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期中考試后的反思(精品15篇)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，教學(xué)是我們的工作之一，反思過往之事，活在當(dāng)下之時(shí)。那么什么樣的反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的期中考試后的反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
期中考試后的反思1
期中考試成績(jī)終于揭曉了，成績(jī)真的出乎意料，語文83分，數(shù)學(xué)92分，英語105.5分,政治77，歷史86，地理84，生物85。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的.錯(cuò)誤。
期中考試后，每個(gè)人都有不同的體會(huì)，不同的反思與總結(jié)�，F(xiàn)在，請(qǐng)牢記住這個(gè)習(xí)慣，帶上你的收獲與總結(jié)，跨步前行。
1、平時(shí)未養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，馬馬虎虎，粗心大意，導(dǎo)致一些題目被扣分。
2、準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意就是沒準(zhǔn)備過得是很難做好，我卻未按這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
失敗了怎么辦，認(rèn)真反思是首先的：
第一：這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘原因。
第二：確定自己的目標(biāo)，不能因?yàn)槭《桓市�，要正確衡量自己。
第三：制定計(jì)劃，明確自己想要的，失敗不可怕，可怕的是盲目的追求。
第四：吃一蜇，長(zhǎng)一智。應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，不然下一次又將名落孫山。
綜上，我決定：
平時(shí)鍛煉自己，把學(xué)習(xí)放在中心地位并做好充分準(zhǔn)備，打一場(chǎng)悲壯徹底、當(dāng)之無愧的戰(zhàn)斗。我要再接再厲、繼續(xù)努力，俗話說得好：無志之人長(zhǎng)立志，有志之人立長(zhǎng)志。
期中考試后的反思2
20xx-2012年下學(xué)期的期中考試最終結(jié)束了，學(xué)生的成績(jī)出來了，我仔細(xì)看了一下，并進(jìn)行了分析和總結(jié)，總結(jié)如下：
試卷總起來說雖然有十二分的內(nèi)容是超綱的內(nèi)容，但總體上試題的難度適中、重點(diǎn)突出。有些題還是在單元檢測(cè)上或同步練習(xí)冊(cè)上出現(xiàn)過，而且試題的新穎度很好，能很好的測(cè)出學(xué)生的理解能力。
學(xué)生的整體成績(jī)不是很理想，有一點(diǎn)失望，呵呵，因?yàn)槲矣洃浿羞@一冊(cè)的內(nèi)容對(duì)學(xué)生來說有點(diǎn)難度，所以我特意放慢了學(xué)習(xí)腳步，扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的來學(xué)習(xí)的，讓學(xué)生從整體上系統(tǒng)的把握、理解知識(shí)點(diǎn)。但是成績(jī)還是有點(diǎn)不理想。原因我想有這幾點(diǎn)：第一，試題的新穎度較高，我以前大多注重學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)的理解，對(duì)試題沒怎么講解，習(xí)題主要靠的學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)和自主摸索，最后復(fù)習(xí)時(shí)沒有重點(diǎn)的講解和總結(jié)習(xí)題，所以學(xué)生的應(yīng)變能力沒有跟上學(xué)習(xí)的腳步。第二，由于初次教課，對(duì)課本、同步上的重難點(diǎn)把握還是不是很到位，這是我個(gè)人的原因，一些內(nèi)容沒有及時(shí)的補(bǔ)充出來，學(xué)生的接觸面少，所以只要沒怎么講解的學(xué)生的'認(rèn)識(shí)度不夠。
當(dāng)然原因還有很多，總之自己還有很多需要改進(jìn)的地方，不管是從知識(shí)點(diǎn)的把握上還是教學(xué)的技巧上或者對(duì)學(xué)生的心理特征的理解把握上。恩，好好加油，好好充電！
期中考試后的反思3
本周的期中考試順利結(jié)束，經(jīng)過學(xué)校緊張有序的操作，各班的學(xué)科成績(jī)也順利出爐。我班的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了八年級(jí)的下學(xué)期，學(xué)生的各科學(xué)習(xí)已經(jīng)幾成定勢(shì)，很多的學(xué)生的學(xué)習(xí)自我突破的力度都不是很大，這一點(diǎn)尤其凸顯在學(xué)生在班級(jí)內(nèi)的名次變化上。另外，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分段現(xiàn)象日益明顯和嚴(yán)重，這一點(diǎn)從我所教的數(shù)學(xué)科目成績(jī)上一目了然。
我所教的兩個(gè)班級(jí)共115人，其中分?jǐn)?shù)超過100分的學(xué)生有近40人，加上80-90分，90-100分的學(xué)生共有65人左右，這樣的成績(jī)，沒人會(huì)說差。但是，我清醒的認(rèn)識(shí)到，兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生中，分?jǐn)?shù)在60分以下的學(xué)生多達(dá)30人。這個(gè)數(shù)字無疑告訴我，115人中有30人已經(jīng)很大程度上失去了對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的耐心。
出現(xiàn)上面的局面，在我的'預(yù)料之外。我前面的很多教學(xué)工作更多的是為了提高中下游學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)，但是，很明顯的是效果并不理想。通過這種階段性的測(cè)試，讓我發(fā)現(xiàn)了問題。為了更好的完善和達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo)，更多的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我需要更加細(xì)致努力的深入到學(xué)生中去，反思過去，分析問題，解決問題，力爭(zhēng)突破。
期中考試后的反思4
考試后，我最關(guān)心的莫過于各門課的成績(jī)了，可成績(jī)并不是怎么樣，語文84、數(shù)學(xué)97、英語99。其實(shí)分?jǐn)?shù)不過是對(duì)我們這一個(gè)學(xué)期的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后并不應(yīng)該盯著他，而是要明白失分的原因并及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過程，就是解決問題的`過程，成績(jī)不理想的背后，是問題的暴露。我們必須總結(jié)失敗的原因，采取措施，加以補(bǔ)救，才能在以后的期末考中創(chuàng)造輝煌。
期中考試后的反思5
期中考試雖然結(jié)束了，針對(duì)孩子們的實(shí)際情況，我捫心自問：是孩子們不努力嗎？不是，大部分孩子都很乖，只要復(fù)習(xí)到位了，問題應(yīng)該不大。細(xì)細(xì)分析了試卷，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)值得我深思：
一、從試卷基礎(chǔ)知識(shí)看，只有個(gè)別學(xué)生失分嚴(yán)重，從查字典、看拼音寫詞語、默寫古詩到積累詞語，孩子們做得很好，說明學(xué)生對(duì)書本內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很好。
二、學(xué)生的課外閱讀量很少。雖然閱讀題目有些難度，但有部分學(xué)生由于沒有很好的閱讀習(xí)慣，導(dǎo)致文章的內(nèi)容沒有讀懂，有些答案在文章中一目了然，而對(duì)于那些不讀書的學(xué)生永遠(yuǎn)也找不到合適的答案。我們的'學(xué)生一向享受慣了“飯來張口，衣來伸手”的題目，對(duì)類似的題目不會(huì)加以概括、推敲。從而感到閱讀很難。
三、學(xué)生的寫作水平怎樣真正提高。在聽了昌盛圓小學(xué)的兩位老師現(xiàn)場(chǎng)作文教學(xué)后，使我的感觸很深，要想讓學(xué)生愿意寫、有的可寫，就讓學(xué)生真正參與、親身去經(jīng)歷，學(xué)生的作文才會(huì)真實(shí)感人。再有，針對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作文要在班內(nèi)范讀，讓其他學(xué)生一起共享。
其中考試過后，針對(duì)本班情況，每天讓學(xué)生堅(jiān)持看“新聞聯(lián)播”節(jié)目，第二天的語文課上讓一位學(xué)生敘述一條新聞，（輪流）然后對(duì)此新聞發(fā)表自己的想法，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。我想，只要堅(jiān)持，總會(huì)有一些收獲的。
期中考試后的反思6
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向語文很好，但是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。然后經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我明白老師對(duì)于我有著很大的期望，但是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，透過考試我也想了很多以后必須要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，透過以后的練習(xí)，我必須要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，然后絕對(duì)不允許自我再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。透過考試，我最后明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的`差異。但是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自我買的練習(xí)題做的少。不能允許自我再繼續(xù)這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自我的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，然后數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期中考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自我失望。
期中考試后的反思7
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來。這次期中考試不僅給我查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我知道自己的真實(shí)水平，給我指明了努力的方向。同時(shí)使我更全面、徹底地認(rèn)識(shí)了我的學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，讓我在以后的教育、教學(xué)工作中能更好地對(duì)我的學(xué)生有的放矢和因材施教�，F(xiàn)針對(duì)我的教學(xué)情況和學(xué)生的現(xiàn)狀反思如下：
反思一：過高地估計(jì)學(xué)生。我總是認(rèn)為學(xué)生的基本知識(shí)都已經(jīng)掌握得很好了，課堂上看到少部分同學(xué)的積極反應(yīng)，就認(rèn)為大部分同學(xué)都學(xué)會(huì)了，而其實(shí)不然。期中考試后，面對(duì)學(xué)生們那讓人心痛的.成績(jī)，我感到十分不解。為了弄明原因，我對(duì)他們進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們的英語差到我難以想象的程度，竟然有近五分之一的學(xué)生連單詞都不會(huì)讀，更談不上說英語和寫英語作文了。
反思二：我的教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)只局限在中等以上的同學(xué)身上。由于剛大學(xué)畢業(yè)，在教學(xué)實(shí)踐上還存在著許多不足之處，主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，并且抓不住重難點(diǎn)，導(dǎo)致上課期間，很多同學(xué)不能開口、不敢開口、不愿開口。久而久之，學(xué)生在英語課堂上變得自卑。
反思三：對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢查力度還不夠到位。今年我們高二英語多根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采取學(xué)案教學(xué)，在學(xué)案上我們?cè)O(shè)計(jì)了大量的基礎(chǔ)知識(shí)，首先，學(xué)生們可根據(jù)課本自己預(yù)習(xí)，初步完成基礎(chǔ)知識(shí)的自學(xué)。然后由老師收交學(xué)生的學(xué)案并認(rèn)真地批改，發(fā)下去讓他們訂正。第三，由老師講解課文，再一次強(qiáng)調(diào)學(xué)案上的重點(diǎn)，加深學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。第四。我們?cè)偻ㄟ^單元過關(guān)來檢測(cè)學(xué)生掌握的情況。我認(rèn)為我的第二步讓學(xué)生訂正這一環(huán)節(jié)做的不到位，沒有再收交檢查。結(jié)果導(dǎo)致期中考試中基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試這一部分我們學(xué)生的得分很不理想，這就要求我在以后的教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)這一環(huán)節(jié)的督促和檢查。
反思四：只顧跟蹤創(chuàng)新教法，忽視了傳統(tǒng)的語法教學(xué)。其實(shí)語法教學(xué)對(duì)中國(guó)的學(xué)生來說是還是非常有用的。我們的學(xué)生受漢語的影響最大，到英語里連最基本的句法結(jié)構(gòu)他們都搞得稀里糊涂。而我在平時(shí)的教學(xué)里就忽視了這一點(diǎn)。
針對(duì)以上的四點(diǎn)反思，我制定了以下的幾點(diǎn)對(duì)應(yīng)的措施：
措施一：多走近學(xué)生，了解學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的要求，給學(xué)生做一下認(rèn)真的排隊(duì)，以便于在具體的教學(xué)實(shí)踐中合理地進(jìn)行教學(xué)。
措施二：多聽有經(jīng)驗(yàn)教師的課，及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)際嘗試，做到快學(xué)快用。
措施三：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。課堂上以基礎(chǔ)教學(xué)為主，著重學(xué)生的語言實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生多說、多讀、多寫。
措施四：加大檢查力度，讓每一位學(xué)生的單詞和短語都要過關(guān)，制定獎(jiǎng)勤罰懶的措施，并讓每位學(xué)生隨身攜帶口袋書，課后隨時(shí)鞏固新學(xué)單詞和短語。
措施五：加強(qiáng)課外輔導(dǎo)力度，制定切實(shí)可行的課外輔導(dǎo)計(jì)劃，對(duì)差生的語法精心地輔導(dǎo)，可利用晚自習(xí)或課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
在下一階段我將努力工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力爭(zhēng)期終考試學(xué)生們能在成績(jī)方面達(dá)到一個(gè)令家長(zhǎng)滿意、學(xué)校滿意的結(jié)果。
高二英語：薛仲濤
20xx.11.14
期中考試后的反思8
轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過去了，期中考試，結(jié)束了。這次考試我退步了，對(duì)此我進(jìn)行總結(jié)與反思。
總結(jié):考那么低的分?jǐn)?shù)我覺得好丟人。于是，我努力尋找原因，我最終找到了，也明白了，這是我不用功，不心思放在學(xué)習(xí)上所致，哎，回過頭來想想，每每他人在努力時(shí)我在何方玩耍，現(xiàn)在人家收獲果實(shí)的時(shí)候，我又羨慕再羨慕。世上無后悔藥可賣，也無后悔藥可買。我一定要加油，爭(zhēng)取以后都可以考好。我不會(huì)只在嘴上說著，我知道，嘴上的'努力不及行動(dòng)上的努力，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來證明我。
反思:一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔?二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要以勤奮，刻苦，專注的學(xué)習(xí)態(tài)度才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
通過這次期中考試，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)——在下一次考試中獲得特優(yōu)生。
期中考試后的反思9
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡、考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語、以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o疑、考好不驕，考差不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好、但是，說到容易，做到卻難、
就拿這次期中考試來說吧、我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的、從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些、
第二天是數(shù)學(xué)考試、考完，我便四處問訊數(shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對(duì)，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺到我是100分了、現(xiàn)在就看語文了、我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏、就在這時(shí)，同學(xué)李芬兒跑過來，把他涼涼的`小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說：“你語文九十五點(diǎn)五分、”�。≡趺磿�(huì)這樣！頓時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99、9999%的把握得100分；我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲、現(xiàn)在倒好，不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕�，而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意得結(jié)果吧！
我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試，但做起來真難�。�
期中考試后的反思10
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!我是自高一(4)班的**，今天我演講的內(nèi)容是《期中考試后的反思》。
上周的期中考試剛剛過去，我想通過對(duì)這次期中考試的反思，每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己的情況有更清楚的認(rèn)識(shí)�？墒窃搹哪膸讉�(gè)方面進(jìn)行反思呢?
首先，期中考試是對(duì)我們前段時(shí)間所學(xué)知識(shí)掌握的檢測(cè)，可見首當(dāng)其沖的反思對(duì)象即是所學(xué)知識(shí)，通過反思找到自己知識(shí)上存在的漏洞，再進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，這樣知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)便會(huì)越收越緊，越越密。
其次是對(duì)學(xué)習(xí)方法的反思。學(xué)習(xí)方法的'好壞直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效率的高低，雖無法直接從期中考試這一事件得出結(jié)論自己的學(xué)習(xí)方法是否正確，但不妨借此楔機(jī)思考一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)。只有選擇了正確的學(xué)習(xí)方法，才是選到了打開一切知識(shí)寶庫的鑰匙。依此看我們要對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法不時(shí)地反思完善，這樣你便會(huì)找到開啟成功大門的鑰匙。
如果說以上兩點(diǎn)只是停留在表象上面，那么下面的兩個(gè)方面則是通過期中考試反思內(nèi)在問題。
一方面是就學(xué)習(xí)態(tài)度而言，米盧曾說過&ldqu;態(tài)度決定一切&rdqu;，是的態(tài)度的好壞也決定了學(xué)習(xí)成效的高低，通過反思發(fā)現(xiàn)自己在平常的學(xué)習(xí)中只是持隨便的態(tài)度或是想要一心二用的，那么端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度吧!讓自己玩的時(shí)候玩的盡興，學(xué)的時(shí)候?qū)W的徹底，做每一件事都持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，那么學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)變得越越濃厚了。
另一方面則是良好的心態(tài)，考試過否難免少不了幾家歡喜幾家愁，但我們不能因這小小的挫折而輕言放棄。要記住“陽光總在風(fēng)雨，請(qǐng)相信有彩虹”。反思一下自己遇到困難時(shí)是否想過退縮，是否就此一蹶不振呢?我們要學(xué)習(xí)高三學(xué)長(zhǎng)們那種骨子里有韌性，同時(shí)也能心靜如水，波瀾不驚的良好心態(tài)，以成長(zhǎng)的心樂觀地迎接生活，以最后的狀態(tài)迎接每一次挑戰(zhàn)，以自己不懈的努力，去實(shí)現(xiàn)心中美麗的夢(mèng)想。
期中考試后的反思11
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，這學(xué)期的時(shí)間也已經(jīng)過半了，縱使考得好于不好，這已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，不必一直糾結(jié)與你考得不好，要分析自己哪些地方做的還不好，再改正它�？嫉煤昧耍膊灰湴磷詽M，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持，再看看那些地方好可以做得更好，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。
這次，我考得還不錯(cuò)，是全年級(jí)第五名，我也為此自豪。但，在之后，我認(rèn)真分析了試卷，覺得還是有很多方面做得不夠好，總結(jié)如下：
1.語文做題時(shí)回答不全面，課外閱讀做得不好，每題都要失分；
2.課外積累還不夠，知識(shí)面太狹�。�
3.認(rèn)識(shí)的字有時(shí)候也會(huì)忘記怎么寫，不注意記字。
現(xiàn)暫且分為這三個(gè)方面。對(duì)這些問題，我也想到了一些方案，如下：
1.增加課外閱讀量，注意多記字；
2.多見一見各類題型，盡量自己獨(dú)立完成；
3.記住回答閱讀題的基本步驟，有方法的做題，回答要做到全面。
對(duì)此些方案，我會(huì)盡自己的努力去完成。在下一次的考試之中，爭(zhēng)取做得更好。
經(jīng)過了這次考試。我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所要掌握的.知識(shí)也越來越多學(xué)習(xí)的壓力也越來越大。所以，在上課時(shí)，我們一定要認(rèn)真聽講，以至于不會(huì)落下來。
能考得一個(gè)好成績(jī)，也不能拋開努力，不努力，就算你再聰明，也學(xué)不會(huì)老師所講授的知識(shí)。會(huì)努力，就是有一個(gè)好成績(jī)的開始。
當(dāng)然，好的成績(jī)也離不開良好的學(xué)習(xí)方法、我們不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方法因人而異，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)還需要循序漸進(jìn)。只有基礎(chǔ)打牢固了，高樓大廈才不會(huì)傾斜。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，都要先學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的，要一步一個(gè)腳印，由易到難。先從基礎(chǔ)題開始做起，再慢慢去做那些較難的題。
我相信，只要我做到了這些，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)不斷進(jìn)步的。正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，為了到達(dá)理想的彼岸，我會(huì)堅(jiān)持不懈，不斷努力的。
期中考試后的反思12
語文試卷發(fā)下來了，打開，又是一次不理想的成績(jī)、總結(jié)這次考試，雖說總體不錯(cuò)，但還是有很大提升空間，完全可以再多考3、4分，但我卻失去了、
縱覽試卷，基礎(chǔ)、古詩文默寫等沒有出錯(cuò)，在第5題的寫小段題丟掉1分，可能是由于語言不夠凝練、優(yōu)美，所以之后我要多加強(qiáng)語言積累方面的練習(xí)、在課外文言文部分，錯(cuò)了一個(gè)加點(diǎn)詞解釋，這是平時(shí)我文言文閱讀過少，對(duì)文章理解較差的原因，所以我還要增加古文閱讀量、而在課內(nèi)文言文部分沒有出錯(cuò)，說明這次基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)扎實(shí)牢固，所以要繼續(xù)保持，總結(jié)方法、在閱讀部分，這次失分較多，丟掉5分、主要原因是在考前復(fù)習(xí)不到位，考場(chǎng)上粗心，所以今后考試前要全方位、多層次、寬角度地準(zhǔn)備，抓住重點(diǎn)，減少丟分、作文部分我只得了34分，這是預(yù)料中的，在考前準(zhǔn)備不全面，致使文章是在考場(chǎng)上現(xiàn)編的，由于時(shí)間緊迫，立意有些膚淺，語言也不夠精煉、準(zhǔn)確、優(yōu)美，得分不高、所以我考前還要多方面準(zhǔn)備，做到有備無患，不再出現(xiàn)失算的情況、
最后就是字跡的問題，由于這次考卷內(nèi)容較多，又比較生僻，考場(chǎng)上，我答得極為緊張，字也非常潦草，所以整體卷面較差，這也是我分?jǐn)?shù)不高的`原因之一、所以我還要多練習(xí)寫字，提高寫字速度，還要寫得美觀，只有寫字速度加快，才會(huì)快速完成試卷，留下戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視、
不要放棄任何一道題、不要空著，哪怕感覺寫得不對(duì)，也應(yīng)該盡心盡力去回答、不要對(duì)自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力、下一次考試，我一定會(huì)努力的、
期中考試后的反思13
本次考試主要檢查了學(xué)生半學(xué)期來對(duì)基本知識(shí)學(xué)習(xí)、掌握的情況，也是檢驗(yàn)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，當(dāng)然更是檢查教師教學(xué)是否面向全體，是否提高學(xué)生的整體水平、以此達(dá)到查漏補(bǔ)缺，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的目的、通過本次考試，經(jīng)過反思自己平時(shí)的教學(xué)，我認(rèn)為今后教學(xué)主要從以下幾方面著手：
第一，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心、在平日的教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一些現(xiàn)實(shí)的情境，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活、讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、
第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣、減少學(xué)生因不良的.學(xué)習(xí)習(xí)慣造成試卷上所反映的審題不仔細(xì)、看錯(cuò)符號(hào)、漏做試題、漏寫結(jié)果等現(xiàn)象、對(duì)于一些概念性的題目，老師平時(shí)要講透，練習(xí)的形式要多樣化、要培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、細(xì)心做題、做好檢查的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地分析題意、
第三，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹地評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢、同時(shí)要多做一些與生活有聯(lián)系的題目，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正引向生活、引向社會(huì)，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力、
第四，確實(shí)做好補(bǔ)差工作、面對(duì)差生教師要有耐心、信心、恒心、不會(huì)的題目講一遍、兩遍、三遍、四遍，甚至更多遍，要不厭其煩，持之以恒，要相信學(xué)生一定能學(xué)會(huì)、
總之，我覺得只要我們平時(shí)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷講究方法與藝術(shù)，相信通過我們師生的共同努力，一定能取得更大的成績(jī)、
期中考試后的反思14
不要對(duì)自我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自我的實(shí)力。然后下一次考試，我必須會(huì)努力的。這次語文考試沒有考好。我要深刻反思。
首先，要學(xué)會(huì)審題。我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認(rèn)真審視題目。不就應(yīng)文章匆忙看一遍就答題。而就應(yīng)是先看一眼題目，把題干和題眼找出來，畫上橫線，圈出中心詞語，反復(fù)斟酌，然后再看文章。針對(duì)題目看文章，就有了目的性，在文章當(dāng)中找出相應(yīng)的段落，然后畫出相應(yīng)的語句，看是否吻合題目的要求。最后組織語言，回答問題。透過以后的`練習(xí)，我必須要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自我再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。但是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自我買的練習(xí)題做的少。不能允許自我再繼續(xù)這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)�？荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中，然后我還要多多加強(qiáng)自我的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文需要積累好詞好句，寄來作文素材，積累答題技巧
，給自我訂一本錯(cuò)題集也是不錯(cuò)的方法。第三，調(diào)整考試心態(tài)。語文是國(guó)語，我們沒有學(xué)不好的理由。但往往，因?yàn)閷?duì)這門學(xué)科的熟悉與輕視，我們會(huì)大意失荊州。本次考試我就是這個(gè)狀況。今后我要做到：戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。
不要放下任何一道題。不要空著，哪怕感覺寫得不對(duì)，也就應(yīng)盡心盡力去回答。然后不要對(duì)自我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自我的實(shí)力。下一次考試，我必須會(huì)努力的。
期中考試后的反思15
粗心大意是我的一個(gè)壞毛病，平時(shí)做作業(yè)時(shí)就不用心，不仔細(xì)。一到考試的時(shí)候就出錯(cuò)，平時(shí)讀的課外書是不少，看著我抱著一本愛不釋手課外書津津有味讀著，其實(shí)也就是看個(gè)熱鬧，根本沒有用心去看。書中的好詞好句堆成山，可我看過后也是一笑而過，根本就不會(huì)引用。一看見選詞填空的'題就發(fā)蒙，其實(shí)，這些字詞都曾在我讀過的課外書中多次出現(xiàn)過，只不過我沒有留意罷了！可是，現(xiàn)在后悔又有什么用呢？
NO·3 面對(duì)錯(cuò)題不重視曾經(jīng)有一些錯(cuò)題，出現(xiàn)在我的面前，而我卻沒有重視，從來只是把答案改正確就可以了。等我考試的時(shí)候，絞盡腦汁想那道錯(cuò)題的解法時(shí)，才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過于此。從來沒有想過分析一下自己為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪兒？這也導(dǎo)致了，碰見以前做過的類似錯(cuò)題還，是無從下手。以后我對(duì)待錯(cuò)題要認(rèn)真分析，仔細(xì)改正，學(xué)會(huì)活學(xué)活用。 我相信在我的努力下，這次期中考試的成績(jī)，不僅僅是空前，也是絕后。
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