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考試后的反思優(yōu)秀
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，反思過往之事，活在當(dāng)下之時(shí)。反思我們應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的考試后的反思優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試后的反思優(yōu)秀1
有人說(shuō)，失敗是成功之母。我說(shuō)，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。
本次考試，名次上有少許進(jìn)步（退步很大），成績(jī)上，英語(yǔ)還一直是我學(xué)習(xí)上的攔路虎，并且，連我一直覺得我差不多的物理，也叛國(guó)通敵了。
失分原因：考試懈怠，無(wú)心應(yīng)試，做題效率低下，因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。是本次失分的主要原因。
考試進(jìn)步的原因，在于，不是我刻苦了，而是別的同學(xué)懈怠了，我也看出，在別人懈怠的時(shí)候，我竟然也只是進(jìn)步了一點(diǎn)，因此我是懈怠的一份子。
曰：“不可，直不百步耳，是亦走也
�。ǹ荚囃瞬降脑颍谟�，考前不認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試前一段時(shí)間懈怠了，自我墮落，而別的同學(xué)卻無(wú)絲毫懈怠。保羅說(shuō):我如今把一件奧秘的事告訴你們。我們不是都要睡覺，乃是都要改變）期中考試反思便可知其重要性。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，當(dāng)自己懈怠的時(shí)候，別人就會(huì)迎頭趕上。所以我在后半學(xué)期一定要努力，做到這幾點(diǎn)：
1、每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自己的力量完成會(huì)做的題目。
3、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)摗⑹录?/p>
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機(jī)
7、不在上課的時(shí)候睡覺，特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候
8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的`事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念
10、生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。
考試后的反思優(yōu)秀2
期中考試后，通過對(duì)所教班級(jí)成績(jī)的分析及對(duì)試卷的分析，對(duì)自己的教學(xué)工作反思如下：
一、對(duì)學(xué)生的思想工作做得不到位
1班和2班相比，1班的尖子生比較多，每次考試高分幾乎都出現(xiàn)在1班，但是，這次最高分得主竟是2班的吳棟鋒同學(xué)，考取了49分，漏填一個(gè)空，失去一分。該同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)過程中從不放過任何可疑之點(diǎn)，總愛問個(gè)明白。而1班的同學(xué)卻非這樣，自以為學(xué)得不錯(cuò)了，上課時(shí)聽課不夠認(rèn)真，教學(xué)中我也讀這樣優(yōu)秀的學(xué)生過高估計(jì)，對(duì)其犯的錯(cuò)誤沒有及時(shí)糾正，對(duì)于一些態(tài)度比較浮躁的同學(xué)也沒有及時(shí)了解情況，并做好思想工作。在今后的教學(xué)工作中，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，多深入學(xué)生中了解思想的變化，做好思想工作，強(qiáng)調(diào)態(tài)度決定一切。
二、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)認(rèn)真審題，培養(yǎng)良好的做題習(xí)慣。
試題15題的第2問，讓寫出能與LiOH發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)式，有一部分學(xué)生因?qū)懥薒iOH與鹽發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式而失分；19題的1問，向盛有少量CaCI2溶液的試管中滴入酚酞試液，溶液無(wú)明顯變化，結(jié)論“CaCI2溶液不能使酚酞變色”，這樣說(shuō)不錯(cuò)，但在這一題中是不恰當(dāng)?shù)模驗(yàn)榇祟}是探究石灰水中的Ca2+、OH-、H2O；是哪種微粒使酚酞試液變紅�；卮鸩环项}意而失分。
其實(shí)，平常的考試中這樣的情況也時(shí)而出現(xiàn)，關(guān)鍵是學(xué)生定勢(shì)思維，總想按以前做類似題的思路去解題，而不是根據(jù)自己所學(xué)的理論知識(shí)、分析問題的方法等，按照出題人的要求，出題人的意思去做題，當(dāng)下發(fā)試卷時(shí)，看到錯(cuò)了，或根據(jù)老師的提示才恍然大悟，為之失分而嘆息，而后悔�，F(xiàn)在試題好多考查到了學(xué)生的細(xì)心程度、靈活程度。在今后的教學(xué)工作中應(yīng)加強(qiáng)認(rèn)證身體，靈活思維訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣，努力保證學(xué)生不會(huì)因此而失冤枉分。
三、化學(xué)方程式的書寫抓得不到位
化學(xué)方程式是一個(gè)非常重要的化學(xué)用語(yǔ)，根據(jù)一個(gè)化學(xué)方程式可以獲得好多信息�；瘜W(xué)方程式的書寫也是中招考試經(jīng)�？疾榈膬�(nèi)容。上一學(xué)期每節(jié)課的前幾分鐘，我都要提問學(xué)生一些概念或板演一些化學(xué)方程式，收到了良好的教學(xué)效果。這一學(xué)期對(duì)學(xué)生也是這樣要求的`，但是，因?yàn)榧敝鴱?fù)習(xí)趕課，沒有堅(jiān)持，只是學(xué)生對(duì)20小題失分較高。當(dāng)然，此題也考查到了學(xué)生的發(fā)散思維能力，答案不唯一，這也是中招試題考查的一個(gè)趨向，這也是教學(xué)中對(duì)學(xué)生思維能力培養(yǎng)的一個(gè)重中之重。我們常說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利，亡羊補(bǔ)牢猶未晚，在后半學(xué)期的教學(xué)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持抓好化學(xué)方程式的書寫工作。
四、有一定難度的經(jīng)典性的題仍是失分的重點(diǎn)
在評(píng)講試卷的過程中，對(duì)于反應(yīng)前后溶液質(zhì)量的變化體，除雜提，求純度的題等，仍有好多同學(xué)要求講，其實(shí)這些�？疾榈慕�(jīng)典性的題不知講了多少遍了，包括解題的基本思路和解題的技巧等，學(xué)生仍出錯(cuò)，不會(huì)方法。我感覺到自己一遍一遍的講解是無(wú)效的，學(xué)生的聽講也是無(wú)效的，到底采用什么樣的教學(xué)方法才最有效呢？才能面向一切學(xué)生呢？我努力在教學(xué)中探索。我想在教學(xué)中多聽一些不懂的，沒聽會(huì)的同學(xué)的困惑或他們的講解應(yīng)該好一些吧。
五、對(duì)中等學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得不到位
通過我校成績(jī)與一中學(xué)生的總分與化學(xué)成績(jī)的對(duì)比發(fā)現(xiàn)1、2班前幾名學(xué)生的總分與一中學(xué)生相比不差上下，甚至比一中學(xué)生好一些，化學(xué)成績(jī)也是如此。但是，往下看中間一部分學(xué)生的成績(jī)與一中學(xué)生相比就有一定差距了。中等生的潛力是不可忽視的，在教學(xué)中我對(duì)中等生的思想、學(xué)習(xí)等方面抓的不是很到位。實(shí)驗(yàn)操作考試已結(jié)束，教學(xué)中應(yīng)抽出更多時(shí)間去了解這些學(xué)生，關(guān)心這些學(xué)生，督促、鼓勵(lì)這些學(xué)生，盡力幫助他們有更大的進(jìn)步。
期中考試反映出來(lái)的問題，也許不僅是以上所寫到的，但是把發(fā)現(xiàn)的問題在教學(xué)中逐一解決，我想自己的教學(xué)應(yīng)該有所進(jìn)步。
考試后的反思優(yōu)秀3
在這個(gè)學(xué)期里，在這個(gè)校園里，我度過了一個(gè)又一個(gè)星期，學(xué)習(xí)一個(gè)又一個(gè)單元，經(jīng)歷一次又一次考試。
6月25日終于來(lái)臨了，這個(gè)學(xué)期最后一次嚴(yán)肅又緊張的考試----期末考試，在這兩天里，我既開心又緊張，考試時(shí)我認(rèn)為卷子十分簡(jiǎn)單，我寫完后，我也認(rèn)真地檢查�？荚嚱Y(jié)束后，我愉快地走出校門，胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō)：“這次不出意外考300分”。而等到我的成績(jī)單發(fā)下來(lái)后我傻眼了，語(yǔ)文98分、數(shù)學(xué)98分、英語(yǔ)95.5分。我最應(yīng)該拿100分的英語(yǔ)差4.5分與100分失之交臂。看了試卷對(duì)數(shù)學(xué)與英語(yǔ)所錯(cuò)的題目，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的分析：
數(shù)學(xué)錯(cuò)的兩道判斷題，現(xiàn)在回想起來(lái)是因?yàn)閷?duì)概念沒有熟練掌握，造成判斷錯(cuò)誤。英語(yǔ)錯(cuò)的是按元音字母填寫，我沒有仔細(xì)看清題目就直接寫，這就是粗心，就是能力差，學(xué)的不扎實(shí)的表現(xiàn)，以后一定會(huì)在做題目的.過程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清楚，做完題目后要多檢查幾遍，做到細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地。
在學(xué)習(xí)中我要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)與復(fù)習(xí)，堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只有憑借這種精神在平日學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，迎難而上。雖然我這次考得不理想，但是我相信自己我要通過自己的努力下次一定考出好成績(jī)。
考試后的反思優(yōu)秀4
“趙睿一，你的語(yǔ)文考了93.5分！”我剛踏進(jìn)教室門，就聽見好朋友郭筱潔對(duì)我大聲喊。93.5分？這怎么可能呢？自從上了三年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)從來(lái)沒下過95分，這次期末考試題并不難，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成績(jī)上98分是十拿九穩(wěn)的事，怎么會(huì)只考93.5分呢？一定是她謊報(bào)“軍情”，想嚇唬我！
可是當(dāng)有人說(shuō)我考砸了，我的心里肯定不好受，像十五只吊桶打水——七上八下，于是我便去問老師，我的語(yǔ)文到底考了多少分。的的確確，93.5分是我的真實(shí)成績(jī)，分?jǐn)?shù)低的主要原因是作文被扣了6分，這讓我不可思議。這次作文寫的'是“我的好朋友”，我在試卷上寫的這篇文章曾發(fā)表過，所以我十分自信地寫了上去，怎么會(huì)被扣六分呢？一定是老師改錯(cuò)了，我很不服氣。
終于發(fā)試卷了，我正想拿著試卷去找老師評(píng)理時(shí)，一眼掃到寫作要求：“通過一兩件具體的事例來(lái)寫�！迸�！我恍然大悟，心中的怨氣一下子變成了無(wú)限的懊悔。原來(lái)我的作文雖然發(fā)表過，但所寫的幾件事中，沒有一件事是具體描寫的，不符合這次考試的要求。
唉！不怪天、不怪地，怪就怪自己粗心大意，沒有好好審題。我不再抱怨，我感謝老師，是她給我敲響了警鐘，是她把“認(rèn)真審題”四個(gè)字刻在了我的心中，她讓我記住了：即使是一樣的作文題目，也不一定能寫同樣的文章。做作文也好，做其他題也好，關(guān)鍵是“審題”，只有按要求做題，才能得到理想的成績(jī)。
這次期末考試，我是不幸的，作文考砸了，導(dǎo)致我沒有評(píng)上三好學(xué)生；但我更是幸運(yùn)的，我收獲了很多。
考試后的反思優(yōu)秀5
強(qiáng)健的體魄，偉岸的身軀，粗壯的臂膀，炯炯有神的眼睛，爸爸都有，可他還多一樣：嚴(yán)厲的批評(píng)。
我在院子里興高采烈的玩耍，突然我想去廁所，便疾步向廁所走去，由于當(dāng)時(shí)情況緊急，我沒來(lái)的及拿紙，只好在那里承受著冷凍和臭氣的'痛苦，等待著“援兵”的到來(lái)。5分鐘后，突然爸爸路經(jīng)此地。我暗喜：看在我們的父子關(guān)系，爸爸一定會(huì)幫我脫離困境。我大喊：“爸爸，給我拿一點(diǎn)衛(wèi)生紙�！卑职帜瑹o(wú)語(yǔ)的走進(jìn)家門。我想：他不說(shuō)話就是默認(rèn)吧！幾分鐘后，他還沒有出來(lái)，他又讓我承受同樣的痛苦。過了一會(huì)兒，媽媽推門而出，讓我脫離了困境。穿好衣服的感受就是好。別高興的太早了，媽媽的話把我的高興打了回去�；氐郊依�，爸爸挺身而出：“你真是個(gè)懶蟲，自己的事，自己不做，還得別人幫你，要不是我們的父子關(guān)系，你還在廁所里�！�
后來(lái)，我才發(fā)覺，當(dāng)年的事是我的錯(cuò)，爸爸是讓我知道：自己的事情，應(yīng)該自己去處理。爸爸我真想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你�！�
考試后的反思優(yōu)秀6
20xx年度期末考試讓我印象深刻，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)中，除數(shù)學(xué)比較滿意外，語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)都不是很理想。下面就讓我來(lái)做一個(gè)考試反思。
語(yǔ)文只考了84.5分，主要原因是作文寫跑題了，被扣了12分�；氐郊�，我就認(rèn)真思考跑題的原因。通過我寫的作文內(nèi)容與題目要求進(jìn)行對(duì)比，跑題的原因是沒有認(rèn)真審題。題目要求寫20xx年的成長(zhǎng)故事，而我由于急于答題，只讀了題目要求的'一半，便理解為要求寫個(gè)人以前的成長(zhǎng)故事，從而導(dǎo)致跑題。這次跑題，使我的語(yǔ)文成績(jī)大幅度下滑，可讓我吸取了教訓(xùn)。下次我一定認(rèn)真審題，在完全理解題目要求后再下筆寫。另外3.5分，錯(cuò)在詩(shī)歌填空和短文加標(biāo)點(diǎn)方面，分別被扣2分和1.5分。都是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，導(dǎo)致出錯(cuò)。以后我一定要多背多記多練習(xí)。
數(shù)學(xué)考得還可以，考了100分。我要保持這個(gè)成績(jī)。
英語(yǔ)考了95.5分，主要失分在選擇上。比如，有一道“怎樣到月球上去？”的選擇題，選擇答案有宇宙飛船、飛機(jī)和小汽車，正確答案應(yīng)該是宇宙飛船。由于我對(duì)宇宙飛船的英語(yǔ)拼寫掌握不牢固，結(jié)果錯(cuò)選了飛機(jī)。以后我一定要加強(qiáng)英語(yǔ)單詞的記憶。
通過這次期末考試，我找到了自己存在的不足，并要在以后的學(xué)習(xí)中加以克服。我爭(zhēng)取在明年的期末考試中考出好的成績(jī)。
考試后的反思優(yōu)秀7
10月8日，迎來(lái)了我初中學(xué)習(xí)中的第一次考試，也是第一次挑戰(zhàn)。
成績(jī)多少反映了了一些問題，比如學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確……種種漏洞均在成績(jī)、錯(cuò)題是顯示出來(lái)。而面對(duì)學(xué)習(xí)上的“高危漏洞”，怎樣才能一個(gè)一個(gè)打好補(bǔ)丁，這是我當(dāng)前應(yīng)該反思的問題。
面對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，必須引起高度重視，英語(yǔ)試卷中也包含一些重復(fù)的錯(cuò)誤，因此，這些錯(cuò)誤便是我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，一錯(cuò)再錯(cuò)是最無(wú)法容忍的。因此，我制定了“錯(cuò)題”計(jì)劃，其內(nèi)容便是將錯(cuò)題進(jìn)行歸納、整理、以便于復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也十分重要。生活規(guī)律是很重要的，要保持充足的睡眠，才能有精力學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)間要安排得較多一些，而不是臨考前“抱佛腳”。要善于積累，晚上重點(diǎn)復(fù)習(xí)，白天再稍加鞏固，便可達(dá)到理想的`效果。我給我定下了目標(biāo)，必須堅(jiān)持，半途而廢只會(huì)更加失去作用。
學(xué)習(xí)效率也在學(xué)習(xí)中起到了重要的作用，往日我做事不謨效率，總是拖拉，所以是事倍功半，一無(wú)所成。因此，學(xué)習(xí)上質(zhì)量和速度要同時(shí)保證，才能做到事半功倍。
事實(shí)上，學(xué)習(xí)上最重要的還是聽課方面。要會(huì)聽課，既要把要點(diǎn)記錄下來(lái)，又要多與老師互動(dòng)，參與到課堂中去。過去的課堂學(xué)習(xí)中，我有時(shí)會(huì)為了記筆記而忘記了發(fā)言，甚至只關(guān)注筆記內(nèi)容，卻沒認(rèn)真聽老師的講課，耽誤了更重要的內(nèi)容，可謂是“撿了芝麻，丟了西瓜”，十分不劃算。其實(shí)要找到一種兩全其美的方法，以聽為主，老師講得快時(shí)，先可以不記，而是認(rèn)真聽，老師記時(shí)加快速度與老師基本同步，假如真的來(lái)不及，下課再補(bǔ)也行。
另外，我更要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)、每道題，這樣，才能有進(jìn)步，才能在今后表現(xiàn)更加出色。
考試后的反思優(yōu)秀8
拿到考試結(jié)果那一秒起，學(xué)生們的情緒就開始發(fā)生了微妙的變化，現(xiàn)在畢竟光輝燦爛，有一些同學(xué)的思緒像下起了雨，雨水從臉緩緩流下，而我偏偏是那個(gè)不幸的孩子，開始被“黑暗”的世界籠罩著。回家的路上“秋風(fēng)入庭樹，孤客最先聞”讓人感到一陣涼颼颼之意，整個(gè)世界在責(zé)怪我考試沒考好，我因此而傷心。
由于這次考試沒有達(dá)到我所預(yù)期的那樣好，英語(yǔ)才考82！語(yǔ)文才考90！英語(yǔ)說(shuō)實(shí)話很多聽力題都是亂蒙的，這次只是僥幸，可能是這幾個(gè)月很少寫聽力題了，一時(shí)聽不懂什么意思，加上有原來(lái)的兩遍改成一遍，一時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng)，剛想聽的時(shí)候，結(jié)果就結(jié)束了，扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢！我雖然買了練習(xí)題，但是由于作業(yè)多加上復(fù)習(xí)其他科沒有時(shí)間做，真的`很遺憾，要是多做些，沒準(zhǔn)能上90，但是我有點(diǎn)擔(dān)心我的口語(yǔ)，因?yàn)榭荚嚥皇钦嬲哪康模瑢W(xué)好英語(yǔ)跟人交流才是真正的目的。語(yǔ)文我考的跟上回一樣，語(yǔ)文名次卻不一樣，大概由原來(lái)是第一變成第三，但是我也找到我所要打敗的對(duì)手，只有對(duì)手才能激勵(lì)我不斷進(jìn)步。
生命是短暫的，時(shí)間是有限的。當(dāng)考試不能如愿以償或者不盡如意時(shí)，不是一味地計(jì)較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事，保持一種恬淡的心情對(duì)待生活。“人能走多遠(yuǎn)？”這話不要問兩腳而是要問志向；“人能攀多高？”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅(jiān)毅。
如果你只停留在一個(gè)點(diǎn)，不前進(jìn)，你永遠(yuǎn)不會(huì)成功，還不如從現(xiàn)在，從這刻起，加把力，把希望和快樂寄托在期末考試上。
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