考試的反思作文[薦]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的考試的反思作文10篇,希望對大家有所幫助。
考試的反思作文 篇1
時間是不等人的。經(jīng)常都能聽見這句話,某此事請做了才感悟,原來有這么多不經(jīng)意的地方。過后才使我受益匪淺。
這次半期考試結(jié)束了,使我感到非常吃驚,基本各科都在下降,這也只怪平時不夠加倍努力,才倒至現(xiàn)在這樣的結(jié)果,真感到有些后悔,上期期末最起碼及格了三科。可是,這次半期一科都沒及格,使我真的有些失落。
下降最高的科目“思品”,上學(xué)期都考七八十分,這次卻只考了40多分,這多減了這么多分,我真不知道回去怎么跟家人開口。不僅是這科,其它科目都在下降,不該丟分的卻丟了分,現(xiàn)在想想怎么這樣粗心大意呢。
一想到他們給我定的分數(shù)不僅不得高分,反而下降了許多。這次真是全泡湯了。父母掙得血汗錢千方百計讓我們能得到更好的學(xué)校讀書,讀書是為我們自己,雖然是這樣想,每次都不能夠持久。老師是教書育人的神圣職責,培育了許多教給我們做人的道理。父母給予我們生命,哺育我們成長,同樣給予我們許多怎樣做真正的一個人,而我們卻只考了這么點分數(shù)。別人在議論考多少分時,我都顯得十分尷尬,我們每個人都應(yīng)考好一點,我們要為我們班爭光,這是我們做學(xué)生的`基本原則,這次期末我們每個人要進步。
我們要共同諧手、共同團結(jié)、共同繁榮,爭取考好一點為我們班集體爭光,共同走向那成功的喜悅。
考試的反思作文 篇2
昨天課外活動宋老師把語文第四單元試卷發(fā)了下來,拿到卷子后,我一看分數(shù)不太理想,才得93分;氐郊液,我把考試分數(shù)告訴了媽媽。媽媽對我說:“分數(shù)不重要,來,我們一起看看都錯在哪兒,以后用心學(xué)就行了!
我和媽媽一起分析了錯題,把錯題的原因歸為以下三點:
一、粗心大意,儲藏的“儲”我把單立人和言字旁寫錯了位置
二、標點符號掌握的不牢固
三、閱讀題沒有認真閱讀,造成詞語的理解錯誤
我和媽媽分析完后,我認真的'將錯題更正過來,看著卷子我不好意思的對媽媽說:“媽媽,我覺得這次考得不好的原因不光是沒認真做題,主要是開學(xué)以來我早讀堅持的不好,學(xué)習(xí)的時候不認真,每個單元學(xué)完后我都沒認真地復(fù)習(xí)!
聽著我的話,媽媽高興地笑了,說:“呦!學(xué)會反思了!發(fā)現(xiàn)錯誤要及時改正呀!
我趕緊接了一句:“亡羊補牢,為時不晚!我決心從現(xiàn)在開始每天堅持早讀、上課專心聽講、認真完成作業(yè)、課后及時復(fù)習(xí),相信我下次一定能考出好成績!
考試的反思作文 篇3
數(shù)學(xué)考試的反思
上個星期五,張老師對我們進行了數(shù)學(xué)第二單元的測試。
很多同學(xué)被填空題和操作題難住了。有的人這邊問問、那邊問問,有的人東望望、西望望,沒一個認真的!我想,這都是因為平時張老師叫我們背的定義沒背,家庭作業(yè)不認真做上課不認真聽講的緣故!
試卷發(fā)下來了,我看到大部分同學(xué)都考得很差,連一個考滿分的也沒有!教室里所有的同學(xué)都在問答案。我回到座位上,我的試卷也被齊朵朵拿去看了,唉!
考試時,我也被填空題的第四題給難住了,我睡在桌上瞄同桌的卷子,但我絕望了,因為我同桌也被難住了。做操作題時,我用三角板拼角時,心里就急得很,想!快做完了,要快一點!就把角的頂點畫彎了。最后一題我不該錯,全班就只有我沒有寫等于符號,白白的丟掉了0.5分。
我做錯的原因就只有一個,就是:心很急。因為我心急,把定義忘記了;因為我心急,畫錯了角;因為我心急,沒有寫等于符號!為什么心急?是因為我一直想著要比別人速度快一點,一直想著不能輸給別人,我還沒有得過第一,所以我的心就變得更急!
我覺得,跌倒了還要爬起來才行,因為失敗是成功之母,所以,以后我們還能是全年級第一!
反思三年級期末考試
我在三年級時,期末考試居然沒考上95分,就連90分都沒有考上,我心里非常的慚愧,只考了88.5。這張試卷本身就很簡單,我還是考差了。我不知道怎么回事,我就會越簡單越容易考差,這樣我才感到慚愧。
可我沒當要考試時心里緊張,考試時心里心平氣和,當考完試時,我才發(fā)現(xiàn)我考的很不好。我也苦,考試多的項目就是數(shù)學(xué),我最討厭的也是數(shù)學(xué),我真不知道該怎么辦。
媽媽叫我加油學(xué)數(shù)學(xué),我沒辦法了,答應(yīng)媽媽學(xué)了奧數(shù),可我一道題也做不對,這樣下來兩個月了,我還是沒有學(xué)會奧數(shù),數(shù)學(xué)也沒有學(xué)得更好,這說明我沒有數(shù)學(xué)的天賦,媽媽對我很失望,可我知道媽媽想要我樣樣精通可我知道人學(xué)得再多也不能做到樣樣精通的,因此我失望了。
唉,我為什么沒有數(shù)學(xué)天賦呢?好想有數(shù)學(xué)天賦啊!可我沒當這樣想時,我還是感到討厭數(shù)學(xué)。
考試的反思
期末考試完了,我聽到了一件事我的數(shù)學(xué)很差,我的三好學(xué)生拿不到了。
我連忙看看我的英語和語文都是九十幾分,那時我很難過?墒遣芾蠋煾艺f:“佳怡,你不要灰心,這次沒考好沒系。放寒假后買一些學(xué)數(shù)學(xué)知識的書,好好復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識。爭取下次考到九十五分以上。”我聽了以后心情感覺好了許多。我一定要好好學(xué)習(xí)把三好學(xué)生的獎再拿回來。
期中考試后的反思
佳木斯市第十一小學(xué)三年二班劉澤華
我們就要考期中試了,我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認真聽講、積極思考;回家及時完成作業(yè),多做一些課外試卷。我想做了這么多準備,一定能取得一個好成績?荚嚲戆l(fā)下來了,數(shù)學(xué)是96加5、語文是88加5(滿分是100加10)。我急忙將試卷合上,匆匆塞進書包,這時我的心里很難過,感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學(xué)回到家,看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說,這次考試不理想,還有下次。我心里想“我怎么考得這么差,以前成績沒我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進步了,只有我退步了!狈此歼@次考試,我覺得沒有打好的原因是語文題很活,我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時讀得書很多,卻用不上。我打算以后還要多看,把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題,我想下次一定能考個好成績。我對自己說,只要堅持不懈,就會取得成功。
考試后的反思
佳木斯市第十一小學(xué)三年二班劉澤華
我們就要考期中試了,我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認真聽講、積極思考;回家及時完成作業(yè),多做一些課外試卷。我想做了這么多準備,一定能取得一個好成績?荚嚲戆l(fā)下來了,數(shù)學(xué)是96加5、語文是88加5(滿分是100加10)。我急忙將試卷合上,匆匆塞進書包,這時我的心里很難過,感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學(xué)回到家,看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說,這次考試不理想,還有下次。我心里想“我怎么考得這么差,以前成績沒我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進步了,只有我退步了。”反思這次考試,我覺得沒有打好的原因是語文題很活,我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時讀得書很多,卻用不上。我打算以后還要多看,把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題,我想下次一定能考個好成績。我對自己說,只要堅持不懈,就會取得成功。
期末考試之后的反思
我現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜,說難過吧,的確,語文只考了84;說開心吧,也對,英語考了100。
語文,你的語文!我在心里抱怨。原本我的語文是比較好的,但數(shù)學(xué)很薄弱,平時只考七八十分,而現(xiàn)在卻反了反,數(shù)學(xué)一下子變成了93分,而語文卻化為了84……
想想,仔細想想,畢業(yè)進入中學(xué)時的語文成績在原來班里數(shù)一數(shù)二,名列前茅,而這時的成績與那時相比差了10分,10分,已經(jīng)不是一個小數(shù)目了!
我沒去看語文考卷,也不知道自己大概錯的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來了,確實,有幾題要稍微動一下腦筋,靈活運用;但有些題目是做過的.,我仍然錯,大題小題一定要錯一些才滿足嗎?
其實在數(shù)學(xué)上,我是非常粗心的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白,還有找規(guī)律我有時也找不出,希望老師多多指導(dǎo)。
提起英語,我還是挺高興的,每一題我都仔仔細細的檢查過了,只不過有一些是比較難,那要看自己課外知識了。
雖說語文上難過了些,但里面也滲透著一種滿足與高興,我抱有這樣的心理,可別說我驕傲呀。
總體上來說,我已經(jīng)進步了,因為我努力了,赴全力了,這少不了老師的教導(dǎo),父母的關(guān)心,當然更少不了自身的努力。
深信,在下一學(xué)期,我會有更大的進步。在這里,我祝自己在以后的每一天開開心心,努力向上。如果太陽是我的目標,那我會踮起腳尖,因為只有這樣,才能更靠近陽光,才能向著目標一步一步的進發(fā)!
考后反思
考
期兩天的期中考試終于結(jié)束了,成績也隨之很快的發(fā)了下來。我總體成績還算可以,但也有幾科,考得不算很理想。
比如語文,我只考了85.5分,其中,有7分是由于粗心錯的,如果不粗心,那么就會考到分92.5,就會有新的突破?嫉檬植焕硐。
我的數(shù)學(xué)成績還算不錯,考了97分,但是還是有美中不足的地方,一道基礎(chǔ)題因為漏寫一條,而丟掉了一分,這讓我感到很遺憾。
在無數(shù)次考試中,我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗和教訓(xùn):
1、平日里要做到當天內(nèi)容,當天復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、利用好課堂上的每一分鐘,上課認真聽講。
3、需要背誦的科目,不要死記硬背,要在理解的基礎(chǔ)上加以掌握。
4、遇到不懂的問題,要及時請教老師和同學(xué),不能不懂裝懂。
5、有能力、有精力的同學(xué),不要只滿足于書本上的知識,要多涉獵一些課外知識,豐富自己的頭腦。
6、考試時,要看清題目的要求再作答,不要急于答題,忙中出錯。特別是出現(xiàn)一些自己不能原諒的低級錯誤。
以上就是我的一些看法和想法,希望能對同學(xué)們有所幫助。
中考反思
五一前夕,我們學(xué)校進行了期中考試,當老師發(fā)下卷子后,我發(fā)現(xiàn)考題很難,就先挑選簡單的做。由于心里著急,還要做那幾個較難的題,于是其他簡單的題就草草做了一下。等我把最后一道難題攻出來時,時間就到了,于是我就匆匆交卷了。我本以為這次會考得不錯,因為“難題”都被我攻出來了,可沒想到,不僅那幾道“難題”做錯了,而且有好幾道簡單的應(yīng)用題也做錯了,結(jié)果數(shù)學(xué)只考了69分,試后,我分析了一下試卷,發(fā)現(xiàn)那幾個做錯了的題中,除了我不會做的兩道外,其他三道不是單位換算失誤就是審題不認真。從這次考試中,我看到了自己輸給別人的地方,我要從以下幾點做起,以避免下次犯類似的錯誤:
一、針對于這次考試中有不會做的題所采取的方法:
1.每次考試過后都把典型的題摘出來,并自己出幾道類型相同的題,常做?;
2.課余時間多做奧數(shù)題,并且要能做到舉一反三;
3.凡在做奧數(shù)題時遇到不會做得及時問老師。
二、針對于這次考試中審題不認真所采取的方法:
1.平時做題時要認真讀題,仔細分解題意,鍛煉自己的審題能力,一天、兩天是沒有效果的,但是相信只要我堅持做下去,就會能又快又準確地分析題了;
2.不但要分解題意,而且必須看清楚單位以及題中所給的數(shù)字,可千萬不能像這次考試誤把直徑當做半徑來做。
三、針對于這次考試中單位換算有誤:
1.平時多記單位之間的換算公式;
2.遇到帶有單位的題時,及時摘出來先當做單位換算來做。
我相信,如果我按以上三方面去做的話,下次考試我一定不會再犯這次所出現(xiàn)的錯誤了。當然,在做奧數(shù)題的同時,我也要學(xué)好課本上的知識,希望在下次考試中我能考出一個令自己滿意的成績。
考試的反思作文 篇4
今天下午老師發(fā)語文期中考試卷,我的心情好像“十五個吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好,十分不安。當老師說:“這次我們班同學(xué)考試的成績比我的預(yù)料的還好,語文成績九十九分的同學(xué)有三位,董春江、孟心怡和陳延玉!碑斅牭接形視r,我的心里暗暗高興。
我接過自己的試卷仔細一看,哦!原來我就錯了一個題:《望洞庭》中總寫洞庭湖秋色的詩句是(),應(yīng)是前兩句,而我卻寫成了后兩句。課本里的知識錯了這一個,閱讀短文和作文還沒減分,錯的這一個題都是粗心大意造成的,真虧呀!要不就考100分了,咳!這個壞毛病我下決心一定要改掉。
我以后做到:
1、要多讀書,課外知識也一定要掌握好。
2、做題時要先把題讀三遍后,再認真仔細的做題。
3、寫作文時要看清作文要求之后再寫文章,字數(shù)只能多不能少,把平時的好詞好句用上。
5、檢查作業(yè)時要一字一句,認認真真的檢察,不能馬虎大意!
6、要做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的.好習(xí)慣……沖刺100分!爸爸告訴我過這樣一句話:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。意思就是在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風(fēng)船可駛,如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”和“刻苦”是兩個必不可少的。
以后我要按以上要求認真去做,“一分耕耘一分收獲”我相信自己在期末一定能考出一個好成績。
考試的反思作文 篇5
今年期末復(fù)習(xí)時間長達一個多月,無論是老師還是學(xué)生都付出了艱辛的勞動。有付出就會有收獲,期末考試許多學(xué)科的成績都取得了很大的進步。
我們班的英語平均分提高了10分,一共有37個學(xué)生成績進步在5分—40分之間。王蕊老師為了提高學(xué)生的英語成績,與班主任老師協(xié)商補差計劃,并和班主任一起到班上做復(fù)習(xí)動員。作為班主任我建議王老師在班上建立幫帶小組,聘請學(xué)習(xí)好、樂于助人的學(xué)生當老師的“助教”,堅持每天檢查補差學(xué)生的單詞背誦任務(wù)。選兩名責任心強的小干部將助教和幫帶學(xué)生的名字記錄在冊,記錄每天單詞背誦情況,當天親自向我匯報。英語一周只有一個早讀,為了使學(xué)生重視英語,為了加強鞏固學(xué)生識記單詞的能力,復(fù)習(xí)階段我讓學(xué)生利用早讀最后10分鐘時間讀記七八個英語單詞,并把背會的單詞默寫在練習(xí)本上,不會背的課下完成。補差學(xué)生不會讀的單詞向助教請教,會背后背給助教聽。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,有時我也向?qū)W生請教和學(xué)生一起讀背。執(zhí)行“幫帶”措施以來,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性提高了,看到學(xué)生利用課余時間給“助教”背單詞我很欣慰。
我們班的數(shù)學(xué)平均分提高了8分,一共有16名學(xué)生成績進步在5分—40分之間,這與閆慧芳老師的功勞是分不開的。期中考試之后,閆老師發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生數(shù)學(xué)成績尾巴很大,基礎(chǔ)很差,就決心從最后一名學(xué)生抓起,利用每天的課余時間輔導(dǎo)后進生的學(xué)習(xí),堅持讓學(xué)生每天做10道計算題,盡量做到面批面改,從培養(yǎng)基本技能、基本能力做起。孩子們從內(nèi)心感受到老師的關(guān)心,對數(shù)學(xué)也都付諸極大的熱情。午間自習(xí),閆老師總是來得很早到班上輔導(dǎo)學(xué)生。每測驗一次,閆老師總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),及時制定下一步的復(fù)習(xí)計劃。因此,成績的背后凝結(jié)著閆老師和孩子們的心血和汗水。
以上是令我感到欣喜的,唯一讓我感到自責的是我執(zhí)教的語文學(xué)科成績退步了,名次落后了兩名,平均分與第一名有2分的差距。退步的'主要原因在于后進生成績與期中考試相比退步很大,盡管優(yōu)等生的進步很大,但兩極分化這種局面就注定了落后的結(jié)果。反思自我,輔導(dǎo)后進生的功夫應(yīng)該放在平時,臨時抱佛腳只會水過地皮濕,甚至適得其反。
下學(xué)期我會吸取教訓(xùn),從平時做起,從最后一名學(xué)生抓起,爭取提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng)。同時,我將一如既往地大力支持學(xué)科老師的工作,在班上形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,形成良好的班風(fēng),使班上的孩子全面、積極、健康的發(fā)展。
考試的反思作文 篇6
成績單在今天發(fā)了下了,我以為會考得很好,可是,你看,三門功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。
回到家里,我連自己的成績都不敢告訴家長,我只好在房間里反思自己。難道是我自己認為每一次考試都很出色,所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒有人在復(fù)習(xí)嗎?難道是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎?
不,不是的。經(jīng)過我的反思,我知道:在考試前,應(yīng)當養(yǎng)精蓄銳,沉著冷靜地深呼吸練習(xí)。考試中,應(yīng)當穩(wěn)定情緒,去審清題意,要學(xué)會避重就輕。遇到難題先不寫,先寫自己會寫的,這樣省時間。要學(xué)會巧用推理,用公式推理方法去做,就不會容易出錯。考試后,絕不跟別人對答案,應(yīng)當運用定位加聯(lián)想的記憶方法去做,你考試的最高分就可能達到98分,最低分就80多分。
是啊,假如我按照上面的要求去做的話,我不就能考得好了嗎?假如我在努力去學(xué)習(xí),難道將來還會傷心嗎?
不,不能這樣,我決定一切重新開始。我不會知難而退的。經(jīng)過這次的`反思,我明白:最好的榮譽是靠自己刻苦努力換取的。
考試的反思作文 篇7
終于迎來了我中學(xué)階段的第一次段考,也是我自上學(xué)以來成績最差的一次考試。
本次段考,我語文只考了64分,數(shù)學(xué)更差,59分,英語雖然稍微好一點,也才74分,很不理想。試卷發(fā)下來,看到這樣的成績,我一時懵了。上小學(xué)時,我考得最差的時候也是80多分,但這次我居然連最高分都沒上80,而且數(shù)學(xué)還沒及格!簡直就是奇恥大辱!
記得剛進初中的第一堂課上老師就這么說過,初中是一個新的起點,小學(xué)時考前三名考100分的,上中學(xué)后,就不一定還能考100分,考前三名了,要我們戒驕戒躁,努力學(xué)習(xí)。雖說這次考試成績不會好,我早有心理準備,但是也不至于考這么差呀!翻看著試卷,我開始反思,很快就找到了答案。
我之所以考得這么差,原因是多方面的:一是課前沒有好好預(yù)習(xí),上課時聽不懂,有時還開小差。二是課后沒有好好復(fù)習(xí),做作業(yè)只當作是完成任務(wù),做完成老師布置的家庭作業(yè)就萬事大吉。三是考試不細心,本不該錯的'題也錯了,甚至還看錯題,這也是我每次考試的致命弱點。
孔子曰:“學(xué)而時習(xí)之”,“溫故而知新”。小學(xué)只有三門功課,而上初中后一下子變成了七門,以后還有增加。我們一天的課程也從原來的6節(jié)增加到了9節(jié),老師講課的速度也比原來快了很多。如果不課前預(yù)習(xí),上課時就會象聽“天書”,跟不上老師的進度,掌握不了知識點。如果回家不把當天所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)過的知識就會容易忘記,特別是英語單詞以及歷史、地理這些需要熟記熟背的功課。
我一定要好好總結(jié)這次的教訓(xùn),搞好課前預(yù)習(xí),認真聽好每一堂課,在完成老師布置的作業(yè)后,再復(fù)習(xí)一下當天所學(xué)的內(nèi)容,搞好考前復(fù)習(xí)。爭取在下次的考試中取得好的成績,一次比一次進步。
考試的反思作文 篇8
在這次考試中,考試的分數(shù)對我來說很不好,在去考試的路上媽媽還說:“你肯定能考100分!”但我由于驕傲使我成績下降。
先說語文吧!聽力題由于聽錯就扣掉了2分,基礎(chǔ)題因為沒有看清拼音扣了2分,最不應(yīng)該扣作文的分,在中途我還開小差導(dǎo)致了作文沒有寫完一下就扣掉了5分,在口語交際中其實是送分題竟扣 了2分,閱讀因有的就寫的不對扣了8分。
再說數(shù)學(xué),計算很好,基礎(chǔ)知識也不錯,是有一道沒有看清題扣了2分,解決問題忘記換算單位了一下就扣了2分,還有一道列式計算,由于沒讀懂題扣了3分。
我下一次不會再犯同樣的.錯誤啦!
考試的反思作文 篇9
期中考試終于過去了,神經(jīng)松散開來,但又挺郁悶的。
考場上挺高興的,檢查出來了一道錯題,誰知下來就發(fā)現(xiàn):錯的.沒改對,倒把對的改成錯的了。
唯一過得去的一句話,老師道:“這道題我講錯了……”欲哭無淚。
這句話令同學(xué)們郁悶了一個下午,星期天還不知是否在繼續(xù)郁悶……反正目前我挺郁悶。
數(shù)學(xué)題到處都是陷阱,結(jié)果我一步一個坑,走得特別穩(wěn)!目前為止,我所能得的最高分也只有97了。
語文呢?左腳一個坑,右腳邁過去,還算過得去吧。
還是總歸于自己不細心,而且有幾道公式背的不是太仔細,還有其他準備不完全,可以說,這是我目前希望最大,摔得最慘的一次考試了。
考試的反思作文 篇10
我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了物理和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。
我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認真審題,自習(xí)讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次,我還要加強語文、物理、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的.習(xí)題強化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎(chǔ)。
試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文積累好詞好句,物理也要多積累難的題目,英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
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