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    小班語言教案:快樂輪胎教案及教學(xué)含反思

    時(shí)間:2022-09-27 21:06:22 教育反思 投訴 投稿
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    小班語言教案:快樂輪胎教案及教學(xué)含反思

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的小班語言教案:快樂輪胎教案及教學(xué)含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小班語言教案:快樂輪胎教案及教學(xué)含反思

    小班語言教案:快樂輪胎教案及教學(xué)含反思1

      設(shè)計(jì)思路:

      通過故事讓小朋友知道輪子是可以滾來滾去的,孩子們聽到會(huì)滾來滾去的輪子很開心。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.幫助幼兒了解故事內(nèi)容,體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡樂的情緒。

      2.幼兒能夠安靜地傾聽故事,并隨著故事展開想象,發(fā)展幼兒的想象力。

      3.能夠用簡(jiǎn)單句完整地回答問題。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.觀察、操作過滾動(dòng)物體。

      2.PPT。

      活動(dòng)過程:

      一、談話導(dǎo)入

      1.出示照片:輪胎小朋友們,看這是什么?什么形狀的?

      你們玩過輪胎嗎?是怎么玩的?

      2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往玩輪胎的經(jīng)驗(yàn),完整地說出:“輪胎圓圓的',滾得特別快!

      3.這個(gè)會(huì)滾的輪胎呀,還有一件有趣的故事呢,你們想不想聽呀?關(guān)注點(diǎn):

      預(yù)設(shè)策略:

      1.實(shí)物支持

      2.生活經(jīng)驗(yàn)鏈接

      二、欣賞故事

      1.幼兒欣賞故事《快樂的輪胎》至“哎,拖也拖不動(dòng)”。

      2.小松鼠遇到什么困難啦?

      3.是啊,把河里的輪胎往岸上拖,是一件沒麻煩的事。不信啊,我們也來嘗試下。

      4.在大家的合作下,輪胎終于被我們拖上來了。小松鼠在小動(dòng)物們的幫忙下,也把輪胎拖上岸了。

      5.繼續(xù)講述至“真好玩!”

      6.輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方? 發(fā)生了哪些有趣的事情?

      7.講述故事至“快樂的輪胎!”

      8.快樂輪胎滾呀滾,又滾到哪里?小動(dòng)物們坐在上面像乘坐什么?

      9.小動(dòng)物們快樂嗎?輪胎快樂嗎?為什么?

      10.請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋想一想,輪胎還有可能帶著小動(dòng)物們?nèi)ツ膬?

      根據(jù)故事情節(jié),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象。

      11.小動(dòng)物們乘坐輪胎去這么多好玩的地方,那你們想不想變成一只快樂的輪胎呢?怎么變?

      引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示,那你都想去哪兒玩呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言)

      12.教師語言提示,引導(dǎo)幼兒一起展開想象做出相應(yīng)的動(dòng)作。關(guān)注點(diǎn):

      預(yù)設(shè)策略:1.圖片觀察+追問,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

      2.設(shè)疑與聽前要求,利于引發(fā)幼兒認(rèn)真專注地傾聽。

      三、結(jié)束部分

      1.教師:小朋友們,今天我們和快樂的輪胎做了好朋友,去了這么多好玩的地方,晚會(huì)上小朋友回到家后可以把這個(gè)故事講給你的爸爸媽媽聽,問問他們想乘著輪胎去哪里玩?好嗎?

      2.一會(huì)兒我們到戶外玩“運(yùn)送輪胎”的游戲,好嗎?

      課后反思:

      故事內(nèi)容簡(jiǎn)單,情節(jié)有趣、生動(dòng),激發(fā)幼兒的興趣和求知欲,利用掛圖講述故事情節(jié),幼兒更能形象的感受故事情景,活動(dòng)中,很多環(huán)節(jié)用到提問法,教師提出問題,引導(dǎo)幼兒展開想象,一步一步的走入故事中,幼兒對(duì)于故事情節(jié)會(huì)更深刻,最后環(huán)節(jié),幼兒大膽想象,加上相應(yīng)的動(dòng)作,整個(gè)過程流利,孩子輕松學(xué),課堂氣氛活躍。非常積極、主動(dòng)。反思還有很多,我還有很多不足,如教案設(shè)計(jì)方面、過程中等,方方面面我更應(yīng)該多多學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)孩子,孩子...我應(yīng)該在不斷的努力與學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,讓自己與孩子一起收獲更多!

    小班語言教案:快樂輪胎教案及教學(xué)含反思2

      物業(yè)客服劉經(jīng)理回憶說“每天都有接到業(yè)主投訴清潔問題,確實(shí)小區(qū)隨地亂扔垃圾、高空拋物的很多,其實(shí)每天小區(qū)都清潔的較干凈,但到第二天早晨小區(qū)又遍地(包括道路和綠化帶)都是白色垃圾,看到真的非常痛心”。

      廣州錦日物業(yè)秉持工匠精神,以專業(yè)、專注的態(tài)度,用心做好每一次服務(wù),充分認(rèn)識(shí)到小區(qū)保潔服務(wù)的難點(diǎn)和重要性,迎難而上,用辛勤的.汗水讓社區(qū)環(huán)境變得干凈整潔。

      1、建立和健全小區(qū)保潔服務(wù)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行保潔服務(wù)操作規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步規(guī)范小區(qū)日常保潔服務(wù)。

      2、在小區(qū)內(nèi)廣泛宣傳,倡導(dǎo)講文明、樹新風(fēng),拒絕高空拋物,社區(qū)是我家,文明清潔靠大家,制止亂扔垃圾等現(xiàn)象,得到了廣大業(yè)主的理解和支持。

      3、認(rèn)真落實(shí)保潔服務(wù)操作規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn),如針對(duì)電梯、地下停車場(chǎng)、樓宇、道路、平臺(tái)天井等公共部位,首先是按標(biāo)準(zhǔn)全面徹底清潔干凈,日常保潔維持標(biāo)準(zhǔn)。

      4、不定期組織業(yè)主和物業(yè)服務(wù)人員共同參與義務(wù)保潔服務(wù),用行動(dòng)落實(shí)社區(qū)清潔環(huán)境,大家來愛護(hù)。

      5、遵守《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行辦法》,及時(shí)分類清運(yùn)小區(qū)各類垃圾。每日清運(yùn)廚余垃圾10-13車,全年清運(yùn)綠化垃圾110車,其它垃圾56車。

      6、對(duì)小區(qū)的清潔設(shè)施進(jìn)行了全面清理,添置和更換了一批破損的垃圾桶和果皮箱等。

      所有的努力,只為成就美好新生活。我們生活在同一個(gè)社區(qū),追求環(huán)境舒適的新生活是大家共同的心愿,社區(qū)環(huán)境,還請(qǐng)大家來愛護(hù),請(qǐng)自覺保持環(huán)境整潔。錦日物業(yè)愿攜手廣大業(yè)主共同維護(hù)和構(gòu)建文明和諧、幸福社區(qū),同創(chuàng)美好新生活。

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