小班健康活動小烏龜頂球爬、用頭頂球教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的小班健康活動小烏龜頂球爬、用頭頂球教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、練習邊爬邊用頭頂球的動作，發(fā)展爬的能力。

　　2、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

　　5、增強合作精神，提高競爭意識。

　　活動準備：

　　一大塊的草地，大小不一的彩球若干;自制球門3～4個。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、今天我們一起來做游戲。老師當烏龜媽媽，小朋友當小烏龜。你們先跟著媽媽做早操。

　　2、小烏龜在烏龜媽媽身邊做模仿操(頸部運動、上下肢屈伸運動、腰腹運動、跳躍運動)。

　　二、基本部分

　　1、自由玩球。

　　教師給每人一只彩球，讓幼兒在場地上四散玩球，允許幼兒采用站、蹲、仰、臥等姿勢，用手、腳、頭等部位玩球，教師巡回指導。

　　2、小烏龜頂球

　�、俳處熣堈�在做爬行頂球動作的幼兒示范，引出游戲主題――小烏龜頂球。

　�、谥v解示范爬行頂球的方法和要求：手膝著地，邊向前爬，邊用頭頂?shù)孛嫔系那颉?/p>

　�、塾變核纳�，自由地練習爬行頂球動作，教師巡回指導。

　�、茼斍蜻M門。

　　教師要求幼兒從場地一端出發(fā)，邊爬邊用頭將球頂向前方，直至將球頂進球門。

　　三、結(jié)束部分

　　烏龜媽媽表揚模仿能力強，能積極參與活動的小烏龜。

　　活動建議：

　　1、草地(或地毯)的面積要大一點，以利全體幼兒充分活動。

　　2、幼兒爬行時，要提醒他們注意手膝動作的協(xié)調(diào)，避免擦傷鼻子、下顎等部位。

　　3、爬行頂球的動作可視幼兒體力反復進行，允許幼兒在頂球過程中休息或采用其他的方式玩球。

　　活動反思：

　　這節(jié)課通過幼兒模仿喜歡的動物-小烏龜練習不同方式的爬，其活動方式非常適合活波好動的小班幼兒學習。針對幼兒的年齡特點來設計這節(jié)課，讓幼兒在體驗模仿小烏龜爬行的樂趣的同時，鍛煉和提高幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力，并促進幼兒的大腦發(fā)育�；顒舆^程中，結(jié)合游戲進行了活動練習，調(diào)動了幼兒的積極性，讓幼兒在學習中體驗到很多快樂。

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