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中班語言活動生日氣球教案反思
作為一位杰出的教職工，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的中班語言活動生日氣球教案反思，歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面，大膽想象，樂意用自己的語言來表達(dá)。
2、學(xué)習(xí)對話的句式和詞匯，能進(jìn)行初步的故事表演，體驗(yàn)表演的樂趣。
3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
活動準(zhǔn)備：
氣球碟片頭飾大圖書小圖書
活動過程：
1、導(dǎo)入。
“今天是11月3日，我的生日。你們猜：今天我會聽到一首什么歌？”（生日快樂歌）你們愿意唱給我聽嗎？（謝謝）
你們一定也過過自己的生日，那你的生日是怎樣過的？能告訴我嗎？
今天早上，我看到了一本書，它這個(gè)生日呀，可跟我們有點(diǎn)不一樣，你們想看嗎？讓我們用掌聲把它給請出來。
2、分享大圖書。
我們一起來讀一讀書名——————————生日氣球。
讓我們一起來看一看這個(gè)故事里面到底是怎樣過生日的
�。�1）師直接讀：袋鼠，看，這么多氣球，都是給你們的
提問：這么多氣球，在哪兒呢？請小朋友上來指出來。
這些氣球都有些什么顏色呀？
（2）師讀：這個(gè)藍(lán)色的氣球是給你的
這個(gè)藍(lán)色的氣球是給誰的？（讓幼兒說一說，你是怎么知道的？）
那看看是不是給小蛇的，拆字讀：小蛇，謝謝！我喜歡這個(gè)藍(lán)氣球。猜對了，一起鼓鼓掌。
�。�3）你們看，現(xiàn)在，袋鼠在把氣球送給誰呀？誰來讀讀袋鼠的話，師幼一起讀。
你猜章魚會說什么？
師讀：謝謝！我喜歡這些小氣球！這是章魚說的
（4）還有誰沒拿到氣球？袋鼠會給它嗎？
�。�5）這下，小刺猬得意了，它拿著大氣球，說：瞧！我的大氣球！其他小動物看見了，怎么樣？引導(dǎo)幼兒觀察動物的表情。袋鼠說了什么？接下來會發(fā)生什么事呢？
�。�6）看圖，讓幼兒表達(dá)。
“猜猜刺猬的氣球炸了會發(fā)生什么事呢？其他小動物會怎么樣呢？”
（7）小袋鼠：我的氣球送給你吧。送給誰了？看看小刺猬的表情跟剛才一樣嗎？小刺猬特別的高興，你們看，他高興的都要_———————跳起來了。
�。�8）這個(gè)故事完了，這里面一共出現(xiàn)了幾個(gè)小動物呀？哪5個(gè)？
好，讓我們一起來看看是不是這5個(gè)小動物，（打開書的第一頁）說的太棒了，把掌聲送給他。
你覺得是誰在過生日？你是怎么想的？
3、觀看碟片。
想不想從電視里來完整的欣賞一遍這個(gè)有趣的故事呢？
4、故事表演。
老師都有點(diǎn)想表演這個(gè)故事了，你們想來表演嗎？看，這兒有老師為你們準(zhǔn)備的頭飾。你想扮演哪一個(gè)小動物，你就搬著椅子過來帶上它。
“今天，我們表演的故事，名字叫什么呀————————生日氣球”
�。ń裉欤业膶殞殹〈筮^生日，歡迎你們來我家！聽小袋鼠說，你們特別愛玩氣球，我就買了好多氣球�？矗@么多氣球，都是給你們的^^^^^^。當(dāng)小袋鼠把氣球給刺猬時(shí)，袋鼠媽媽說：”真是個(gè)懂事的好孩子，媽媽更愛你了！”
請老師說說我們小朋友表演的怎么樣？我相信等我們熟悉了這個(gè)故事，會表演的更棒！
5、觀看小圖書。
老師這兒有小圖書。請你們找一找：袋鼠說了哪些話？其他動物說了什么？他們的表情怎么樣？然后用自己的話講一講這個(gè)故事。回家以后可以把這個(gè)有趣的故事講給爸爸媽媽聽了，好嗎？。
活動反思：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能夠使他們想說、敢做、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”。因此我設(shè)計(jì)了這次中班創(chuàng)造性講述活動，通過讓幼兒看看、想想、講講，激發(fā)孩子的想象力，大膽地表達(dá)自己的想法。
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