六年級(jí)語(yǔ)文期末考試反思2篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，反思自己，必須要讓自己抽身出來(lái)看事件或者場(chǎng)景，看一段歷程當(dāng)中的自己。那么大家知道正規(guī)的反思怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)語(yǔ)文期末考試反思，歡迎大家分享。
六年級(jí)語(yǔ)文期末考試反思1
時(shí)值隆冬季節(jié)，雪花紛飛，我們學(xué)校迎來(lái)了學(xué)期期末考試，這個(gè)時(shí)期一般是我們收獲的季節(jié)，我們充滿著希望，希望自己一年的辛辛苦苦能有豐碩的成績(jī)。
今年我被學(xué)校安排一年級(jí)的數(shù)學(xué)監(jiān)考和閱卷工作。在工作中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍對(duì)“認(rèn)識(shí)時(shí)間”“方向與位置”這部分內(nèi)容掌握很差。我又仔細(xì)查了我教的六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷，發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生也是這樣。這種情況引起了我的深思，是什么原因造成了學(xué)生這種狀況？今后我在教學(xué)中要注意什么呢？
從教材方面來(lái)看，北師大版教材，我已教過(guò)三個(gè)學(xué)期，所以比較熟悉教材內(nèi)容。一、六年級(jí)新教材的教學(xué)內(nèi)容除了傳統(tǒng)的“數(shù)與計(jì)算”以外，加入 “認(rèn)識(shí)時(shí)間”“位置與方向”等內(nèi)容，這些新增加的內(nèi)容都不多，課時(shí)安排也很少，一般各設(shè)計(jì)安排2至4課時(shí)，而且這些內(nèi)容都是穿插在各個(gè)“ 數(shù)與計(jì)算”內(nèi)容中間，顯得比較零散。
從內(nèi)容本身來(lái)看，“時(shí)間”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)看不見也摸不著的特性，顯得特別抽象。
從學(xué)生方面來(lái)看，我校學(xué)生多數(shù)是農(nóng)民工子女，家長(zhǎng)對(duì)小孩的教育顯得不夠重視，家庭環(huán)境不如城里，在“認(rèn)識(shí)時(shí)間”這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，有的學(xué)生連鐘表都沒有見過(guò)，平時(shí)也接觸得也很少，沒有生活經(jīng)驗(yàn)，這部分內(nèi)容因此顯得太抽象。從個(gè)別學(xué)生試卷的錯(cuò)誤可以看出，學(xué)生對(duì)“時(shí)、分、秒”長(zhǎng)短缺乏基本的感知。
從教師方面來(lái)看，在教學(xué)中我因這部分內(nèi)容和課時(shí)安排都很少，以及長(zhǎng)期受老教材的影響，思想上也不夠重視這部分內(nèi)容的教學(xué)。
考慮到以上各個(gè)方面的'因素，在以后的教學(xué)中，我應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┧枷肷蠎�(yīng)高度重視。這部?jī)?nèi)容雖少，課時(shí)安排也少，但很重要，對(duì)豐富學(xué)生對(duì)時(shí)間和現(xiàn)實(shí)空間的認(rèn)識(shí)，建立初步的時(shí)間和空間觀念起著重要作用、
�。ǘ⿲W(xué)情上應(yīng)準(zhǔn)確把握。在課開始前，可以將學(xué)生原有的關(guān)于時(shí)間的知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)作為學(xué)生的課前測(cè)試，看有多少學(xué)生沒有關(guān)于時(shí)間的基本知識(shí)，不能正確讀出鐘面上的時(shí)刻，再針對(duì)這一現(xiàn)象展開教學(xué)，很好地把握住。
�。ㄈ┙谭ㄉ蠎�(yīng)立體多樣。要把教師精講、點(diǎn)撥與引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、觀察發(fā)現(xiàn)、質(zhì)疑問(wèn)難、合作探究、體驗(yàn)感悟有機(jī)結(jié)合起來(lái)；要把“教后學(xué)”與“學(xué)后教”、“學(xué)中教”有機(jī)結(jié)合起來(lái)；要把課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外拓展有機(jī)結(jié)合起來(lái)；要把課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外拓展有機(jī)結(jié)合起來(lái)。如認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)秒�？梢园才庞幸韵聨讉�(gè)內(nèi)容：猜1秒的長(zhǎng)度；聽1秒的時(shí)間有多長(zhǎng)；看秒針是怎樣在鐘面上走動(dòng)的；體驗(yàn)1秒鐘的時(shí)間能做些什么；運(yùn)用所獲的經(jīng)驗(yàn)做猜秒游戲；出示1秒鐘生活信息等。
�。ㄋ模┟襟w上應(yīng)綜合運(yùn)用。在教學(xué)時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)時(shí)，可以運(yùn)用多媒體軟件（而不能總是一枝粉筆和一塊黑板）把教材中的抽象過(guò)程展示出來(lái)，幫助學(xué)生理解和掌握。例如，在教學(xué)1時(shí)＝60分時(shí)，大屏幕上出現(xiàn)一只大鐘面，然后演示，分針轉(zhuǎn)動(dòng)一周（同時(shí)配上"嘀嗒嘀嗒"的聲音）時(shí)針運(yùn)動(dòng)情況，并重復(fù)二次，同學(xué)們就形象地感知時(shí)和分的關(guān)系，并在歡快的過(guò)程中理解1時(shí)＝60分。在讓學(xué)生理解分與秒的關(guān)系時(shí)，也用媒體向?qū)W生演示分針走一小格，秒針走一圈，從而揭示分與秒的內(nèi)在聯(lián)系。
�。ㄎ澹﹤�(gè)體上應(yīng)區(qū)別對(duì)待。課后的目標(biāo)練習(xí)中，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生還不能完全掌握本節(jié)課的知識(shí)，這就需要我們教師在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
六年級(jí)語(yǔ)文期末考試反思2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，期末考試就要來(lái)臨了，可是我還沒對(duì)期中考試作一個(gè)系統(tǒng)的反思與總結(jié)。于是拿出期中試卷，再回首，感觸良多……
看著卷子上那鮮艷的對(duì)勾與紅叉，不禁陷入了沉思。這次成績(jī)雖比上次有很大的進(jìn)步，但是離我的承諾目標(biāo)還是差4分，于是我在試卷中瘋狂地搜尋有沒有4 分是我不該扣的，但找完以后我呆住了，我竟然有7、8 分不該扣——語(yǔ)文因一筆畫不標(biāo)準(zhǔn)扣一分;英語(yǔ)，因?qū)忣}不清扣三分;政治，因缺少細(xì)節(jié)扣一分;地理、生物因知識(shí)要點(diǎn)記得不準(zhǔn)確牢固扣三分……看似每科只失誤了一點(diǎn)，但零零散散就把我的總分從比目標(biāo)分?jǐn)?shù)高幾分拉到差4分。想起這來(lái)讓我悔恨不已，看來(lái)還真是細(xì)節(jié)決定成敗啊!
至于現(xiàn)在來(lái)追究期中的分?jǐn)?shù)已然無(wú)用，重點(diǎn)在期末的改進(jìn)。我決定吸取期中的教訓(xùn)，抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，復(fù)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就掌握一個(gè)，不要看似面面俱到，其實(shí)面面俱不到。每一句話甚至每一個(gè)字之中都有分，要做到分分必爭(zhēng)，只要是會(huì)的`必須都拿到滿分，不能再像期中那樣漏洞百出。其次，就是多做題多練兵，提高審題能力，否則即便會(huì)的再多，但只在題目外圍徘徊就和不會(huì)做一樣不得分。
良好的開始是成功的一半，現(xiàn)在我已成功了一半，而剩下的一半還得靠接下來(lái)的努力實(shí)施，加油吧!為期末的進(jìn)步而奮斗!
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認(rèn)真讀題：
不管是學(xué)生時(shí)代的大考試還是小型測(cè)驗(yàn)，只要是考試，認(rèn)真讀題是非常適用的。尤其是小學(xué)的數(shù)學(xué)考試，因?yàn)樯闲W(xué)的一部分孩子，在數(shù)學(xué)應(yīng)用題上有短板，原因第一是讀不懂題目意思，第二就是懶得讀題，所以導(dǎo)致不會(huì)做或做錯(cuò)。因此訓(xùn)練小學(xué)生的讀題技巧、及耐心，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅在考試過(guò)程中有幫助，在孩子的理解能力上都會(huì)有所提升。
字跡工整：
在孩子的小學(xué)階段，就應(yīng)該培養(yǎng)孩子平時(shí)作業(yè)書寫工整，到了考試的時(shí)候，保持卷面干凈字跡整潔，這不光會(huì)給改卷老師一個(gè)好印象，也讓孩子的整個(gè)考試過(guò)程思路清晰。
完成題目要求：
在完成題目要求這方面，主要是根據(jù)語(yǔ)文考試總結(jié)出的，一般孩子如果智商沒問(wèn)題，平時(shí)上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成的話，小學(xué)的語(yǔ)文考試大部分情況是可以及格的，只有一種情況就是作文不寫，或者字?jǐn)?shù)不夠。在這種作文字?jǐn)?shù)不達(dá)要求的情況下，孩子的語(yǔ)文成績(jī)是很危險(xiǎn)的。因此在這點(diǎn)上，一定要讓參加考試的小學(xué)生們一定看清題目要求，并且完成題目要求。
先易后難：
在所有科目的考試過(guò)程中，最簡(jiǎn)單的考試技巧，就是“先易后難”，遇到難題先跳過(guò)，撿容易的自己有把握的題先做，然后最后再慢慢琢磨難題，這個(gè)方法不僅節(jié)省考試時(shí)間，而且在答題正確率上也會(huì)有一定幫助。
學(xué)會(huì)做完檢查：
不知道有多少小學(xué)生在大型考試，例如期中、期末考試中，做完卷子以后，時(shí)間還是比較充裕的，如果在時(shí)間充裕的情況下，養(yǎng)成檢查卷子的習(xí)慣對(duì)成績(jī)提升有很大幫助，尤其是數(shù)學(xué)考試，因?yàn)榇罅康尿?yàn)算，加上考試緊張，很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。那么如果在時(shí)間充裕的情況下，將計(jì)算問(wèn)題重新檢查一遍，會(huì)避免許多粗心導(dǎo)致錯(cuò)題的發(fā)生，從而提升成績(jī)。
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