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小班主題教案：你好！你好！教案及教學反思
作為一名優(yōu)秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小班主題教案：你好！你好！教案及教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標
1.嘗試用多種方式與同伴打招呼并樂意向別人介紹自己。
2.愿意大膽地參加活動，感受與同伴交往的樂趣。
3.教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
4.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
活動準備
電腦、《天線寶寶》視頻、《你好你好》CD;
活動前邀請4名大班哥哥姐姐參與活動。
活動過程
1. 出示"天線寶寶"毛絨玩具，引起幼兒興趣。
指導語：小朋友們，你們認識它嗎?你想用什么樣的方式和它打招呼?
2.觀看《天線寶寶》視頻片段，學習多種和同伴打招呼的方式。
(1)觀看《天線寶寶》，說說自己的感受。
提問：天線寶寶是怎樣和朋友打招呼的?聽到朋友的招呼，你心里感覺怎樣?
(2)通過圖示記錄，探索多種打招呼的方式。
�、倌７绿炀�寶寶打招呼的方式
指導語：讓我們一起來學一學天線寶寶是怎樣和朋友打招呼的。
�、诮處熡脠D示記錄幼兒打招呼的方式。
指導語：你還可以用和天線寶寶不一樣的方式打招呼嗎?
指導要點：幼兒一邊說，教師一邊用圖示表示，幫助幼兒記憶和整理。
小嘴巴圖示表示甜甜的聲音，笑臉圖示表示甜甜的微笑，小手圖示表示甜甜的小手，娃娃圖示表示甜甜的擁抱……
③小結(jié)：小朋友想出了許多和朋友打招呼的方式，微笑的表情、甜甜的聲音、靠靠小臉、碰碰小腳等等，有趣極了，打招呼的時候，我們還要大膽地介紹自己的名字。
3.游戲"你好!你好!"，運用學到的多種方式與新朋友打招呼。
(1)天線寶寶向小朋友介紹新朋友(大班哥哥姐姐)。
指導語：小朋友們學會了很多打招呼的方式，我們一起去和哥哥姐姐們打招呼吧!別忘了要介紹你的名字。
(2)在音樂《你好!你好!》的伴奏下，幼兒用自己的方式和大班哥哥姐姐打招呼并能介紹自己的名字。
活動反思：
本堂課有利于幼兒語言、認知、情感等方面。本堂課非常自然、流暢、師幼配合極好，幼兒興趣勃勃，總體來說效果還算良好。
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