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家長半日開放活動(dòng)反思
在辦理事務(wù)和工作生活中，我們要在課堂教學(xué)中快速成長，反思指回頭、反過來思考的意思。如何把反思做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的家長半日開放活動(dòng)反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長半日開放活動(dòng)反思1
xx年5月13日，小三班舉行了每學(xué)期一次的家長開放半日活動(dòng)，讓家長了解小朋友在幼兒園是怎樣進(jìn)行活動(dòng)的？孩子是怎樣學(xué)習(xí)的？跟小朋友之間又是怎樣相處的？
我們的'活動(dòng)主要安排有：晨間接待——晨間鍛煉——生活活動(dòng)、晨談《怎樣做個(gè)好孩子》——早操——教學(xué)活動(dòng)（一）語言《小紅花找朋友》——水果時(shí)間——戶外活動(dòng)——教學(xué)活動(dòng)（二）美工《折小紅花》
每個(gè)環(huán)節(jié)老師安排緊湊，圍繞主題環(huán)環(huán)相扣，從晨談的怎樣做個(gè)孩子，讓孩子說一說，你是個(gè)好孩子嗎？幼兒說說自己是不是孩子，老師對于說出自己是孩子的進(jìn)行小紅花獎(jiǎng)勵(lì)，接著教學(xué)活動(dòng)中語言主題《小紅花找朋友》老師準(zhǔn)備很充分，精心畫了幾幅掛圖，通過看圖講故事，加上老師豐富的肢體語言，生動(dòng)的表情講述故事，小朋友認(rèn)真聽課，認(rèn)識到了小紅花喜歡愛護(hù)公物，喜歡幫助別人小朋友做好朋友，也引導(dǎo)了幼兒平時(shí)應(yīng)該怎么做。接下來老師出示紙工折好的小紅花，鼓勵(lì)幼兒，你們是最棒的，我們折一朵小紅花送給自己。
整個(gè)半日活動(dòng)讓幼兒在快樂中生活、學(xué)習(xí)。家長看了也覺得很滿意，紛紛提出建議，要多舉行這類活動(dòng)。
當(dāng)然本次活動(dòng)也存在很多不足，老師對故事還有些不是很熟，有時(shí)要看著字，才能講述故事，這樣導(dǎo)致課堂不是很完美，老師事先應(yīng)把故事背熟，了解故事了，才能更好的交給孩子。還有家長要回去的時(shí)候，很多孩子都哭了，老師平時(shí)應(yīng)該多正確引導(dǎo)孩子。
家長半日開放活動(dòng)反思2
為了讓家長看到孩子的真實(shí)情況，了解孩子的發(fā)展水平，了解并學(xué)習(xí)教師的教育方法，提高教育水平。在11月27日開展了家長半日開放活動(dòng)，活動(dòng)中有幾位幼兒因身體不適而沒能參加此次活動(dòng)。有些家長是請了半天的假，早早的就來到幼兒園的，可見他們非常重視我們的這次開放活動(dòng)。
本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要內(nèi)容。了解教師在活動(dòng)中細(xì)心地關(guān)注每一個(gè)幼兒喝水情況；了解教師在活動(dòng)后都會注意檢查幼兒的冷曖和更換毛巾。
首先是晨間活動(dòng)：圈圈樂。孩子們在以往玩過的基礎(chǔ)上兩人一起玩，還一起開火車跳圈，在活動(dòng)中孩子們與老師一起玩得非常開心。晨間談話中與孩子一起聊了冬季保曖小知識，孩子們積極參與講了很多保曖知識，家長們聽了都點(diǎn)頭贊成。在早操活動(dòng)中，孩子們個(gè)個(gè)精神百倍，爸爸媽媽們看了孩子們做操時(shí)的那股神氣勁，開心的合不攏嘴。第一個(gè)活動(dòng)是語言《膽小的老鼠》，主要通過閱讀繪本，讓幼兒學(xué)會觀察畫面，感知故事中吱吱“膽小”的`心理，并學(xué)說故事中吱吱與咯吱之間的對話。利用多種教具的操作及演說過程中，體驗(yàn)閱讀的快樂，幫助幼兒戰(zhàn)勝膽小心理。孩子與家長們都沉浸在故事中，孩子們積極地回答每一個(gè)問題，并且相互討論了自己認(rèn)為最有趣的圖。第二個(gè)活動(dòng)是藝術(shù)《創(chuàng)意畫》，利用木屑與木膠作畫，讓孩子體驗(yàn)了創(chuàng)意畫的樂趣�；顒�(dòng)中孩子們以一位魔術(shù)師的身份去想像作畫，創(chuàng)意出各種圖畫。第三個(gè)親子游戲《舊物交換》，孩子們都拿來自己的玩具與同伴交換，交換到了玩具可開心了，雖然是舊玩具可是像得到了寶貝。最后孩子與家長們一起去幼兒園門口合影。
在本次活動(dòng)中，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):
1、雖然讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會,但個(gè)別孩子還不能夠大膽的表現(xiàn)自己。
2、在活動(dòng)中,家長能夠和孩子一同參與到游戲中,讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂趣.
3、活動(dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié),我們都應(yīng)該安排得當(dāng),使幼兒能夠在活動(dòng)中有序進(jìn)行。
4、特別是給孩子們與家長一起在幼兒園門口合影，孩子與家長們都非常開心，孩子們個(gè)個(gè)擺出一個(gè)最美的姿勢。
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