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    小學(xué)生寒假安全教育活動總結(jié)與反思實用

    時間:2024-04-28 07:04:25 教育反思 投訴 投稿
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    小學(xué)生寒假安全教育活動總結(jié)與反思實用

      總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生寒假安全教育活動總結(jié)與反思實用,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)生寒假安全教育活動總結(jié)與反思實用

    小學(xué)生寒假安全教育活動總結(jié)與反思實用1

      一年一度的寒假生活又將開始,為使孩子們歡度一個愉快的假期,請我們家長對孩子加強安全教育,讓孩子們在寒假期間注意了解放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,增強孩子們的安全防范意識,提高他們的自我保護能力,使孩子們過上一個愉快的寒假和春節(jié)。

      (1)會走人行道,過馬路時會看紅綠燈,走斑馬線,會跟著大人走,過馬路時不瘋打、瘋跑,不獨自一人橫穿馬路。

      (2)認識一些簡單的交通安全標志。

      (3)教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則,不在馬路上玩耍嬉戲,不獨自橫穿馬路等,避免交通事故的發(fā)生。

      (4)家長喝酒后不駕駛私家車或摩托車,特別是不能帶幼兒乘坐在上面。

      (5)假期帶幼兒外出游玩,要乘坐公共汽車,不要坐私人車。乘車時,幼兒不可將頭、手伸出車外。不玩弄車門和車窗。

      (6)放假期間,請家長朋友引起重視,全面做好幼兒的安全保護和教育工作。

      (1)認識電源插座,不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

      (2)要注意防火用電的安全。教育幼兒不玩火、玩電,遇到危險懂得如何保護自己,增強幼兒的自我防范意識和自護自救的能力。

      (3)教育幼兒不亂動電源、不玩火、燃氣等。

      (4)家長是幼兒的第一監(jiān)護人,請您加強對幼兒的安全教育管理。幼兒的'一日活動必須在成人的監(jiān)護、陪伴下進行。外出活動時,保證孩子在家長的視線之內(nèi),不要將孩子交給非直系親屬的熟人照看。

      (5)不讓孩子獨自在家,不讓孩子攀爬陽臺、門窗或其他高處;教育孩子不玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品;家中的藥品要妥善保管,煤氣閥門要及時關(guān)閉,熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方。

      (1)教育幼兒不玩危險的游戲,如:玩火、子彈槍、煙花等。注意燃放煙花、爆竹安全。

      (2)不自己燃放煙花,不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣很容易傷人。

      (3)在大人燃放煙花、鞭炮時,站在距離其遠些的安全地帶。

      (4)帶孩子游玩、參觀、進餐時,家長要關(guān)注幼兒的安全,謹防走失,并注重對幼兒進行一些應(yīng)急措施的隨時傳授。

      (5)家長不要帶幼兒到江(河)池塘冰面上玩耍,不擅自與小伙伴們結(jié)伴滑冰,學(xué)會基本的自護、自救方法,提醒孩子如若發(fā)現(xiàn)有人溺水,要及時向大人呼救并報警,不能自行下水營救,防止溺水事故發(fā)生。

      (6)注意玩具安全,避免危害幼兒安全的玩具,如邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。

      (7)讓孩子牢記一個聯(lián)系電話,萬一發(fā)生意外可以立即撥打。

    小學(xué)生寒假安全教育活動總結(jié)與反思實用2

      一、開展“消防安全”知識講座。

      學(xué)校邀請___派出所的梁桂方指導(dǎo)員(法制副校長)開展“消防安全”知識講座。通過活動,培養(yǎng)學(xué)生遇到火災(zāi)時臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會如何去處理火災(zāi),怎么樣自我保護的同時又去救災(zāi)的方法,讓學(xué)生了解使用滅火工具的方法。

      根據(jù)學(xué)校實際情況,各班主任從交通安全、食品衛(wèi)生、燃放煙花爆竹的危害、防走失、防火、防溺水以及預(yù)防各種自然災(zāi)害等方面對學(xué)生進行安全常識教育,提高學(xué)生安全意識和自身防衛(wèi)能力,確保假期學(xué)生安全。

      按學(xué)校統(tǒng)一部署,我校認真制定好消防安全應(yīng)急演練預(yù)案,認真組織,切實達到實效。演練活動中,師生有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,提高自救自護能力,增強了安全消防意識和逃生技能,也為我校的'教師積累了“應(yīng)戰(zhàn)”經(jīng)驗,并教育學(xué)生遠離火災(zāi),練就自救本領(lǐng),共筑安全校區(qū),真正把消防安全工作落到實處,達到了預(yù)期目的,取得了一定的效果。

      四、發(fā)放《給家長一封信》。

      學(xué)校還向家長們發(fā)放了《給家長一封信》到每位家長手里,請家長在假期加強對孩子的安全教育,共同做好安全教育與防范工作,希望孩子們能平安度過一個有意義的假期。

      通過一系列假期安全教育活動,將提高師生的人身安全意識,為師生度過一個平安、愉快的假期打下基礎(chǔ)。

    小學(xué)生寒假安全教育活動總結(jié)與反思實用3

      下瑤小學(xué)長期以來十分重視安全工作,把安全事宜擺放在學(xué)校管理工作的重中之重位置,并積極打造“平安校園”,進一步樹立“安全重于泰山”的責任意識,提高師生的防范、應(yīng)急自救能力,從而構(gòu)建平安、和諧的書香校園,辦人民滿意的教育。為此,學(xué)校于12月30日上午舉行了一系列假期安全教育活動。

      學(xué)校邀請康樂派出所的梁桂方指導(dǎo)員(法制副校長)開展“消防安全”知識講座。通過活動,培養(yǎng)學(xué)生遇到火災(zāi)時臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會如何去處理火災(zāi),怎么樣自我保護的同時又去救災(zāi)的方法,讓學(xué)生了解使用滅火工具的方法。

      根據(jù)學(xué)校實際情況,各班主任從交通安全、食品衛(wèi)生、燃放煙花爆竹的危害、防走失、防火、防溺水以及預(yù)防各種自然災(zāi)害等方面對學(xué)生進行安全常識教育,提高學(xué)生安全意識和自身防衛(wèi)能力,確保假期學(xué)生安全。

      按學(xué)校統(tǒng)一部署,我校認真制定好消防安全應(yīng)急演練預(yù)案,認真組織,切實達到實效。演練活動中,師生有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,提高自救自護能力,增強了安全消防意識和逃生技能,也為我校的`教師積累了“應(yīng)戰(zhàn)”經(jīng)驗,并教育學(xué)生遠離火災(zāi),練就自救本領(lǐng),共筑安全校區(qū),真正把消防安全工作落到實處,達到了預(yù)期目的,取得了一定的效果。

      學(xué)校還向家長們發(fā)放了《給家長一封信》到每位家長手里,請家長在假期加強對孩子的安全教育,共同做好安全教育與防范工作,希望孩子們能平安度過一個有意義的假期。

      通過一系列假期安全教育活動,將提高下瑤小師生的人身安全意識,為師生度過一個平安、愉快的假期打下基礎(chǔ)。

    小學(xué)生寒假安全教育活動總結(jié)與反思實用4

      20xx年的寒假即將來臨,為保護青少年健康成長,提高他們的安全防范意識,增強自己保護能力,使他們度過一個愉快、平安的假期和春節(jié),根據(jù)市少工委做好寒假自護教育工作的有關(guān)事項的通知,我校開展了寒假的自護教育活動,現(xiàn)將工作開展情況匯報如下:

      20xx年1月。

      以各班班主任及少先隊組織為主導(dǎo),充分利用主題班會課做好宣傳工作,依托市工委有關(guān)文件精神,緊扣寒假自護教育主題,落到實處開展活動,讓廣大青少年度過一個健康、安全、文明、快樂的假期。

      1、以班隊會為載體,加強學(xué)生思想教育。學(xué)校要求每個班級于1月16日下午最后一節(jié)課召開內(nèi)容積極向上的寒假自護教育主題班隊會,宣讀20xx年秦皇島市青少年寒假自護教育提示,并結(jié)合本班實際對學(xué)生提出安全自護的要求。

      2、針對寒假的特點,為切實做好學(xué)生人身安全宣傳工作,學(xué)校從安全教育、法紀教育和倡導(dǎo)文明、健康的生活方式三方面,擬訂一份《20xx年寒假致家長的.一封信》,向每位學(xué)生發(fā)放,保證學(xué)校、社會、家長齊抓共管,徹底杜絕寒假期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生。

      通過一系列教育活動,進一步增強了青少年的自己防護意識,提高了青少年安全自護能力,有效地減少和防止青少年安全事故的發(fā)生,取得了良好地效果。我們將繼續(xù)把青少年自護教育作為青少年教育的一項重要內(nèi)容,把增強青少年自護意識、提高青少年自護能力作為促進其健康成長和維護社會穩(wěn)定安全的基礎(chǔ)工程,不斷提升青少年自護教育工作的水平,不斷探索開展青少年自護教育的新途徑。

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