數學考試的反思通用

　　在現實社會中，課堂教學是我們的任務之一，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。反思應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的數學考試的反思通用，希望對大家有所幫助。

　　一、本次數學試卷的命題內容比較全面，難易適度，有的題比較靈活。

　　既能檢測出學生的基礎知識和基本能力，又能考查學生的靈活應變能力。，是一份不錯的試卷。

　　這次考試共設六道大題，包括了二年級下冊所學內容，題型多樣，涵蓋面廣，有口算、`填空、選擇、計算、統(tǒng)計、、畫圖、解決問題，體現了新課標的教學目標。從卷面來看，學生的字跡工整，卷面比較整潔，書寫還算認真，基礎知識掌握得比較扎實。

　　二、取得的成績及經驗

　�。�1）、學習習慣良好，從整個班級的試卷中，字跡工整規(guī)范美觀，沒有亂畫現象，說明學生日常書寫習慣好，態(tài)度認真，為今后的學習打下了基礎，提供了保證。

　�。�2）、學生的計算能力強�？谒闩c筆算是二年級學習的重點，同時是學生認為最簡單又最容易出錯的內容。試卷中設計的口算，90%多的學生計算得了滿分，說明學生學的扎實，計算能力強

　�。�3）、學生分析問題和解決問題的能力較上學期有了進一步的提高。選擇題學生已經學會先分析，再去解決。應用題能夠和生活緊密相連，把所學知識運用到實際生活中。

　　三、存在的問題及原因：

　�。�1）個別學生讀題、審題、分析問題的能力還有待提高。

　　（2）少數學生沒有養(yǎng)成良好的檢查習慣，

四、改進措施：

　�。�1）繼續(xù)加強學生對基礎知識的掌握，引導學生樂于參與數學學習活動。

　�。�2）繼續(xù)加強計算的訓練，以便提高學生的計算能力。

　　（3）學習中對點滴進步給予及時鼓勵，以培養(yǎng)他們的學習興趣，樹立學習的自信心。

　�。�4）繼續(xù)加強學生良好的學習習慣的培養(yǎng)及檢查的習慣。

　　以上是我們二3班數學這次期末考試的情況，也是我辛勤勞動的成果，它有力地證明了我們教師對待教學工作的認真嚴謹與精益求精的態(tài)度，在今后的教學工作中，把教學工作做得更好。

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