(合集)期末考試總結(jié)與反思
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的期末考試總結(jié)與反思,希望能夠幫助到大家。
期末考試總結(jié)與反思1
期末考試過后,我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想,一點(diǎn)兒也高興不起來,因?yàn)榕缕谀┛荚嚳荚伊恕?/p>
所以整天就只想著自己不會(huì)出錯(cuò)、粗心大意,分?jǐn)?shù)要保持原有優(yōu)勢等等。
最終,成績出來了,真的不出我所料,幸運(yùn)女神并沒有降臨在我身上她只對(duì)我說:“一分耕耘,一分收獲。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊補(bǔ)牢,由你自己決定!苯又,把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了70多分,
我久久佇立在原地,把目光投放在試卷上,一次又一次地漫濕了我枯干的心靈,這一結(jié)果無疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵,使他失去了往日的色彩,信心與自豪,使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)長眠于地底深處。
為了拯救這朵懦弱的花朵,必須喚醒他的'信心,而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法,所以,為了成功,必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為此,我決定;做到以下幾點(diǎn):
1、課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不懂的問老師或同學(xué),有一些實(shí)在不懂的地方標(biāo)上記號(hào),做到心中有數(shù);
2、上課認(rèn)真聽講,把思路跟著老師走,如果還不懂,可以等下課問老師同學(xué),在認(rèn)真聽講同時(shí)還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫或抄下來。
3、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,好好復(fù)習(xí),把該背的背下來。
4、獨(dú)立完成作業(yè),認(rèn)真完成,不抄襲。
5、訂正,嚴(yán)肅的對(duì)待每一次考試。
做到了這些我相信在下次考試后幸運(yùn)女神還會(huì)回到我身邊。
期末考試總結(jié)與反思2
本次期末考試29班成績下滑較快,從原來的年級(jí)第一名下降到現(xiàn)在的年級(jí)第九名,為了促進(jìn)班級(jí)的進(jìn)步,下面對(duì)本次考試總?cè)缦拢?/p>
雖然我剛接班才四天,但我原來就教這個(gè)班級(jí),因此本次成績的下降也基本在意料中,只是沒想到下降這么多,通過我以前的觀察和這幾天的了解情況,我覺得班級(jí)存在以下幾方面問題:
(1)班級(jí)有的學(xué)生有驕傲情緒。上次考完后,我在班級(jí)里提過生物考得不錯(cuò),前40名成績是年級(jí)第一,學(xué)生就高興的.不能自已,但實(shí)際上與其他班級(jí)差距很小。
(2)上課精力不集中的學(xué)生較多,包括有的成績很好的同學(xué)。
(3)自習(xí)紀(jì)律較差。好幾次上自習(xí)時(shí)教師在教室時(shí)候?qū)W生很安靜,但是一出門學(xué)生就開始活躍。
(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。上課時(shí)有的同學(xué)手懶,筆記不記或記得很少,背書時(shí)候只是簡單背書,不動(dòng)手導(dǎo)致考試時(shí)候眼高手低。
剛接班級(jí),很多情況還不了解,我準(zhǔn)備在以下幾方面加強(qiáng)管理:
(1)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。針對(duì)有的學(xué)生反映的班風(fēng)有點(diǎn)散的問題,我準(zhǔn)備通過主題班會(huì)和集體活動(dòng)進(jìn)行教育,用班規(guī)紀(jì)律進(jìn)行約,進(jìn)一步提高凝聚力。
(2)狠抓班級(jí)常規(guī)。開學(xué)以來,班級(jí)常規(guī)做得并不好,早操、紀(jì)律、衛(wèi)生工作都有待加強(qiáng),在以后的幾天狠抓,只有把班級(jí)常規(guī)做好,才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習(xí)。
(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。針對(duì)班級(jí)在本次考試中有43人下降的情況,準(zhǔn)備籌備主題班會(huì),介紹學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
通過期末考試總和反思,找到問題了就要去解決問題,這樣才能提升成績?纯吹降资侵饔^原因還是客觀原因,然后注意在以后的教學(xué)重要提升自己。
期末考試總結(jié)與反思3
期末考試,當(dāng)語文卷發(fā)下來的時(shí)候,我的心早已經(jīng)崩潰了,為什么?我就考了這么點(diǎn)。李可馨她考了95。8,可是我就只考了86。9,差9分啊。
為什么會(huì)這樣,我翻了翻卷,也仔細(xì)的算了五六遍,沒算錯(cuò),我的確考的這么低,連我們組的2號(hào)和4號(hào)都比我分高,語文分我也只在班級(jí)里占第9名,我翻了翻,做出了反思。
因?yàn)闆]讀題,所以我就扣了4分。卷子上說了,贊美了春雨這一場及時(shí)雨,所以就應(yīng)該是“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。”而我卻寫成了“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!毙」盼,這一題說了根據(jù)原文用自己的話說一說,而我壓根兒就沒有看見后面這幾個(gè)字,就根據(jù)原文說了。因?yàn)檫@些,我整整扣了四分,加上這四分,我就能上90了。還有這古詩,描寫元宵節(jié)的古詩,當(dāng)時(shí)的《生查子·元夕》,別人背這首詩時(shí),我感覺這首詩沒意思,就去背別的詩了。
現(xiàn)在出了這道題后,我才傻了眼,所以就迷迷茫茫的寫上去了我唯一會(huì)的'一句話“去年元夜時(shí),花市燈如晝!倍揖蜎]背過,“市”寫成了“是”,“如”寫成了“廬”,“晝”寫成了“驟”,扣了0。6分。
閱讀題那就更別提了,扣分扣得刷刷的,哎呀,光一個(gè)課外閱讀我就扣了4。5分,還叫不叫人活了。作文題更差勁,我寫這種“我和家人”的作文寫的本就不好,現(xiàn)在還得用上什么環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫,我就更蒙圈了,還有什么要求,必須是有趣的家庭生活,但我還是寫了上去,總共扣了2。5分。其實(shí),我可是有7。1分可以避免的不扣的。加上這些分,我就是94了,這樣的話,班級(jí)第一就不在話下了。可是,因?yàn)檎Z文拉的分,我的數(shù)學(xué)班級(jí)第一,英語班級(jí)第一,又有何用呢。語文不是題難,就是我失誤了。李可馨考了95分,呂子研考了91分,賈玉龍考了88分,梁颯穎考了87分,連孟恒陽都考了92分,我就考了86分。
我心里埋怨自己,為什么不看題,為什么沒有細(xì)細(xì)思考,回想原先,六年級(jí)其他三次大考,我的語文都是很棒的,可是現(xiàn)在卻如此的往下滑,難道我驕傲了嗎?總之,雖說這一次我還是反思了,但是我依舊是不明白,下滑的這么快嗎,是考砸了嗎。
期末考試總結(jié)與反思4
一、語文:在三周的學(xué)習(xí)中我的主要問題是:
1. 對(duì)課文的理解不全面
2 . 古文的語法不明白。語文是一個(gè)需要積累的學(xué)科。因?yàn)槲移綍r(shí)缺乏積累,所以學(xué)起來比較困難。卷子上的基礎(chǔ)知識(shí)的分是不應(yīng)該扣的,扣掉3分。原因是一些語文知識(shí)需要背誦,在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中我沒背,臨考前也會(huì)忘。在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候我沒有整理的習(xí)慣,總是上課在聽,下課就忘,復(fù)習(xí)的時(shí)候知識(shí)是散亂的.,非常麻煩而且效果不好。
然而在這次考試中我語文的成績是全班最高的,有以下3個(gè)原因:
1. 古文翻譯不扣分。這主要得益于初二暑假我每天看不帶翻譯的古文書,這個(gè)習(xí)慣需要持續(xù)下去。
2. 現(xiàn)代文扣分不多。這是吃初三的老本。
3. 作文分不太低,F(xiàn)在我寫作文主要還是在套固定的模式,沒有真情實(shí)感,需要改進(jìn)。從初中到高中語文需要一個(gè)較大的轉(zhuǎn)型。
二、數(shù)學(xué):在三周的學(xué)習(xí)中我的主要問題是
1. 作業(yè)完成不好
2. 懶。數(shù)學(xué)作業(yè),說實(shí)話我并不是很認(rèn)真,計(jì)算也經(jīng)常出錯(cuò)。因?yàn)轳R虎大意總是出現(xiàn)題看錯(cuò)的毛病,需要在寫作業(yè)時(shí)認(rèn)真對(duì)待,不能敷衍了事。上課的時(shí)候有愣神、睡覺的現(xiàn)象。有些題有不止一種解法,需要思考一題多解。筆記也記的不全。
這次考得還不錯(cuò)的原因有:
1. 認(rèn)真對(duì)待。由此證明我只要認(rèn)真答題還是有實(shí)力的。選擇一個(gè)沒錯(cuò),需好好保持。
2. 暑假時(shí)練了大量有難度的題,所以我覺得數(shù)學(xué)還是應(yīng)該多做題,從題中歸納方法總結(jié)知識(shí)。
3. 多寫步驟。這個(gè)屬于技巧性的了,在做不出題的時(shí)候就多寫,會(huì)給一些步驟分。這次考試弄出了一些我的問題,要盡快調(diào)整自己。
三、英語:在三周的學(xué)習(xí)中我的主要問題是作文和語法。作文需要積累一些好詞好句,需要平時(shí)多留心,對(duì)于很懶的我做到這點(diǎn)有難度。語法我在初中時(shí)沒好好學(xué),這回很慘,語法所有的知識(shí)我都分不清,根本不知道怎么辦,如果我不盡早解決這個(gè)問題就會(huì)很麻煩。這次考試我還不太爛的原因是我各部分扣分都比較少而平均,在總體上占了優(yōu)勢,還有就是完型扣分少,閱讀在其次,這與我?guī)缀趺刻於季氶喿x完型有關(guān)。練多了就會(huì)有感覺,熟能生巧。我認(rèn)為英語是一門主要在于理解和練習(xí)的科目,容易提分也容易掉分,今后一定要多補(bǔ)習(xí)語法,不能掉以輕心。
四、物理:在三周的學(xué)習(xí)中我的最大問題還沒有找出來。我這次物理可以說是考得最慘,但就是找不出來原因,所有的錯(cuò)題都可以避免,又好像不能只簡單地歸類于粗心大意的范疇之中。平時(shí)我喜歡跳步,好多題本身并不明白然而蒙對(duì)了,導(dǎo)致不求甚解,可能是一個(gè)重要原因。
五、化學(xué):在三周的學(xué)習(xí)中我的最大問題還是細(xì)致;瘜W(xué)是一門需要細(xì)致的學(xué)科,問題是我不夠細(xì)致,語言表達(dá)又不夠準(zhǔn)確,扣的分都是在小地方被弄掉的。我認(rèn)為我不是不夠聰明而是不夠踏實(shí),需要背、記的東西幾乎沒記過。在考試時(shí)我特意把每一道選擇題都檢查了一遍,只剩下一道題,結(jié)果就那一道錯(cuò)了。改正這種毛病確實(shí)很不容易。目前我還沒有找到學(xué)習(xí)高中化學(xué)的好方法,我擔(dān)心會(huì)被慢慢落下。
六、政史:在三周的學(xué)習(xí)中我的最大問題不是背而是用!氨场笔腔A(chǔ),“用”是建立在“背”上的。在歷史這方面我背得沒有政治好,兩門學(xué)科都在“用”的方面出現(xiàn)了重大問題,同時(shí)使我意識(shí)到兩科都缺乏必要的總結(jié)。希望自己以后能做到有條理有層次地總結(jié),不能局限于書本,要學(xué)會(huì)自己分析。
七、地理:地理在我看來像是文科中的理科,背的似乎不是很多,活學(xué)活用為主。在這一科上我應(yīng)該是占便宜的,結(jié)果考得不算好。有可能是缺乏練習(xí),因?yàn)槲移綍r(shí)練得太少。但我覺得更主要的是平時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固,理解不透徹,結(jié)果好多東西都明白就是不會(huì)用。
八、總結(jié):高中的學(xué)習(xí)生活很緊張,我必須安排好時(shí)間,提高效率,充分利用時(shí)間,同時(shí)也要保證充足的睡眠,不能在上課的時(shí)候睡覺。
期末考試總結(jié)與反思5
期末考試已經(jīng)結(jié)束,從考試的成績來看,成績是不大理想,但能很容易看到考試中的一些問題和不足。對(duì)于這次考試的成績,總覺得不能就這樣簡單地過去了。所以利用這個(gè)時(shí)間作一個(gè)反思。
本學(xué)期假期較多,上課時(shí)間較少,學(xué)校落實(shí)到班主任的任務(wù)也較頻繁,這樣導(dǎo)致做練習(xí)時(shí)間不充足,學(xué)生的復(fù)習(xí)就不到位,再加上低年級(jí)小朋友不太會(huì)自己復(fù)習(xí),所以一些本來通過仔細(xì)復(fù)習(xí)后不會(huì)錯(cuò)的,有些同學(xué)就錯(cuò)了。在我們班的考卷中,有些同學(xué)有看錯(cuò)題目,有些同學(xué)有沒有做的題目,可能是不夠認(rèn)真。我也仔細(xì)問過他們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)這種的問題,主要是在考試中,有的學(xué)生擔(dān)心分?jǐn)?shù),導(dǎo)致發(fā)揮失常。還有一部分學(xué)生,不會(huì)聽課,把注意力分到其他地方去了,考試中依然無法專心。而語文的閱讀是隱性的考試內(nèi)容,那是考察學(xué)生的閱讀是否有耐心,能不能靜心去閱讀,這樣就造成了和別人的距離。這往往是低年級(jí)小朋友就缺乏耐心,甚至連題目都沒有審?fù)昃烷_始按自己想的'去做了,也許這是沒有學(xué)會(huì)思考吧?
考試閱讀中,有的題目需要學(xué)生審題后動(dòng)一下腦筋才能解答,不少學(xué)生只是覺得差不多,就亂寫幾句;蛘哒`認(rèn)為和老師上課講的一樣,所以不曾分辨出其中的內(nèi)涵。
從這次考試中,我們可以很明顯地發(fā)現(xiàn),在我們的學(xué)生中有一些學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)應(yīng)該是我們以后教學(xué)中的重心。我將在以后的教學(xué)工作中去關(guān)注那些學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生。課堂上多提問、課下多督促指導(dǎo),及時(shí)、有效的把學(xué)生出現(xiàn)的問題解決好,以彌補(bǔ)不足。爭取做到狠抓兩頭、促中間,在整體上有一個(gè)提高。
考試就像一面鏡子,照出了師生教學(xué)上的不足,以后我將和他們一起分析原因,評(píng)講試卷,并考慮今后辦法。相信師生一起努力,進(jìn)步應(yīng)該是可以看到的,至少我愿意這樣做!我也不怕失敗,因?yàn)槲铱梢栽俑倪M(jìn),教給學(xué)生更多知識(shí),讓他們學(xué)得輕松,考得更好。
期末考試總結(jié)與反思6
時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)瞬間,七班級(jí)的生活已過了一學(xué)期。在別人的眼里,我對(duì)學(xué)習(xí)很不仔細(xì)吧,其實(shí),我一點(diǎn)也不清晰自己是在什么狀態(tài),真的是好迷茫好糊涂,不知道自己成天都在想些什么亂七八糟的東西,每個(gè)星期天晚上都告戒自己,這個(gè)星期要好好努力了,可是到了星期六才發(fā)覺,我又迷糊了一個(gè)星期。 現(xiàn)在的我只能自吞苦果了,由于發(fā)覺自己實(shí)在是很差勁,想要努力,卻總是沒毅力,不能堅(jiān)持下去,真的好恨我自己的沒毅力,不勤奮,想努力趕上來,卻又自己讓自己放棄了。 期末考試結(jié)束了,我的.成果是一次比一次退步,我也知道自己考得很不抱負(fù),讓教師們失望了,也讓父母失望了,我也是不知道該怎么辦,我仔細(xì)分析了緣由:
1、平常上課沒有仔細(xì)聽講,心思不在課堂上,老是胡思亂想。
2、天天沒有按時(shí)完成教師布置的作業(yè),做作業(yè)很粗心,根本就不交。
3、在考試前我從來沒有復(fù)習(xí),總是看些課外書,占用了學(xué)習(xí)的時(shí)光。
這次考試主要拉分的是英語和數(shù)學(xué)。其實(shí),英語向來是我這幾科中最不抱負(fù)的科目,我對(duì)此也十分的焦急,由于我從來沒有讀英語和記單詞,所以我徹低是瞎猜的。在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)越發(fā)重視英語學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)也是我的弱項(xiàng),我一碰到難題就不愛動(dòng)腦筋,不會(huì)做也不曉得去鉆研,不懂就不問,自然而然就基礎(chǔ)不牢,考得不及格。經(jīng)過這次考試,我也明了了,隨著班級(jí)的上升,我們所需要把握的學(xué)問也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些學(xué)問已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,數(shù)學(xué)就更應(yīng)當(dāng)跟著教師好好的學(xué)。
在語文方面,我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。作文書寫能力也不夠強(qiáng),基礎(chǔ)不牢,根基不穩(wěn),成果自然落后。
努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是永久做不完的。古詩云:少壯不努力,老大徒傷悲。所以我將更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,為把學(xué)習(xí)成果趕上來越發(fā)努力!
期末考試總結(jié)與反思7
今天是期末考試后返校的日子,我憂心忡忡地走在上學(xué)的路上,生怕自己考不出好成績。
不知不覺中,我來到了教室。走進(jìn)教室,看看同學(xué)們,每位同學(xué)都在靜靜地等候自己的期末成績。
正在這時(shí),宋老師抱著一沓卷子走了進(jìn)來,向同學(xué)們宣布成績。當(dāng)我聽到自己的成績,99分,天呀,跟100分就差一分,真是有些可惜。拿到試卷一看,原來是自己漏畫了一個(gè)角,結(jié)果和一百分失之交臂。通過這份試卷,我看到了自己的不足:自己做題不認(rèn)真,讀題不細(xì)心。在以后的學(xué)習(xí)中,我要總結(jié)這次的教訓(xùn),從中吸取經(jīng)驗(yàn),努力克服粗心的毛病,在以后的考試中爭取考出更好的成績,改掉自己這粗心的毛病。
緊接著,趙老師清了清嗓子,說到:“這次98分(包括98分)到100分不用我們的班主任趙老師來到講臺(tái),開始宣讀我們這次的語文成績。寫寒假作業(yè)。”聽到這個(gè)消息,我心想:平時(shí)的單元測驗(yàn)都沒考過那么高的分?jǐn)?shù),這次的期末考試我就不用想了。當(dāng)我拿到自己的試卷時(shí),都不敢相信自己的眼睛,上面用紅筆寫了一個(gè)大大的“98”字樣,我開心極了,可以不用寫語文寒假作業(yè)啦!
我仔細(xì)看了看自己的`試卷,都錯(cuò)在哪里了。一共四個(gè)0.5分:1.頗負(fù)盛名,將“盛”寫成了“勝”;2.關(guān)聯(lián)詞不但…而且,在題目中寫成了不但…還;3.課文填空,內(nèi)容填寫不完整;4.作文扣了0.5分,因?yàn)榈搅烁吣昙?jí)不像一二年級(jí),作文都是要扣分的。通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)了平時(shí)的一些毛病在這次的考試中仍然存在:字詞和課文填空掌握得不牢固,總是寫錯(cuò)字和漏字;關(guān)聯(lián)詞語出錯(cuò)是最不應(yīng)該的,因?yàn)檫@個(gè)不是不會(huì),純屬自己一時(shí)粗心大意?磥,我這粗心的毛病還是不太好改呀。媽媽說了,這些毛病都應(yīng)該在平時(shí)的作業(yè)中去嚴(yán)格要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在期末中就會(huì)習(xí)慣成自然,好成績自然就會(huì)出現(xiàn)。
數(shù)學(xué)和語文成績知道了,英語成績會(huì)怎么樣呢,其實(shí)我也不太擔(dān)心(因?yàn)槠綍r(shí)的英語成績我還是很有信心的)。這時(shí),英語王老師抱著一沓卷子走了進(jìn)來,向全班同學(xué)宣布了英語成績:“這次同學(xué)們考得非常好,后面兩道大題都是超綱的題目,100分的有10人……”拿到試卷,我竟然考了99分,這個(gè)成績我十分滿意,失分的一題就是在老師說的那道超綱題上,主要是因?yàn)檫@道閱讀題中有一些單詞理解有些偏差。
為了讓自己能在期末考試中取得好的成績,我嚴(yán)格按老師的要求進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)、總結(jié),看到這次的期末考試成績,我知道了這句話:只要你努力,豐收的果實(shí)永遠(yuǎn)都是甜的!我會(huì)認(rèn)真總結(jié)這次考試的失與得,爭取在以后的考試中取得更好的成績,加油吧,自己!
期末考試總結(jié)與反思8
期末考試圓滿的結(jié)束了,雖然寒假到來了,大家都可以安安心心的玩上一個(gè)月,但我仍不高興。這是為什么呢?當(dāng)然是因?yàn)榭荚嚦煽冞沒出來,總心里有個(gè)結(jié),所以做事都萬分謹(jǐn)慎,害怕被父母抓出一個(gè)把柄,不能玩電腦。
回到家的我心急如焚,希望領(lǐng)通知書的日子快點(diǎn)到來,這個(gè)成績也使當(dāng)老師的爸爸坐立不安,給老師打電話問成績,我非常害怕成績考砸了,老師不高興,但我覺得應(yīng)該考得不錯(cuò),便鼓起勇氣給老師打電話,成績不是太理想,老師顯得有些不高興。都是100分的題,數(shù)學(xué)74分,語文72分,英語78分,我覺得這次發(fā)揮得不夠好,但還是在班級(jí)前進(jìn)了12名。這些成績使我家人暴跳如雷,便對(duì)我大規(guī)模的教育,用他們那口若懸河的話語來征服我,念的`我頭都疼。
別說他們了,就連我也對(duì)我的成績大吃一驚,這可不是平常的我了,如果正常發(fā)揮,應(yīng)該都能上85。對(duì)于地理還算滿意,期中49分期末居然考了87.5分。“不經(jīng)一番寒徹骨,哪有梅花撲鼻香!笨磥砦易约阂獙W(xué)好各科一定要下一番苦功夫,我的計(jì)劃是這個(gè)寒假把七年級(jí)一冊(cè)的課文每課重新讀過,明年上半年要把七年級(jí)上冊(cè)的單詞課文寫過,我死記硬背不信不把英語學(xué)好。
看來以后要加把勁了不然高中都考不上。
期末考試總結(jié)與反思9
我校期末考試在全體老師的共同努力下,已經(jīng)圓滿地結(jié)束。各位教師也已經(jīng)按照學(xué)校的要求對(duì)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了分析和總結(jié),找差距,找不足,以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行修正和改進(jìn)。教師、學(xué)生和家長對(duì)期中考試也很看重。教師要了解自己的教學(xué)情況;學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣,家長渴望了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)從教學(xué)管理角度看,通過考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況,對(duì)后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒、參考、指導(dǎo)作用,所以學(xué)校對(duì)期中考試每個(gè)環(huán)節(jié)均作了認(rèn)真組織和精心安排,F(xiàn)就期中考試的前后工作進(jìn)行總結(jié)與反思:
一、準(zhǔn)備工作
根據(jù)校辦要求,考前一周,召開了全體教師會(huì),要求思想上高度重視,工作中積極主動(dòng),主要做了如下工作:
、購(qiáng)化學(xué)生書寫訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)試卷的書寫與條理占5 %
、趶(qiáng)調(diào)激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制,不但發(fā)學(xué)習(xí)成績獎(jiǎng),還發(fā)學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。
、壅駣^精神,鼓舞士氣,優(yōu)秀生寫決心書,中下生寫挑戰(zhàn)書,班主任要點(diǎn)評(píng),特別是四年級(jí)的學(xué)生將上次考試名次與這次要考的名次貼在課桌角上,時(shí)時(shí)提醒自己。
④嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)禁作弊。
、轄I造考試氛圍,精心安排考場:一、二混編,三、四單人單行,桌洞朝前,場標(biāo)、考號(hào)一應(yīng)俱全,非本班任課教師2人監(jiān)場。
、抻≈、學(xué)習(xí)監(jiān)考須知、考生須知。
二、考試工作
本次考試監(jiān)考情況好于以往,學(xué)校在考前就下發(fā)、學(xué)習(xí)了書面的教師監(jiān)考須知,對(duì)有關(guān)監(jiān)考工作提出了明確、細(xì)致、操作性強(qiáng)的要求,同時(shí),在書面要求中,又對(duì)特別注意的事項(xiàng)用黑體字加下劃線的方式,進(jìn)行了醒目的提示。通過這些工作,整個(gè)考試過程得以順利開展,取得了較好的效果。監(jiān)考教師恪盡職守,認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),嚴(yán)格按照考試要求,按時(shí)領(lǐng)取、檢查和發(fā)放試卷;無教師缺席遲到。學(xué)生認(rèn)真考試,考風(fēng)考紀(jì)良好,考試工作井然有序,一、二年級(jí)學(xué)生使用鉛筆答卷,三、四年級(jí)學(xué)生使用黑色中性筆答卷,無一例外。學(xué)校專人專櫥保密試題,一科一發(fā),嚴(yán)格執(zhí)行市局考試時(shí)間,不提前、不錯(cuò)后。
三、閱卷工作
本次閱卷采用教師集中、流水作業(yè)的方式進(jìn)行,由校長負(fù)責(zé),統(tǒng)一安排。隨考隨閱,當(dāng)一科考試結(jié)束后,學(xué)校按照事先安排,組織和督促教師立即閱卷,
在閱卷過程中,各位老師都能服從分配,毫無怨言,本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真出色地完成任務(wù),大大提高了考試的可信度,實(shí)效性,保證了考試的公平、公正,真正達(dá)到了階段性評(píng)價(jià)教學(xué)的目的?偟谜f來,閱卷質(zhì)量較好,信度較高,統(tǒng)分、登分幾乎無差錯(cuò),圓滿地完成了期中閱卷工作。
四、考后工作
考試結(jié)束后,我們主要做了如下工作:
①學(xué)校及時(shí)計(jì)算出教師成績,上發(fā)至教辦郵箱
、诮處煂懗隽怂虒W(xué)科試卷分析
、蹖W(xué)生開展了試卷糾錯(cuò)比提高活動(dòng),教師進(jìn)行了復(fù)批,優(yōu)秀試卷全班展評(píng)。
、芙4月24日下午(下雨,家長到的普遍早)學(xué)生家長接學(xué)生之際,各班召開了小型家長會(huì),通報(bào)了考試成績及學(xué)生差科分析,教師與家長商討了改進(jìn)措施。
、4月25日,學(xué)校召開了學(xué)生表彰會(huì),對(duì)期中考試中成績突出的和進(jìn)步幅度大的學(xué)生發(fā)放了獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,并合影留念,發(fā)照片一張,以示鼓勵(lì)。
、扌iL及時(shí)總結(jié)與反思學(xué)校工作,寫出書面報(bào)告,上報(bào)教辦(教師會(huì)在全鎮(zhèn)成績匯總后召開)。
五、反思建議
有許多教師、同學(xué)在期中考試后,往往只是關(guān)注于考試成績而忽略了更為重要的.考后反思工作,我以為:無論考試成績優(yōu)或劣,考試后都要認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié),因?yàn)橹挥羞@樣,師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問題的根結(jié),在今后的教、學(xué)中就會(huì)更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平,所以說考后自我反省的意義一點(diǎn)都不亞于考試本身。
期末考畢竟只是一次階段性的診斷測試,不能將其結(jié)果“夸大化”和“絕對(duì)化”,家長和老師應(yīng)該幫助學(xué)生剖析期末考試成敗的原因。
期末考試總結(jié)與反思10
對(duì)于這次考試,總體來說還算滿意,但是挨個(gè)來看的話,我對(duì)英語最不滿意,數(shù)學(xué)語文,都可以。
英語,我居然連平均分都沒考到,才93分,拿到試卷的第一反應(yīng)就是,我
徹底完了,輔導(dǎo)班老師肯定有要批我了。我的聽力,錯(cuò)了一個(gè)判斷題,扣了兩分,一定是我當(dāng)時(shí)沒有集中精力,聽錯(cuò)了;筆試部分,一共扣了五分,一個(gè)是填單詞的題,一定是我復(fù)習(xí)的時(shí)候沒認(rèn)真看,所以才填錯(cuò)了;還有四分是選擇題錯(cuò)了兩個(gè),那兩個(gè)字母填反了,因?yàn)檫@兩個(gè)句子很相似,當(dāng)時(shí)不是很確定,就隨便填上了。真是不應(yīng)該啊!拿到這個(gè)分?jǐn)?shù),真是對(duì)不住家長和老師啊!數(shù)學(xué),我還是比較滿意的,97分,但是再看看我錯(cuò)的題,就會(huì)感到這可惜呀!填空題錯(cuò)了兩個(gè),共扣了一分,當(dāng)時(shí)也不知道怎么回事,是不是東西南北不分了,居然填錯(cuò)了,我真是太粗心了;還有兩分是選擇題扣的,應(yīng)該是用折的.只數(shù)除以分鐘,可我卻用分鐘除以折的只數(shù)。
語文,我也挺滿意的,比數(shù)學(xué)和英語都高,97.5分,其中的兩個(gè)0.5分是錯(cuò)別字扣得分,一定是之前復(fù)習(xí)的時(shí)候覺得自己都會(huì)了,就不用看了,結(jié)果到了考試,一塌糊涂,什么字都不會(huì)寫,寫上也錯(cuò)了;另一個(gè)0.5分是閱讀理解的一個(gè)小題,沒回答完整,扣得分;最后一分,是最可惜的,最后作文的題目是意外,但我非得在最后加上一句話,這不,就扣了一分。
以后考試之前,我一定要好好復(fù)習(xí),不僅要背過課文和日積月累,里面的每一個(gè)字還都要會(huì)寫。
期末考試總結(jié)與反思11
期末考試已經(jīng)結(jié)束,從整個(gè)考試的成績來看,不是很理想.從卷面看,從學(xué)生的成績來看,發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的一些問題,因此,靜心思考,捫心自問,反省反省自己是有必要的。
本學(xué)期擔(dān)任了一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué),面對(duì)剛?cè)腴T的孩子,什么都只能從零開始,對(duì)他們的學(xué)習(xí),家長們無瑕顧及,重?fù)?dān)全落在了任課老師的擔(dān)上,還有諸如特殊的情況都導(dǎo)致了有些學(xué)生的學(xué)習(xí)落后。
1.口算題的掌握基本正常,但是速度快慢相差較大,一個(gè)班中最快和最慢的人相差3倍都不止,就說明了部分學(xué)生還不能熟練進(jìn)行計(jì)算,還需要在接下來的學(xué)習(xí)中在抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí),對(duì)一些學(xué)生應(yīng)該要進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練,對(duì)于計(jì)算的速度提出一定的要求。
2.在解決問題的題目中,主要存在這么幾個(gè)問題:一是學(xué)生分析能力較弱,對(duì)題目的數(shù)量關(guān)系把握不準(zhǔn)確;二是計(jì)算錯(cuò)誤,學(xué)生的計(jì)算能力差;三是學(xué)生看圖理解能力差,好多學(xué)生并不能真正掌握所學(xué)幾種題型的數(shù)量關(guān)系,從而靈活運(yùn)用。
這次考試,本班失分多一點(diǎn)的是數(shù)一數(shù)和看圖寫算式,雖有一定客觀原因的存在,但主觀原因是主要的`。首先,執(zhí)教者要有愛心,要把全部的愛傾注在孩子身上,從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,從生活上關(guān)愛他們,教他們做人,輔他們成長;其次,還要有耐心。對(duì)待有一定學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,要幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣,多給他們補(bǔ)一補(bǔ)課,做到耐心細(xì)致,循循善誘,步步到位,爭取不漏掉一個(gè)學(xué)困生。在向孩子們傾注愛心耐心的同時(shí),不忘更新自己的教學(xué)方法。面向新世紀(jì)的學(xué)生,教者應(yīng)著眼于教學(xué)改革,要用新的教學(xué)理念付諸于教學(xué),不斷探索,開拓創(chuàng)新,以正面的、積極向上的教育教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生努力完成好教學(xué)任務(wù),爭取教育教學(xué)躍上新的臺(tái)階。
期末考試總結(jié)與反思12
本周教學(xué)工作好多,一邊準(zhǔn)備教案、設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)、寫教學(xué)反思、集體備課。
教師精心設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)很重要,教師跳進(jìn)題海,精心選擇題目,學(xué)生才會(huì)高效率的學(xué)習(xí)。教師要在教學(xué)中,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),適時(shí)點(diǎn)撥方法。真正做到授之以漁。不斷地總結(jié)規(guī)律和方法比不斷地做題更重要。教學(xué)中面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的`學(xué)習(xí)過程和行為。教師應(yīng)該精心選擇教學(xué)材料,有選擇地使用各種教學(xué)資源,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建高效課堂。
期末考試已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過精心準(zhǔn)備,學(xué)生的成績比較好,物理成績位居全縣第六名。今后,我要更加努力,面向全體學(xué)生,認(rèn)真輔導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)行為、態(tài)度、習(xí)慣養(yǎng)成的教育。重視學(xué)生的能力培養(yǎng),創(chuàng)新評(píng)價(jià)模式,積極探索新的評(píng)價(jià)體系。
期末考試總結(jié)與反思13
上周,在一場緊急的考試后,我們的試卷發(fā)了下來。對(duì)于我的成績,我有許多不滿。
領(lǐng)試卷前一天,我們知道了考試成績,回家我哭了好長時(shí)間。因?yàn)檫@次期末考試,我的語文成績是95.5,數(shù)學(xué)成績是90.5,英語是92。我的心情不想那樣興高采烈。當(dāng)然這已經(jīng)是班里的第38名。
數(shù)學(xué)的錯(cuò)題有些不應(yīng)該,有一個(gè)是計(jì)算,有一個(gè)是填空,有兩個(gè)是選擇題,最后附加題也錯(cuò)了。我知道,世界上沒有賣后悔藥。語文的'錯(cuò)題是一個(gè)理解題,一個(gè)字寫錯(cuò)了,還錯(cuò)了兩側(cè)選擇題。英語令我更加吃驚,因?yàn)槲业穆犠x題過了六個(gè)!我都不好意思對(duì)別人說。
馬馬虎虎的我,就這樣考了差成績。我最好的一次成績,就是一年級(jí)的時(shí)候,語文99,數(shù)學(xué)100,我就奔著這樣的目標(biāo)而去。
試卷發(fā)下來了,我看到了成績,我立志要從今天,從現(xiàn)在起,做一個(gè)學(xué)習(xí)好,禮貌好,衛(wèi)生好,品德好,心里好的一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。加油!
期末考試總結(jié)與反思14
期末考試很重要,有時(shí)還意義非凡?己昧,心里甜滋滋的,隨之而來的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的.羨慕和父母的喜悅;考得不號(hào),老師會(huì)失望,父母會(huì)生氣,還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長輩的夸獎(jiǎng),下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,則必?cái)o疑?己貌或,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔(dān)心,時(shí)間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數(shù)學(xué)考試
考完,我便四處問訊數(shù)學(xué)答案,以便與自己的答案相對(duì),跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺到我是100分了。現(xiàn)在就看語文了我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí),同學(xué)熊夢飛跑過來,把他涼涼的小手搭在我的肩上,說:“別不高興,”一聽這話,我的心里“咯噔”一下,他繼續(xù)說:“你語文九十五點(diǎn)五分!卑!怎么會(huì)這樣!頓時(shí),我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問我是不是100分,我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu):雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲。現(xiàn)在倒好,不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕,而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意得結(jié)果吧!
我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試,但做起來真難啊!
期末考試總結(jié)與反思15
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”老師踩著鈴聲進(jìn)入教室,嚴(yán)肅的說:“現(xiàn)在,我來念念你們考試的分?jǐn)?shù)!”同學(xué)們臉上有的眉飛色舞,有的緊皺眉頭,有的焦急不安,還有的垂頭喪氣,擔(dān)心不已。這時(shí),我心里也隱隱的焦急和不安著。
“陳靜!92!”我心里一驚:我以為我會(huì)拿全班最高分,沒想到我卻考成了這樣!卷子一發(fā)下來,我就急忙在卷子上找錯(cuò)題。唉,由于粗心馬虎,我整整丟了8分。
我主要錯(cuò)在了一道漫畫題上,其實(shí)也就是看圖寫一句話而已,我竟然把坐在沙發(fā)上的一個(gè)小男孩看成了一個(gè)疊好的'被子上放著的一個(gè)花皮球!也太不著邊了吧,如果前后聯(lián)系起來仔細(xì)分析的話,結(jié)果也就不會(huì)是現(xiàn)在這樣了。
這次的期中考試給我留下了很深的教訓(xùn)?偨Y(jié)這次教訓(xùn),最難能可貴的“認(rèn)真仔細(xì)”還沒有融入到我的學(xué)習(xí)生活中,這種習(xí)慣容不得一絲的粗心馬虎,摻不得半點(diǎn)的松懈和僥幸。
認(rèn)真仔細(xì)是一種學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真仔細(xì)是一種責(zé)任,我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的良好習(xí)慣!爭取的下次的考試中不犯這種錯(cuò)誤!
通過這次考試,我得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對(duì)我還是有用的。
首先,我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重,其原因是沒有用心去閱讀,沒有認(rèn)真加以分析,丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),其原因在于沒有仔細(xì)去看拼音,忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多,由于感覺時(shí)間緊,基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)的積累,用心去閱讀分析。
悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。
英語方面,由于自己基礎(chǔ)差,練習(xí)又還不夠,單詞沒有用心去記,所以考得一塌糊涂,英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng),今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。
總之我存在的問題還是比較多,我將加強(qiáng)反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì),認(rèn)真對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析,成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因!皯B(tài)度決定一切”,“細(xì)節(jié)決定成敗”,俗話說“吃一塹,長一智”,我應(yīng)看到問題表象后的實(shí)質(zhì),并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為,爭取從失敗走向成功,從成功邁向光輝的頂峰。
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