考試的反思作文5篇[精品]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的考試的反思作文5篇,希望對大家有所幫助。
考試的反思作文 篇1
今天,我們拿到了語文期中考試成績,盡管成績不算太差,但我還是不太滿意,我將試卷的錯(cuò)誤總結(jié)了一下,原因也找到了,下面請看我的分析。
首先是辯音題,挑ti(第一聲)不是挑ti(第四聲),這點(diǎn)我錯(cuò)在積累較少,基礎(chǔ)也不扎實(shí),平時(shí)讀課文也沒有注意到。
第二點(diǎn)是解釋帶點(diǎn)字,這個(gè)地方最不應(yīng)該錯(cuò),這都是老師平時(shí)反復(fù)講、補(bǔ)充習(xí)題上面也有,可我每次都不能用心記,一共4個(gè)我就錯(cuò)兩個(gè),這只能充分說明我自己的浮躁。
基礎(chǔ)部分最后一個(gè)失分點(diǎn)是修改病句,6分6處,我只找出來4處,俗話說得好:一分耕耘一分收獲,只有付出才能有回報(bào)。修改病句只練過一次,并沒有認(rèn)真練習(xí),如果我平時(shí)能多加練習(xí),就不會(huì)失去兩分。
拳不離手,曲不離口,多多做題,才能考試考好。比如按課文內(nèi)容填空,我們平時(shí)經(jīng)常讀知識點(diǎn),做填空題。果然,這類題的正確率比以往提高了許多。果然老話說得沒錯(cuò),業(yè)精于勤疏于嬉,行成于思?xì)в陔S。
接下來就是大分題閱讀理解了。課內(nèi)閱讀錯(cuò)了一個(gè)空,題型是根據(jù)自己的理解寫句子意思,這些就是多看書,勤寫批注的問題。我的讀書習(xí)慣并不是太好,我現(xiàn)在正在慢慢養(yǎng)成。課外閱讀錯(cuò)在最后的一題,一題三分我扣了2分,聽了老師的講析,我明白了我的扣分處就是,沒把文章讀透,沒把問題分析透徹,就下筆做了,這點(diǎn)我也是需要改進(jìn)的。
最后是習(xí)作,扣了兩分。我的作文寫得并不是太好,這次得分點(diǎn)應(yīng)該是能稍微抓到點(diǎn),有著自己的.思考和自己悟出的道理。
這次考試總體來說并不是太好,我希望下次可以取得優(yōu)異的成績。希望大家能和我一起,將知識轉(zhuǎn)化為自己的東西,并可以做到舉一反三,成功是沒有捷徑的,只要付出,就會(huì)得到自己應(yīng)有的回報(bào)。
考試的反思作文 篇2
九年級的第一次月考結(jié)束了,這次月考我并沒有取得理想中的好成績,我認(rèn)為這與我開學(xué)一段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正有很大的關(guān)系。
首先,在課堂上,我沒有按照老師的要求學(xué)習(xí),不能緊跟老師的節(jié)奏,經(jīng)常出現(xiàn)走神、說話的情況,甚至在化學(xué)課上出現(xiàn)了睡覺的問題。這個(gè)問題的存在已經(jīng)不是一天兩天了,從初一開始,老師就曾多次因此而生氣過,對我進(jìn)行了多次的批評教育,但是三年來,我的這個(gè)問題一直沒有改過來,更有變本加厲的趨勢。這就導(dǎo)致我對知識的一知半解,學(xué)習(xí)效率低下,眾多的知識點(diǎn)掌握不到位,最終導(dǎo)致我在考試中不少的知識點(diǎn)相互混淆,往往是書上的原題不會(huì)做,重點(diǎn)知識記憶不牢固,回答過程中往往是這里缺一句,那里少一點(diǎn)。分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一點(diǎn)的累積,最后將名次拉下了一個(gè)層次。這一點(diǎn)在語文和政治歷史考試中體現(xiàn)的最為明顯。
其次,在平常我的作業(yè)也不認(rèn)真,質(zhì)量低下,有時(shí)更是出現(xiàn)沒有做的情況。在周末也只是將作業(yè)草草的做完了事,復(fù)習(xí)的時(shí)間少之又少,且復(fù)習(xí)效果不是很好,有時(shí)一個(gè)上午連兩張?jiān)嚲矶急巢幌聛。時(shí)間觀念淡薄,絲毫沒有察覺到時(shí)間的緊迫,時(shí)間經(jīng)常浪費(fèi)在一些與學(xué)習(xí)不相干的地方,沒有意識到初三學(xué)習(xí)時(shí)間的緊迫,缺乏目標(biāo),沒有前進(jìn)意識,沒有動(dòng)力和競爭意識,做事漫無目的,總是帶著以完成任務(wù)為目的思想來完成老師布置的任務(wù),完成任務(wù)不積極不主動(dòng),需要老師和家長的督促。
最后就是,我沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,總是漂浮于學(xué)習(xí)的'表面之上,思想沒有深入學(xué)習(xí)之中,飄飄忽忽,缺乏目標(biāo),安于現(xiàn)狀,沒有前進(jìn)意識,缺乏一種前進(jìn)的動(dòng)力和競爭意識,做事漫無目的,總是帶著以完成任務(wù)為目的思想來完成老師布置的任務(wù),完成任務(wù)總是不積極不主動(dòng),需要老師和家長的督促。心中無目標(biāo),不思進(jìn)取,是每一位老師對我共同的評價(jià)。也正是因此才導(dǎo)致我考試的屢屢落敗。
問題的根源已經(jīng)找到,關(guān)鍵是要從行動(dòng)上去改正,從每一天的學(xué)習(xí)之中去落實(shí)它。最關(guān)鍵的是要從思想上去解決它,去掉懶惰與不思進(jìn)取、得過且過的思想,從根本上防止此類問題的再一次發(fā)生,從源頭上解決出現(xiàn)的種種問題。只要思想得以改變,我相信,我的行為也可以發(fā)送改變,成績也可以回到正軌。下一次月考我一定能夠成功。
考試的反思作文 篇3
月考過后,我悶悶不樂地坐在座位上想,一點(diǎn)兒也高興不起來,因?yàn)榕伦约涸诳荚囘^程中少寫了一道題,活錯(cuò)了不該錯(cuò)的題……
終于考試成績出來了,莊俊杰對我說:“咱們班沒有一個(gè)考滿分的,最高分是75分!蔽夷刈T肝夷 考個(gè)70分以上吧!終于卷子發(fā)下來了,我考了74分,這個(gè)成績令我很不滿意,所以我決定每天要做到一下幾點(diǎn):
1:課前預(yù)習(xí),大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的東西,不懂的地方要標(biāo)上記號,做到心里有數(shù)。
2:上課認(rèn)真聽講,思路跟著老師走,講的.自己預(yù)習(xí)時(shí)標(biāo)記時(shí)‘更要細(xì)心聽老師講解,在認(rèn)真聽講的同時(shí),還要把自己認(rèn)為重要地方標(biāo)出來。
3:課后復(fù)習(xí),把當(dāng)天老師留的課堂作業(yè)寫完,該背的背下來。
4:獨(dú)立完成作業(yè),要做到認(rèn)真,不抄襲。
5:多看課外讀物。
曾經(jīng) 看到這樣一句話,我覺得對我很有用——只要你努力了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):成功就在不遠(yuǎn)處。
我一定會(huì)努力的!
考試的反思作文 篇4
今天,我非常的高興。因?yàn)榻裉炜荚囄矣X得語文和英語能考一百分。我有進(jìn)步所以很高興。今天做試卷很有趣,因?yàn)槟切╊}都是開發(fā)我們腦子的`。
我原來學(xué)的那些題都沒白學(xué),卷子上都是那些題,我覺得試卷沒我想象的那么難。
考試的反思作文 篇5
期中考試結(jié)束了,我對三門功課的成績有所反思。
我身為語文課代表,這次期中考試只考了95分,全班考得最高的是陸逸舟99分。這次錯(cuò)的題目有兩處是粗心,寫了錯(cuò)別字,扣了兩分。還有一處是在閱讀理解是,沒有正確得理解題目的意思,跑題了,老師寬容了一下,只扣了一分?鄣'最多的地方是作文題,扣了兩分。唉,我要反思!
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),我考了96分。很多人說考到95分以上就很好了,但我不是這么認(rèn)為的。這張?jiān)嚲碇,我只錯(cuò)了兩題,一題是判斷題,另一題是用簡便方法計(jì)算。判斷題是我審題不仔細(xì),誤把平行四邊形拉成長方形看成了長方形拉成平行四邊形,所以錯(cuò)了。最主要的扣分點(diǎn)是一道簡便運(yùn)算中,答案計(jì)算錯(cuò)誤,扣了三分,真不應(yīng)該啊!
英語雖然不是我的強(qiáng)行,但考到92分以上是沒有問題的。試卷下發(fā)后,我看了一遍,有5分都是扣在單詞沒背熟,另一分是扣在一道辨音題上。我想了想:我以后一定要把單詞背熟!
這次期中考試我一定要反思!
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