洗澡教案及教學(xué)反思

　　作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是教學(xué)，借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式，寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的洗澡教案及教學(xué)反思，歡迎大家分享。

洗澡教案及教學(xué)反思1

　　活動目標(biāo)：

　　1、看圖欣賞故事，理解故事內(nèi)容，感知5以內(nèi)的數(shù)量以及有趣的故事情節(jié)。

　　2、愿意表演小動物將洗澡水變成湯的過程，學(xué)說"XX跑過來，向盆里扔了XX"

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件、圖片等

　　活動過程：

　　一、出示課件一盆水

　　師：寶寶們看，圖上有什么呀？

　　幼兒自由回答

　　師：知道這盆水是用來干什么的嗎？

　　幼兒猜測

　　師：誰的用處很多，這是豬媽媽給寶寶洗澡用的，這是一盆洗澡水。這是一盆什么呀？

　　二、觀察湯教師講述：豬媽媽倒了一盆水，要給寶寶洗個澡，等豬媽媽把寶寶抱過來，往盆里一瞧，咦，洗澡水怎么了？

　　幼兒自由回答

　　師：洗澡水里多了好多菜，變成了湯。我們一起來看看有些什么菜呢？

　　幼兒自由回答，注意幼兒的量詞師幼共同

　　小結(jié)：盆里有一片青菜葉、兩條魚……還有五粒豌豆。這些菜是從哪里來的呢？

　　幼兒猜測

　　三、了解"湯"由來

　　師：是不是正如我們小朋友說的那樣呢？我們一起來看一看

　　師：（ppt）誰呀？它在干什么？

　　幼兒自己的語言回答

　　師：是的。小雞跑過來，向盆里扔了一片青菜葉。

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)說

　　師：聽，還有誰也來了？

　　師：小貓又是怎么做的呢？誰會用剛才好聽的話說一說。

　　幼兒學(xué)說

　　師：寶寶真厲害，這上面誰也能用好聽的話說一說。

　　個別幼兒說

　　師：我們一起按著順序來說一說

　　師：看，還有一個小動物，誰呀？

　　一起說好聽的話

　　師：是的，小狗向盆里撒了一勺鹽讓湯變更美味了。這個故事的名字就叫《洗澡水變成湯》，故事的名字叫什么呀？

　　四、完整講述

　　師：我們一起來告訴豬媽媽洗澡水是怎么變成湯的，好嗎？

　　師幼共同完整講述

　　五、游戲

　　師：這個好聽的故事還可以變成好玩的.游戲呢？

　　教師講解要求，師幼游戲。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。

洗澡教案及教學(xué)反思2

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試模板拓印的繪畫方式，感知拓印產(chǎn)生的效果。

　　2、體驗(yàn)用繪畫表現(xiàn)生活的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒有意識的觀察自己洗澡的過程。

　　2、動物模板、油畫棒。

　　3、背景音樂。

　　活動過程：

　　一、游戲：躲貓貓導(dǎo)入活動

　　1、小朋友們，今天老師請來幾位動物朋友來和我們玩“躲貓貓”的`游戲，趕快找找，他們在哪兒?

　　2、說說你找到的動物朋友是誰?

　　二、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)給動物洗澡的情景

　　1、創(chuàng)設(shè)情景師：剛才玩游戲的時候，小動物們都弄臟了，該怎么辦呢?

　　2、幫助幼兒回憶洗澡過程師：你們會洗澡嗎?應(yīng)該先做什么?再做什么?最后做什么?(幼兒討論)

　　3、分步驟示范師：我們一起來幫小雞洗個澡吧!(小雞小雞你別動，我們幫你洗個澡)沖一沖：淋出的水是什么樣的?像什么?(上沖沖，下沖沖，上洗洗，下洗洗)擦一擦：怎樣擦肥皂呢?(左擦擦，右抹抹，全身上下都擦到)(幼兒模擬動作，練習(xí)擺涂)變泡泡：擦擦肥皂就會有什么出來了?泡泡是什么樣的?(大泡泡，小泡泡，一個一個變出來)再沖沖，添畫眼睛

　　三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)要求：模板不亂動，擺涂要到位，色彩要豐富。(背景音樂：我愛洗澡)

　　四、經(jīng)驗(yàn)分享師：今天我們幫小動物洗澡，回家后我們也給自己洗洗澡，好嗎?

　　活動反思：

　　本活動是拓印，孩子在活動中的狀態(tài)體現(xiàn)出他們在拓印的經(jīng)驗(yàn)上是很缺乏的，他們并不了解這些工具和顏色，甚至該怎么用都不太清楚，只是根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)在印。但是我的講解還不夠清晰，幼兒在操作時不太明確，加入一些個別幼兒的示范會更好。

洗澡教案及教學(xué)反思3

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試模板拓印的繪畫方式，感知拓印產(chǎn)生的效果。

　　2、體驗(yàn)用繪畫表現(xiàn)生活的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒有意識的觀察自己洗澡的過程。

　　2、動物模板、油畫棒

　　3、背景音樂

　　活動過程：

　　一、游戲：躲貓貓導(dǎo)入活動

　　1、小朋友們，今天老師請來幾位動物朋友來和我們玩“躲貓貓”的游戲，趕快找找，他們在哪兒?

　　2、說說你找到的動物朋友是誰?

　　二、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)給動物洗澡的情景

　　1、創(chuàng)設(shè)情景

　　師：剛才玩游戲的時候，小動物們都弄臟了，該怎么辦呢?

　　2、幫助幼兒回憶洗澡過程

　　師：你們會洗澡嗎?應(yīng)該先做什么?再做什么?最后做什么?(幼兒討論)

　　3、分步驟示范

　　師：我們一起來幫小雞洗個澡吧!"(小雞小雞你別動，我們幫你洗個澡)沖一沖：淋出的水是什么樣的?像什么?(上沖沖，下沖沖，上洗洗，下洗洗)擦一擦：怎樣擦肥皂呢?(左擦擦，右抹抹，全身上下都擦到)(幼兒模擬動作，練習(xí)擺涂)變泡泡：擦擦肥皂就會有什么出來了?泡泡是什么樣的'?(大泡泡，小泡泡，一個一個變出來)再沖沖，添畫眼睛

　　三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)

　　要求：模板不亂動，擺涂要到位，色彩要豐富。(背景音樂：我愛洗澡)

　　四、經(jīng)驗(yàn)分享

　　師：今天我們幫小動物洗澡，回家后我們也給自己洗洗澡，好嗎?

　　活動反思：

　　本活動是拓印，孩子在活動中的狀態(tài)體現(xiàn)出他們在拓印的經(jīng)驗(yàn)上是很缺乏的，他們并不了解這些工具和顏色，甚至該怎么用都不太清楚，只是根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)在印。但是我的講解還不夠清晰，幼兒在操作時不太明確，加入一些個別幼兒的示范會更好。

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