
其次，對待危險(xiǎn)工作沾沾自喜，麻痹大意。經(jīng)常存在于業(yè)務(wù)熟練，技術(shù)過硬的員工身上，明知道應(yīng)該按照規(guī)定去做，但為了圖省時(shí)省事，走捷徑，有意忽略或簡化了某些規(guī)程，認(rèn)為一直以來按照規(guī)程沒有出事，省略一些也不一定出事。往往我們“省略一些也不一定出事”這個(gè)想法就很可能釀成大禍。
再次我們在工作中對老毛病、壞習(xí)慣熟視無睹以至于習(xí)慣性違章，致使現(xiàn)場違章屢查屢出。不出事故不等于沒有發(fā)生事故的危險(xiǎn)，不能因?yàn)槟扯螘r(shí)間內(nèi)沒有發(fā)生事故就高枕無憂表。有些事故后果不很嚴(yán)重。但發(fā)生率很高。有些事故發(fā)生頻率很小，一旦發(fā)生其后果很嚴(yán)重。不能由于不
是每次違章指揮和違章操作都會(huì)導(dǎo)致事故，甚至違章違規(guī)行為大大多數(shù)情況下不會(huì)造成嚴(yán)重后果，所以違章成為一部分員工的習(xí)慣。統(tǒng)計(jì)規(guī)律表明，單次發(fā)生概率很小的事件，其重復(fù)次數(shù)越高，發(fā)生的總概率越大。 最后安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)不到位，員工在作業(yè)之前沒有進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估，沒有進(jìn)行危險(xiǎn)作業(yè)前的準(zhǔn)備。員工沒有正確認(rèn)識安全生產(chǎn)責(zé)任制。現(xiàn)場責(zé)任人崗位責(zé)任心差、沒有直線責(zé)任和屬地管理的意識。沒有做到“干什么干好什么，干什么學(xué)什么、干什么會(huì)什么”百分之百的掌握。 那么我們怎樣克服僥幸心理和杜絕習(xí)慣性違章呢？
我認(rèn)為，首先要提高自身的安全意識，安全素質(zhì)，任何作業(yè)都牢記和熟記“反違章六條禁今”和“危險(xiǎn)作業(yè)十不準(zhǔn)”的要求去做。 其次就是牢記沒有安全就沒有一切，誰主管，誰負(fù)責(zé)，以人為本等五種安全理念，切實(shí)落實(shí)到工作中去，
再次就是，進(jìn)一步提高自身技術(shù)素質(zhì)，綜合應(yīng)用能力和增強(qiáng)自我防護(hù)能力，做到“干什么學(xué)什么”，“干什么會(huì)什么”百分之百的掌握。
最后，在以后工作中，與同事間密切配合，搞好協(xié)調(diào)，認(rèn)真履行各自職責(zé)。工作中嚴(yán)格落實(shí)“四有工作法”即工作有計(jì)劃，行動(dòng)有方案，步步有確認(rèn)，事后有總結(jié)。牢固樹立“自身行為關(guān)系到企業(yè)形象，關(guān)系到企業(yè)利益，關(guān)系到我們切身利益，關(guān)系到市場戰(zhàn)略實(shí)施的'理念。
我們只有把公司的事當(dāng)成自己家的事，值好每一天勤，上好每一天辦，做到我的屬地我管理，我的責(zé)任我來擔(dān)。社會(huì)放心，公司
放心，大家放心，我放心。
以上就是我的觀點(diǎn)和看法，謝謝大家。
活動(dòng)反思總結(jié)3
在我們中秋佳節(jié)來臨之際，--幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)一：“慶中秋親子自制燈籠”比賽
為了歡度中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動(dòng)。家長和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。
活動(dòng)二：“慶中秋”游園活動(dòng)
為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗(yàn)到合作與交往的快樂。我們在-月-日上午10點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”�；顒�(dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了--幼兒園這個(gè)大家庭的`團(tuán)圓和快樂。
活動(dòng)三：“慶中秋”快樂自助餐活動(dòng)
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng)，我園在20__年9月21日上午11點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動(dòng)，在活動(dòng)前由-主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動(dòng)正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。
活動(dòng)反思總結(jié)4
鐵路工務(wù)車間安全大反思大檢查活動(dòng)邊查邊整全面鞏固階段總結(jié) 黃石重點(diǎn)維修車間為認(rèn)真汲取膠濟(jì)線“4.28”鐵路交通特別重大事故教訓(xùn)，積極開展安全大反思大檢查活動(dòng)。自開展“4.28”安全大反思、大檢查活動(dòng)以來，我們車間根據(jù)部、局、段有關(guān)電視電話會(huì)議精神及上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，認(rèn)真貫徹段對各階段安全大反思、大檢查活動(dòng)的部署，精心組織，全面動(dòng)員干部職工，以排查“干部作風(fēng)，安全管理，職工兩紀(jì)，設(shè)備質(zhì)量“為主要方面，堅(jiān)持邊查邊整，督察督整，增強(qiáng)了干部職工的安全緊迫感，責(zé)任感和自覺性，促進(jìn)了問題的整改，推動(dòng)了安全長效機(jī)制的建立，使安全大反思、大檢查活動(dòng)取得了實(shí)效�，F(xiàn)將活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下：
一、第一階段工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、 全面宣傳發(fā)動(dòng)、提高職工思想認(rèn)識。在安全大反思、大檢查第一階段的工作中，車間根據(jù)段會(huì)議精神，召開了安全大反思大檢查專題會(huì)議，會(huì)上，記名式學(xué)習(xí)劉部長、余局長、張書記、包局長、周處長、段領(lǐng)導(dǎo)等的講話材料。結(jié)合“4.28”事故教訓(xùn)，將去年“4.18”提速調(diào)圖以來本車間的事故和安全中暴露出的.突出問題進(jìn)行梳理和反思，在車間干部和職工中開展一次安全案例教育和自我反思教育；組織學(xué)習(xí)路局工務(wù)處有關(guān)人身安全的18條硬性規(guī)定。車間共制作橫幅5條、櫥窗6期，同時(shí)對25名黨員進(jìn)行了“一幫一、結(jié)隊(duì)子”責(zé)任到人的傳、幫、帶作
用。對前段一段工作進(jìn)行了總結(jié)，對參會(huì)的全體干部和工班長進(jìn)行了再動(dòng)員，并把動(dòng)員要求傳達(dá)到各班組。會(huì)上，我車間確定了“針對身邊事，查找身邊人”的行動(dòng)主題，只要是發(fā)現(xiàn)安全隱患的都要報(bào)，都要改。通過這一活動(dòng)，職工間，職工和民工間發(fā)現(xiàn)了新的違章違紀(jì)事件13人次，召開安全分析會(huì)3次，考核違章違紀(jì)人員，職工7人、民工隊(duì)3個(gè)，這有效的遏制了安全隱患時(shí)有發(fā)生的態(tài)勢，強(qiáng)化了全員安全意識，確�；顒�(dòng)取得了實(shí)效。
2、認(rèn)真制定落實(shí)措施。為使安全大反思大檢查活動(dòng)落在實(shí)處，對車間安全管理有實(shí)質(zhì)性的推進(jìn)，結(jié)合三標(biāo)工作要求，車間制定了細(xì)化的落實(shí)措施和詳細(xì)的推進(jìn)計(jì)劃，對安全大反思大檢查活動(dòng)各項(xiàng)工作作了具體安排，并按照計(jì)劃有序推進(jìn)。
3、做好專項(xiàng)問題庫的調(diào)查和建立按照活動(dòng)的要求，對車間設(shè)備及施工中存在的問題進(jìn)行了一次全面檢查摸排，共查出問題10項(xiàng)，經(jīng)過分析研究，將其中9項(xiàng)作為車間自行解決的問題列入車間問題庫，需段解決的問題1項(xiàng)專題報(bào)有關(guān)部門。
二、第二階段工作。
1、認(rèn)真召開反思會(huì)。我車間于6月11日、6月16日分別召開第二階段安全專題分析會(huì)，對第一階段工作進(jìn)行小結(jié)，對車間第一階段存在的安全問題進(jìn)行了通報(bào)、分析，并制定了整改措施，對第二階段活動(dòng)開展進(jìn)行了部署。車間并制訂了詳細(xì)的推進(jìn)計(jì)劃。車間下屬各工區(qū)于6月17日召開
了工區(qū)的第二階段安全反思會(huì)。
2、認(rèn)真開展事故案例教育，提高危機(jī)意識和憂患意識。車間、工區(qū)繼續(xù)組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)事故案例匯編，學(xué)習(xí)鐵道部、鐵路局事故通報(bào)和近期專用線、站場脫線事故通報(bào)的同時(shí)車間組織專人將車間20xx年元月至20xx年6月車間及段發(fā)現(xiàn)的“兩違”事故制作成案例小冊，發(fā)給每個(gè)工區(qū)組織職民工學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，深刻吸取事故教訓(xùn)，提高全體干部職工的危機(jī)意識和憂患意識。
3、加強(qiáng)防洪防脹及職工防暑降溫工作。指定專人負(fù)責(zé)嚴(yán)格卡控，，以“誰主管、誰負(fù)責(zé)“的原則，加強(qiáng)防洪防脹工作的落實(shí)情況。加強(qiáng)職工防暑降溫措施的落實(shí)，加大上道作業(yè)防護(hù)、下道避車和勞保用品佩帶情況檢查。
4、落實(shí)規(guī)章制度，加大考核力度。活動(dòng)開展到第二階段以來，車間花大力氣整治職工慣性違章違紀(jì)。并制訂措施實(shí)施了“七杜絕”。杜絕鄰線來車不下道，本線來車下道晚的現(xiàn)象；杜絕防護(hù)員不接車和不設(shè)防護(hù)員現(xiàn)象；杜絕天窗點(diǎn)外超范圍作業(yè)及更換作業(yè)地點(diǎn)現(xiàn)象；杜絕路材路料無人看守及堆放不規(guī)范現(xiàn)象；杜絕未記名修、記名檢制度現(xiàn)象；杜絕施工配合不規(guī)范、不制訂安全措施及施工單位不到位就施工；杜絕設(shè)備失修給行車安全帶來被動(dòng)現(xiàn)象；杜絕職工工乘坐無營運(yùn)資格的車輛上下班現(xiàn)象。
通過這次安全大反思大檢查活動(dòng)，車間全體干部職工能夠認(rèn)識 “違章就是違法，違章就是犯罪，違章就是殺人”，安全第一的思想得到加強(qiáng)，全體干部職工遵章守紀(jì)的自覺性
得到提高，進(jìn)一步強(qiáng)化了全體干部職工的安全責(zé)任意識和法制意識。通過安全大反思、大檢查活動(dòng)我們車間取得了實(shí)質(zhì)上的進(jìn)展，我們還要繼續(xù)保持下去要轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、狠抓落實(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)地做好下半年的工作。
活動(dòng)反思總結(jié)5
時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，還記得第一次參加青年組活動(dòng)的那份好奇和激動(dòng)，仿佛就在昨天剛剛發(fā)生。在這短短的一個(gè)學(xué)期內(nèi)，在虞老師以及各位組長的帶領(lǐng)下，我們青年中心組的26位成員相互交流，共同成長、進(jìn)步。
每一次的活動(dòng)都好比是一面鏡子，照出每一個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，雖然每一次活動(dòng)展示的人數(shù)有限，但是反映出的問題是我們大家共同存在的，優(yōu)點(diǎn)也是大家都需要學(xué)習(xí)的，從每一次活動(dòng)中反思自己的不足，在平時(shí)和今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)，讓自己不斷成長進(jìn)步。
每一次活動(dòng)讓我受益最多的當(dāng)屬虞老師的發(fā)言講話，不得不說專家的語言就是不一樣。有句話叫“聽君一席話，勝讀十年書”，用在此處也未嘗不可，聽虞老師的發(fā)言，讓我們目標(biāo)很明確，方向很明確，總能找到方法解決，從外貌氣質(zhì)、著裝打扮到專業(yè)技能，虞老師都給我們提出非常中懇的意見。
團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人也都是我學(xué)習(xí)的對象，從每個(gè)人身上都可以發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，比如趙瑩老師的表演藝術(shù)，梁聰聰老師一手流利漂亮的粉筆字，李國建、孫芳芳兩位組長的敬業(yè)奉獻(xiàn)等，都是我值得學(xué)習(xí)的。
每一次活動(dòng)每到一個(gè)學(xué)校，校園里的校容校貌是最先映入眼簾的，從校門口的保安門衛(wèi)師傅、迎賓生等，到校園里的課間活動(dòng)，學(xué)生的文明禮儀，會(huì)場的服務(wù)安排等都體系出一所學(xué)校的'精神面貌，管理水平，辦學(xué)理念。每一次活動(dòng)地點(diǎn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都給予高度重視。保證每次活動(dòng)都順利有序進(jìn)行。
一個(gè)好老師不僅要會(huì)備好課，更應(yīng)該會(huì)上好課。一名優(yōu)秀的老師在大舞臺上也可以從容的上出精彩的課堂。誰都不是隨隨便便就做到精彩的，需要有付出，才會(huì)有收獲。抓住機(jī)會(huì)，積極鍛煉自己，提高自己！綜合每一次活動(dòng)的情況，我覺得：
1、關(guān)于上課，每一節(jié)課都應(yīng)該思考反思：這節(jié)課真正的核心思想什么、知識的準(zhǔn)確性如何、創(chuàng)新點(diǎn)在哪里等。切記一定要避免問干擾自己的問題，作為數(shù)學(xué)老師數(shù)字書寫要規(guī)范。在上公開課的時(shí)候做課老師的服裝一定要大方得體，手勢姿態(tài)要自然美觀。
2、關(guān)于說課，要從說教材、說學(xué)情、說目標(biāo)、說重難點(diǎn)、說學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、說學(xué)習(xí)過程、說板書設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面進(jìn)行，把一節(jié)課的設(shè)計(jì)思路說給大家聽，要讓聽課的同行們非常容易聽出來，本節(jié)課的知識來源、知識背景、重難點(diǎn)突破、學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)的依據(jù)，板書的特點(diǎn)等。另外，課件的制作和使用要恰到好處，避免復(fù)雜多余的文字?jǐn)⑹觯怀鍪局饕獌?nèi)容，其他的要由說課的老師展示出來。避免出現(xiàn)有的老師只是機(jī)械的讀課件文字內(nèi)容，失去說課的真正意義。
3、關(guān)于無生上課，雖然現(xiàn)場無生，但是老師的眼里要有生，有引導(dǎo)、有評價(jià)、有活動(dòng)、有展示、有總結(jié)。一個(gè)人容納師生雙向的思維，把一節(jié)40分鐘的課在10分鐘之內(nèi)完整的展示出來。是有一定難度的，需要老師有極強(qiáng)的“表演”能力，課堂評價(jià)要機(jī)制的設(shè)計(jì)，有師生評價(jià)，也有生生評價(jià)，學(xué)生的思維可以是正確的，也可以是錯(cuò)誤的，有時(shí)候錯(cuò)例的設(shè)計(jì)更能促進(jìn)一節(jié)課重難點(diǎn)的突破和順利推進(jìn)、提煉精華。
伴隨著本學(xué)期活動(dòng)的結(jié)束，對青年組教師的考察也告一段落，不管是否入選金水區(qū)數(shù)學(xué)中心組，能否繼續(xù)跟著虞老師和中心組的老師們學(xué)習(xí)，我都會(huì)在自己平凡的工作崗位上，做著最踏實(shí)的事情。自我努力，自我成長。
活動(dòng)反思總結(jié)6
設(shè)計(jì)意圖：
《父母的愛》是小學(xué)五年級第九冊教材第六單元口語交際的內(nèi)容，本內(nèi)容同學(xué)生的生活實(shí)際密切相關(guān)，讓學(xué)生在交際與溝通中理解什么是真正的父母之愛，是這次口語交際的編排意圖，同時(shí)，通過活動(dòng)提高孩子們的口語表達(dá)能力。
教學(xué)目標(biāo)
1．圍繞“父母的愛”這一話題進(jìn)行口語交際，交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)，有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)；聽他人說話時(shí)，認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)，敢于發(fā)表自己的意見。
2．根據(jù)習(xí)作提示，選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作，能寫出最想對爸爸媽媽說的話，表達(dá)自己真情實(shí)感。
3、讓學(xué)生在交際與溝通中理解何謂真正的父母之愛，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生口語表達(dá)的自信心，讓其暢所欲言，廣開言路。
教學(xué)重點(diǎn)
圍繞“父母的愛”這一話題進(jìn)行口語交際和習(xí)作的訓(xùn)練。
教學(xué)難點(diǎn)
在口語交際和習(xí)作的過程中，進(jìn)一步提高口頭和書面的表達(dá)能力，做到表述流暢，感情真摯。
教學(xué)準(zhǔn)備
1．多媒體課件。
2．回憶自己生活中父母對自己關(guān)愛的事例。
課時(shí)安排 3課時(shí)
教學(xué)過程
第一課時(shí) （口語交際）
一、談話導(dǎo)入
父愛如山，母愛如水。我們在父母的愛中成長，“無論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！”的承諾是父親對阿曼達(dá)的愛；一本《青年近衛(wèi)軍》是貧窮、慈祥的母親給梁曉聲的愛；“精彩極了”和“糟糕透了”是父母給巴迪的愛……父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不同。
父母的愛，情深似海，我們在愛中一天天長大。今天，就讓我們把自己感受到的愛表達(dá)出來，與同學(xué)、老師、父母一同分享。（板書課題）
（）、引出話題
1、 讓學(xué)生自己閱讀書中幾則發(fā)生在生活中的小故事。
2、小組討論：上述故事中爸爸媽媽的做法是否妥當(dāng)，說說自己的理由。
3、組織全班交流。（在交流中引導(dǎo)學(xué)生明確第一個(gè)小故事，媽媽的包辦，使劉明養(yǎng)成了丟三落四的不良習(xí)慣。應(yīng)該像《慈母情深》中的母親，有意識地鍛煉孩子的獨(dú)立生活能力。第二個(gè)故事中的爸爸教育方式不當(dāng)，使馮剛畏懼考試。爸爸應(yīng)該幫助他找出失敗原因，鼓勵(lì)他盡力在原有的基礎(chǔ)上獲得提高。第三個(gè)小故事中，李路杰的成功是爸爸正確引導(dǎo)的結(jié)果。從而讓學(xué)生懂得什么是真正的父母之愛。）
（二）、聯(lián)系實(shí)際，討論愛
1．聯(lián)系實(shí)際。你在生活中有過類似的事嗎？給同學(xué)講講你和父母之間的故事，在談?wù)勛约旱南敕�。（先小組討論，然后全班交流。）
2、講述故事。把自己與父母之間發(fā)生的小故事講給同學(xué)聽，并談?wù)効捶ā?/p>
(三)、拓展延伸
回去我們將這三個(gè)小故事講給爸爸媽媽聽，并請他們談?wù)効捶ā?/p>
第二課時(shí)（習(xí)作指導(dǎo)）
一、談話導(dǎo)入
在這一單元的學(xué)習(xí)中，我們同文章的作者一起體驗(yàn)著偉大、無私的父母之愛。上節(jié)課，我們交流了父母的愛以及對父母愛的看法，其實(shí)生活中我們無時(shí)無刻都感受著父母的愛。世界上最愛你的人就是你的父母。可是，在生活中，有沒有你不理解父母或者父母不理解你的時(shí)候呢？
這節(jié)課就讓我們用手中的筆來書寫父母給我們的愛，讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，和他們交流、溝通一下吧！
二、 選擇話題
1、 讀一讀書中的習(xí)作內(nèi)容。（通過具體的事，從對父母的不理解到理解，體會(huì)到父母的愛；建議父母改進(jìn)教育方法，勸說他們改掉不良習(xí)慣；同父母再說說其他心里話。）
2、 選擇自己的習(xí)作話題。
3、 交流自己選擇的話題。
三、 教師示范
1、 教師以具體事例講述自己的故事，述說父母之愛。
2、 引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)。聽了這個(gè)故事你有什么感受？老師這個(gè)故事講得怎樣？
3、 讀詩歌，感受母愛。歌詞略
4、 每個(gè)人都有疼愛自己的母親、父親，請你也講一講父母愛自己的故事。
5、教師小結(jié)：那父母的`愛啊，不就是雨中遮雨的傘嗎？那父母的愛啊，不就是臨行前細(xì)細(xì)的叮嚀嗎？那父母的愛啊，不就是一個(gè)緊緊的擁抱嗎？那父母的愛啊，不就是犯錯(cuò)誤時(shí)耐心的教誨嗎？
四、明確要求
1、讀一讀書中的習(xí)作要求。（選擇最想給爸爸媽媽說的話，暢所欲言；表達(dá)真情實(shí)感；寫完后讀給爸爸媽媽聽。）
2、教師的建議：運(yùn)用本組課文的寫作方法，通過外貌、語言、動(dòng)作表達(dá)自己的情感。
五、動(dòng)筆寫作
第三課時(shí) 課后拓展
一、 回顧習(xí)作要求：學(xué)生回顧，師板書習(xí)作要求。
二、作品賞析 選取內(nèi)容不同的習(xí)作讓學(xué)生賞析、評價(jià)。
三、例文評改 學(xué)生讀例文，集體評改。
四、修改習(xí)作
1、小組交流，互相評改。
2、自己修改習(xí)作。
五、佳作賞析
1、小組推薦優(yōu)秀習(xí)作，讓大家賞析。
2、作者談自己在修改習(xí)作過程中的收獲。
3、朗讀作品。
教學(xué)總結(jié)與反思：
“口語交際”是以口語為中介，有目的、有對象地雙方互動(dòng)的信息交流活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和與他人溝通的能力。本次口語交際主題是父母的愛。
教學(xué)中，我先利用課文切入話題，學(xué)完本組課文后，學(xué)生對父母的愛有了一定的可理解，有了更深刻的理解和感受，這節(jié)課再讓學(xué)生對三個(gè)小故事談看法，通過學(xué)生互動(dòng)，為孩子提供了語言活動(dòng)的機(jī)會(huì)和時(shí)空，讓學(xué)生主動(dòng)與他人交際，在互評互說中提高了語言修養(yǎng)，培養(yǎng)交際能力。接著我讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，把自己與父母間的故事講給別人聽，這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)目的是讓學(xué)生在交際中全面認(rèn)識和體驗(yàn)真正的父母之愛，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力，規(guī)范學(xué)生的口頭表達(dá)能力，讓每位學(xué)生能在虛心的聽取和盡情表達(dá)中體現(xiàn)交際目的。
最后布置回家后讓學(xué)生給父母講三個(gè)小故事，請父母談看法，這一環(huán)節(jié)我把課堂延伸到家，意在為孩子創(chuàng)造一些與父母直接交流、溝通的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在日�；顒�(dòng)中鍛煉口語交際能力。
活動(dòng)反思總結(jié)7
這一學(xué)期，我校以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊(duì)部主要通過以下途徑進(jìn)行：
1、衛(wèi)生眼操檢查：為了對督促各個(gè)班級的衛(wèi)生和檢查學(xué)生眼操情況，每日由少先隊(duì)小干部隊(duì)伍堅(jiān)持到各個(gè)班級檢查，對衛(wèi)生眼操不標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生及時(shí)給予糾正，并針對實(shí)際情況進(jìn)行打分，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下演講：本學(xué)期國旗下演講均由負(fù)責(zé)升旗的三、四、五年級輪流進(jìn)行，學(xué)生根據(jù)輔導(dǎo)員在學(xué)期初制定的《升旗主題明細(xì)表》事先進(jìn)行充分準(zhǔn)備，保證在升旗演講當(dāng)天演講富有激情、聲情并茂，最后由輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)提升，達(dá)到了教育的良好效果。
二、開展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)
本學(xué)期，我們開展了多項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員們在活動(dòng)中享受了成長的快樂。
1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣
本次活動(dòng)歷時(shí)較長，從學(xué)期初開始，大隊(duì)部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽活動(dòng)的相關(guān)要求進(jìn)行了布置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密配合，全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
2、校園藝術(shù)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生愛國情感
我校于9月23日進(jìn)行了“快樂校園”為主題的藝術(shù)節(jié)開幕式。我們積極開展第二xx屆校園藝術(shù)節(jié)。我校把藝術(shù)節(jié)活動(dòng)與建設(shè)書香校園，愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，培養(yǎng)學(xué)生審美能力相結(jié)合，組織學(xué)生開展藝術(shù)展評活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的審美辨識和評價(jià)能力，充分挖掘?qū)W生的'藝術(shù)潛能，讓學(xué)生自編自演，不但使我們的學(xué)生成為健康的人、快樂的人、聰明的人，更要成為藝術(shù)的人。如小制作、書法、繪畫、剪紙等要求1、2年級平均每人一件展品，3——5年平均每人兩件展品，各班按指定位置擺放好本班作品。對優(yōu)秀作品及成果進(jìn)行展示，讓全體師生參觀學(xué)習(xí)，對于優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個(gè)人給予表彰。閉幕式并邀請了有興趣的家長前來參加!
3、讀書演講比賽，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。
本校于10月中旬舉行了以“快樂校園”為主題的讀書演講活動(dòng)。同學(xué)們有的根據(jù)自己在校園發(fā)生的趣事進(jìn)行了淋漓盡致的展示，有的學(xué)生以讀書為依托，向大家介紹了怎樣通過讀書獲得了快樂，從而讓這個(gè)校園也充盈著快樂。那些作為聽眾的學(xué)生們通過傾聽學(xué)生的演講也設(shè)身處地地聯(lián)系自身，體會(huì)到了在校園生活的種種快樂，達(dá)到了教育的良好效果。
活動(dòng)反思總結(jié)8
3月22日，我們四年級一班針對學(xué)習(xí)雷鋒月的活動(dòng)，進(jìn)行了一次主題班會(huì)活動(dòng)，取得了讓人欣喜的效果，以下是我們班的主題班會(huì)記錄，以及我對這節(jié)班會(huì)課的一些反思。
第一部分，開場白：
三月的細(xì)雨滋潤大地，三月的春風(fēng)溫暖人間。
三月的大地因雷鋒而更美，三月的春風(fēng)因雷鋒而更暖。
雷鋒，一個(gè)閃光的名字。雷鋒的事跡，穿過時(shí)空，跨越世紀(jì)，激勵(lì)了一代又一代人與雷鋒精神同行。三月是學(xué)習(xí)雷鋒月，作為小學(xué)生的我們更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一名講文明、懂禮貌的好少年。今天開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，不求轟轟烈烈，但求潤物無聲。我們是小學(xué)生，可能做不了轟轟烈烈的大事情，但是我們完全可以從身邊的小事做起，將雷鋒精神融入到我們的生活之中、學(xué)習(xí)之中，對同學(xué)做到相親相愛，對老師做到尊敬有禮。
第二部分：學(xué)習(xí)雷鋒精神
帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)板報(bào)中設(shè)計(jì)的雷鋒日記的部分摘抄內(nèi)容：對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣冷酷無情。對于小學(xué)生來說，所謂“同志”就是同學(xué)，要關(guān)愛同學(xué)，互幫互助;“工作”就是我們的學(xué)習(xí)，要充滿干勁兒，要勇往直前;個(gè)人主義就是人們身上存在的自私自利的壞習(xí)慣，做人尤其是作為小學(xué)生一定要大方得體，不為個(gè)人的微小利益斤斤計(jì)較，要懂得謙讓，要識大體;所謂“敵人”則是我們學(xué)習(xí)中遇到各種困難和挫折，一定要做到“勝不驕，敗不餒”，不像困難妥協(xié)，不向驕傲低頭。
第三部分：學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)
針對今天班會(huì)的主題：與雷鋒同行，做禮儀少年。結(jié)合黑板報(bào)的雷鋒日記摘抄，請每位學(xué)生上臺發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見，教師及時(shí)總結(jié)。也可以講一個(gè)學(xué)生自己知道的有關(guān)雷鋒精神的小故事。教師可以根據(jù)學(xué)生的發(fā)言講一兩個(gè)有關(guān)雷鋒的小故事：火車站幫助老奶奶，生病了卻幫助工人運(yùn)磚，小時(shí)候的苦難生活等等，讓學(xué)生體會(huì)雷鋒品格的高尚以及雷鋒精神的偉大。
第四部分：總結(jié)
根據(jù)學(xué)生的發(fā)言教師進(jìn)行總結(jié)，從學(xué)生自身和班級建設(shè)出發(fā)，從衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等方面入手，針對班級存在的問題進(jìn)行分析，并提出解決的方案和對策，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，為班級建設(shè)貢獻(xiàn)良策。由于整個(gè)三月份都是學(xué)習(xí)雷鋒月，所以鼓勵(lì)學(xué)生多做好事，講文明、懂禮貌，在班級里評選出優(yōu)秀的“學(xué)習(xí)雷鋒小標(biāo)兵”，并給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
反思：
這次的主題班會(huì)確實(shí)取得了意想不到的效果，班會(huì)期間幾乎每位學(xué)生都能做到踴躍發(fā)言，有的學(xué)生甚至為本次的班會(huì)活動(dòng)做了充分的準(zhǔn)備，有的`學(xué)生就為大家講述了雷鋒助人為樂的小故事，有的學(xué)生更是結(jié)合自身的問題進(jìn)行了反思、總結(jié)，并力爭改變壞習(xí)慣從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，做一名禮儀少年。
以下是一位學(xué)生的精彩發(fā)言：同學(xué)們大家好，大家都知道今年的三月份是學(xué)習(xí)雷鋒的月份，雷鋒叔叔在他小的時(shí)候就非常樂于助人，而且在他當(dāng)兵的時(shí)候，他的戰(zhàn)友常說他是小氣鬼，因?yàn)槊慨?dāng)訓(xùn)練完畢后，他總是給他的戰(zhàn)友買汽水，而自己卻喝白開水，但是自從發(fā)生過一件事以后，他的戰(zhàn)友就改變了對他的看法。事情是這樣的，雷鋒叔叔室友的母親生病了，室友非常著急、非常傷心，因?yàn)榧依餂]錢沒有辦法給母親看病，雷鋒叔叔知道后，以室友的名字寄去了20元錢，在當(dāng)時(shí)20元錢完全可以買一臺電視機(jī)，他的戰(zhàn)友知道后就把雷鋒當(dāng)成了榜樣。在生活中，我們也可以把雷鋒當(dāng)做榜樣：看見地上的垃圾撿起來;遇見需要幫助的同學(xué)或小朋友要伸出援手;在家里幫助父母做力所能及的事情......所以在生活中我們只要留心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)需要幫助的人和事。謝謝大家!
活動(dòng)反思總結(jié)9
總結(jié)
一年的工作即將結(jié)束，回顧一年，在思想政治、業(yè)務(wù)潛力等方面有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在不足。現(xiàn)在總結(jié)了一年的德、能、勤、成績，為今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
反思
（一）扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，用心參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x取和使用教具，重視教學(xué)資料的'趣味性，在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改善教育的方式、策略等，收到了必須的效果。
一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統(tǒng)的美德教育，開展了快樂的助手、有禮貌的豬寶寶、白飯、沒有別人的東西、我的家人等多次主題活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的良好行為習(xí)慣和禮儀，孩子們從剛進(jìn)園的時(shí)候的哭泣、恐怖、扔果皮紙屑等，成為活潑可愛、有禮貌的嬰兒，家長們說我的孩子現(xiàn)在很有禮貌。
�。ǘ┤硇耐度�，保教結(jié)合，愛尊重理解幼兒
本年度，我擔(dān)任小班副班主任，x名教師輪做幼師。這個(gè)班有x個(gè)孩子，年齡小，什么也不懂。別說自理潛力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。針對這一狀況，我們x位教師共同協(xié)商，把班的紀(jì)律及自立潛力一齊抓、同時(shí)抓。經(jīng)過努力，我們班的孩子們可以說進(jìn)步很快，父母的反映也很好。自立潛力：我們堅(jiān)持積極教育，以表揚(yáng)幼兒為中心，加強(qiáng)自我服務(wù)意識，改變依賴思想。對幼兒的好行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒更有信心、更用心地做好事情，完成任務(wù)。我們老師及時(shí)幫助提高幼兒自立潛力，及時(shí)與家長溝通，爭取家長合作。紀(jì)律方面：對少數(shù)幼兒的不良行為，我及時(shí)分析原因，給予批評，適度教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐漸遵守紀(jì)律。
在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)識了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語，有了初步的生活自立潛力。在教學(xué)方面，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，個(gè)性是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉悅的氛圍中，生長也個(gè)性好，出勤率高。
在保育方面，我可以積極配合班主任工作，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室的清潔衛(wèi)生，清潔和消毒幼兒毛巾、口杯、餐具。要求幼兒后洗手，以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔，用我的愛、耐心烹飪孩子的日常生活。
活動(dòng)反思總結(jié)10
我局在“母親節(jié)”來臨之際，認(rèn)真籌劃，精心組織了系列慶�；顒�(dòng)，以節(jié)日為契機(jī)，將中華傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神融入慶�；顒�(dòng)中，推動(dòng)全縣社會(huì)文明建設(shè)進(jìn)程�，F(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織
為積極響應(yīng)號召，我局以“弘揚(yáng)美德，感恩母愛，共建山水田園城市”為主題策劃了一系列主題活動(dòng)。4月下旬，局領(lǐng)導(dǎo)班子重點(diǎn)制定了活動(dòng)方案，明確了責(zé)任分工，確保主題活動(dòng)順利開展。
二、開展系列活動(dòng)
1、以xx年全民閱讀活動(dòng)為契機(jī)，關(guān)注女性精神生活，營造關(guān)愛母親的良好社會(huì)氛圍。我局以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市為主題，以推動(dòng)全社會(huì)參與，通過各層面（單位）合力，以新穎多樣，群眾喜聞樂見形式，激發(fā)市民閱讀熱情，在全縣大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，大力培育城市人文精神和文明素養(yǎng)。同時(shí)，加大活動(dòng)宣傳力度，通過廣電媒體，平面媒體營造氛圍，依托縣圖書館、農(nóng)家書屋等文化陣地，開展全民閱讀宣傳引導(dǎo)，營造良好的讀書氛圍，確�；顒�(dòng)取得成效。通過開展這些活動(dòng)，進(jìn)一步為全縣婦女提供了精神食糧，為引導(dǎo)廣大婦女樹立健康的生活理念起到了積極的作用。
2、通過“幸福xx·健康綠道——世界現(xiàn)代田園城市生活體驗(yàn)日”活動(dòng)，讓更多的女性參與運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)健康的生活方式。xx月xx日，“幸福xx·健康綠道——世界現(xiàn)代田園城市生活體驗(yàn)日”（xx分會(huì)場）在xx鎮(zhèn)xx村委會(huì)廣場舉行啟動(dòng)儀式，數(shù)百名女運(yùn)動(dòng)員參與了體驗(yàn)日活動(dòng)�？h文體廣新局與縣新聞中心聯(lián)合加大了對本次活動(dòng)的宣傳力度，引導(dǎo)廣大女性體驗(yàn)綠道健身系列生活，在健康、幸福、低碳、文明的生活方式中展望xx山水田園城市的美好愿景。
3、特邀xx省歷史學(xué)會(huì)會(huì)員、xx民間文學(xué)研究學(xué)會(huì)會(huì)員、xx縣xx編者xx先生，以“中華傳統(tǒng)美德—孝道”為題，于xx月xx日在xx縣圖書館“市民文化大講堂”舉辦了XX年第四期公益講座。講座中，xx先生先后講述了“孟宗哭竹”、“王祥臥冰”、“仲由負(fù)米”、“盛彥喂母”、“黃香扇枕溫席”、“楊香打虎救母”等感人的至孝人物故事。這一堂生動(dòng)的傳統(tǒng)美德課，倡導(dǎo)了中華民族傳統(tǒng)美德，使現(xiàn)場的百名聽眾受到啟發(fā)和教育，對構(gòu)建和睦家庭、營造和諧社會(huì)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、營造愛母敬母的社會(huì)氛圍起到了積極的作用。
三、強(qiáng)勢宣傳，進(jìn)一步營造有利于婦女發(fā)展的社會(huì)環(huán)境和氛圍
活動(dòng)期間，我局積極做好活動(dòng)的宣傳工作，大力宣傳母親用自己無私的愛為生育、哺育、教育子女所作出的不懈努力，宣傳母親為社會(huì)的發(fā)展與穩(wěn)定所作出的積極貢獻(xiàn)。通過頌揚(yáng)母親平凡偉大的奉獻(xiàn)精神和高尚的母愛，激勵(lì)全社會(huì)進(jìn)一步樹立熱愛、關(guān)心、尊重母親的氛圍。通過為母親“獻(xiàn)一束花、送一件禮物、寫一封信、打一個(gè)電話、吃一頓團(tuán)圓飯”的'“五個(gè)一”活動(dòng)，來慶祝母親節(jié)、表達(dá)對廣大母親的感激之情。
四、關(guān)注女性健康，營造關(guān)愛母親的良好社會(huì)氛圍
母親節(jié)前夕，我局積極開展“弘揚(yáng)美德，感恩母愛，共建山水田園城市”為主題的宣傳活動(dòng)，舉辦女性健康知識講座1期，參加講座的女職工達(dá)50余人。講座上講授了婦科病常見并多發(fā)病的預(yù)防和治療及女性衛(wèi)生保艦營養(yǎng)保健等，并進(jìn)行現(xiàn)場咨詢。
這次慶�！澳赣H節(jié)”節(jié)活動(dòng)，突出了“弘揚(yáng)美德，感恩母愛，共建山水田園城市”這一主題，體現(xiàn)了xx系統(tǒng)關(guān)注婦女群眾切身利益的服務(wù)意識�；顒�(dòng)內(nèi)容形式多樣，富有新意，貼近基層，貼近生活，深受廣大婦女群眾的歡迎，通過活動(dòng)向社會(huì)宣傳了婦女，向婦女宣傳了社會(huì)，營造了關(guān)心尊重母親的良好氛圍。
活動(dòng)反思總結(jié)11
在此次“嘗試做家鄉(xiāng)風(fēng)味面食”活動(dòng)中，我們班分為涼皮組、燴麻食組、油潑輥棍面組、餃子組、煎餅卷菜組，共五個(gè)小組。雖然活動(dòng)沒有電視上熱鬧，但也別有一番情趣。
綜合實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng)新能力、動(dòng)手操作能力、想象力發(fā)展的巧梁。只有把時(shí)間和空間讓給學(xué)生，才能使他們的能力正真得以發(fā)展。少一些包辦，多一些幫助，是我們指導(dǎo)教師應(yīng)該做的。 “學(xué)生能做的事情，絕不包辦代替�！边@是我作為指導(dǎo)老師的一貫宗旨。所以，在這些此活動(dòng)中，我大膽放手，讓同學(xué)們親自實(shí)踐常用面試的制作加工過程，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛�！敖處煹淖饔檬菍W(xué)生服務(wù)”，在本次活動(dòng)中，我積極為學(xué)生提供條件。如做家長的工作，配合學(xué)校做好學(xué)生的“培訓(xùn)”工作。在剛開始時(shí)，由于我們有向家長解釋清楚，有些家長不理解說“有書不好好念。學(xué)這些亂七八糟的東西又多哈用�！焙髞�，經(jīng)過不斷努力，我終于做通了家長的思想工作，是家長認(rèn)識到活動(dòng)的重要性，取得了他們的理解與支持。
反思整個(gè)活動(dòng)過程，我深深認(rèn)識到現(xiàn)在的孩子實(shí)踐能力太差，在家衣來伸手飯來張口無論什么事都是父母包辦。通過這次活動(dòng)好多同學(xué)也知道媽媽每天為自己做飯不容易、很辛苦。所以在以后的生活中自己能做的'事自己做，在學(xué)習(xí)之余也可以幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。好多同學(xué)把自己的餃子、涼皮、煎餅?zāi)玫綄W(xué)校給老師吃，還說“自己做的東西就是好吃”，有的同學(xué)還要親自表演呢！通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生的自理能力得到提高，動(dòng)手操作能力得以提高，了解新事物
的能力得以提高，同時(shí)小組合作精神得以體現(xiàn)，明白團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體沒有辦不到的事。
通過這次活動(dòng)，我深深地感到新課改下綜合實(shí)踐活動(dòng)對于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)所具有的重要作用。作為學(xué)生的指導(dǎo)教師，我認(rèn)為最重要是應(yīng)該放下架子，作學(xué)生的合作伙伴，和學(xué)生一起成長。
新的教育思想是建開放的學(xué)校，而綜合實(shí)踐活動(dòng)課正好似優(yōu)異的嘗試，教師只有在新的教育理念的紅字倒下，積極探索，才能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
六年級一班指導(dǎo)教師：馬青林
20xx年9月
活動(dòng)反思總結(jié)12
老師組織孩子們設(shè)計(jì)制作了母親節(jié)的主題展板，孩子們將自己親手繪制的“最美麗的媽媽”貼在展板上迎接母親節(jié)的到來。在班級開展“夸夸我的好媽媽”談話活動(dòng)，孩子們積極踴躍的說這媽媽是怎樣關(guān)心自己，愛自己，在老師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)關(guān)心自己的媽媽，xx媽媽。對媽媽付出的無私的'愛充滿感激。
母親節(jié)來臨前夕，x月x日下午，xx媽媽帶領(lǐng)著全班小朋友們?yōu)樽约旱膵寢屩谱饕环轁M含愛意的禮物。
xx媽媽是一名小學(xué)美術(shù)老師，為了讓這次活動(dòng)能順利進(jìn)行，準(zhǔn)備了很多的材料。圓形畫紙，彩色線繩，棉棒和各色水粉顏料都是人手一份。在活動(dòng)開始時(shí)，與小朋友們談話交流自己的媽媽是怎樣愛自己的，孩子們都積極回答，表示媽媽為了自己付出了很多。xx講述了一個(gè)貓媽媽大火中救自己寶寶的故事，孩子們很是感動(dòng)。接著為了感謝媽媽的愛將制作一份禮物——花束送給媽媽，慶祝即將到來的母親節(jié)。
xx媽媽分步驟講解制作方法，先制作包花紙，然后系上紙繩，在背景紙上畫上花枝，最后用顏料在畫紙上點(diǎn)上畫朵。并幫助鼓勵(lì)孩子們盡量自己動(dòng)手做出來的禮物媽媽才會(huì)喜歡。教室里頓時(shí)是滿臉認(rèn)真的小臉，仔細(xì)的制作著花束�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)孩子們看著自己動(dòng)手完成的杰作都很欣喜，都說要將禮物送給自己的媽媽。
通過母親節(jié)一系列教育活動(dòng)，并與家長助教的形式相結(jié)合，讓孩子們學(xué)會(huì)感謝母親、感激生命、感恩生活，也展現(xiàn)了幼兒在幼兒園的成長和收獲。媽媽從孩子們精致的手工作品、稚嫩的語言、動(dòng)作、表演中深受感動(dòng)，培養(yǎng)了母子親情，更體現(xiàn)了老師對家長資源的運(yùn)用，以及家長對幼兒園教育的重要性。
活動(dòng)反思總結(jié)13
12月是歡樂的海洋，學(xué)校圍繞與祖國同呼吸、迎元旦童心燦爛元旦藝術(shù)活動(dòng)系列方案，開展了豐富多彩的藝術(shù)周活動(dòng)，為師生奏響了節(jié)日的華章。
一、與祖國同呼吸元旦文藝活動(dòng)
本月，我們成功的組織開展了20xx與祖國同呼吸元旦文藝活動(dòng)。本次活動(dòng)以各年級組為單位各班分別制定符合各班特色的具體方案;如一年級各班根據(jù)低段特點(diǎn)在文藝活動(dòng)中還穿插了許多有趣的游戲活動(dòng)：西瓜、說反話、擊鼓傳花、搶凳子、踩氣球等等。四(1)班的擁抱20xx新春、20xx，我們來了.有生動(dòng)幽默的主持人串詞、豐富精彩的節(jié)目安排，足以說明師生對此次活動(dòng)的重視和期待。二年級全體教師更是利用中午休息的時(shí)間裝飾了教室，讓孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛中用形式多樣的活動(dòng)展示了自己的藝術(shù)才華、敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。同時(shí)二年級組也以最飽滿的熱情迅速將各個(gè)活動(dòng)亮點(diǎn)上傳到學(xué)校新聞?lì)l道，讓更多的人分享了他(她)們的快樂和幸福。五(1)班的李紫梅老師以身示范指導(dǎo)孩子們?nèi)绾螕?dān)任聯(lián)歡活動(dòng)的主持人;三(1)班更是別出心裁，他們選擇舉行了趣味元旦：老鷹抓小雞、貼膏藥等，場面熱鬧，賽事精彩。六(1)班開展了跳蚤市場以舊換新、互換玩具，活動(dòng)新穎頗受大家追捧。本次慶元旦活動(dòng)，大大提升了廣大學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)了校園文化建設(shè)，豐富了同學(xué)們的校園文化生活。
二、迎元旦，童心燦爛黑板報(bào)展
迎元旦，童心燦爛黑板報(bào)展于20xx年12月31日在學(xué)校操場展出了。參展的'學(xué)生涉及到各個(gè)年級，參觀的同學(xué)們可以從黑板報(bào)展中感受到藝術(shù)的美感，受到美的熏陶，還可以從畫面中體會(huì)繪畫的技法，以提高自己的繪畫能力;小作者們則能展示自己的藝術(shù)天賦，從活動(dòng)中提升自信，還可以從別人的作品中獲取營養(yǎng)，以得到更大的提高。通過此次畫展活動(dòng)，既活躍了校園氣氛，增加了校園的藝術(shù)氛圍，而且讓不同特長的學(xué)生有個(gè)展示自己能力的舞臺，達(dá)到交流提高藝術(shù)水平的目的。本次活動(dòng)還想讓孩子們過一個(gè)開心的元旦佳節(jié)，用開心快樂、藝術(shù)的心情迎接新的一年的開始。
活動(dòng)反思總結(jié)14
活動(dòng)主題：公平競爭，團(tuán)結(jié)合作
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月20下午
活動(dòng)地點(diǎn): 教C204
活動(dòng)內(nèi)容：
主持人宣布比賽規(guī)則后，參賽選手都興奮的投入到了比賽中，他們相互合作，配合默契，現(xiàn)場觀眾也為他們加油鼓勁，他們是無畏的，他們?yōu)榱藟粝攵鴣�，他們�(yōu)榱俗约旱木衩婷捕M(jìn)取。他們是幸運(yùn)的，有這么多觀眾為他們喝彩，有這么多觀眾為他們加油，他們?yōu)榱瞬惠斀o隊(duì)友，也為了不輸給自己，他們頑強(qiáng)，他們努力，因?yàn)樾拍钤�，所以毅力還在。在同學(xué)們熱烈的掌聲中，425宿舍的代表對贏得了比賽，我們宿舍的同學(xué)欣喜若狂，這不僅是他們的勝利，更代表了一種信念的堅(jiān)持，他們是真的勇士。活動(dòng)在同學(xué)們熱烈的'歌聲中落下帷幕。 活動(dòng)意義
此次團(tuán)日活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的激情，各方面更有積極性了，更有干勁了，教師的課堂教學(xué)也更佳和諧、輕松了，也希望同學(xué)們能在十一月份努力學(xué)習(xí)、工作，創(chuàng)造屬于自己的天空。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。 人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。
作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。團(tuán)日活動(dòng)取的了圓滿的成功。
活動(dòng)反思總結(jié)15
“月考成績出來啦，”聽到了同學(xué)這一聲喊，我的心馬上興奮起來，“趕快發(fā)呀！發(fā)！”我和別的同學(xué)一樣嚷嚷了起來。卷子發(fā)了下來，我心中剛才的熱火，現(xiàn)在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了，哎！考這樣的成績怎么見人呀！數(shù)學(xué)xx分，英語xx分，還可以說的過去，可是語文xx分，政史地生xx在小學(xué)我從來沒有考過這樣的分?jǐn)?shù)啊！哎！現(xiàn)在真是后悔也來不及了，愧疚充滿了我的心。
我默默的坐在椅子上，反思，想一想課堂上，我有沒有認(rèn)真的記筆記？沒有，筆記我只是在書上畫畫，什么也不寫。我下定決心，今后一定要記老師講的'重點(diǎn)、難點(diǎn)，子曰：“溫故而知新，”記的筆記不只是記記就可以了，而是要經(jīng)常溫習(xí)筆記，這樣在可以記得牢固。在學(xué)完一課時(shí)，我還要主動(dòng)的預(yù)習(xí)下一課的知識內(nèi)容，這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了，課堂上老師再一點(diǎn)拔，我們就可以掌握的更熟練了。
這次的月考，我的主要失誤就是語文閱讀問答題失了分，所以我平常要多看一些好文章，并進(jìn)行批注，老師說過閱讀題有xx答案都在文章里，只有把這篇文章理解透了，答題才不會(huì)有失誤；數(shù)學(xué)上，這一次的整張考卷上面的題都是老師講過的知識，這一次我粗心大意，把xx當(dāng)成了有理數(shù)，下一次，我一定記住老師教給我的課外知識，這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師說的，你每一天多學(xué)xx，一個(gè)月你就可以多學(xué)到xx個(gè)xx。
我相信，在我的不懈努力下，我一定會(huì)考的比這一次好，一次跌倒不算什么，站起來向前繼續(xù)走，直到目的地！我為自己定下了目標(biāo)，就是保住第二，力爭第一！加油！我是最棒的！
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