【推薦】考試反思作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的考試反思作文5篇，歡迎大家分享。
考試反思作文 篇1
當(dāng)拿到試卷時(shí)，看到那不堪的成績(jī)——優(yōu)與合時(shí)，我便決定，進(jìn)行一次深刻地反思。
識(shí)字部分，是個(gè)優(yōu)。這個(gè)成績(jī)還可以，班里的基礎(chǔ)抓得很好，算是比較成功。課外略看過(guò)一些知識(shí)點(diǎn)，把附加題做了出來(lái)，加了一分。但是，因?yàn)榇中暮拖氘?dāng)然，在看拼音寫(xiě)漢字這一塊扣了一分，把一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了！這讓我與優(yōu)星失之交臂，是我重點(diǎn)反思的地方。
閱讀部分，是個(gè)合！算是差到了極點(diǎn)！填空，應(yīng)該是最簡(jiǎn)單的地方了吧，而我卻在這里扣了整整四分！先是老師講了無(wú)數(shù)遍的綠字，我卻因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)完整而被扣了一分。剩下三分，則是因?yàn)樽约涸诘谌}沒(méi)有仔細(xì)的審題，可以說(shuō)是連題目都沒(méi)有看，便直接在后面寫(xiě)上了答案！還有試卷的最后一頁(yè)。我沒(méi)有注意題目中的重點(diǎn)字，把它圈出來(lái)，導(dǎo)致了一道劃線題錯(cuò)誤。還有最后一道題目，最后的題目，一般都是考文章的中心的，這道也是�？墒牵覅s沒(méi)有抓住文章的`中心，沒(méi)有理解它的真正的意義，卻只是浮在表面，扣了分。我對(duì)我犯的錯(cuò)誤和要改進(jìn)的地方列了一張表：1 不能粗心和想當(dāng)然，要仔細(xì)看題。2 要把回答寫(xiě)完整，不要只寫(xiě)一半。3 要仔細(xì)地審題，看清題目再作答。4 題目中的重點(diǎn)字都要圈出來(lái)，增加做題的正確率。5 抓住文章中心作答，理解文章的真正含義。
在以后考試中，我會(huì)盡量把缺點(diǎn)改正，優(yōu)點(diǎn)加強(qiáng)。絕不會(huì)犯這次考試的錯(cuò)誤，使我的成績(jī)更加優(yōu)異。
考試反思作文 篇2
從一個(gè)幼稚的孩童到現(xiàn)在一個(gè)懂事的我，有一個(gè)人為我付出的最多，那個(gè)人既不是爸爸，也不是媽媽，而是我的班主任王老師。我的班主任今年已經(jīng)50歲了，她富有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又是那么慈祥，平時(shí)對(duì)我們很關(guān)心。去年6月9日那天，老師突然沒(méi)有來(lái)給我們上課，數(shù)學(xué)老師告訴我們，班主任老師今天舌頭要做手術(shù)，不能來(lái)給我們上課了，聽(tīng)完這些，我便祈禱，希望老師的手術(shù)能夠順利。第二天，出乎我們的預(yù)料，老師就來(lái)上班了。我想老師剛手術(shù)完，怎么不在家休息啊。這時(shí)，我又不禁想，這都是因?yàn)槲覀儾宦?tīng)老師的話，讓老師生氣、上火，導(dǎo)致老師的舌頭上生包，做了手術(shù)。手術(shù)后，老師也沒(méi)能坐在家里好好休息，老師都是不放心我們，就來(lái)學(xué)校給我們上課，我既心痛，又感到格外幸福。老師給我們講課時(shí)，老師的語(yǔ)速很慢，說(shuō)話也不太清晰，但我們聽(tīng)得很認(rèn)真。老師講課有時(shí)用力大了，從表情中我可以看出老師疼痛難忍，老師一下子滿臉的痛苦，用手捂住嘴，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才緩過(guò)來(lái)，可還是堅(jiān)持給我們上課，我的心頓時(shí)也很痛。老師是怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，就忍著疼痛給我們上課的`，我們都認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話，只希望老師的傷口快點(diǎn)愈合，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，老師的舌頭才有好轉(zhuǎn)，我們都很高興。老師是我們可愛(ài)、可敬的人，她關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。把自
己的一切都奉獻(xiàn)給了她的學(xué)生，奉獻(xiàn)給了她所從事的事業(yè)。我們?cè)诶蠋煹呐嘤�，健康快�?lè)幸福地成長(zhǎng)。
考試反思作文 篇3
考試，重要么？
“同學(xué)們，在考試之前，我要講一句話：‘比考試更重要的是做人，比分?jǐn)?shù)更重要的是品質(zhì)，希望大家在考試中好好發(fā)揮，還有……”廣播里又是響起這一句話，每每考試前，教師總會(huì)在叮囑這么一句，初一時(shí)，我只是認(rèn)真的聽(tīng)著，初二我也只是懶懶的趴在桌上玩弄這我的筆，初三我就已經(jīng)對(duì)此感到厭煩了，考場(chǎng)里也總是響起“喔，天哪�！敝惖母袊@。
現(xiàn)在靜下心來(lái)感受一下，教師又是為什么，每每這么叮囑這我們，這些都可想而知。教師也會(huì)煩吧。
盡管有這一而再再而三的叮囑，但是還是有那么一小數(shù)的人會(huì)作弊。
在前幾天，剛考完甌海區(qū)的一次抽考，之前聽(tīng)說(shuō)了，似乎很重要，但教師還是有叮囑我們，下個(gè)月的期末考更為重要，關(guān)系到我們學(xué)校的保送名額，考試，又是考試，也許，以前的我聽(tīng)到會(huì)有些顫抖，但在這一次又一次的考試后，我不在懼怕，我已經(jīng)開(kāi)始相信我也可以，自從換了一個(gè)班，學(xué)校又一次組了一個(gè)班，而在這個(gè)班，我不是佼佼者，只能是中等的學(xué)生，漸漸的，我，開(kāi)始瞧不起自己，偶爾還會(huì)再一次考試后，看著試卷的分?jǐn)?shù)在心里咒罵著自己，罵自己怎么這么笨。呵。
在一次放假回家后，我見(jiàn)到了我的堂姐，還有堂妹，堂妹成績(jī)很好，那天，堂姐問(wèn)起我的成績(jī)，我只是不語(yǔ)，我是被考試打敗了嗎？不，是被自己打敗了。最后，堂姐只是說(shuō)：“不要想著以前的事，以前的成績(jī)，若是在這個(gè)班不是很好，那就是這變好起來(lái)，一步一步，爬上去。”
這句話，應(yīng)該很常聽(tīng)到，但從姐姐口中說(shuō)出，有著一種美妙的感覺(jué)，是一種神奇的力量，也許是“愛(ài)”的力量，來(lái)自親人的鼓勵(lì)，這也很重要吧。
學(xué)校的主任，給我們上過(guò)一堂課，一堂課，我似乎只記住了一句話，“我從來(lái)不承認(rèn)‘失敗乃成功之母’，因?yàn)樗^的差生就是在好生一次又一次的失敗中失去了信心的結(jié)果，所以我不允許你們失敗，而你們也不允許自己失敗，要做到最好，那句‘失敗乃成功之母’只是你失敗后來(lái)安慰自己，給自己找的一個(gè)借口�！蔽宜坪跻查_(kāi)始這么認(rèn)為了，開(kāi)始我不贊同，人人都會(huì)有失敗，做到?jīng)]有失敗怎么可能，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你覺(jué)得你一定可以成功的時(shí)候，成功就在不知不覺(jué)中到來(lái)了。
我的信心也就在這一次又一次的考試中，一次又一次的成功中，給磨練出來(lái)了，我開(kāi)始相信，考試對(duì)于我們學(xué)生是個(gè)好的鍛煉的手段，我不再懼怕，每次考試，我總是信心滿滿的進(jìn)去，又信心滿滿的出來(lái)。
該怎么說(shuō)呢？考試是什么，只是一個(gè)手段，一次給你機(jī)會(huì)來(lái)找到漏洞的'方式，想必大家也都知道。
其實(shí)，作弊是一個(gè)很不理智的手段，我就是一個(gè)活生生的例子，呵呵，那你們就聽(tīng)聽(tīng)我的故事把……
再一次很重要的期中考試中，我前面坐的是一個(gè)“不安份”的男生，我以前不會(huì)作弊，從來(lái)不會(huì)，就在那一次，我和那個(gè)男生也不是很熟，就是這個(gè)原因，我最終，還是作弊了。
考試快結(jié)束時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，拿著我的手表說(shuō)：“幾點(diǎn)了。”
我也只是冷冷的回答一句：“自己看把�！保ㄎ也涣�(xí)慣他人在考試時(shí)來(lái)打擾我）
于是他拿起了我的手表看了看……
又過(guò)了許久，他又一次的轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，他問(wèn)我，XX題答案是什么。我說(shuō)了！我最終還是說(shuō)了：“XXXX”
他說(shuō)：“不是把，你錯(cuò)了，應(yīng)該是XXXXXX�！�
最后，我把答案改了……
錯(cuò)了，答案錯(cuò)了，這件事，我做錯(cuò)了。
從那次以后，我再也不敢和他人驕傲的說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)作過(guò)弊�！�
考試，不重要么？
考試反思作文 篇4
隨著時(shí)間飛快的流逝，我們初一上半學(xué)期的一半已經(jīng)過(guò)，在這段時(shí)間里，我們已經(jīng)逐漸適應(yīng)初中生活，適應(yīng)新班級(jí)，新老師，也適應(yīng)新同學(xué)。
期中考試，與其說(shuō)是應(yīng)付自己，不如說(shuō)是測(cè)驗(yàn)自己；與其說(shuō)是蒙混過(guò)關(guān)，不如說(shuō)是挑戰(zhàn)自己。對(duì)于這次考試成績(jī)?cè)趺礃�，自己心里都清楚�？梢哉f(shuō)，我對(duì)我每門成績(jī)都不滿意。
先說(shuō)語(yǔ)文吧，我的基礎(chǔ)還挺不錯(cuò)的.，但分都丟在作文、閱讀理解和文言文上。()作文我竟然打破常規(guī)，扣七分！這讓我震驚。這一次的作文，我寫(xiě)得平淡如水，沒(méi)有用上一個(gè)好詞好句，而且也沒(méi)有寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。閱讀理解題，我沒(méi)有看懂題就寫(xiě)上去，而文言文解釋，我沒(méi)有理解每一句話的意思。因?yàn)檫@種種原因，我的語(yǔ)文只考85分。
而英語(yǔ)，我的問(wèn)題主要出在回家不背單詞。我的聽(tīng)力題全對(duì)，而筆試部分我因?yàn)橐粋�(gè)單詞不熟扣一分，一道題看錯(cuò)扣兩分，通過(guò)英語(yǔ)考試，我明白，每天老師講過(guò)的知識(shí)回家要認(rèn)真背。
政治考試，是我最不理想的一科。我的分主要扣在材料題上，因?yàn)槲覜](méi)有看懂題意。明明是開(kāi)卷考試，我卻只考八十。
最冤的是數(shù)學(xué)，明明可以考100，卻只考96，畫(huà)圖題和應(yīng)用題錯(cuò)。
對(duì)于整體成績(jī)想想也沒(méi)那么糟糕，考全班第二。
但是，這還不是我想要的，我要在期末考試上，爭(zhēng)取全班第一！
考試反思作文 篇5
一學(xué)期活眨眼之間就過(guò)去了，頭腦中還清晰的記著剛來(lái)時(shí)的情景，沒(méi)想到這么快就面臨期中考試�；叵脒@四個(gè)月來(lái)我的關(guān)于學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。
升入新年級(jí)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個(gè)開(kāi)始還對(duì)計(jì)算機(jī)心存恐懼的我，四個(gè)月下來(lái)我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，關(guān)于學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭(zhēng)取讓自己明白些，會(huì)一些。在這里，雖然沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主關(guān)于學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我有無(wú)限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫(huà)板、虛擬世界。雖然沒(méi)有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長(zhǎng)期關(guān)于學(xué)習(xí)的過(guò)程，沒(méi)有持久力就不會(huì)有成功。
每次和別人交流時(shí)，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無(wú)所獲，可是在總結(jié)關(guān)于學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí)，我才清楚地看到我沒(méi)有白白地度過(guò)四個(gè)月。
我喜歡數(shù)學(xué)，同時(shí)我又害怕數(shù)學(xué)，我怕會(huì)聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì)。事實(shí)證明，大學(xué)數(shù)學(xué)確實(shí)有些難，在我的關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí)，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時(shí)也勉強(qiáng)聽(tīng)得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的`不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用�？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開(kāi)學(xué)初期，我可以花大量的時(shí)間來(lái)做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時(shí)間去預(yù)習(xí)，甚至課后沒(méi)時(shí)間做練習(xí)、問(wèn)問(wèn)題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒(méi)時(shí)間鞏固，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時(shí)我只好干脆放下數(shù)學(xué)，忙過(guò)了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題，可我還是堅(jiān)持下來(lái)了，基本上撿回了失去的內(nèi)容。
英語(yǔ)的關(guān)于學(xué)習(xí)也是個(gè)難題，我一向厭惡英語(yǔ)，更不會(huì)學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)分級(jí)考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過(guò)得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了。了解了英語(yǔ)考試的形式后，我開(kāi)始轉(zhuǎn)移了以前的關(guān)于學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我開(kāi)始喜歡說(shuō)英語(yǔ)了，也有些喜歡學(xué)。我認(rèn)為這詩(shī)歌好的開(kāi)始，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的。
本以為信息技術(shù)是個(gè)很簡(jiǎn)單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個(gè)警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識(shí)能讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有更深入的了解，不是只停留在初步會(huì)用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作。關(guān)于學(xué)習(xí)這門課我受益匪淺。
其他課程的關(guān)于學(xué)習(xí)也并無(wú)用處。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng);體育課教我如何科學(xué)地鍛煉……
在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到，一切知識(shí)的關(guān)于學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。
【考試反思作文】相關(guān)文章：
考試的反思作文02-04
考試的反思作文04-11
考試反思作文08-20
考試反思作文08-19
考試的反思08-25
考試的反思12-18
語(yǔ)文考試反思作文03-25
對(duì)語(yǔ)文考試的反思作文04-19
考試后的反思作文05-09
考試反思作文【薦】02-02