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節(jié)約用水主題班會總結(jié)范文（通用11篇）
在日常的學習中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎？下面是小編為大家整理的節(jié)約用水主題班會總結(jié)范文，歡迎大家分享。
節(jié)約用水主題班會總結(jié) 篇1
按照雙流縣水務局《關(guān)于開展20xx年節(jié)約用水宣傳周活動的通知》，圍繞“普及節(jié)水知識，創(chuàng)建節(jié)水型校園”的活動主題，牢牢抓住爭當節(jié)能排頭兵、向科技要效益、創(chuàng)建綠色大學的工作主線，在校區(qū)范圍內(nèi)開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的節(jié)水宣傳周活動，整個活動宣傳面廣、深入人心，廣大師生員工的節(jié)水意識大大提高，取得了良好的效果�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，精心組織
為扎實做好本次節(jié)水宣傳周活動，學校領(lǐng)導高度重視，結(jié)合我校區(qū)具體情況，對20xx年節(jié)水宣傳周活動進行了精心部署，制定了詳實的工作方案，落實了工作措施，營造了校區(qū)內(nèi)節(jié)水宣傳周的濃厚氛圍，取得了實效。
二、開展活動形式多樣，宣傳到位
為做好節(jié)水宣傳工作，我校組織多項活動，為校區(qū)內(nèi)節(jié)約用水工作起到了推廣作用。
5月15日中午11：00——13：00，利用就餐高峰期在學生飲食廣場設(shè)點進行節(jié)水宣傳，通過懸掛“校園節(jié)水你我他，人水和諧靠大家——航空港校區(qū)節(jié)水宣傳周活動”橫幅，宣傳板展示《水資源的思考》，吸引過往師生駐足了解并參與到我們的宣傳節(jié)水工作中。節(jié)水知識問答環(huán)節(jié)整理了近百道節(jié)水常識題，現(xiàn)場問答角逐激烈、同學們活力盡顯，展現(xiàn)出民大學子們對節(jié)水行動的關(guān)注和知識把握力，進一步普及節(jié)水及節(jié)水器具知識，提高師生們珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識。通過派送《節(jié)水小知識》宣傳單及精美節(jié)水書簽、中性筆、紙巾等紀念品，以實用性、創(chuàng)新性的方式將節(jié)水宣傳與學生需求結(jié)合在一起，讓節(jié)水融入到同學們的學習和生活中去。
5月15日19：00——20：00，在明德樓組織同學們觀看節(jié)水宣傳片《大地俯覽之珍貴的水資源》，加大我校師生對節(jié)約水資源重要意義的宣傳，使廣大師生了解我國、我省、我縣、我校的水資源利用形式及節(jié)約潛力，節(jié)約用水是我們共同的責任。在觀影結(jié)束后的“節(jié)水標語”征集環(huán)節(jié)，同學們踴躍參與其中，立足身邊細心的觀察情況，充分發(fā)揮當代大學生的創(chuàng)新、思索能力，向標語征集箱投上自己作為民大一份子的責任，工作人員在后期對征集的'節(jié)水標語進行整理，將擇優(yōu)用作今后西南民族大學航空港校區(qū)各用水點的溫馨提示語。
5月16日中午11：00——13:00，活動分為室內(nèi)和室外進行。一方面，由學生公寓工作人員帶領(lǐng)學生公寓委員會的成員深入學生寢室，向同學們派發(fā)節(jié)水書簽，講解節(jié)水的重要性，對樓管員進行學生公寓節(jié)水指導，并抽查了各樓棟單元的節(jié)水情況以及“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，對于發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場提出整改意見，做好記錄備查。另一方面，利用就餐高峰期，在學生生活廣場設(shè)點開展“巨型橫幅簽名”活動，身著各民族服裝的學生社團工作者向過往師生派發(fā)節(jié)水宣傳單，節(jié)水手冊，印有節(jié)水標語的氣球、環(huán)保袋等，吸引同學們紛紛前來關(guān)注，在巨型橫幅上簽上自己的姓名，力爭做民大的節(jié)水宣傳衛(wèi)士，現(xiàn)場氛圍十分活躍。真正意義上發(fā)揮了同學們在踐行校園節(jié)水減排工作中的主人翁精神，增強了節(jié)水意識。
5月16日14：00——16：00，航空港校區(qū)后勤集團組織民大學子身著各民族服裝前往北區(qū)中水站參觀。我校中水處理站是西南片區(qū)高校唯一投入使用的中水回用系統(tǒng)，通過對生活污水的回收處理，變廢為寶，處理的中水用作于校園綠化灌溉及干道清洗，保障了航空港校區(qū)校園環(huán)境維護一直遵循著生態(tài)化的模式。參觀期間，通過在中水站門口擺放能源緊缺的展板，向師生們展示我國能源現(xiàn)狀及水資源的狀況。加上中水站專業(yè)人員對中水站的工作原理處理流程以及生態(tài)循環(huán)過程的全程講解，使同學們認識到水污染與水短缺問題的嚴重性，了解污水回用方面的新知識，培養(yǎng)同學的節(jié)水意識。
通過刊登活動期間的新聞稿件至后勤逸網(wǎng)、學校新聞網(wǎng)、中國院校后勤信息網(wǎng)、四川院校后勤信息網(wǎng)以及西南民大后勤生活報社官方微博，聯(lián)系西南民族大學各個學生社團微博共同宣傳，充分發(fā)揮宣傳陣線上“鼓”與“呼”的優(yōu)勢，擴大活動的影響力。
三、后勤學生社團通力配合，宣傳手法青春、活力
本次節(jié)水宣傳周活動中，后勤生活報社、環(huán)保志愿者服務隊、學生公寓管理委員會三個后勤學生社團一直活躍在各個宣傳點上，扮演著主要角色。宣傳活動中，學生社團成員之間團結(jié)協(xié)作，在指導老師的帶領(lǐng)下分工開展節(jié)水宣傳活動，并通過校內(nèi)網(wǎng)、QQ群、微信、微博等方式號召身邊的同學參與進來，為我們的節(jié)水宣傳點上注入了一份青春、活力。此外，社團成員還充分發(fā)揮了各自的宣傳創(chuàng)新能力，各個宣傳點上吸引了很多同學的加入，盡管中午太陽炙烤難耐，但這也絲毫沒有減少大家的熱情，民大大學生獨特的活力氣質(zhì)盡情彰顯。
四、建立長效機制，強化節(jié)水管理
節(jié)水工作任重而道遠，目前，我校的中水回用、污水處理系統(tǒng)已起到良好的節(jié)水效果，浴室運行中的計時收費和各類節(jié)水溫馨提示也在降低我校水資源消耗的戰(zhàn)斗中扮演著重要的角色。在適應形勢發(fā)展的前提下，西南民族大學航空港校區(qū)的節(jié)水工作將有條不紊地繼續(xù)開展下去，作為一項長期的工作抓實抓好。下一步，我校將圍繞國家在節(jié)水方面的方針政策，在節(jié)水單位創(chuàng)建上下功夫，在長效機制的建立落實上做文章，進一步加大校園內(nèi)節(jié)水宣傳、管理力度，強化節(jié)水知識教育培訓，建立起廣大師生員工自覺節(jié)水的良好行為規(guī)范，大力建設(shè)節(jié)約型校園。
節(jié)約用水主題班會總結(jié) 篇2
為了深入落實市教育局關(guān)于開展“節(jié)水宣傳”通知的要求，我校把“節(jié)水宣傳”工作與節(jié)水型學校的創(chuàng)建工作相結(jié)合，以活動為載體，以制度作保障，高效實施學校的節(jié)水宣傳教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強組織管理，提高思想意識
我校自建校始，便把創(chuàng)建節(jié)水型的學校作為學校的一項重要工作。學校成立了以校長為組長、分管領(lǐng)導、總務處、政教處同志為成員的節(jié)水創(chuàng)建領(lǐng)導小組，明確了節(jié)能節(jié)水工作小組名單。適逢“節(jié)水宣傳活動”的到來，學校高度重視此項活動的宣傳教育。學校建立健全了節(jié)水教育網(wǎng)絡(luò)，明確了總務處為專職節(jié)水管理機構(gòu)，確定了政教處負責節(jié)水宣傳教育。
學校在接到教育局關(guān)于開展“節(jié)水宣傳”活動的通知后，立即組織相關(guān)科室與全校班主任進行認真的學習與研究，并制定出學校的宣傳教育方案，明確通過豐富多彩的活動，讓學生明白節(jié)水的重要意義。通過這樣的學習，全面提高了全體教師對進行節(jié)水宣傳教育的思想認識。
二、加強宣傳教育，提高節(jié)水意識
1.在教師中宣傳教育，提高教育者節(jié)水意識。
為提高廣大師生員工的水憂患意識和節(jié)水意識，增強廣大師生員工節(jié)水的緊迫感和責任感，我校首先組織全體師生認真學習了關(guān)于創(chuàng)建節(jié)水型學校的有關(guān)文件精神，力求把師生員工的.思想統(tǒng)一到節(jié)水創(chuàng)建不僅是為了節(jié)省一些經(jīng)費，獲得一項榮譽，而是為了培養(yǎng)師生的節(jié)水意識、掌握科學用水方法、形成環(huán)保理念等深層次上來。
2.在活動中宣傳教育，提高學生節(jié)水意識。
在“節(jié)水宣傳”中，學校教導處、政教處等部門發(fā)揮管理優(yōu)勢，學校以展板形式向全校師生進行節(jié)水宣傳。學�？倓仗幵谟盟O(shè)施和器具旁張貼節(jié)水宣傳標語，校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)約水資源的海報，時刻提醒全校廣大師生員工注意節(jié)約用水;校辦制作節(jié)水宣傳橫幅張貼于學校公共區(qū)域，利用校園網(wǎng)站滾動播放節(jié)水標語等，全校積極營造濃厚的節(jié)水創(chuàng)建氛圍。
在每學期的國旗下講話中，安排以節(jié)約用水為主題的講話，進行節(jié)水的深刻意義宣傳和節(jié)水方法的指導。班主任利用班隊活動時間開展節(jié)水主題班會。通過多種形式向?qū)W生開展節(jié)水教育。
通過以上活動，全校師生科學用水、節(jié)約用水的意識大大加強，節(jié)約用水、科學用水蔚然成風。學校還把節(jié)水理念的教育作為育人的重要內(nèi)容，貫穿在教書育人的全過程，讓節(jié)約用水深入人心，讓節(jié)水知識人人知曉。
三、加強制度建設(shè)，確保長效節(jié)水
學校政教處將學生節(jié)約用水情況納入學校常規(guī)管理優(yōu)勝班級的評比中，學校行政檢查和節(jié)水值周生檢查時針對學生用水情況加以記錄，發(fā)現(xiàn)不愛惜水龍頭和浪費水的現(xiàn)象及時進行教育并記錄，政教處定期在班主任會議上對平時檢查情況進行通報和督促，將用水節(jié)水情況納入班主任考核表彰范圍。
通過“節(jié)水宣傳”活動，我校廣大師生員工明白了節(jié)水的重要意義，樹立了良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成了良好的節(jié)水習慣。我校還將持之以恒地結(jié)合校園文化建設(shè)，全方位的突出和強化師生節(jié)水意識，為呵護人類生命的源泉而不懈努力。
節(jié)約用水主題班會總結(jié) 篇3
為了樹立人水和諧的節(jié)水理念，努力提高師生節(jié)水意識和學校用水管理，學校開展了一系列的節(jié)水教育教學工作。進一步增強小學生節(jié)約用水意識，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
精心準備。為切實做好節(jié)水活動，由班主任具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。根據(jù)實際，從以下幾個方面采取措施。
一、抓好宣傳，切實提高師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。學生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。
二、組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水房等地張貼標語和節(jié)水宣傳畫五十多張，發(fā)放倡議書一百多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時間對師生進行節(jié)水宣傳;鼓勵學生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳;各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。
三、為了使學生從內(nèi)心深處認識到節(jié)水的深遠意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，在班隊會上，同學們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學們將自己學到的節(jié)水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。
通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識，讓學生進一步認識節(jié)水行動勢在必行，課后還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習慣。舉辦了多期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報、板報，共計二十多份。每期手抄報均很有特色，集中反映了學生們對節(jié)水的認識和積極參與節(jié)水活動決心。
針對學校宣傳情況以及教育教學的特點，學校組織學生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學生分小組、分項目進行。在調(diào)查過程中，學生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細致，學生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。通過這些實實在在的活動，使學生知道了世界以及我國水資源的現(xiàn)狀，認識了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識。為了使學生真正認識節(jié)水的必要性，課下組織開了“爭做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點子”的節(jié)水金點子征集活動，要求學生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。
通過活動，真正發(fā)揮了孩子們的'聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭;校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水沖廁所;養(yǎng)魚的水澆花;用淘米的水擦家具等。
通過以上活動，學生的節(jié)水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭輻射整個社會的作用。
節(jié)約用水主題班會總結(jié) 篇4
我校一貫重視學生環(huán)保意識的培養(yǎng)，作為我校學生，應該對水資源的狀況有所了解，體會水與人們的生活生產(chǎn)乃至健康密切相關(guān)，樹立珍惜水資源的意識，養(yǎng)成良好的用水習慣，探究節(jié)水小妙方，以小手拉大手，帶動家庭乃至社會更加重視節(jié)水問題。所以此次“節(jié)約用水”主題活動，我們積極響應，因為這樣的活動是非常有意義的。
本校的節(jié)約用水活動自3月22日發(fā)動以來，全校學生已經(jīng)初步養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，自覺形成了社會責任感，并能積極向身邊的人宣傳節(jié)約用水的必要性和好處，收效不錯。
一、活動受領(lǐng)導重視，參與面大。
本次活動專門舉行了啟動儀式，在儀式上，校領(lǐng)導做《節(jié)約用水》的主題講話，并由大隊長帶領(lǐng)全體隊員在國旗下做“節(jié)約用水”的莊嚴宣誓，全校師生一起參與。
二、活動過程細而實，方式多樣。
在活動過程中，學生們通過上網(wǎng)查閱資料，不僅了解了淡水資源短缺這一現(xiàn)狀，還學會多方面的搜集和整理信息。在校外宣傳節(jié)約用水的時候，還學會禮貌的采訪別人，培養(yǎng)孩子的口頭表達能力以及社會責任感。另外，學生通過“節(jié)水金點子”活動，不僅學會了細心觀察生活，動腦筋想辦法，還掌握了一種科學的統(tǒng)計方法，這種方法不僅在這次活動中可以使用，在今后的生活中也可以經(jīng)常使用，而且更培養(yǎng)他們的責任心。
觀看宣傳片
四年級作為我校本次活動開展的重點年級，其他年級也積極參與到本次活動中。各年級根據(jù)學生的年齡特征來制定學生感興趣并能完成的`活動內(nèi)容。如一、二年級就開展了“節(jié)約用水”的故事講演會，三、四年級進行了“節(jié)約用水”的手抄報評比，五、六年級進行了“節(jié)約用水”的社會調(diào)查活動。并成立了10人“節(jié)約用水”小分隊，到社區(qū)里進行節(jié)約用水的宣傳。所有活動都有以下特點：
1.學生自己設(shè)計活動，積極參與。
2.開展了評比，對活動中的積極分子及時表揚，有活動小結(jié)。
3.充分發(fā)動家長一起參與，擴大活動面。
主題班會
三、活動效果不錯。
通過本次活動，“節(jié)約用水”已經(jīng)深入人心。全校共收到195份“節(jié)約用水”手抄報，各中隊出了一期以“節(jié)約用水”為主題的黑板報，召開了1—2次“節(jié)約用水”主題班隊會，全校學生都意識到了節(jié)約用水的重要性，并能在日常的生活總做到節(jié)約用水。從交上來的手抄報和調(diào)查報告看出，孩子們不僅僅是看到了節(jié)約用水的重要，對其他資源的合理利用，對環(huán)保的重要等的認識進一步提高。
節(jié)約用水主題班會總結(jié) 篇5
為了切實推進我校節(jié)水型單位建設(shè)，充分發(fā)揮公共機構(gòu)在建設(shè)資源節(jié)約型社會中的表率作用。學校非常重視節(jié)水型單位的建設(shè)，多年來，把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學生責任意識的重要抓手之一。近幾年來，學校以創(chuàng)建市級節(jié)水型單位為載體，認真制定完善和實施一系列的節(jié)水方案措施，做到科學節(jié)水，合理用水，定期分析，查缺補漏，加強用水節(jié)水管理，節(jié)水型器具使用率為100%，節(jié)水效果顯著。學校堅持開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強學校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園。現(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型學校的工作情況總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導，建立完善落實機制。
學校成立了以校長為組長，支部書記、副校長、工會主席為副組長，總務處、政教處、教務處、辦公室、少隊部負責人為組員的創(chuàng)建節(jié)水型學校工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組辦公室研究制定學校節(jié)約用水年度計劃并組織實施，綜合協(xié)調(diào)節(jié)水改造重要事項，開展學校節(jié)水工作的監(jiān)督檢查和宣傳教育工作，確保圓滿完成節(jié)水型單位的創(chuàng)建任務。領(lǐng)導小組辦公室緊密結(jié)合工作實際，制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實施方案。每學年的學校工作計劃和總務處工作計劃中有專門篇幅強調(diào)節(jié)水要求;要以提高水資源利用效率和效益為目的，轉(zhuǎn)變用水觀念，建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，為加速經(jīng)濟發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。動員全校師生參與節(jié)水活動，大力營造節(jié)約用水氛圍，增強節(jié)水意識，提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學校為工作目標。先后出臺了《水電使用管理暫行辦法》、《節(jié)水措施》、《“創(chuàng)建節(jié)水型學�！背h書》、《節(jié)水管理員崗位職責》等規(guī)章制度和要求。
二、大力宣傳，活動體驗
1.加大宣傳力度，營造濃厚氛圍，讓全體師生把“珍惜水，節(jié)約水，保護水”變成每個人的自覺行動。
(1)學校制定切實可行的“節(jié)約用水”制度，全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學校工作。
(2)組織全體師生召開節(jié)水動員大會，向師生介紹我市、我縣水資源的嚴峻形勢，使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念，了解相關(guān)法律、法規(guī)，增強節(jié)水意識，調(diào)動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習慣。
(3)加強了節(jié)水宣傳陣地建設(shè)，制作了節(jié)水宣傳專欄，登載節(jié)水知識、相關(guān)法律與政策、學生節(jié)水宣傳作品。
2.開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動，形成人人參與節(jié)水的新風尚。
(1)利用校園網(wǎng)、校園電視臺、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等，大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。
(2)由學校少隊部向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書》，使節(jié)水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區(qū)”，積極推進節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。
(3)開展節(jié)水知識競賽。
(4)依托世界水日和全國節(jié)水宣傳周，開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動，收效顯著。
①開展“節(jié)約用水”主題班會活動。
�、陂_展“我的節(jié)水小竅門”的征文比賽，學生踴躍參與，出謀劃策，為節(jié)水貢獻自己的一份力量。
�、蹖W生編輯制作“節(jié)水知識手抄報”，同學們相互交流，合作完成，創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。
豐富創(chuàng)建節(jié)水型學校的文化活動，讓學生在活動中受到教育，增強節(jié)水觀念，已經(jīng)收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。充分調(diào)動學生參與節(jié)約型校園建設(shè)的積極性和主動性，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，增強學生的節(jié)水意識。
三、立足課堂，重在教育
課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所，也是環(huán)境保護教育的主陣地。學校要求自然、綜合等教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的節(jié)水意識的`培養(yǎng)。
1.我們組織每個教研組的教師，認真研究分析各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關(guān)的教學內(nèi)容。
2.在研究型課程中，認真指導學生的節(jié)水課題研究，通過課題的研究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，認真指導學生開展這些課題研究，并圓滿完成了課題研究任務。
四、加強管理，功在平時
1.制定用水計劃，建立科學合理的節(jié)水指標體系，提高計劃用水率，確保無計劃外用水。
2.制定節(jié)約用水制度，明確工作目標和重點，建立節(jié)水責任制。
3.學校供水系統(tǒng)由總務處統(tǒng)一管理，并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度，定時、定點進行巡查，將用水量較大的地方作為重點巡查對象，徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。
4.每月進行學校用水情況統(tǒng)計分析，監(jiān)控各區(qū)域用水情況變化，及時通報，開展節(jié)水工作自查自糾，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改。
5.教育師生樹立主人翁意識，愛護用水設(shè)施，節(jié)約用水，對違反規(guī)定，破壞用水設(shè)施和造成用水浪費的，給予相應處罰。
6、推廣節(jié)水技術(shù)和器具。按節(jié)水型生活用水器具標準，更換不符合節(jié)水標準的用水器具，改用節(jié)水型潔具和閥門，更新或安裝快開式水閥30多個;是改造廁所用水，將廁所里的高位自動沖洗水箱改為智能感應式?jīng)_洗。校園花木灌溉全部采用花灑噴頭，杜絕了大水漫灌。
五、以評促建，更進一步
“節(jié)水型學校”的創(chuàng)建活動，不僅是學校自身發(fā)展的需要，也是建設(shè)節(jié)約型社會的需要，將節(jié)約理念融入校區(qū)文化，是我們履行社會責任的需要。
通過這次創(chuàng)建活動，廣大的師生深受教育，一致表示要把節(jié)約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學習中去;通過這次活動，提高了校有關(guān)管理部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎(chǔ);通過這次活動，在全校各方面團結(jié)努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設(shè)，使我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面。在創(chuàng)建中我們遇到一些困惑，還存在一些不足，正在多途徑設(shè)法改進。
1.在教師、學生、家長生活要求不斷提高的形勢下，如何做到厲行節(jié)約與人們的消費要求不斷提高相統(tǒng)一?
2.新技術(shù)、新設(shè)備的投資巨大與學校有限經(jīng)費之間的沖突，如何協(xié)調(diào)?而且有些設(shè)備在使用中存在投入與產(chǎn)出不匹配的問題，以及后期投入的問題。
3.目前看來全校還有可挖掘的潛力，節(jié)水的氛圍還不夠濃厚，自覺進行節(jié)水的意識也還不夠到位，水電浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生，以可持續(xù)理念支撐的科學研究、課題設(shè)立、論文撰寫等方面還比較欠缺。
節(jié)約用水主題班會總結(jié) 篇6
我校開展了以節(jié)約用水進校園為主線，以日常節(jié)水管理為重點，全體師生共同參與、形式多種的節(jié)約用水系列活動，切實加強學校用水管理，提高水資源使用效率，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心準備為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長，政教主任、總務主任各年級組長為成員的領(lǐng)導小組，全面開展節(jié)水宣傳教育活動的安排、組織和實施。
二、廣泛發(fā)動，內(nèi)容豐富根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。
�。ㄒ唬┐箨牪肯蛉w師生發(fā)出珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水池等地張貼標語，發(fā)放倡議書一千多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時間對全校師生進行節(jié)水宣傳；
鼓勵學生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；
各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。
�。ǘ┌嗉墳閱挝徽匍_了《節(jié)約用水利在當代功在千秋》和《珍惜水資源建設(shè)美好校園》為主題的專題演講會，師生參加人數(shù)達99%以上。通過各種宣傳教育和專題演講活動，全校師生積極參加到了'節(jié)約用水、從我做起“這一節(jié)水活動之中。認識到了節(jié)水的`重要性和其歷史意義。
（三）為了使學生從內(nèi)心深處認識到節(jié)水的深遠意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊組織開展了'講文明、樹新風，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起“主題教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊會上，同學們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學們將自己學到的節(jié)水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識，讓學生進一步認識節(jié)水行動勢在必行。
節(jié)約用水主題班會總結(jié) 篇7
為了加強水情教育、提高幼兒的水憂患意識，培養(yǎng)愛水、惜水、節(jié)水和護水好習慣，切實保護水資源，XX市XX區(qū)xx新區(qū)第一幼兒園開展了愛水護水節(jié)水系列宣傳活動。
以“世界水日”“中國水周”為契機，x月22日上午，xx一幼的老師和孩子們走進兒童公園，在醒目位置擺放了節(jié)水宣傳展板，懸掛環(huán)保宣傳橫幅，開展“愛水護水”活動。宣傳活動引得鍛煉的居民駐足觀看，孩子們主動發(fā)放自己親手自作的“小水滴”宣傳單，并向社區(qū)居民發(fā)出“節(jié)約用水”的倡議，邀請社區(qū)居民學習宣傳版面的節(jié)水知識，并在宣傳橫幅上簽名，圍觀群眾紛紛為xx一幼的小小宣傳員們點贊。
與此同時，xx一幼園所里，小班幼兒正學唱洗手童謠、了解生活中節(jié)約用水的小常識，中大班幼兒正開展關(guān)于保護水資源主題，用一幅幅繪畫表達愛水護水的美好心愿。
下午放學時間，在幼兒園的操場上，大班的孩子繼續(xù)向家長們發(fā)出愛水節(jié)水的倡議，講解各種節(jié)水小竅門，比如淘米水、洗菜、洗水果的水可以澆花，洗衣服的水、洗臉水、洗澡水存儲到桶內(nèi)，可以用來拖地板、沖廁所。如此一水多用，減少了水的浪費，提高了水的利用率。家長和幼兒觀看了宣傳橫幅、節(jié)水主題宣傳展板和幼兒保護水資源繪畫作品展，紛紛在環(huán)保宣傳橫幅上鄭重地簽上了自己的名字。
此次宣傳活動有效的.增強了教師、家長、幼兒愛惜水資源，保護生命之水的意識，培養(yǎng)孩子們節(jié)約用水的好習慣。
幼兒是種子，一個幼兒有節(jié)約用水、保護水資源的觀念，必然會帶動起他的家人、鄰居，從而成為全社會的的行動。建設(shè)節(jié)水型社會，需要我們共同的努力。xx一幼將繼續(xù)開展各種環(huán)保宣傳活動，呼吁更多的人參與到保護水資源的行動中來！
節(jié)約用水主題班會總結(jié) 篇8
節(jié)水型社會試點區(qū)域以來，張掖市的節(jié)水型社會建設(shè)取得了明顯的社會、經(jīng)濟、生態(tài)、資源效益。為貫徹落實市、區(qū)政府關(guān)于建設(shè)節(jié)水型社會的要求，提高全民節(jié)水意識，積極支持與推動我區(qū)創(chuàng)建節(jié)水型社會，我校積極申請開展城市節(jié)水校園創(chuàng)建活動。我們認為節(jié)水校園創(chuàng)建活動有利于培養(yǎng)學生節(jié)能環(huán)保意識、現(xiàn)代公民意識，是學生素質(zhì)教育的重要組成部分，將培養(yǎng)學生終生的節(jié)水觀念，既有利于學生的養(yǎng)成教育，又有利于節(jié)水型社會建設(shè)，必將帶來更加長遠的社會效益。
節(jié)水校園創(chuàng)建工作開展以來，學校成立了節(jié)水領(lǐng)導小組，制定了切實可行的實施方案，建立健全了各項節(jié)水制度，對全校用水器具和水管網(wǎng)絡(luò)進行了徹底的節(jié)水改造。同時，我們通過開展豐富多彩活動，強化宣傳教育，提高節(jié)水意識，在周邊社區(qū)、單位產(chǎn)生了廣泛的宣傳效應。
一年來，我校在區(qū)節(jié)水辦的指導下，節(jié)水校園創(chuàng)建工作成效顯著，各項指標達到了《甘州區(qū)節(jié)水校園考核標準》，現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：
一、張掖鐵路學校概況
張掖鐵路學�，F(xiàn)為九年一貫制學校，20xx年被命名為張掖市“初級中學示范�！保瑢W校始建于1955年，分別隸屬鐵道部西
北工程局、蘭州鐵路局，20xx年移交甘州區(qū)，更名為張掖鐵路學校。學校自1969年設(shè)初中部。1974年設(shè)高中部，成為附設(shè)小學的完全中學。20xx年高中部停辦，改制為九年一貫制學校。學�，F(xiàn)有23個教學班，教職工79人，在校學生1173名。
學校占地面積39000多平方米，有教學樓、實驗室、禮堂、平房教室、標準化食堂，建筑面積7000多平方米，綠化面積5498平方米。學�，F(xiàn)有理化生實驗室、生物標本室、多媒體電教室、語音室、微機室、師生閱覽室、電子閱覽室、音樂室、美術(shù)室、400m標準田徑場、籃球場等教學場地，建有1200平方米的大禮堂，可供大型集會和室內(nèi)文體活動使用，圖書室藏書30000余冊。學校各類教學設(shè)施齊全、配套，校園綠樹成蔭、整潔有致、布局合理、優(yōu)美怡人，文化底蘊深厚，辦學特色鮮明。
近四年來我校用水量呈逐年遞減趨勢，自節(jié)水校園創(chuàng)建活動開展以來，節(jié)水意識深入人心，節(jié)水行為蔚然成風，校園形成了良好的節(jié)水宣傳教育和實踐氛圍，學校在有用水量較大的基建工程的情況下，全年用水量為9206m3，人均日用水量為21.5L， 學校節(jié)水創(chuàng)建工作卓有成效。
二、高度重視，加強領(lǐng)導
學校高度重視節(jié)水工作，為保障創(chuàng)建活動的順利進行，我校成立了以王冠群校長為組長，張青副校長為副組長，以相關(guān)處室領(lǐng)導為成員的節(jié)水校園創(chuàng)建領(lǐng)導小組，負責整個活動的組織領(lǐng)導，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責各部門、各年級宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。學校制定了分工明確的組織方案和切
實可行的實施方案，精心安排各項節(jié)水宣傳教育和實踐活動。領(lǐng)導小組除定期召開節(jié)水會議研究學校節(jié)水工作如何開展，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，為做好節(jié)約用水工作提供各方面的相關(guān)保障外，還經(jīng)常不定期檢查節(jié)水工作落實情況，強有力的組織領(lǐng)導，全面推動了建設(shè)節(jié)水型校園工作的開展。
三、健全制度，落實責任
學校建立健全了各項用水、節(jié)水制度，制定了《張掖鐵路學校辦公區(qū)域節(jié)水管理制度》、《張掖鐵路學校節(jié)水節(jié)電管理辦法》、《張掖鐵路學校節(jié)水考核辦法》、《張掖鐵路學校節(jié)水目標管理責任書》、《張掖鐵路學校節(jié)約用水管理制度》、《張掖鐵路學校水電設(shè)備維修制度》、《張掖鐵路學校用水用電巡回檢查制度》，用制度來強化節(jié)水工作的管理。
學校節(jié)水領(lǐng)導小組和總務處簽訂了《學校節(jié)水目標管理責任書》，和各班級簽訂了《班級節(jié)約用水承諾書》，班主任和家長簽訂了《家庭節(jié)約用水承諾書》。
總務處詳細記錄每月的用水量，并安排值班人員每天都對供水運行設(shè)備、管網(wǎng)、各種用水設(shè)施巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，無跑冒滴漏、長流水、違章洗車、大水漫灌等浪費水現(xiàn)象。學校將節(jié)水工作納入到班級工作考核之中，班主任作為班級節(jié)水的.第一責任人具體負責學生節(jié)水的宣傳教育和指導。不僅如此，學校還通過和家長簽訂《家庭節(jié)約用水承諾書》，將節(jié)水工作延伸的了家庭，真正起到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。
四、多措并舉，加強宣傳教育
為使節(jié)水意識深入人心，促進人水和諧，樹立科學的節(jié)水觀，學校狠抓節(jié)水宣傳教育活動，將現(xiàn)代公民意識納入學生的德育范疇，培養(yǎng)學生全新的資源價值觀和自覺珍惜和保護水資源的意識和習慣。廣大師生和學生家長都成了節(jié)約用的水義務宣傳員，深入家庭社區(qū)，宣傳節(jié)水理念，傳播節(jié)水方法，產(chǎn)生了廣泛的社會效益。
在創(chuàng)建活動過程中，學校利用網(wǎng)站、校園廣播、宣傳專欄、張貼標語等形式，大力宣傳節(jié)約用水的重大意義。
學校節(jié)水辦公室向全校師生、家長下發(fā)了《張掖鐵路學校節(jié)水知識宣傳材料》、《致家長朋友的節(jié)水公開信》各1200多份。11月6日學校團委組織學生在火車站廣場開展了節(jié)水宣傳實踐活動，向廣大旅客發(fā)放宣傳資料200多份。
學校深入開展節(jié)水教育，總務處在校園張貼節(jié)水標語20條，制作大型節(jié)水宣傳欄2個，在各教學樓的水房等公共用水處設(shè)臵節(jié)水溫馨提示，要求時時處處節(jié)約用水。學校節(jié)水辦公室在三至初三年級開展了節(jié)水征文比賽，征集作品500多篇，組織學生制作“節(jié)水知識手抄報”300多份，編輯“節(jié)水知識電腦報”200多份，安排班級每學期出一期節(jié)水黑板報。一條條發(fā)人深省的節(jié)水標語，一篇篇內(nèi)容豐富的節(jié)水征文，一張張排版精美的手抄報，一份份色彩紛呈的電子小報，一面面圖文并茂的黑板報，營造了濃濃的節(jié)水氛圍。
同時，學校還充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，將節(jié)水教育向課堂教學有機滲透，將節(jié)水意識滲透在日常教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，學生“人人參與節(jié)約用水，個個厲行節(jié)約用水”。
學校先后開展了“節(jié)水宣傳動員”主題班隊會和“為甘州發(fā)展，做節(jié)水小公民”的環(huán)保主題班會活動，評選了23名班級節(jié)水之星。學校還組織一至四年級學生熟讀和背誦《節(jié)水歌》， 組織學生開展了“我為學校節(jié)約一滴水”的實踐活動，使節(jié)水宣傳教育變?yōu)閷W生的實際行為。
豐富多彩的節(jié)水創(chuàng)建活動，培養(yǎng)了學生、教職員工、家長良好的節(jié)水意識，進一步增強了我校師生節(jié)約用水的責任感和使命感，自覺養(yǎng)成了從我做起、從點滴做起的良好的節(jié)水習慣，在全校師生和周邊社區(qū)中掀起了一個愛水、惜水、節(jié)水的高潮，大大增強了廣大師生的節(jié)水意識，有利地發(fā)揮了學校節(jié)水宣傳教育的輻射作用。
五、改建設(shè)施，科學節(jié)水
學�？倓仗幷J真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標準和政策，組織力量對校園內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進行仔細清查、維修和改造，對全校不符合節(jié)水標準的設(shè)施和器具堅決淘汰。20xx年以來學校共投資2萬多元，將落后的2m燒水鍋爐停用，改用新型節(jié)能節(jié)水電熱水燒水器，檢查維修了7個節(jié)水沖廁的節(jié)水水箱，對部分漏水灌網(wǎng)進行了更新改造，更換節(jié)水水龍頭17個，完全杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象，節(jié)水器具普及率已達到96以上%。此外學校綠化面積大、覆蓋率高，植物種類繁多，灌溉用水量很大，為了大力節(jié)3
節(jié)約用水主題班會總結(jié) 篇9
為進一步增強全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識，引導師生自覺參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)中來，根據(jù)濰坊市政府《關(guān)于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見》和市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)<濰坊主城區(qū)創(chuàng)建山東水生態(tài)文明城市工作方案>的通知》精神，我們石埠教育辦開展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進校園的一系列活動，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、明確活動宗旨。
此次活動旨在引導學校樹立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的辦學理念，增強師生員工的憂患意識和節(jié)能節(jié)水意識，建立節(jié)水節(jié)能的長效機制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識，倡導節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費方式，以學校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會，共同推進水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動，帶動全社會節(jié)水節(jié)能，樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會風尚。
二、加強領(lǐng)導，精心組織
1.結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達上級文件精神。根據(jù)學校實際，制定活動方案。
2.統(tǒng)一思想，提高認識。要求全體教師從加強少年兒童思想道德，促進學生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。按學校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。
二、加大宣傳力度，全員參與活動
1.統(tǒng)一思想，全員參與
為了統(tǒng)一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領(lǐng)會了上級有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動方案。 利用周一國旗下講話向全校學生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。學校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進行宣傳，提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍
我鎮(zhèn)充分利用學�，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、 晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動
1.以節(jié)約為主題的教育周活動
為使學生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了 “節(jié)約用水”， “節(jié)約用電”， “節(jié)約紙筆”，第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各中隊開展了“節(jié)水節(jié)能，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。
2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動
在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會開展相應的活動。因此，我們以環(huán)保節(jié)日為契機，將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學生，獻上同學們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時候，開展 “節(jié)約糧食”活動，使學生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過節(jié)日活動，使學生對節(jié)水節(jié)能有更深的認識，提高重視的程度。
3.學生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動
中秋節(jié)前夕，流河小學向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，假期開始前就開始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)�；顒�；有的'家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動，使學校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提
高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。
節(jié)約用水主題班會總結(jié) 篇10
本次節(jié)約用水實踐活動讓學生通過查閱資料、上網(wǎng)、動手實踐等多種途徑對水資源問題進行探究，使學生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對世界水危機這一事實的重視， 使學生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水，保護水資源。在實踐活動中學生不斷進行合作交流，而合作意識和能力是現(xiàn)代人應具備的素質(zhì)，小組合作學習是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學生的特長，更有利于培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學會傾聽別人的意見，學會表達自己的觀點，分享共同的成果。在綜合實踐活動中，學生們學到了很多在書本、校園中學不到的`知識和能力：學會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學會了調(diào)查、匯報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力，并能有一定的創(chuàng)新精神。
本次綜合實踐活動以“珍愛生命之源，從點滴做起”為主題，開展了一系列節(jié)水活動。讓學生在活動的過程中受到觸動，逐步樹立起節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習慣。
一、精心策劃，做好活動準備
為了提高活動質(zhì)量，增強活動的實效性，使節(jié)水要求深入人心，活動之前我們做了大量的準備工作。首先按上級文件精神制定出切實可行的活動計劃，活動開展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強的活動方案。
二、認真組織，扎實開展活動
1、開展節(jié)水講座，向?qū)W生宣傳有關(guān)水的知識，教學生制作節(jié)水手抄報，對學生進行節(jié)約用水教育，
2、組織學生觀看介紹我國水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓學生對我國水資源的現(xiàn)狀有個感性的認識。
形式多樣的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類的重要性，認識到我國水資源狀況不容樂觀，節(jié)水勢在必行，迫在眉睫。
三、活動促行，體驗感悟，及時總結(jié)交流。
在節(jié)水輿論的引導下，同學們初步建立起節(jié)水意識，但是一時還不知該怎樣做。為了幫助學生將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實際行動，老師教學生設(shè)計節(jié)水手抄報。學生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長，運用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報、節(jié)水宣傳畫。
節(jié)水必須成為全民自覺的行動，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū)，學生把自己了解到的水知識向身邊的人宣傳，開展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動，小手拉大手，讓更多的人參與到節(jié)水活動中來。
節(jié)約用水主題班會總結(jié) 篇11
為增強全校師生進一步關(guān)心節(jié)水節(jié)電的意識，提高對水電的認識，營造節(jié)約用水用電的宣傳氛圍，不斷提高我們節(jié)約水電的意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“珍惜資源，節(jié)約水電”這一主題，我們認真開展了創(chuàng)建節(jié)水型校園的活動，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，精心準備
為切實抓好這次創(chuàng)建節(jié)水型校園活動，學校團委老師全力負責整個活動的組織領(lǐng)導，把具體的宣傳活動的計劃、安排、組織和實施安排到位。
二、采取多種措施，切實抓好創(chuàng)建節(jié)水型校園宣傳
1、在校園內(nèi)舉辦了宣傳專欄，加大了校園節(jié)約水電宣傳教育的'力度，要求人人參與節(jié)約用水用電，個個厲行節(jié)約用水用電。
2、在學校各教學樓、學生寢室的衛(wèi)生間、茶爐房及其他公共用水處張貼了宣傳標志，增強了節(jié)水意識，保護了水資源，切實把節(jié)水校園的創(chuàng)建工作落到實處。
通過以上的宣傳和教育活動，在全校師生當中掀起了一個愛水電、惜水電、節(jié)水電的新高潮，大大增強了節(jié)約水電的意識，促進人水和諧，樹立科學的節(jié)水觀，積極創(chuàng)造節(jié)水型校園。
三、加大資金投入，改建用水用電設(shè)施
1、學校組織力量對校園內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進行仔細清查、維修，杜絕跑冒滴漏，以及將教學區(qū)內(nèi)衛(wèi)生間的水壓降低，減少了洗手時水的浪費。
2、校園內(nèi)的路燈采用了隔一盞兩一盞的方式，不僅達到了照明的目的，同時將節(jié)電體現(xiàn)得淋漓盡致。
四、節(jié)水工作開展以來取得的成效
1、組織落實到位。組織與管理該項工程由專人負責，專人管理。專職節(jié)水管理人員經(jīng)常對各樓的用水情況和對校園綠化噴灌情況進行定期檢查、負責管理和使用。真正做到了學校用水有計劃，有定量，合理使用水資源，力爭做到了不浪費，厲行節(jié)約用水。
2、管理人員分工明確，責任到人。安排節(jié)水專職管理人員，他們既是節(jié)水流動監(jiān)督員，又是節(jié)水巡查員，分片負責管理校園節(jié)水日常工作，經(jīng)常做到查“漏”補缺，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。力爭把校園用水降到日人均用水量規(guī)定的指標以下。
3、節(jié)約水電，從我做起。宿舍、辦公用水無跑冒滴漏現(xiàn)象，學校公共用水部分無違章現(xiàn)象，師生普遍增強了節(jié)約水電的意識，養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣。
五、節(jié)水活動，常抓不懈
要以這次創(chuàng)建節(jié)水型校園為契機，使節(jié)約水電意識進一步增強。在日常的生活中，節(jié)水要做到及時關(guān)緊水龍頭，盡量開小水龍頭，盡量能夠循環(huán)利用水資源。
讓我們從今天做起，從身邊做起，為節(jié)約水資源貢獻出我們的綿薄之力。
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