考試反思作文8篇(推薦)

　　在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的考試反思作文8篇，歡迎大家分享。

考試反思作文 篇1

　　6月26日，對同學們來說是一個重要而緊張的日子，因為這一天，迎來了本學期的期末考試。

　　上午是語文考試，10點多，同學們陸陸續(xù)續(xù)到達教室，然后馬上拿出試卷復習，耿老師也在為我們做著最后的復習，教室里充滿了緊張的氣氛�？斓娇荚嚂r間了，我們來到考場找到自己的位置。11點整，考試開始了，同學們埋著頭，奮筆疾書地答著題，有的同學面帶微笑、有的同學面露愁容、有的同學胸有成竹、還有的同學抓耳撓腮……很快考試時間到了，老師收起了卷子。

　　下午考完數(shù)學后，奶奶問我：“考得怎么樣？”我自信滿滿地說：“我感覺這次考試題目都很容易呢，語文99分，數(shù)學100分！”奶奶聽了，臉上頓時笑開了花。然而事與愿違，第二天當媽媽告訴我考試分數(shù)時，我不敢相信，“不！我不要得99.5和96分呀！”知道分數(shù)的我撕心裂肺地大哭起來。爸爸安慰我：“你不可能每次都考雙百分，今年分數(shù)考差了，自己想想，總結下原因吧�！眿寢屢苍谂赃叞参课艺f：“人要學會承受挫折，考過了就要接受，要從這次考試成績上反思自己�！甭犃税职謰寢尩�'話，我反思著這個學期我的表現(xiàn)。

　　經過爸爸媽媽的指點，我從三個方面反思了自己：1。復習準備。本次考試，我的態(tài)度有點驕傲自大了，又粗心大意，不然我怎么會錯幾個簡簡單單的題目呢？比如說“追尋”的“追”我把“撇”寫成“點”了。2。反思考試技巧�？荚囘^程中沒有去理解題意。數(shù)學我居然連東南西北都搞不清。唉！真丟人。3。反思考試結果。本次考試還是知識掌握不夠扎實，心態(tài)也沒有放平。這真是我有史以來最差的一次期末考試成績啊！

　　不過，塞翁失馬焉知非福？通過這次的失敗，我找出了問題，也學到了：做人要虛心，不能驕傲；做題要仔細，不能粗心；考試要檢查，不能大意。這次考砸，讓我學到了很多。我一定會改正身上的這些缺點，爭取不再犯同樣的低級錯誤，下次考出好成績！

考試反思作文 篇2

　　今天，我們�？�。上午，數(shù)學考卷沒發(fā)之前，我很緊張，我的心跳很快，數(shù)學考完后我就不緊張了，但是，我又為語文考試擔心。

　　老師叫我們回教室，老師給我們全班講了一些題，我只有一道題錯了，希望我能考個好成績！

考試反思作文 篇3

　　星期五是我們期中考試的日子，一發(fā)下卷紙，我便滿不在乎的拿著考卷把它不假思索地做完了，我又檢查了一遍，但我只檢查了一下答案，沒有檢查題目，我以為只要算對就沒事了，可我萬萬 沒想到，考完試后，我把我的答案告訴了一位同學，那個同學告訴我我把其中一道應用題中的一雙看成一個了，一下子扣了六分，還有一道應用題因為我的馬虎也做錯了也不知道扣多少分，聽到這個結 果后，我后悔莫及，真希望世界上有賣后悔藥的'，但世界上沒有。

　　從這時起，我就下定決心，在以后的考試里，我絕不會在粗心大意了，也不會驕傲自滿了，因為：虛心使人進步，驕傲使人落后。

考試反思作文 篇4

　　在考試后，同學們都有一個感想：考試前，我們歡聲笑語；考試時，我們心驚膽顫；考試后，我們忐忑不安；考試完，發(fā)卷子時，每發(fā)一個分就會把我們就會嚇出“心臟病”來。

　　就在上個星期五，我們就進行了一次重要的考試---“期中考試”，就在今天，我們就發(fā)了卷子。

　　在課堂上，只聽老師說道：吳桐，數(shù)學：96分，語文：85分。聽到這個分數(shù)，我覺得自己的眼前一黑�！巴�，考得這么差�！蔽倚睦锵�。下課后，老師對我說：“吳桐，你應該不會考成這樣。”回家后，爸爸媽媽也說我這次沒考好。

　　我趴在桌子上會想起爸爸媽媽和老師說的話，想：這次為什么我沒考好呢？是因為我不會，還是因為我粗心。

　　我想了一會，我終于你弄懂了我為什么我沒考好了。因為，最近我上課時，老在下面做小動作，注意力不夠集中，總是東張失望。有時候還在下面悄悄地和同學講話。因為在和同學講話，做小動作，沒聽老師講課，導致有些題都不會做，只有亂做一氣。還有一方面原因就是：粗心大意，本來還會做的題，結果做錯了。做完后不仔細檢查，做完后就自以為是對的。如果要檢查，也頂多是瀏覽一遍。

　　檢查出了問題，當然要改正了。我決定：上課認真聽講，跟著老師的“節(jié)奏”走，認真做隨堂筆記，不受其他同學壞的影響。做作業(yè)時，仔細認真讀題，把題目的`意思弄懂后再下筆，做完以后，認真檢查三遍以上，做錯了題及時改正并記住。做完以后，還要復習今天學過的知識，還要把這些要求養(yǎng)成一種習慣，不要三做三不做。

　　我相信如果我能按要求達到這幾點，我的成績一定會一定會有所提升。

考試反思作文 篇5

　　今天中午，王老師拿著一疊厚厚的試卷來到教室，許多同學十分驚訝，昨天考的今天批好發(fā)了？事實的確如此——

　　看著王老師似笑非笑的表情，同學們頓時明白了，一場暴風雨即將來臨！“這張試卷考90分以上的人寥寥無幾！你們聽聽！”“陳錦粼90.5，陸貝爾91，李柯可91，王弛91.5……”隨著剩下的試卷逐漸減少，我考90分的機率就越來越小了。正當我對自己的.考試分數(shù)失去信心的時候，突然一聲熟悉而又帶點鼓勵的聲音在我耳邊響起：“呂曉瑜91.5分！”那聲簡單而又溫暖話語，讓我心中頓時又燃起了希望，雖說比最高分低了一點，但也還是不錯的了。

　　我拿到試卷粗略一看，就讓我那一顆原本落下的心又頓時提到嗓子眼——我的選擇題竟然扣了4分！閱讀理解扣了3分，作文扣了1.5分。就說選擇題，明明我都會，但當時為什么就沒有認真思考呢？再說閱讀理解，我平常在家都白練了嗎？！扣了3分哎！我們班好幾個同學才扣0。5分啊！我為什么扣這么多？經常進行閱讀訓練的我沒能拿到滿分，看來，我平常的練習方法上可能出了問題。作文嘛，我就無話可說了，以前我作文扣分都特別少，這次呢，也不算多。但仔細想想，0.5分也不能小瞧的，多丟0.5分，說不定就不能名列前茅了；說不定就因為它考不上好學校了，那時，這0.5分就是大用場了！

　　下次考試一定要克服粗心這個問題，認真思考，爭取考個更好的成績！

考試反思作文 篇6

　　考試后反思雖然我的學習成績不怎么樣，但是我知道父母、老師對我還有著非常大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟（數(shù)學倒數(shù)第二），老師把試卷發(fā)了下來，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過這次考試，我也想了非常多，以后一定要端正我的學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結果是答非所問。這也許和其他一些學習技巧有關系。總之，以后一定會在做題的過程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。其次，我最主要的是要加強語文、數(shù)學、英語三門主科的學習。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺得會做。可是一旦題目稍作變動，我就不會做了。我終于明白：其實，平時我沒有真真正正地去理解它，也許有時是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，趕上其他同學。吸取教訓，為考試做好準備，打好基礎，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績。學習的.技巧在于不斷的練習，生活中，我要多多加強自己的練習與復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱�，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中要學會獨立思考。我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望。

考試反思作文 篇7

　　考試是檢驗學生近期學習成績的一種手段，也是督促教師進行教學反思提高教學質量的前提條件。期中考試已經結束，我所任教的五年級三個班考試成績欠佳，但相對上學期期末而言，大部分學生已有了一定進步，不及格人數(shù)從19人變?yōu)?人。但兩極分化現(xiàn)象比較嚴重，作為任課老師，我有著不可失掉的責任。為此，我對試卷進行了分析，下面是我結合了我的日常教學，對此次考試進行的具體而深入的分析總結

　　一、 情況分析

　　本學期五年級有三個班，共計學生123人，全年級有8人不及格，試卷分數(shù)是40至58分不等，其中60至70分的有18 人，70至80分的有29 人。優(yōu)秀人數(shù)有 68 人。

　　二、期中試卷分析

　　本次五年級英語期中測試題和以往的單元評價測試題一樣，試題采用Listening Test 和Writing Test相結合的方式。其中聽力占30%，筆試占70%。此張試卷聽力30分，重點針對學生對單詞的認知能力、理解能力和運用能力，所以第一，二，三題都做得不錯，可是對于第四題選出相符的答語這種靈活運用題，部分學生稍微欠缺，能力有待提高。筆試有70分，針對學生對課文單詞的理解和重點句型的掌握能力，所以學生在第十題和第十二題失誤比較大。

　　三. 存在的'問題

　　1.審題不清，沒有弄清楚試卷的做題要求，例如：最后一題要用√和 來判斷，有的同學就用T和F來填寫。

　　2.粗心，馬虎，字母格式掌握不牢。 例如:明明單詞就在列表中，只要抄寫下來就好，有的學生P,Y,I的格式就錯了。

　　3.認讀寫單詞較薄弱。例如:選出不同類的單詞,me,she,he，部分學生混淆。拼寫單詞失分較高。

　　4.讀圖能力要加強。

　　5.絕大部分學生都能取得優(yōu)秀的成績，但個別學生已出現(xiàn)了明顯分化的半個學期，我將從以下幾個方面開始努力。

　　(一)落實扎扎實的英語訓練

　　1、抓實平時的教學工作，注重平時每一節(jié)課的教學質量，培養(yǎng)起學生學習英語的濃厚興趣，這是根本。在平時的復習上要注意前后知識的連貫性，每節(jié)課都抽出幾分鐘的時間來把以前相關的知識點復習一遍，做到溫故知新。

　　2、繼續(xù)加強學生的認讀能力。在平時的早讀課以及課堂上，讓人人張開嘴，人人伸出手，確保每個學生都能得到認讀能力的加強團結。

　　3強化單詞記憶，要求做到每個單元的單詞學生都必需過關。有針對性的布置家庭作業(yè)。

　　4、精心設計每一次作業(yè)，讓它起到實效性，真正幫助學生鞏固所學的知識，而且作業(yè)全批全改，個別輔導，當面訂正。

　　5、精心設計每一周的家庭作業(yè)，不僅讓它起到鞏固所學的知識的作用，也是考試的大練兵，讓學生見識不同的題型，提高他們綜合運用知識的能力。

考試反思作文 篇8

　　令人緊張的期中考試結束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最后一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!

　　今年的期中考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇。

　　因此，我們都不敢輕視這次考試。

　　但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的`游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣?”我們一律回答說：“可以的。

　　可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤!

　　唉!考試已經過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。

　　以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。

　　我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。

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