月考反思總結(jié)【共6篇】

　　總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的月考反思總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

月考反思總結(jié)1

　　這一個月的二十六號，我們進行了一次月考。這次月考一共考了五科———語文、數(shù)學、英語、歷史和政治。

　　這次語文是120分的卷子，而我卻只得了86分。而我們的最高分也只是考了90分，所以我的分數(shù)不算低。但也不算高，因為還有89.87的。這次語文老師說這次沒考好，不怪我們。因為這個題目的思想才能得到充分的傳播。而要養(yǎng)成良好的學習習慣，細節(jié)永遠不會放松。

　　語文和化學這個月要背很多。雖然成績不差，但都有令人遺憾的分數(shù)。因此，學習完知識后，有必要加強復習和及時總結(jié)。

　　在未來的學習和生活中，還有很長的`路要走，良好的學習習慣是成功的保證。我的目標是不要在所有考試中丟失讓我感到遺憾的分數(shù)。學而不思則罔，食而不消化。我相信，如果你對學習問題有一個良好的態(tài)度，經(jīng)過自己的思考和總結(jié)，一定會提高學習質(zhì)量。

月考反思總結(jié)2

　　這學期的第一次月考結(jié)束了，學生的數(shù)學成績很低，雖然對成績低有所預計，但是結(jié)果比預計還可怕。我靜下心來，仔細的查找了學生在學習過程和試卷中存在的問題，認真反思了自己教學工作全過程，并針對存在問題制定了一些有針對性的措施，以便盡快適應(yīng)學生、提高教學成績。

　　一、試卷分析

　　本次試卷共分五道大題，考查內(nèi)容有：第一單元倍數(shù)與因數(shù)以及第二單元圖形的面積中的平行四邊形面積和三角形面積。從卷面上看，學生對第一單元的'概念有些混亂，可能因為這單元的概念有些多，學生容易區(qū)分不清。第二單元的面積計算，公式是記住了，但是不會靈活運用。還有學生不會畫高。

　　二、存在問題

　　1、基本概念不清。學生對基本概念掌握不準，區(qū)分不清，經(jīng)�；煜�。

　　2、計算粗心，作答慌張。

　　3、審題不仔細，不能按題目要求去做，解題步驟不完整。

　　4、不能運用所學知識靈活解決實際問題，對于略有提高或變化的題型無法應(yīng)對。

　　5、卷面潦草。

　　三、原因分析

　　1、部分學生上課聽講不專心，作業(yè)不能及時完成，不能獨立完成。

　　2、教師備課只關(guān)注了知識和能力，沒有關(guān)注學生的學習態(tài)度、學習方法，備學生不足。

　　3、教師對學生的糾錯注重不夠，作業(yè)面批面改得太少。

　　4、教師和家長的溝通不夠，沒有形成有效的教學合力。

　　5、教師的教學方法不切合學生實際，課堂效率低下。

　　四、改進措施

　　1、加強課堂管理，提高對作業(yè)的要求，多和學生溝通，談心。

　　2、深入學生，了解學情，備足學生。

　　3、注重學生的錯題改正，提高學生的改錯意識。

　　4、加強家校聯(lián)系，多和家長溝通

　　5、改進教學方法，提高課堂教學效率。

月考反思總結(jié)3

　　本次月考試卷只有筆試部分共十個題型包括單項選擇，補全單詞連詞成句，閱讀理解，口語運用，句型轉(zhuǎn)換，書面表達等。既考查了學生的基礎(chǔ)知識和基本技能，又考查了學生的交際運用能力，但從學生成績來看并不能達到大部分學生成績優(yōu)秀，結(jié)合學生的實際情況，反思自己的教學行為，我想應(yīng)該從以下幾個方面努力：

　　1、針對單選題及句型轉(zhuǎn)換題中出現(xiàn)的錯誤，我感覺自己對學生的英語基礎(chǔ)知識把關(guān)不夠嚴。在以后教學中要狠抓基礎(chǔ)知識，多提問多聽寫，充分利用早讀讓學生在有限的早讀時間內(nèi)掌握所學知識。

　　2、閱讀理解是學生英語綜合能力的一種體現(xiàn)，是學生的弱項。加強英語閱讀方法的指導以及閱讀訓練尤其提倡學生進行課外閱讀讓英語閱讀成為一種習慣對學生的`英語閱讀能力的提高將會有很大的幫助。

　　3、英語是一門語言，語言是用來交流的工具，因此英語的交際性顯得很重要，在以后的教學中可以進行課前五分鐘自由對話，在運用任務(wù)型教學法，游戲教學法等多提供給學生一些交際英語的機會。

　　4、這次英語考試成績基本可以，但有兩極分化的趨向，在英語教學中面對全體學生關(guān)注每一個學生的成長尤其是后進生是預防兩極分化的重要途徑，還可以成立“一幫一”小組幫助后進生在盡可能短的時間內(nèi)提高英語成績。

　　總之，每次考試都是對自己教學工作階段性的“評價”。要及時通過考試反思自己的教學中存在的問題，在總結(jié)與反思中不斷進步，不斷成長這樣才能在三尺講臺上表現(xiàn)的更精彩些!

月考反思總結(jié)4

　　上個禮拜，我們進行了初三以來的第一次月考。大家都明白，這代表新階段的開始，也是我們向名校奮斗的一個前站。

　　成績出來了，看著同學們或歡喜或憂傷的表情，我的內(nèi)心卻有幾分無奈。總成績大大提高，年級進步50名，可謂一個‘開門紅’�？勺屑毞治鲈嚲�，結(jié)果卻另我大吃一驚--選擇題上敗得一塌糊涂，單項丟分已接近總丟分的三分之一，拿手的題目卻成了月考中輸?shù)米顟K的一部分。

　　我將自己所有的錯題重新翻閱，經(jīng)過幾遍總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己70%的錯題與審題有關(guān)，要么漏條件，要么錯解題意。還有一些題，我要么計算錯誤，要么忘記條件，也出現(xiàn)了一些粗心大意造成的.失分。

　　接下來就是分科目分析了。英語有三道錯題，其中兩道是沒有背會固定搭配，此后應(yīng)注意背誦，特別是要將sb和sth帶入，而不是背誦原文；語文排序題出現(xiàn)錯誤，以后做完題后要立即將選項連起來檢查一遍；政治出現(xiàn)了一道錯題，主要錯因是沒有結(jié)合條件分析；歷史選擇題全對。

　　理科方面，數(shù)學和化學各錯了4題，大部分都是因為審題不細致導致的錯誤，并且數(shù)學沒有運用草稿紙，總是想當然地進行判斷，也沒有運用一些小技巧；化學知識點背誦不準確，忽視了一些小細節(jié)，如果平時多加注意，就會減少許多失分

　　一番總結(jié)下來，我認識到自己這一次失分的主要原因：做題方法和粗心大意，并以此為中心進行了分析，得出幾點：

　　1、本次考試時，為選擇題分配的時間過短，應(yīng)將每道題的時間控制在一分鐘左右；

　　2、做題時運用畫關(guān)鍵詞、排除法等技巧；

　　3、確保所有題都被重新檢查一次；

　　4、數(shù)理化做題時要善于運用草稿紙，不單單心算、口算；

　　5、要想考試得高分，平時就要多加注意，練習冊做完后認真校對，發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗，解決問題。

　　這次月考雖然留下了許多遺憾，但也反映了我最要緊的問題，如果我能吸取教訓并不懈努力，一定可以在期中考試里變得更好！

月考反思總結(jié)5

　　一個月過去了，我們又一次迎來了月考，迎來了對老師和學生近階段工作和學習的一次檢測。經(jīng)過一天的監(jiān)考和忙碌的改卷工作，老師和學生期待的成績已經(jīng)出爐了。成績!!我的一次傷痛。

　　今天我一個同事給我說了一句很好的話：“靠天靠地靠祖先，不算英雄好漢，滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干”。凡事只有靠自己，只有自己轉(zhuǎn)變思想才能在以后的工作和學習中取得進步。回顧一個月來的工作和反思，在期中考試之前，我將對自己做如下調(diào)整：

　　一、再次向課堂要效率

　　除了認真?zhèn)湔n和批改作業(yè)之外，在空閑時間多看一些資料書，認真細致的把握住各個知識點，不會再像這次一樣，同學們的一題的失誤，完全是我一手造成的，我對此表示非常的`遺憾和對這群孩子們的愧疚。(我已經(jīng)通過認真講解，讓學生進行記住了)否則我們也能在平均分上上浮幾分,出現(xiàn)幾個滿分的。通過這次是教訓，我堅信類似的事情不會再次發(fā)生。

　　二、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)

　　在下一階段的工作中，我將把工作重點轉(zhuǎn)向中下等生，對他們的作業(yè)，哪怕是一丁點的練習(中午的補充)都要認真細致的查，對出現(xiàn)的錯誤要不厭棄煩的讓學生進行訂正，直到能理清思路為止。

　　三、題在精，不在多

　　針對一本資料書，對每一個學生都要求他們能把資料書中是題目和知識點掌握住，基礎(chǔ)打牢。對于習題我將不再追求數(shù)量而是追求質(zhì)量，該會的該掌握住的東西，一定落實到位。

　　四、轉(zhuǎn)變思想

　　學生對學習的興趣，決定了學習的主動性，完全的壓迫式的學習，只能看到學生整天疲于應(yīng)付老師的作業(yè)，心不在學習上，最終被假象蒙蔽了雙眼，看到的和收到的結(jié)果不一樣。因此我要轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變自身的態(tài)度，對學生的積極性加以調(diào)動。對學生多加鼓勵，對表現(xiàn)好的想象要及時的加以鼓勵，及時進行表揚，對正確的加以肯定，讓學生具有一種被欣賞的優(yōu)越感。

　　五、關(guān)注下等生

　　一個班級整體成績的好壞，完全在中下等生的考試成績上。中下等生基礎(chǔ)知識打的不夠牢固，但又不是完全不會，他們所需要的是如何將不牢固的知識打扎實。因此關(guān)注下等生的作業(yè)和課下練習是一個重要的方面。同時也給他們一些信息和希望，讓其對數(shù)學充滿興趣�，F(xiàn)在距離期中考試已經(jīng)沒有幾天時間了，因此，在這段時間內(nèi)，我一定要穩(wěn)住自己，從以上幾個方面轉(zhuǎn)變自己。在下次的期中考試中，數(shù)學方面我一定要超過我的目標。

月考反思總結(jié)6

　　時間很快，在京翰教育工作已經(jīng)有兩個月了，說長不長，說短也不短了，作為一個新教師剛開始教學，經(jīng)驗方面存在著很大的缺陷，這就需要花很大的時間來彌補。對于自己這段時間的教學總結(jié)，既是對過去經(jīng)驗教訓的整理，也是對未來的提醒。

　　本學期我擔任了高一(7)—(12)班6個普通班級的地理教學工作，任務(wù)不算太重也不輕松，雖然本學期節(jié)假日多事情多，課時不多，各班進度稍有不同，但最后能在期中考試前按時完成教學任務(wù)，各項教學活動開展井井有條，不負學校期望�，F(xiàn)將兩個月的具體工作總結(jié)如下：

　　一、積極認真參與教育教研活動

　　我每周都會積極認真參與一周一次的教研和備課活動，與優(yōu)秀教師共同探討教學策略，研究教學效果，反思學生情況，交流各自的教學進度，我更多的是向他們學習，每經(jīng)一次活動就成長一次。另外，協(xié)助師父黃金其老師開展高一級地理興趣小組班培訓活動，保證活動有序進行。

　　二、積極參加新教師培訓

　　根據(jù)統(tǒng)一安排，我與其他學校的老師在北京市第一中學參加了《高中地理學科教材培訓及課堂教學培訓》新教師培訓，雖然只有6學時，但在老師的精辟解讀新人教版教材改革，如何追求有效的課堂，新課程理念下的地理教學等，科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關(guān)口。

　　三、熱愛地理教育教學事業(yè)

　　備課認真，刻苦鉆研教材、課標，盡量發(fā)揮新人特色，做到敢想敢做，有新意。在教學中我較多的使用多媒體課件，在備課過程中，我虛心請師父，并在上每節(jié)新課前先做一回學生，認真地聽師父的'課，聽曹老師的課，學習他們優(yōu)秀的教學方式，另外積極尋找各種素材，包括各種圖片和動畫，視頻，力求做到形象生動，讓學生更容易接受，結(jié)果反映不錯，學生對地理的興趣有很大的提高。除了教授課內(nèi)的知識外，適時地插入相關(guān)課外知識，既聯(lián)系了生活實際，又引發(fā)了學生地理探究的興趣，并適時適地進行德育教育。批改作業(yè)認真。改作業(yè)時會有選擇地給學生寫小字條，指出他們作業(yè)上的優(yōu)缺點，既嚴格要求又熱情地鼓勵他們。

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