- 月考考試反思 推薦度：
- 月考考試反思 推薦度：
- 月考考試反思 推薦度：
- 相關(guān)推薦
月考考試反思【精】
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們的工作之一就是課堂教學，反思是思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓。那么優(yōu)秀的反思是什么樣的呢？下面是小編整理的月考考試反思，歡迎閱讀與收藏。
月考考試反思1
月考的語文成績令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，沒錯，我考砸。我不得不進行一下月考后的深刻反思，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。
首先，學習態(tài)度不端正，課前預(yù)習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的.課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過對本次語文考試的反思，我解更多自己的不足之處，知道，自己的水平還差得很遠，只要功夫深鐵，杵磨成針。一分耕耘一分收獲，希望下次我能更進一層樓!
月考考試反思2
期中、期末的時候是我們興也最緊張的時候，高興自己考得好時得到老師家長的贊揚，不過在成績出來之前還是很緊張，不知道結(jié)果會怎么樣。同學們都很關(guān)心自己的成績。這次期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。
前幾天老師公布了成績，我語文90.5，數(shù)學98，在我們班排名第2名。對別人來說很不錯，但對我和父母、老師來說卻不算什么，因為我在小時候父母為了我的學習更好，他們買這個買那個，花了很多錢，就是為了讓我更好;而因為這樣，我的成績一直不錯，因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學生都得了24分、24.5分、25分……數(shù)學是我的強項，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當初?唉!雖然我還是名列前茅，可我是悶悶不樂的，對自己的'成績很不滿意。
我還記得上學期成績報告單上老師對我說的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過來，你會變得更完美�！币灿欣蠋煂ξ艺f過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人�！崩蠋煹脑捠刮沂芤娣藴\。我做一下期中考試后的反思，認真分析期中考試的試卷。
總之，期中考試的成績我覺得還是我最理想的成績，我要在期末考試之前改正粗心的壞毛病，考得更加出色。
月考考試反思3
不知不覺，我們迎來了初中最后一年的沖刺階段。初一時帶著些許盼望，初二時帶著幾絲興奮，而今沉沉的責任擔在身上，想必每個人都能明晰地感受到它的分量。而我們的心攜著那份從容，在蛻變的過程中逐漸地升華，仿佛可以飛向那個始終無法預(yù)見卻早在腦海中描摹多遍的未來。
剛踏上這段注定布滿荊棘的征途，大家正在不斷地適應(yīng)和融合它。繁重的學業(yè)，沉重的壓力以及心中忽明忽暗的希望，這一切我們曾從那些學哥學姐疲憊而堅毅的表情上看到過，曾覺得那么遙不可及。如今后知后覺感覺自己終于能夠讀懂那神情了，又恍然發(fā)現(xiàn)這其實難道不是對自己現(xiàn)下生活的概寫與體悟?
開學第一周，初三師生為第一場月考作了精心而縝密的`準備，我們滿心激動地渴望打一場漂亮的熱身戰(zhàn)。前幾天總體成果已經(jīng)塵埃落定。也許是承載著畢業(yè)班的壓力，也許是對分值變化的新鮮感覺，那一串數(shù)字在手中晃動，竟讓我們覺得有幾分陌生。再看那赫然印下的排名，無限逼近的分數(shù)，倒使人越發(fā)愕然。明里暗里永不停息的較量與角逐，其實也彰顯了我們這個大集體的凝聚力、斗志與沖勁，但愿大家能在這一次次的歷煉中不斷汲取經(jīng)驗養(yǎng)料，共同進步，團結(jié)一心迸發(fā)更大更強的力量!
總體說來，我對自己這次考試的成果還比較滿意。在自己比較有把握的學科中有良好、穩(wěn)定的發(fā)揮，這是我必須要肯定自己，從而帶給自己信心與力量的一點。但要看得再細微一點，我又不得不承認自己仍存在許多的瑕疵與不足。比如英語還可以沖刺得更多，歷史還可以發(fā)揮得更好，物理還有很大的上升空間;而在很多曾花費心血與精力的地方我沒有做得如期望中那般理想，讓自己有所失望。但是不要緊。一切才剛開始，“而今邁步從頭越”。無論別人看好與否，我都會堅持住自己的路，goandcarryon!
我還是堅持自己始終篤定的想法，那就是不要湮沒在分數(shù)的汪洋里，不要將名次看得太重，更重要的是千萬不要淪落成功利主義者。我們不是為了考試而學習，而是為了夢想而奮斗�！胺畔律矶危崖纷邔挕薄鞍褧x薄，把人讀厚”“多理解，多分析，慢工出細活”……老師們的諄諄教誨猶響耳畔，化為助推我前進的巨大力量。我相信只要自己心如止水、腳踏實地，扎實好自己的根基，以平和的心態(tài)、合理的學習方法以及積極向上的心態(tài)穩(wěn)當?shù)匦凶�，總有一天可以抵達心中的遠方。
每天晚上睡前熄燈后，我借著如水的月光，辨識著墻上被十三歲時稚嫩的我貼起的“苦中作樂”四字，腦海中思緒飄飛，同時又分明感到一種深厚而淡泊的底蘊在心口無聲滋長。這時，我就會帶著這份最初最純粹的守望，在離枕邊最近的墻面找到寫下已久的熾熱心愿。它們是我的未來，我的向往，更是我通往更高未來的一把鎖、一道關(guān)卡。從閉上雙眼的那一刻起我就會忽然感悟到：我的堅持，一定不會被夢想辜負!
月考考試反思4
第一次月考成績出來了，學生們不斷地去辦公室詢問自己的成績，明顯他們都很重視，分數(shù)是學生的命根。是他們展現(xiàn)自己的一種方式，是老師和家長評價他們的重要根據(jù)。而對老師，分數(shù)也是特別重要，由于它檢測了一段時間內(nèi)老師的教學成果，讓老師明白自己的不足在哪里。
當我知道八年級兩個班的英語成績時，心理確切有些失落。固然自己只是一個初出茅廬的新老師，但是看到自己所教的班的英語成績不如另外一個班好總有一種不甘心，不服氣的'感覺。由于究竟自己沒少付出，在各個環(huán)節(jié)都全力以赴去完善，所以考出比人家低三分均勻分的成績真的讓我難受。痛定思痛，好好反思一下，才發(fā)現(xiàn)自己在教學中還是存在很多不足，很多環(huán)節(jié)需要改進，還有一些環(huán)節(jié)自己居然沒有觸及到。
首先，在課堂上，我本來以為只要學生不說話，認真地看著老師講課就是在理解吸收所講內(nèi)容，現(xiàn)在通過檢測，我才真正明白，學生安靜地坐在那里，實在心可能已飛到九霄云外了。而且由于八年級課程進度比較緊，為了趕到大綱要求的的進度，我平時忽視了課堂上的及時提問和反饋，以致于課堂內(nèi)容很充實，學生們記住的卻沒有多少。這就是犯了老師主宰課堂，學生只是觀眾的教學錯誤。這類教學模式?jīng)]有帶動學生的積極性，學生們不能積極積極地參與課堂，思考所講授的內(nèi)容，而且老師也不能清楚地了解到學生們的學習情況和自己的教學效果。所以還是要將課堂給學生，他們應(yīng)當是主角，在舞臺上表演，乃至要成為制片人自己設(shè)計課堂。而老師應(yīng)當是提建議者，給學生們提出改進的意見。這樣學生才能更加積極，更加深入地記住知識，進步能力。
其次，強化鞏固不夠力度。我總是很理想地以為只要將知識點具體地講授給他們，學生們就可以夠很好的把握，但是經(jīng)過考試才發(fā)現(xiàn)，對這些學生的學習情況還不是很透徹地了解。固然仔細講授，沒有適當?shù)膹娀柟蹋麄儾荒軌蚝芮宄乩斫庵R的脈絡(luò)，也不能夠恰當?shù)乩眠@些知識去解決題目。所以一定要好好利用學習資料，如練習冊、報紙，預(yù)備一些針對性確當堂練習，讓學生及時鞏固，而且作業(yè)不單單是一種展現(xiàn)書寫和教學內(nèi)容的情勢，應(yīng)當好好利用作業(yè)，多布置一些讓學生思考的題目，讓學生有機會表達自己對知識的理解和思路，以此來增進他們對課堂所講授內(nèi)容的消化和吸收。
再者，需要加強總結(jié)的環(huán)節(jié)。英語學習是一個積累的進程，需要學習者反復記憶，溫故而知新，特別是對十四五歲的青少年，把握得快，遺忘也快。所以需要老師不斷催促學生溫習鞏固，讓學生們對知識點的理解漸漸深入，以構(gòu)成更久長的記憶。而且對瑣碎的語法知識點要善于總結(jié)，每講完一單元的內(nèi)容，老師要有一節(jié)總結(jié)溫習課，將知識點給學生們捋一遍，使他們熟習知識框架和脈絡(luò)。同時在每單元結(jié)束后讓學生們交一份自己對知識點的總結(jié)，學生們在整理筆記的進程中，對知識會有更深入的熟悉和理解，而且可以利用這份總結(jié)作為溫習時的資料，以便于學生學生查閱和背誦使用。
想要在通往教育教學的道路上走得更遠，我需要養(yǎng)成善于總結(jié)，檢討自我的習慣，不斷發(fā)現(xiàn)題目，完善自己。
月考考試反思5
我們的第一次月考成績終于出結(jié)果了，我和學生一樣期待著，因為我們付出了，特別希望有可喜的收獲，學生更是希望向家長交出自己滿意的答卷。
從總體成績來看，我們的成績還不錯，全校前十名我們班進了7個人，全校前二十名我們班有十個。我們這個年級有學生580多人，十個班，我真的為我的孩子們驕傲，他們太了不起了，之前，我怎么也想不到我們班會有這么多尖子生。當然，現(xiàn)在不讓排名次，我只能自己偷偷的為他們高興一下。
正如學生們說的，考完試后“幾家歡喜幾家愁�！笨己玫暮⒆赢斎桓吲d，連睡覺眉毛都是上翹的。也有很多學生感覺自己考得不夠理想，因而士氣不振。這幾天，我最重要的任務(wù)就是觀察我的'孩子們，翹尾巴的警告一下；失落的鼓勵一下；無關(guān)痛癢的提醒一下。我說過，我要把這些孩子們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的孩子，所以，自己必須要細心，要關(guān)愛到每一個孩子，讓他們享受到學習的樂趣，讓他們在學校也有一種家的感覺。
周六上午，我們召開了全校規(guī)模的家長會，這也是令很多班主任頭痛的一件事，不是因為雙休日加班，而是好多家長忙著掙錢，無暇顧及家長會。我們班第一次家長會只缺兩名家長，還都請了假。這次，我不知道會怎樣。周六上午，我八點二十到校的時候，班里已經(jīng)到了幾個家長，我很高興，因為我們的家長很重視孩子。最終，我們五十六個家長全到，我真的很感謝他們的支持，正是他們的努力付出，我們的學生才取得了這么好的成績。
家長會上，我主要向家長通報了孩子們的成績，以及學習中的優(yōu)缺點，更重要的是指導家長如何培養(yǎng)自己的孩子，如何幫助自己的孩子，讓他們盡快的適應(yīng)初中的學習生活，學會學習，學會與人相處，學會做個正直善良的人。我覺得這些比孩子的成績更重要，因為這關(guān)乎著孩子的一生！
我們的學生是優(yōu)秀的，我們的家長更是優(yōu)秀的，這兩天，我在家長群里發(fā)了個通知，讓家長寫“我身邊的好老師”征文，我們家長朋友們很踴躍，文章寫得也很好，我們班真是藏龍臥虎，家長更是人才濟濟，這更加鼓勵了我的信心，有這么好的家長，這么好的學生，我還有什么后顧之憂呢？只有好好干好自己的工作，不辜負了他們。
當然，這次考試，也讓我發(fā)現(xiàn)了我們班的不足，我的孩子們太活潑，太調(diào)皮，學校的條條框框有時候控制不住他們，因而我們班的量化分經(jīng)常被扣。其次，由于活潑的孩子多，教室里安靜的時候就少，有些自制力差的孩子就放松了學習。這次，我們班拔尖的學生多，后面的學生也多，這是令老師們很頭痛的一件事。我要試著鼓勵每一個孩子，讓他們找到努力的方向。這個過程很辛苦，也很快樂，送人玫瑰，手有余香。能幫到我的孩子們，是我最快樂的時候�！ �
月考考試反思6
今天月考的試卷發(fā)了下來，我打開卷子看到上面的分數(shù)大吃一驚，語文75分，數(shù)學竟然只有68分。天哪!怎么會這樣?
老師見我們都看過了卷子后說：“咱們班這次月考算是全學年中不錯的了，有些同學進步了，但也有一部分同學退步了。”聽老師這么說我感覺自己是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的`眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒事的時候經(jīng)常翻看成語詞典，平時還給我講成語故事讓我加深印象，可我就是不理會。
再說數(shù)學就更讓人沮喪，因為馬虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標反了，結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動項目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對了，可是整個過程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛犯馬虎的毛病啊!
月考考試反思7
今天我仍舊笑笑的，因為是新的一天，我要定下個新的目標，過去的終究是過去，重要的是現(xiàn)在跟將來。想必周老師她肯定很難過吧，我語文竟然考的.這么差�？隙ㄒ埠茈y過，因為我太貪玩，整天跟他們“混”在一起。可是也謝謝你相信我，我是有自己的原則的，不管別人怎么看，我也不會違背的。我有自制力的，真的我們都互相鼓勵要加油，不只是光玩。至少我是這樣的。今天知道我們班語文沒有得全年級第一，才得第二，即使只跟第一相差0。04分，可是呢，這也算是個“不正�，F(xiàn)象”。同學們太浮，說實在的呢，要不是老師們這么鎮(zhèn)著我們，那整個班得“輕飄飄”到不行。同學們不理解，照樣貪玩，所以我還是“請求”你們，不要看不到老師的辛苦跟難過。就像今天，張老師明明都感冒，還扯著嗓子講課，你們還不聽，是不是太過分呢？最后一個學期呀，不努力怎么行呢？不要想著反正也不會留級，可是考不上好班風氣也不好，慢慢的你也會變得不好。老師也是為我們好的，對吧？
曾經(jīng)我的目標永遠是王藝晨，雖然現(xiàn)在我不知道我是不是比過他。但是還是換個目標：湯雯。呵呵，她其實是我妹呢，可是啥都比我強，這樣也忒郁悶吧。我知道我超不過程子盈跟董萱，先超過湯雯再去思考下一步吧。
月考考試反思8
一次月考結(jié)束，又一次月考迎來。在忐忑不安與緊張中寫完試卷。拿到試卷，看到那通紅的分數(shù)。我什么也說不出來，只知道，這一次真的很差勁!
翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯的題目，“山島竦峙”睜著大眼卻寫成“山‘鳥’竦峙”，更讓人不可思議的`是最后一個閱讀題下有一個“6分”的題目居然沒看見!除沉默，我不知道還能做些什么!
考試之前還裝滿滿一肚子的自信，現(xiàn)在卻被這刺眼的分數(shù)打到海底，很深，很深……看到這分數(shù)，我的眼淚就這么不爭氣的落下來;哭過之后，我沉默，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲?平常只是囫圇吞棗的學，之后對自己期望這么高，還不是自己造成的!
只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進罷——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊!
一天一天過去，只能把握住時間不讓它溜走，只能努力的一點一點追上別人，藍天下的我顯得如此渺小，何時才能向別人一樣?
月考考試反思9
“叮鈴鈴!”上課鈴剛一響，語文老師吳老師就抱著一厚沓月考試卷快步走進教室，好像有十分火急的事一樣，對大家說：“抓緊時間考試，這次試卷內(nèi)容較多�！痹嚲硐裱┗ㄒ粯语h落到每一位同學手上。拿到試卷，我習慣性的翻看試卷的作文題目，隨即，神色便緊張起來，原來作文要寫500字以上，怪不得老師說內(nèi)容多。
開始答題，我沒寫一道題心中就為此緊張一分，平時再熟悉不過的答案，如今也變得無比陌生。
過一關(guān)又一關(guān)，到達閱讀理解這一獨木橋，這可是我最拿手的題目，心里那份緊張也漸漸化為烏有。誰知道，這次的`閱讀理解要寫感想的小題目不知有多少，這可把我給難倒!我把學過的所有知識，翻來覆去地在腦海中回憶一遍，又把所有感想的方法在腦海中倒流一次，苦思憫想，終于過這道危險的獨木橋。
作文這座“活火山”要走500步以上才能過去，幸好是自命題作文，主題是：母親節(jié)，我把我最拿手的“感恩媽媽”作文寫上去，終于寫578個字。
寫完試卷，不怎么愛檢查的我，四周看看，同學們都急速的揮動著手中的筆，偶爾有人抬頭扭扭脖子，松松手，但很少有人寫完。
下課鈴在我們耳邊回蕩著，老師開始收卷，沒寫完的同學硬拉著試卷向老師求情，請老師再給一些時間，都一一被老師拒絕。
寫完的同學神態(tài)自若，可有的卻在趕緊翻書或與同學一起對答案。
希望我的月考能夠考好!
月考考試反思10
我——性格開朗，思維敏捷，平時學習成績還算優(yōu)秀，學校里的課程和作業(yè)我感覺都很簡單，寫起作業(yè)也得心應(yīng)手。但每次父母檢查時總會出現(xiàn)或多或少的錯誤，因此而經(jīng)常受到媽媽的批評，我也暗下決心下次一定改正。
可一到考試，我就緊張，發(fā)揮不好，經(jīng)常因為馬虎而丟分，考試成績平平，總是讓老師和爸媽失望。其實，我很著急，同時也很羨慕我的好友王文龍。他非常細心，踏實，成績一向很穩(wěn)定。每次考試都考得不錯，我因該學習他的優(yōu)點——踏實，認真好學。
就拿這次考試來說吧，卷子剛發(fā)下來，我一看就覺得很簡單，平時都練過，考滿分肯定沒問題。可試卷發(fā)下來了我傻眼了。因為粗心數(shù)學觀察圖形把左看成右，語文基礎(chǔ)字寫錯，檢查時一掃而過，沒發(fā)現(xiàn)錯誤，卷子發(fā)下來才后悔不已，馬虎又丟分了;其次我平時學得不扎實，不靈活，不會舉一反三，又有點驕傲，這就是我失敗的`原因。媽媽看到了卷子后十分生氣，陳老師在一邊不停地鼓勵我，讓我在這個寒假好好復習，采取一定的方法改正粗心的習慣。我采取的具體方法是：第一：若因粗心寫錯一道題罰做十道題。第二：若連續(xù)一周沒有錯誤則免做部分課外作業(yè)。
我一定要吸取此次考試的經(jīng)驗教訓，堅持執(zhí)行我的糾正方法，力爭在這個假期使我的學習有一個大的進步，為下學期取得好成績作出努力。 我——性格開朗，思維敏捷，平時學習成績還算優(yōu)秀，學校里的課程和作業(yè)我感覺都很簡單，寫起作業(yè)也得心應(yīng)手。但每次父母檢查時總會出現(xiàn)或多或少的錯誤，因此而經(jīng)常受到媽媽的批評，我也暗下決心下次一定改正。
可一到考試，我就緊張，發(fā)揮不好，經(jīng)常因為馬虎而丟分，考試成績平平，總是讓老師和爸媽失望。其實，我很著急，同時也很羨慕我的好友王文龍。他非常細心，踏實，成績一向很穩(wěn)定。每次考試都考得不錯，我因該學習他的優(yōu)點——踏實，認真好學。
就拿這次考試來說吧，卷子剛發(fā)下來，我一看就覺得很簡單，平時都練過，考滿分肯定沒問題�？稍嚲戆l(fā)下來了我傻眼了。因為粗心數(shù)學觀察圖形把左看成右，語文基礎(chǔ)字寫錯，檢查時一掃而過，沒發(fā)現(xiàn)錯誤，卷子發(fā)下來才后悔不已，馬虎又丟分了;其次我平時學得不扎實，不靈活，不會舉一反三，又有點驕傲，這就是我失敗的原因。媽媽看到了卷子后十分生氣，陳老師在一邊不停地鼓勵我，讓我在這個寒假好好復習，采取一定的方法改正粗心的習慣。我采取的具體方法是：第一：若因粗心寫錯一道題罰做十道題。第二：若連續(xù)一周沒有錯誤則免做部分課外作業(yè)。
我一定要吸取此次考試的經(jīng)驗教訓，堅持執(zhí)行我的糾正方法，力爭在這個假期使我的學習有一個大的進步，為下學期取得好成績作出努力。
月考考試反思11
轉(zhuǎn)眼間月考已經(jīng)結(jié)束，面對月考成績，我深深的反思自己，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，在今后的工作中將努力做到揚長避短。 從考試成績分析，在前一階段的語文教學中，老師能夠把目光投向所有的學生，注重了學習方法的指導，激發(fā)了學生學習語文的興趣。從學生的角度來看，學習課文、古詩，興趣正濃，且現(xiàn)在是學生背誦的最佳年齡，一些要求背誦的文章，學生基本達到會背。
一、存在的問題
1、語言積累貧乏。比如，在作文中可以看出學生的語言平鋪直敘，大多數(shù)學生的作文中，語言相對比較貧乏，修辭手法基本上少見，缺少語言所應(yīng)有的美感。
2、閱讀理解上，審題不嚴，表達不完整，思路不清晰。語言羅嗦、拖沓。這里主要是閱讀習慣不好，可能有學生并未真正讀懂文章，就倉促地去答題，結(jié)果答非所問。也有可能是答題習慣不好，對題中的問題不能理清，不能一一對照要求去解答。表面上是問題表述不清，實質(zhì)上看出學生思維的不縝密。
3、對學困生缺乏有效、有力的教育手段，這部分學生在平時的教學活動中所起的負面影響也很大。
二、改進的措施
1、注重積累，該會背的要背，該會寫的要會寫，這一點，我們將毫不猶豫地堅持下去。字詞教學是語文教學的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。要學好語文，首先要識字，重視字詞教學 ，要掌握一定數(shù)量的字和詞。要提高學生的成績，首先應(yīng)重視字、詞的過關(guān)。更主要的是，我們要讓學生實現(xiàn)從“死記硬背”到“學以致用”的跨越。當然，這還不是最高境界，將來我們根據(jù)學生的發(fā)展實際，看看是否在此基礎(chǔ)上再有創(chuàng)新。比如，我們將硬性規(guī)定，每篇作文中，不得少于3個成語。一段時間后，再逐步加入名人名言、修辭、寫作手法等，在循序漸進的學習中，厚實學生的語文積淀。具體做法，除了在課堂上講讀所謂的課文外，我們還把名著納入閱讀范疇，并做到邊讀邊摘錄，適當補充一些名言警句和古詩詞名句，也要求背誦。
2、答題方法的指導，這是我們下一階段的.重點。也就是我們將在從現(xiàn)在到期中考試期間，重點訓練學生的答題方法，也許還要更長的時間。提高閱讀能力，從試卷結(jié)果來看，閱讀題的得分率是最低的，說明了學生閱讀的能力還不強。其實本次試卷的閱讀題并不難，只要學生認真閱讀短文，是很容易找到答案的。語文學習既要“舉一反三”，但真正掌握一個方法、技巧還要“舉三反一”。簡單地講就是“問什么”、“答什么”、“怎么問”、“怎么答”。答案的正確率固然重要，但那是在真正讀懂的基礎(chǔ)上的，而我們現(xiàn)在首先要讓孩子養(yǎng)成良好的答題習慣，強調(diào)的是“完整”和條理清晰。比如，注意圈點勾畫，注意標上序號等等。
3、引導學生學會到生活中去“找米下鍋”，多觀察，多留意，多思考，以拓寬視野，豐富作文的素材。學語文，最頭痛的就是寫作文，學生習作時常常覺得無事可寫，無話可說。培養(yǎng)學生的寫作能力，要采取多種方法，激發(fā)學生的寫作興趣，使學生不斷獲得寫作的動力。語文與生活的外延是相同的。比如，學生每天看的新聞聯(lián)播和新聞報紙，都將是我們寫作素材的源頭活水，也是寫作方法的鮮活示范，我們要充分利用。我們將采取一些“非常舉措”，如規(guī)定學生不得寫諸如考試和助人為樂之類的題材了，鼓勵學生把目光伸向更為廣闊的外面的精彩世界。當然，在命題上，我們也將盡量給學生有表達的空間，讓學生能夠“以我手寫我心”。
4、要注重培養(yǎng)學生課外閱讀的能力與習慣，指導和督促學生有效地進行課外閱讀，訓練學生的閱讀速度，提高學生的語文素養(yǎng)。 成功是在不斷的吸取失敗教訓的基礎(chǔ)上得來的，通過這次月考，使我們找到了自身存在的問題和差距，相信我們能以此為鑒，一定能創(chuàng)造更好的成績。
月考考試反思12
這次的語文考試雖然在90分以上，但只比90分高1.5分，并不是什么很光彩的事。
我一拿到卷子，就立刻翻到了作文的那一頁，扣了3分，我心里總算放松了許多，但閱讀題的.扣分就不堪設(shè)想了�？荚嚽埃抑牢议喿x題就會錯很多，所以對閱讀這一方面加強了復習，但是我一看卷子上的錯誤，竟全是粗心馬虎錯的!我現(xiàn)在翻到基礎(chǔ)部分，還好，只扣了差不多2分。
我看了看，發(fā)現(xiàn)，如果去掉馬虎錯的題，改成正確的，那我即可拿96分了，細心是多么重要�。�！但是我也有考試方面的收獲。
我這次考試還是閱讀題錯的多，所以我還得對閱讀題加強復習！
月考考試反思13
我想對自己說：成績與理想
首先，考前準備不充分是原因之一,在月考的前幾個晚上，我也很努力的復習著，但學習的效率似乎并不是很高，總是時間過了一大半，復習到的知識點卻很少，并且掌握的不太牢固，不能靈活的舉一反三，造成了復習的總知識面不廣，重點難點理解的不夠透徹。
其次，課堂上的.知識點總是停留在老師所講的知識范圍內(nèi)，不能擴展開來，加以探究，上課雖然認真聽了，但對老師講的重難點內(nèi)容和試題總是持一種“半懂半不懂”的思想，所以自己做類似題目的時候總是要花大量的時間和精力去思考，既浪費時間又浪費精力，這也是考試成績不理想的原因之一。
最后，也是最根本的原因，總是沒有形成良好的時間觀念和正確對待學習的態(tài)度，學習方法很單一，考試時總是粗心大意，丟了不少分，自己明明可以達到的目標，考出來卻差了一大截，當然，反思歸反思，說出來了就要做到，行動才是言語的最好表現(xiàn)形式。
為此，我為自己制定了詳細的學習計劃，幫助更快更高效提高學習成績：
第一，在課堂上，保證認真聽講的前提下，多開動腦筋，從不同的角度看問題，不懂的問題一定要提出來，不要總悶在心里，還有就是在討論問題方面，多聽取聽取別人的意見和看法，更客觀全面的解決問題，第一輪總復習已經(jīng)全面展開，這是中考沖刺的第一步，我的弱項是理科，在這方面我要多下點功夫，當然也不是那么容易的，書本上的知識過一道很重要，老師們也時刻強調(diào)著，我在課前預(yù)習和課后溫習這方面做得很不到位，今后一定要改善，時刻提醒自己做到全面復習，不丟三落四，加強基礎(chǔ)練習，提高探究能力，向全能發(fā)展。
第二，在家里，放學回家后堅決抵制電視，多看書寫作業(yè)，晚上復習時不浪費一分一秒，堅持完成每天該做的任務(wù)，各科課本都要提前去復習一遍，要比老師“快一步”，一定要自己獨立完成作業(yè)，提高學習效率，做到合理分配時間，做好時刻應(yīng)屆畢業(yè)會考的準備。
努力努力再努力，相信，有汗水就會有回報，有總結(jié)就會有進步，中考，我準備好了!理想的成績奠定夢想，成績的理想奠定未來!!!
月考考試反思14
今天，我們學校的期中考試終于考完了，老師說了三道題目的答案，沒想到，我居然全錯了。仔細想想，這和我的態(tài)度有著很大的關(guān)系。我在考試前沒有認真復習，只是粗略地看了一下錯過的題目，并且我考試的時候總是不去認真看題目，也不想全面，我要努力改正。
我要在考試前認真復習，不能就隨隨便便地看一便，其次，我還要改掉考試不細心讀題目的.壞習慣，我一定要在考試的過程之中認真審題，做完題目要仔細地去檢查。我在以后的考試中一定要認真仔細，做題目時要看清之后在寫。以后，我要再接再厲，養(yǎng)成認真的好習慣，爭取得到更好的成績！
月考考試反思15
學習的腳步不停息，一轉(zhuǎn)眼，九年級的第一個月也匆匆結(jié)束了。在月考之后，值得反思，需要為下一步的努力指明方向。對于這次考試，雖然成績都不錯，但沒有一科成績是十分突出的，這說明學習這件小事還是差一點火候。
語文科目來說即使課內(nèi)落實得非常好，但是課外的拓展還是不夠，這也體現(xiàn)在我無法將課內(nèi)學到的東西很好地遷移到課外，在學習上進入了一個走不出去的圈子，總是在學過的東西中打圈圈，一看到課外的'東西就發(fā)蒙，然后就靜不下心來審題做題，導致我抓不住文章的主干，和采分點差之毫厘。所以我要加強課外閱讀量，提高閱讀能力。
雖然自認為平時學得不錯，但是上了考場才發(fā)現(xiàn)課本上的東西仍然是課本上的，還沒能真正轉(zhuǎn)化成自己的東西。能找到知識點那不是本事，只有真正掌握了知識點才令人尊敬。所有人能做到的事情自己必須做到，所有人做不到的事情自己盡力做到，做成會受人尊敬，做不成也問心無愧，因為過程會很滿足。
學習路上還需要再努一把力，改正缺點，端正態(tài)度，努力往正確的方向努力，用心落實，早晚會迎來好成績的。
【月考考試反思】相關(guān)文章：
月考語文考試反思02-03
月考考試反思12-02
月考試卷反思11-04
月考試卷教學反思03-24
語文月考考試反思03-15
英語月考考試反思01-30
月考語文考試反思（精選21篇）06-08
月考語文考試反思(15篇)02-03
月考考試反思【熱門】06-14