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    語文考試反思

    時(shí)間:2023-10-02 06:56:58 教育反思 投訴 投稿

    (通用)語文考試反思[實(shí)用]6篇

      在日常生活和工作中,教學(xué)是我們的任務(wù)之一,反思是思考過去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。那要怎么寫好反思呢?下面是小編為大家收集的語文考試反思[實(shí)用],供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (通用)語文考試反思[實(shí)用]6篇

    語文考試反思[實(shí)用]1

      今天終于拿到期待已久的試卷了,整體還可以,有進(jìn)步,但有很多漏洞需要再補(bǔ)補(bǔ)。就先說說語文吧。

      從分?jǐn)?shù)上來看絲毫沒有變化,和期中一樣還是84分,但就在我原地踏步時(shí),已經(jīng)有不少人超越了我,所以必須再提高成績。

      在基礎(chǔ)上,“趨炎附勢”這一詞因“附”寫成了“赴”而無情地奪走了一分。這顯然是個(gè)別字音字形仍存在混淆不清,掌握不扎實(shí)的問題。在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更加重視這些字形不難但容易混淆的字詞。從意思上去理解記憶應(yīng)該會(huì)大大減少這樣的錯(cuò)誤發(fā)生的機(jī)率。

      在閱讀方面上,課內(nèi)文言文扣一分,課外閱讀共扣三分,還在掌控范圍的四分之內(nèi)。課外閱讀中,有些個(gè)別題目看似用技法套路套不進(jìn)去,于是所做答案就大部分在標(biāo)準(zhǔn)答案外徘徊。在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)在加強(qiáng)閱讀技法的記憶,并熟練掌握的'前提下去學(xué)會(huì)活用技法。

      作文得32分,寫得是考前準(zhǔn)備好的文章并在考場上將語句又加以修飾,目前可以初步做到“有備而來”,但備考作文的整體水平還應(yīng)再提高。

      在書寫方面整體還可以,扣2分,但仍未擺脫使用改正帶的習(xí)慣,以后應(yīng)加強(qiáng)第一次書寫的準(zhǔn)確率以及不用改正帶的意識(shí)以便改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

      期末考試結(jié)束了,分?jǐn)?shù)已不再那么重要,重在改進(jìn),為下次考試而努力奮斗!

    語文考試反思[實(shí)用]2

      期末考試已落下帷幕,語文成績是93,對(duì)于我來說是一個(gè)蠻不錯(cuò)的成績。但是,我其他科的成績卻都比語文高。這也是相當(dāng)矛盾和悲哀的事。

      這次我沒看到試卷,但我卻從作業(yè)單上找到了“線索”。因?yàn)樽衷~出錯(cuò)丟分而承受的沉重代價(jià)——全書現(xiàn)代文注解抄兩遍。為此,我的筆記本上又多了二十多頁的抄寫作業(yè)。太悲哀了!此外,我覺得基礎(chǔ)知識(shí)其他的.題、課內(nèi)閱讀和文言文閱讀就應(yīng)沒錯(cuò)。根據(jù)我以前常出錯(cuò)的地方,我決定剩下的那幾分就應(yīng)丟在課外閱讀和作文上。課外閱讀一向是我最頭疼的地方,每次考試丟的分準(zhǔn)是閱讀。通過反思,我的解決方案如下:

      1、熟練掌握詞語。每次練習(xí)詞語,我總是光動(dòng)嘴不動(dòng)筆,導(dǎo)致了考試時(shí)提筆忘字的結(jié)果。俗話說:好記性不如爛筆頭。今后我要勤動(dòng)筆,爭取能夠熟練地掌握詞語。

      2、多做閱讀題。閱讀不好,就是因?yàn)槠綍r(shí)積累的不夠多。上學(xué)期我一本練習(xí)冊(cè)也沒做,導(dǎo)致題做得少,再加上沒有好的閱讀方法,導(dǎo)致閱讀差。我決定下學(xué)期要多做題、多看書、多積累,提高閱讀水平。綜上所述,我將在下學(xué)期更加努力,將好成績持續(xù)下去!

    語文考試反思[實(shí)用]3

      光陰似箭,期中考試的試卷發(fā)下來了,望著試卷上那一個(gè)個(gè)大紅叉叉,我只能傻傻的看著,不知道該笑,還是該哭。這樣的成績有些丟人,心中的怒火也抑制不住了,以至晚飯都吃不下(現(xiàn)在有點(diǎn)餓了,后悔。稍诖采习胩旌,整理了下心情,好多了,也終于想通了。拿起試卷一看,觸目驚心!那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無比的刺刀,扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒對(duì),該會(huì)的不會(huì)。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽,男子單打,女子單打或男女混合雙打。啊,吾命休矣!小小的'考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿,那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小,多么不堪一擊!這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧,為我敲響了警鐘,也提前給我打上了預(yù)防針。

      這一次考試猶如一面鏡子,照出了我的不足。我要把反思后的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作為進(jìn)取的一根拐杖,充分發(fā)揮反思的力量,考試也算是物有所值。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么,它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知,只能憑著自己的那一份付出,去期待豐碩的收獲!

    語文考試反思[實(shí)用]4

      歲月如梭,眨眼間一學(xué)期,已經(jīng)過了8周,單元考試分?jǐn)?shù)發(fā)下來了。

      這次的單元考試我覺的我考的不是很好,考試中,單單書面上的知識(shí)是不夠的,要多做一些課外習(xí)題,擴(kuò)展知識(shí)面,這樣語文成績才能節(jié)節(jié)攀升。考試時(shí),要注意認(rèn)真審題,別把句子的來源弄混了。必須不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。要想學(xué)好語文,多做題目是難免的,要熟悉和掌握各種題的意思。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再讀一些課外的.書,以幫忙開拓思路,提高自己的作文水平,掌握一般的修辭手法。如果平時(shí)寫練習(xí)時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在考試中會(huì)充分暴露,故在平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣是十分重要的。

      經(jīng)過這次考試,我明白了:失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

      俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,相信經(jīng)過反思的我,能在下一次考試中發(fā)揮得更好!

    語文考試反思[實(shí)用]5

      時(shí)間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。由于這并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為啥我不能考得再高一些呢于是,我開始自我檢查。

      我平時(shí)不上課不認(rèn)真,地理竟然還沒及格,為此,我想出了幾個(gè)辦法。

      1)在做題前,時(shí)刻要記得還有個(gè)"";

      2)解答題時(shí),不要于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整標(biāo)致;

      3)平時(shí)多做一些不同類型的題,這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;

      4)適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí),讓自己不在計(jì)算方面失分。我想若是我能做到我以上提到的這幾瞇,我一定能把考試中的'失誤降到最低。因此,我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。

      但我想僅靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是,我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。

      第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題相對(duì)容易,哪些題相對(duì)難。

      第二點(diǎn):先從簡單的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。

      第三點(diǎn):若是有選擇題不會(huì),亂蒙也要寫上一個(gè)。由于若是你寫了你就有的機(jī)會(huì),總比沒有機(jī)會(huì)好。

      第四點(diǎn):遇到難題,其實(shí)寫不出來的話,就過。不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題。

      第五點(diǎn):考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。

      在下一次考試中,我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好。

    語文考試反思[實(shí)用]6

      這次語文考試讓老師和家長都很失望,結(jié)果讓我很震驚。是的,它失敗了。

      總結(jié)失敗的原因,我們發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前準(zhǔn)備不充分,每節(jié)課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試中出現(xiàn)前一門課的問題,失去了太多的分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量和效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。

      其次,閱讀課外書籍太少,閱讀太少,導(dǎo)致寫文章沒有材料,詞匯積累很少,語言不通,文章顯得雜亂無章,蒼白無力。對(duì)歷史和人文的了解很少,很多文章,包括詩歌,都無法理解。因此,很多文言文在考試中失去了分?jǐn)?shù),閱讀能力還有待提高。

      此外,該類用心沒有參加教室,沒有仔細(xì)思考每個(gè)問題,思維不活躍,知識(shí)掌握不具體,全面,不會(huì)引用一次一件事,思考需要很長時(shí)間,導(dǎo)致作文時(shí)間不夠。很少有練習(xí)和解決問題的經(jīng)驗(yàn)。

      最后,它是我最大的弱點(diǎn):粗心?偸恰安恍⌒腻e(cuò)過荊州”,做不小心的.問題,沒有打算清理問題,盲目做的問題,我不知道的語言,所有科目都像這樣,畢業(yè)后沒有仔細(xì)檢查試卷,導(dǎo)致很多錯(cuò)誤,不應(yīng)該是錯(cuò)的,正確的比例很低。將來,我們必須小心處理問題。我們不應(yīng)忽視主題的簡單性。學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的循環(huán)過程。只有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們才能改進(jìn)它。因此,有必要掌握以前的知識(shí)。

      通過這次語文考試的總結(jié),我更多的了解了我的不足,明白了我的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有努力,才能成功。

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