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小學(xué)生足球課后總結(jié)范文（通用18篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生足球課后總結(jié)范文，歡迎大家分享。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇1
今天我們班的人特別興奮，因?yàn)榻裉煲献闱蛘n。老師剛說(shuō)完這個(gè)消息，大家立刻歡呼起來(lái)，有的同學(xué)甚至高興地一蹦三尺高。
這次的足球課和往常不太一樣，因?yàn)槔蠋熥屛覀冏灾骶毩?xí)，練習(xí)完以后說(shuō)：“男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，來(lái)踢足球比賽。”底下的.同學(xué)們發(fā)出一陣?yán)坐Q般的歡呼。
開(kāi)始比賽了，我們你追我趕，互不相讓。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)從王恩約腳下?lián)屪吡饲�，然后使勁地踢向球門(mén)，哎呀，球像一個(gè)調(diào)皮的小孩一樣跑走了。
球快要出界了，緊急時(shí)刻，幸虧何沛航及時(shí)接住球，用力踢向球門(mén)�！耙蜻M(jìn)了！”男生們高興地大叫。女生們毫不氣餒，馬上扳回比分……
“叮鈴鈴”老師說(shuō)：“下課了，3：2，男生贏。”那時(shí)我心里非常開(kāi)心，比吃了蜜還甜。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇2
今天是我弟弟上足球課的第二天。
我們6點(diǎn)鐘趕到足球場(chǎng)，夕陽(yáng)的光照到云上，成了火燒云，氣溫也比較舒適。到了場(chǎng)地上，我一個(gè)人在門(mén)前射門(mén)，我弟弟小又，則跟著他的教練，還有他的小伙伴在練足球。
沒(méi)多久，一位高高的黑黑的外國(guó)教練走了過(guò)來(lái)，他叫約瑟夫，是小又他們的助理教練。約瑟夫讓我和他們一起訓(xùn)練，我當(dāng)然十分樂(lè)意，但又有些不好意思——這已經(jīng)是我第二次蹭課了，而且畢竟這都是一些小朋友。最后我還是說(shuō)服自己去了。
這節(jié)課我們練了一些過(guò)人技巧，雖然看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易，你要控制好力度不能把球踢的太遠(yuǎn)，所以不能夠大意。踢著踢著，下起了雨，漸漸的，雨越下越大，雨水夾雜著汗水一起落到我們身上，衣服都已經(jīng)濕透了，不過(guò)這樣子也蠻舒服的。
在還剩半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，約瑟夫教練拿來(lái)了幾件背心，只聽(tīng)我旁邊的.小朋友說(shuō)到：“太棒了，要踢比賽了！”一聽(tīng)到比賽這一詞我十分激動(dòng)，已經(jīng)迫不及待要一腳射門(mén)了。
兩位教練首先開(kāi)始分組，我被分到了一組實(shí)力應(yīng)該算是很強(qiáng)的隊(duì)伍里，我十分高興，可一聽(tīng)到教練說(shuō)由他們倆來(lái)當(dāng)守門(mén)員的時(shí)候，我不禁打了個(gè)冷顫，如果要教練來(lái)守門(mén)的話(huà)，那我的球估計(jì)是踢不進(jìn)嘍，不對(duì)！絕對(duì)不能灰心，還沒(méi)試過(guò)呢，再說(shuō)有這么強(qiáng)的隊(duì)員，我有什么好怕的？
接著只聽(tīng)一聲哨響，比賽開(kāi)始了。由我們隊(duì)開(kāi)球，拿到球的那個(gè)位球員想要立馬跑向球門(mén)，但是，對(duì)方也就是防守隊(duì)員已經(jīng)立刻跑到了他的跟前，搶起了他腳下的球，這時(shí)大家都跑了過(guò)去搶球，只見(jiàn)七八只腳在那動(dòng)來(lái)動(dòng)去根本分不清是誰(shuí)拿到了球，突然，球從他們的腳下飛了出來(lái)，正好落到我的跟前，
于是我立刻跑了起來(lái)在離球門(mén)不遠(yuǎn)的地方，使盡力氣將球踢向球門(mén)，可是教練一只腳擋了一下，就把我的球彈了回來(lái)，似乎那點(diǎn)力量，根本打不進(jìn)他的門(mén)。當(dāng)然，他們也打不進(jìn)我們的門(mén)。就這樣，我們周旋了很久，比賽最終以0：0結(jié)束。
最后教練帶我們做了一下拉伸，這一堂訓(xùn)練課就結(jié)束了。這時(shí)候，雨還一直在下，我們和雨中的教練和球場(chǎng)告別，明天再見(jiàn)嘍！
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇3
盼望著，盼望著，今天終于要學(xué)足球了。
實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，上了初三，最想上足球課了。不知道是因?yàn)樗p松，還是學(xué)它不會(huì)特別累，總的來(lái)說(shuō)，足球課是我們夢(mèng)寐以求的。
真的，自初中以來(lái)，沒(méi)有一節(jié)類(lèi)似于今天的.體育課，即運(yùn)動(dòng)量不大，而且也比較輕松。雖然它真的很輕松不過(guò)，在上課時(shí)，大腿也是會(huì)疼的，這大概就是我雖一不喜歡實(shí)足球課的原因了。
上午那節(jié)足球課，別的暫且先不多說(shuō)，令我最記憶猶心的就是那運(yùn)球了。
運(yùn)球，聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是，真正做起來(lái)的時(shí)候，足球就對(duì)你非常不友好。用勁小，球過(guò)不了多少就會(huì)停下來(lái)，用勁多，球就會(huì)向像脫韁的野馬一樣脫出做的視野。所以啊，運(yùn)球時(shí)，要力度適中，即不要用勁太猛，也不要不去用勁。
足球，將它用的孰練了再怎樣難做的，都可以完成。反之，如果用的不熟練，再怎么簡(jiǎn)單的工作都不可能完成。就比如我們今天所學(xué)的基本功，盡管它不難，但是對(duì)于我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)，這真不的不簡(jiǎn)單。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇4
今天，是我第一天上足球課。我到了足球場(chǎng)后，一個(gè)頭發(fā)打了發(fā)膠、身穿白色衣服、黑色褲子的教練走過(guò)來(lái)自我介紹，說(shuō)自己是古教練，是我們的教練。開(kāi)始上課了，古教練讓我們先做熱身運(yùn)動(dòng)之一，帶球跑足球場(chǎng)三圈，我當(dāng)時(shí)是領(lǐng)頭的`，前兩圈跑得很好，可是第三圈就體力不支，我就跑得越來(lái)越慢，眼看就要和同學(xué)撞上了，我就使用最后的力氣沖到了終點(diǎn)。接著是熱身操，我們一下子就做完了。
古教練開(kāi)始讓我們做帶球訓(xùn)練，沿著球場(chǎng)帶球跑五個(gè)來(lái)回。當(dāng)時(shí)的我很慌張，因?yàn)槲遗伦霾缓�，所以我馬上做了十個(gè)深呼吸讓自己冷靜下來(lái)。
我?guī)虻臅r(shí)候，用腳背輕輕一踢，球的速度會(huì)不慢不快的往前滾動(dòng)，我很快就完成了五個(gè)來(lái)回。接著，古教練又讓我們繼續(xù)做傳球訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)，古教練讓我和陳雨一組傳球。
在我和陳雨傳球的時(shí)候，有一球可能是我用力過(guò)大，球的速度太快了，而讓陳雨接不住球；有一球因?yàn)槲易呱窳耍瑢?dǎo)致我沒(méi)接到球；還有一球，因?yàn)槲铱匆?jiàn)陳雨把球踢偏了，也讓我沒(méi)有接到球。
因?yàn)槲覀冋n堂表現(xiàn)好，古教練獎(jiǎng)勵(lì)我們踢足球比賽。我們分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，其中我是藍(lán)隊(duì)的前鋒隊(duì)員。比賽一開(kāi)始，我就把球傳給了中鋒，中鋒帶球直沖球門(mén)。兩名紅隊(duì)隊(duì)員看見(jiàn)中鋒就十上前來(lái)攔截中鋒隊(duì)員。中鋒隊(duì)員急忙把球傳給我，我接到球后立即射門(mén)。球進(jìn)了，藍(lán)隊(duì)得一分。后面的比賽很激烈，藍(lán)隊(duì)以一分的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽。
這節(jié)課我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多關(guān)于踢足球的知識(shí)，又贏得了比賽。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇5
我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光男孩，別看我瘦瘦小小，可是只要進(jìn)入足球場(chǎng)就能感受到我“生龍活虎”的樣子。
今天下午放學(xué)，我和好朋友約好去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)練足球。我們奔跑著，跳躍著，一會(huì)帶球過(guò)人，一會(huì)定點(diǎn)射球，開(kāi)懷的大笑聲，這聲音就如同我最喜愛(ài)的鋼琴曲“野蜂飛舞”中的節(jié)奏，與我們的`汗水一起在球場(chǎng)上演奏出一曲激昂的樂(lè)章。
過(guò)了一會(huì)，我們建議分組打比賽。小伙伴都齊聲說(shuō)：“太好了”。小伙伴們分成兩組，一隊(duì)由.....當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，一隊(duì)由我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)�？谏谝豁懀灰�(jiàn)足球飛了出去，我以百米沖刺的速度追了上去控住了球，而此時(shí)另一隊(duì)隊(duì)員也趕來(lái)了，他們左右?jiàn)A擊想要搶斷我的球，我心里有點(diǎn)慌，但是想到平時(shí)教練教過(guò)的假動(dòng)作，我向左一個(gè)虛晃騙過(guò)對(duì)方向右路加速帶球猛沖向?qū)Ψ疥嚑I(yíng)，接近對(duì)方球門(mén)10米左右時(shí)，我用盡全力一腳射門(mén)，只見(jiàn)足球如同火箭似的沖向?qū)Ψ角蜷T(mén)，頓時(shí)球場(chǎng)上人聲鼎沸�！拔疫M(jìn)球啦”，我開(kāi)心的喊著。
雖然我進(jìn)球了，但是可是我明白足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，一定要和隊(duì)員配合好，下次我一定會(huì)帶領(lǐng)隊(duì)友踢的更好的。
今天整個(gè)下午我都和小伙伴們都在球場(chǎng)上揮灑著汗水，金色的斜陽(yáng)照在我們的笑臉上，汗水像金閃閃露珠在發(fā)梢閃爍著，我們每個(gè)人都十分開(kāi)心。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇6
學(xué)校里有各種各樣的課程：語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、體育課、足球課……其中我最喜歡足球課。在足球課中我經(jīng)歷了非同尋常的歷程。
當(dāng)我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們班有了一個(gè)足球老師。他姓秦，我們叫他秦老師。秦老師個(gè)子中等，皮膚有點(diǎn)黑，身體瘦，但力氣很大。每次上足球課時(shí)，他總會(huì)在我們身邊，陪我們玩耍，陪我們踢球。
可是我卻對(duì)足球一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，因?yàn)槲矣X(jué)得足球就是一個(gè)踢的球，一點(diǎn)趣味都沒(méi)有，踢起來(lái)很幼稚。于是每次一上課，我就會(huì)走神。因此秦老師經(jīng)常上課批評(píng)我，我也就很討厭足球課。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我與足球的距離越來(lái)越近。有一次，班級(jí)之間舉行足球賽，因?yàn)槲覀儼鄷?huì)踢球的人數(shù)太少，在比賽時(shí)缺了一個(gè)人，秦老師用目光在我們中掃視著，當(dāng)他看到我時(shí)，竟然把我叫上去參加比賽。我驚訝萬(wàn)分，不由自主地把嘴張得可以吞下一頭牛。秦老師見(jiàn)狀，拍著我的肩膀告訴我不要怕，相信我可以贏下這場(chǎng)比賽。
那時(shí)，我迷迷糊糊地被推上球場(chǎng)，無(wú)所畏懼輸贏，就當(dāng)玩玩罷了，反正自己也不喜歡踢足球。就這樣，開(kāi)始了我第一次足球之旅。在賽場(chǎng)上，我很多次想帶球過(guò)人，但技術(shù)不夠反而被敵方搶走了自己腳下的球。到了比賽最后，我們輸?shù)袅吮荣�。同學(xué)們個(gè)個(gè)都說(shuō)我拖后腿。我十分生氣，但無(wú)力反駁。我后悔不已，埋怨自己不好好上足球課，在賽場(chǎng)上丟人現(xiàn)眼，還辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。
比賽后的一次足球課上，我改變了對(duì)足球的態(tài)度，在老師的教導(dǎo)中，我把握好每一分、每一秒，盡力做到把關(guān)于足球的知識(shí)都要讓自己學(xué)會(huì)。那節(jié)足球課后，我大汗淋漓，身體十分暢快，心情也非常開(kāi)心。于是我決定堅(jiān)持練習(xí)足球，把自己的基礎(chǔ)打牢。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“繩鋸木斷，水滴石穿�！敝挥袌�(jiān)持不懈，凡事都能成功。經(jīng)過(guò)我不懈的努力下，我終于學(xué)會(huì)了怎么踢足球，以及一些足球技巧。在那時(shí)我很想再踢一次足球賽，把上次的尊嚴(yán)奪回來(lái)。我等呀盼呀，終于迎來(lái)了班級(jí)之間的'另一場(chǎng)足球賽。我自告奮勇地上場(chǎng)踢球，我和我的隊(duì)友經(jīng)過(guò)不懈的努力，拿到了比賽的勝利，大家歡呼雀躍。
經(jīng)過(guò)這次勝利比賽，我喜歡上了踢足球，也收獲了很多。踢足球的歷程，使我成為了一個(gè)堅(jiān)持不懈、永不服輸?shù)娜恕?/p>
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇7
在周五的一節(jié)體育課上，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽，這也是我第一次參加足球比賽，讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，這節(jié)是體育課。我們慢悠悠地排好隊(duì)下樓來(lái)到操場(chǎng)上等著上課。只見(jiàn)老師笑瞇瞇地向我們走來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們要來(lái)一場(chǎng)足球比賽�！眲傄恍迹覀儽阏ㄩ_(kāi)了鍋，交頭接耳地說(shuō)起來(lái)，可興奮了呢！我們很快地做完了熱身運(yùn)動(dòng)，就要開(kāi)始踢足球了。
老師先是拿來(lái)了兩個(gè)黑白相間的足球，老師給我們組好隊(duì)。當(dāng)我得知我也可以參加比賽的時(shí)候，我不僅很興奮但也很緊張，這可是我第一次參加比賽。還沒(méi)等老師發(fā)話(huà)，這時(shí)，我們便用小鳥(niǎo)一樣的嘰嘰喳喳的聲音堅(jiān)定地發(fā)誓說(shuō)：“我們要贏得比賽……”
比賽要開(kāi)始了，我們紛紛排好了陣勢(shì)等待發(fā)球。只見(jiàn)雙方的守門(mén)員身體前屈，目光炯炯地盯著球，聚精會(huì)神地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，絲毫也不敢懈怠。而我們也是嚴(yán)陣以待，個(gè)個(gè)上身前傾、兩腿分開(kāi)的架勢(shì)，好像怕自己一分心，沒(méi)接到球，讓對(duì)方得了一分。要發(fā)球了，我們班遠(yuǎn)近聞名的`女漢子李佳倩猛地飛出一腳，把球踢出去老遠(yuǎn)，我們便飛奔了起來(lái)。結(jié)果那球卻不小心踢出界了，不偏不倚地踢到了一個(gè)高年級(jí)男生身上，這一腳竟惹惱了那個(gè)男生，他捧起球不放手。這時(shí)，李佳倩生氣了，對(duì)他使出了河?xùn)|獅吼地力氣：“給我們！”那個(gè)男生似乎被她嚇到了，只好乖乖地把球還給了她。她接過(guò)球，沿著邊線重新發(fā)了一個(gè)球。
這次，球沒(méi)偏，先是落到了羅紫揚(yáng)腳前，只見(jiàn)羅紫揚(yáng)一彎腰一個(gè)架勢(shì)想把球踢進(jìn)球門(mén)的時(shí)候，一下子周?chē)o跟了好多人，她只好先傳球，她把球傳給了李佳倩，于是我們繼續(xù)飛奔起來(lái)。小小的足球像被施了魔法一樣，引著球員們?cè)趫?chǎng)上飛來(lái)飛去，一刻也不得閑。球再一次來(lái)到了李佳倩的腳邊，她眼看進(jìn)球的機(jī)會(huì)來(lái)了，便飛速地使出吃奶的力氣，猛地一腳把球踢向球門(mén)�？墒遣磺傻氖前亚蛱叩搅饲蜷T(mén)的欄桿上，真是虛驚一場(chǎng)��！此時(shí)，我們已跑得面紅耳赤，但絲毫也沒(méi)有泄氣，猛地一聲吶喊繼續(xù)跑了起來(lái)。
就在這時(shí)，下課鈴聲不合時(shí)間地響起，我們只好依依不舍地離開(kāi)了足球。這一節(jié)足球課是多么難忘��！我真得好喜歡足球。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇8
每周四的第三節(jié)課，就是我們最?lèi)?ài)的足球課，足球老師會(huì)把我們帶到足球場(chǎng)上。有了自由的時(shí)間，我們好多個(gè)男生，就像被強(qiáng)大的磁力吸住一樣，迅速地聚集起來(lái)——一起踢足球！
參加我們踢足球小組的人最多，有十多人，往往都是崔軒赫當(dāng)守門(mén)員；我，范鹿鳴，岳云帆，唐逸辰當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員；李昊聰，曾子鵬等人當(dāng)防守，陳煜航等人當(dāng)助攻。但這里要說(shuō)明，因?yàn)槲覀兪嗳酥荒苁褂冒雸?chǎng)打比賽，大家共用一個(gè)球門(mén)，所以我們一共分成兩隊(duì)，攻擊同一個(gè)球門(mén)，崔軒赫就是共同的守門(mén)員。
呀，快看呀！我和范鹿鳴配合躲過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的防守隊(duì)員，接近球門(mén)的時(shí)候，范鹿鳴把球大力地傳給了我，可我沒(méi)接到，球從我的腳下溜走了。幸好，在邊路還有隊(duì)友，他就是岳云帆，他接到球后馬上回傳給我，這時(shí)我已經(jīng)在禁區(qū)內(nèi)做好準(zhǔn)備了，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，大腳射門(mén)，球進(jìn)了！那一刻，我無(wú)比自豪。
接下來(lái)崔軒赫發(fā)球了，他把球發(fā)給了李昊聰，這時(shí)，我想起了岳云帆的獨(dú)家絕技——鏟球，我看他一眼，他馬上心領(lǐng)神會(huì)，沖過(guò)去要痛鏟李昊聰一頓，可是岳云帆心太急了，只見(jiàn)他高高躍起，伸出右腿，往地上一滑，迅速鏟到禁區(qū)門(mén)口，一路上草皮在他身后亂飛亂舞，我們?cè)谂赃叴舐暫埃骸袄铌宦敚銊e想進(jìn)球了！”咦？李昊聰呢？往后一看，李昊聰還沒(méi)到呢！岳云帆，你鏟早了！李昊聰看見(jiàn)岳云帆坐在禁區(qū)門(mén)口，他會(huì)心地一笑，說(shuō)：“來(lái)鏟我呀！”悠悠地繞過(guò)岳云帆，正在他要射門(mén)的危急關(guān)頭，我像閃電一樣沖過(guò)去，把球鏟走了。岳云帆，你真是我的.好隊(duì)友��！
這次快樂(lè)又激動(dòng)人心的足球課在老師的哨聲中結(jié)束了，這次比賽的結(jié)果是二比二打平。
這次比賽雖然沒(méi)有贏家，但是也沒(méi)有輸家啊。這讓我體會(huì)到了踢足球的快樂(lè)在于過(guò)程，有進(jìn)球霎那間的快樂(lè)；有團(tuán)隊(duì)配合默契，可津津樂(lè)道數(shù)日的快樂(lè)；有綠茵場(chǎng)上奔跑，揮灑汗水的快樂(lè)！
相信下一次足球課會(huì)更加精彩，我已經(jīng)迫不及待了！
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇9
終于到我期盼已久的星期五了，中午回家媽媽幫我換上老師要求的運(yùn)動(dòng)服。下午閱讀課時(shí)，聽(tīng)到了廣播通知：三年級(jí)的足球隊(duì)隊(duì)員到操場(chǎng)集合！我興奮地和其他隊(duì)員一起奔向操場(chǎng)。
張教練、劉教練已經(jīng)早早地等在操場(chǎng)上了，隊(duì)員到齊后，先做熱身運(yùn)動(dòng)，所有隊(duì)員圍著操場(chǎng)跑，氣喘吁吁的跑完兩圈后，教練開(kāi)始正式上課了，這節(jié)課教了我們射門(mén)和顛球兩個(gè)動(dòng)作。張教練先講了射門(mén)的動(dòng)作要領(lǐng)：用腳背踢球，踢球時(shí)腳腕必須繃緊，顛球過(guò)程中足球不能落地，用腳面顛球。一旁劉教練便示范開(kāi)了：他帶球一段加速跑后，抬起右腳，一停、一頓、一抽射，只見(jiàn)足球劃出美麗的弧線后，直奔球門(mén)而去，好準(zhǔn)呀！贏得大家的一片熱烈的掌聲。
此時(shí)，張教練又傳給劉教練一只足球，劉教練接過(guò)球后，左右腳熟練的顛起球來(lái)，只見(jiàn)足球在他的腳面上蹦來(lái)蹦去，上下上下左右左右的`交替，很有節(jié)奏感，看得我們眼花繚亂，好神呀！又贏得大家的一片熱烈的掌聲。
接著我們便分組按照教練的要求開(kāi)始練習(xí)。先顛球，剛開(kāi)始我真不能自如地操控足球，一個(gè)、兩個(gè)……顛第三個(gè)時(shí)，足球便不聽(tīng)話(huà)了，飛到一邊去了。撿回球繼續(xù)練習(xí)！兩遍、三遍……我不厭其煩地練習(xí)著。九個(gè)、十個(gè)、十一個(gè)……我終于能顛到十個(gè)以上了，好開(kāi)心！
看來(lái)，要練好足球還得多加練習(xí)呀，我期盼著下一個(gè)星期五的早點(diǎn)到來(lái)！
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇10
有一個(gè)關(guān)于我自己的故事，我沒(méi)告訴任何人。這次我來(lái)破個(gè)例，把它講給你聽(tīng)吧！
那天下著蒙蒙細(xì)雨，天空灰暗。就在這天下午，我們迎來(lái)了第一節(jié)足球課。
我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了大大的“歡迎老師”幾個(gè)大字。不一會(huì)兒，外面就傳來(lái)了沉著的腳步聲：咚，咚，咚……老師跨進(jìn)了教室門(mén)。足球老師看上去很年輕，不過(guò)聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)，他獲得了足球比賽一等獎(jiǎng)。由于今天下雨，我們并不能如愿以?xún)數(shù)纳献闱蛘n。為了消磨時(shí)光，老師讓我們玩游戲。老師說(shuō)一個(gè)數(shù)字，比如說(shuō)一，我們就拍一下手。錯(cuò)了的上去唱歌。我們高度警惕，沒(méi)有人出一個(gè)錯(cuò)。
沒(méi)人上去表演，老師有點(diǎn)兒不甘心。有人建議到：“我們班有幾個(gè)是校合唱隊(duì)的，讓他們上去表演吧！”哎呀，我也是校合唱隊(duì)的！怎么辦呢？我的心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下。我們幾個(gè)人像屁股上被粘了膠水一般，坐在椅子上賴(lài)著不動(dòng)。最后，我們被同學(xué)們推上了臺(tái)。
我們傻傻地站在講臺(tái)上，不知所措。下面的同學(xué)起哄了：“怎么還不唱呀？！”“唱你們的合唱團(tuán)排練的歌！”老師用充滿(mǎn)期待的聲音提示道。
什么？唱合唱團(tuán)排練的`歌？我快暈過(guò)去了。我老早就把歌詞忘了個(gè)精光�？墒亲闱蚶蠋熯@么說(shuō)，我們也只好這么做。
他們開(kāi)唱了，我一直跟著他們唱才勉強(qiáng)哼下來(lái)的。突然，我們?nèi)伎ㄗ×�，忘記了歌詞。我們站在臺(tái)上，尷尬極了。就在這時(shí)，下課鈴聲響起，我們?nèi)玑屫?fù)重，緩緩地走下了臺(tái)。
這次的事讓我銘記于心，那時(shí)的我可真的是尷尬極了。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇11
“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”，在歡悅的上課鈴中，我們?cè)隗w育老師的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)。今天，老師說(shuō)要進(jìn)行足球活動(dòng)，先進(jìn)行運(yùn)球熱身，再踢一場(chǎng)比賽。
首先老師幫我們分好隊(duì)伍，在老師的哨聲中，我開(kāi)始了“運(yùn)球之旅”。我腳一動(dòng)，足球就像頑皮的孩子般，向前翻滾了十幾米，我趕緊奔向足球，可被另一顆球給絆了一下，摔了個(gè)“狗啃泥”，“球禍”現(xiàn)場(chǎng)招來(lái)了很多人圍觀，我趕緊爬起來(lái)，把足球揣進(jìn)懷里，飛快奔出人群。體育老師在一旁大聲喊著要注意的動(dòng)作，可我們的注意力都在足球上，哪有什么心思聽(tīng)老師的話(huà)呀!
體育老師讓我們?cè)匦菹⑹昼�，然后給我們講解踢足球的知識(shí)和接下來(lái)比賽的注意事項(xiàng)。在體育老師的安排下，我成了一名后衛(wèi)，主要是防守�！凹佑�，加油!”在女生的'吶喊聲中，比賽正式開(kāi)始，我們?cè)谇驁?chǎng)上激烈地爭(zhēng)奪。突然，對(duì)方搶到了球，向球網(wǎng)閃電般沖過(guò)去，我心里無(wú)比緊張，害怕自己防守不住，輸?shù)舯荣�。我眼里緊緊盯著足球的方向，沒(méi)想到對(duì)方一個(gè)虛招，球進(jìn)了，我們隊(duì)輸?shù)袅�。比賽結(jié)束后，我很自責(zé)，但是伙伴們安慰和鼓勵(lì)了我。
一場(chǎng)激烈有趣的比賽結(jié)束了，今天的體育課我真得很喜歡，不光增長(zhǎng)了體育知識(shí)，還收獲了同學(xué)之間的友誼。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇12
周五下午，我?guī)献闱�，�?lái)到操場(chǎng)上等待上足球社團(tuán)課。
老師來(lái)了，他讓我們先練習(xí)射門(mén)，我和李興辰一組，我把球快速傳給了李興辰，李興辰好像聽(tīng)到了一聲響，不由得愣了一下，結(jié)果沒(méi)把球接住，球滾到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方害的我跑了很遠(yuǎn)去撿球!
撿來(lái)之后，我把球丟給了李興辰，誰(shuí)知他動(dòng)起了歪腦筋，來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)身踢球想用調(diào)虎離山之計(jì)騙我過(guò)去，但是李興辰并沒(méi)有把球踢到我的門(mén)里，雖然騙了過(guò)去，卻踢到了自己的.球門(mén)里，這完全是因?yàn)槔钆d辰用力過(guò)大，向后轉(zhuǎn)的時(shí)候不小心把球踢錯(cuò)了門(mén)。
現(xiàn)在比分是1比0，我得了1分，李興辰還是0分，我看著李興辰生氣的盯著我，我心里突然有些著急起來(lái)。
第三局開(kāi)始了，還是李興辰射門(mén)球，我看著李興辰一本正經(jīng)站著不動(dòng)的樣子，突然笑了起來(lái)，讓我意外的是他趁我笑的時(shí)間，一覺(jué)把球射到了我的門(mén)里。我一時(shí)間不知該說(shuō)什么了。
這件事告訴我們不能驕傲，要把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好才能成功。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇13
今天第一次上足球課，早盼望這個(gè)課了，因?yàn)榭梢酝媲�，還有朱老師和我們說(shuō)這個(gè)課是外教老師來(lái)上的。
外教馬老師可能怕我們聽(tīng)不懂英文，向大家半英文半中文地作了自我介紹，我們都很歡迎這位新來(lái)的馬老師�？墒邱R老師給了大家一個(gè)下馬威，讓我們圍繞操場(chǎng)跑兩圈，兩圈下來(lái)，同學(xué)們有點(diǎn)氣喘吁吁了。
之后老師又讓我們列隊(duì)對(duì)抗跑，同學(xué)們的熱情被重新激發(fā)，有的在認(rèn)真做熱身，想在跑道上一展風(fēng)采；有的拼盡全力向前沖，好像一匹匹脫韁的野馬；有的.在邊上喊加油，為自己的隊(duì)友鼓勁。最后我們組有飛人謝欣容在，一下就取得了好成績(jī)。
接著馬老師讓我們?cè)谥付▍^(qū)域內(nèi)抓人。我先抓吳夢(mèng)婷，我們東奔西跑，東藏西躲，我終于在一個(gè)死角把她堵住了。接著輪到她來(lái)抓我了，我等她過(guò)來(lái)突然轉(zhuǎn)身就跑，心想應(yīng)該很快就被抓住了吧！我不放棄！不到最后還不知道鹿死誰(shuí)手呢？過(guò)了一會(huì)兒，我還是被抓住了。
最后馬老師做了示范，讓我們運(yùn)球，從球場(chǎng)的一端運(yùn)到另一端。輪到我上場(chǎng)，我輕輕踢了一下，球就滾滾前行，我趕緊快跑跟上去；繼續(xù)伸腳踢，球好像明白我的心思，它開(kāi)始緊緊跟了我的腳跑。突然老師吹口哨讓我把球停住，我想緊急剎車(chē)，可是球還是滾向界線，滾到了學(xué)校圍墻邊……我只有眼睜睜看的份。
馬老師的足球課在不知不覺(jué)中畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，我們都期待下一次足球課早點(diǎn)到來(lái)。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇14
在本學(xué)期的訓(xùn)練中，以基本訓(xùn)練為主同時(shí)提高專(zhuān)項(xiàng)也是本階段訓(xùn)練的目標(biāo)之一。針對(duì)個(gè)人的基本功進(jìn)行適當(dāng)安排。隊(duì)員平常訓(xùn)練能根據(jù)教練制定的計(jì)劃合理地完成，訓(xùn)練期間，學(xué)生能服從安排，及時(shí)地反饋信息。本學(xué)期的訓(xùn)練工作主要做了以下幾方面：
一、認(rèn)真擬定訓(xùn)練計(jì)劃，從組織、思想、技術(shù)、身體素質(zhì)等具體環(huán)節(jié)上從嚴(yán)、從難地進(jìn)行訓(xùn)練。
二、加強(qiáng)訓(xùn)練工作
對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，管理嚴(yán)格，不斷要加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)素質(zhì)訓(xùn)練。提倡在三從一大的訓(xùn)練原則的前提下，著重“三抓”的訓(xùn)練。
“三抓”為：
1、抓身體。抓好身體素質(zhì)基礎(chǔ)（快速跑，快速起動(dòng)、彈跳力、力量和觀察潛力，反應(yīng)與應(yīng)變潛力等）
2、抓技術(shù)。抓好技術(shù)基礎(chǔ)
2、抓比賽。訓(xùn)練中常有計(jì)劃地安排一些比賽，如特定規(guī)則的比賽，友誼比賽，適應(yīng)性比賽等。
透過(guò)近幾個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，隊(duì)員的'技戰(zhàn)術(shù)水平都有了大幅提高。
三、有計(jì)劃的認(rèn)真選材
隨著多數(shù)的隊(duì)員即將升入畢業(yè)班，田徑隊(duì)面臨新老交替。因此，在四年級(jí)中挑選了一批身材較高、體能條件優(yōu)良、彈跳力好，對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)有濃厚興趣，意志頑強(qiáng)，能吃苦耐勞而且文化學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)較好的學(xué)生補(bǔ)充入隊(duì)。由于近期天氣比較熱，所以隊(duì)員們都一個(gè)個(gè)練的很苦，但他們不怕累，有時(shí)我們要結(jié)束訓(xùn)練了，可他們還要對(duì)我說(shuō)讓他們?cè)倬殨?huì)。他們的這種精神讓我們的心里也個(gè)性的高興。所以我們要把這種精神一向持續(xù)下去。
本學(xué)期的訓(xùn)練工作已告一段落，期望能透過(guò)明年一年的認(rèn)真、踏實(shí)訓(xùn)練，能夠在來(lái)年的比賽中取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇15
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立各項(xiàng)管理制度
我校用心領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，把小足球訓(xùn)練列為學(xué)校的一項(xiàng)工作長(zhǎng)期抓，抓落實(shí)。建立了由校長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)的組織機(jī)構(gòu)，制定了教練員崗位職責(zé)和管理考核細(xì)則，逐步完善成一套長(zhǎng)效管理考核制度和激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)成班班有足球隊(duì)，天天有足球訓(xùn)練，周周有足球比賽的特色風(fēng)景。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)，打造師資隊(duì)伍
學(xué)校要求每位體育老師熟悉小足球訓(xùn)練業(yè)務(wù)知識(shí)，寫(xiě)好長(zhǎng)期訓(xùn)練計(jì)劃和短期計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹抗?jié)訓(xùn)練課，并將其納入教師教學(xué)過(guò)程考核。透過(guò)這些途徑，確實(shí)提高了教練員的業(yè)務(wù)水平。
三、建立梯隊(duì)，構(gòu)成長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制
從二年級(jí)到六年級(jí)各班建立小足球隊(duì)，班主任為領(lǐng)隊(duì)，體育教師為教練，班班建立運(yùn)動(dòng)員檔案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀苗子，并報(bào)送到校隊(duì)，構(gòu)成梯隊(duì)銜接。九月底我校已建立起一支校隊(duì)，平均年齡為10歲。
四、循序漸進(jìn)，整體提高足球素養(yǎng)
我們訓(xùn)練的指導(dǎo)思想是科學(xué)訓(xùn)練、系統(tǒng)訓(xùn)練、循序漸進(jìn)、激發(fā)興趣、整體提高。
訓(xùn)練的資料為：
1、嚴(yán)格紀(jì)律性，規(guī)范比賽作風(fēng)，培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)尚。
2、提高隊(duì)員的身體素質(zhì)，重點(diǎn)發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力素質(zhì)，全面提高學(xué)生的基本技能，逐步發(fā)展學(xué)生的個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)。提高活動(dòng)中控球的技術(shù)，傳接球的技術(shù)，提高應(yīng)用潛力和團(tuán)隊(duì)配合潛力。
3、提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)潛力。本期訓(xùn)練的重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。明確個(gè)人攻守的職能，進(jìn)攻和防守的原則；提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部二對(duì)一，三對(duì)二的潛力；確定基本陣容，初步構(gòu)成必須的打法。
五、營(yíng)造氣氛，打造校園小足球特色
我校舉行了全校師生體育盛會(huì)，設(shè)立了校隊(duì)足球友誼賽，顛球、定點(diǎn)射門(mén)、定點(diǎn)頭頂球和帶球繞桿四項(xiàng)基本功競(jìng)技賽等比賽項(xiàng)目，既為體育盛會(huì)增添了新的`亮點(diǎn)，又為小足球訓(xùn)練工作的全面推進(jìn)搭建了一個(gè)平臺(tái)。
六、存在的不足
經(jīng)過(guò)全校師生的努力，個(gè)性是教練員的辛苦付出，我校的小足球訓(xùn)練工作已順利拉開(kāi)序幕。但由于我校是農(nóng)村小學(xué)，在學(xué)生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)、設(shè)備設(shè)施的購(gòu)置，師資業(yè)務(wù)提高以及校級(jí)小足球隊(duì)比賽交流等方面都存在方方面面的難題，我們力爭(zhēng)透過(guò)多方面的努力，進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取更多的支持；進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)足球訓(xùn)練課，做到時(shí)間入格，資料入格，杜絕放羊式的訓(xùn)練；集思廣益，進(jìn)一步提升品位，構(gòu)成有紅小特色的校園足球文化。相信經(jīng)過(guò)我們的努力，必須會(huì)為上一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的足球苗子，為孩子們的成長(zhǎng)拓開(kāi)另一片藍(lán)天。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇16
透過(guò)近一個(gè)學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，三隊(duì)取得可喜的進(jìn)步，隊(duì)員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。
在學(xué)期初始階段，球隊(duì)依然透過(guò)顛球練習(xí)，帶球過(guò)人練習(xí)，正腳背射門(mén)練習(xí)，各種傳球配合練習(xí)，頭頂球練習(xí)，胸部停球練習(xí)，協(xié)調(diào)性練習(xí)，速度耐力練習(xí)，以及組織正規(guī)教學(xué)比賽都收到很好的效果，崔森，劉國(guó)寶，邱文賢，李貴豪，羅帥，南子龍這幾名隊(duì)員球性，協(xié)調(diào)性，速度、耐力，綜合素質(zhì)體現(xiàn)的較突出，xx身體素質(zhì)較差，舒?zhèn)テ鸩捷^晚，球性較差，但身體素質(zhì)突出，在我的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們的刻苦努力下，爭(zhēng)取為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理）、從大(大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量)來(lái)訓(xùn)練隊(duì)伍。本學(xué)期初始訓(xùn)練階段（2月23日——3月底）根據(jù)上學(xué)期訓(xùn)練成果，注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并著重進(jìn)一步抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運(yùn)球、帶球過(guò)人、傳球、正腳背射門(mén)……等等。這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)（4月1日——5月15日），在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握必須的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中依然堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽，5月1日---5月2日參加了北京國(guó)際學(xué)校足球
賽事，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動(dòng)中、對(duì)抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破潛力，多種傳球技術(shù)和射門(mén)技能以及搶截潛力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段（5月16日---6月底），在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，有選取地和青年城二隊(duì)部分適齡隊(duì)員組隊(duì)比賽，增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變潛力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短（將近一年），球員年齡段不齊，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信在暑假為期2個(gè)月的集訓(xùn)中，上下午系統(tǒng)的訓(xùn)練，隊(duì)員們透過(guò)堅(jiān)持努力，成績(jī)將會(huì)得到更大的提高。
球隊(duì)由于學(xué)期期末考試，從6月3日至6月底全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，只是每周五下午放學(xué)后和青年城二隊(duì)合練一會(huì)。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇17
我校足球隊(duì)成立于20xx年x月x日，成員由3——6年級(jí)學(xué)生組成，訓(xùn)練教師為阿迪力江。
從9月份起，我校足球隊(duì)在教師的帶領(lǐng)下，展開(kāi)了嚴(yán)格的訓(xùn)練，每一天早晨8點(diǎn)至9點(diǎn)期間，足球隊(duì)在前操場(chǎng)上訓(xùn)練基礎(chǔ)動(dòng)作；下午5：30至7點(diǎn)期間，在學(xué)校后操場(chǎng)展開(kāi)對(duì)抗賽，提高學(xué)生應(yīng)變潛力與實(shí)戰(zhàn)潛力。在為期三個(gè)月的訓(xùn)練時(shí)間里，學(xué)生能夠用心參與，按時(shí)完成當(dāng)天的訓(xùn)練任務(wù)，在訓(xùn)練當(dāng)中體現(xiàn)出了吃苦耐勞的精神，遵守時(shí)間，尊重教練，將團(tuán)結(jié)、互助等精神發(fā)揚(yáng)光大。
在訓(xùn)練中，我采用一般的訓(xùn)練方法，在發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)的同時(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使其在訓(xùn)練中，能夠熱愛(ài)練球運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，從轉(zhuǎn)反素質(zhì)練習(xí)轉(zhuǎn)向素質(zhì)練習(xí)，戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練讓學(xué)的好的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)較差的`同學(xué)，構(gòu)成全體隊(duì)員相互溝通，相互交流的良好學(xué)習(xí)方法，在三個(gè)月的訓(xùn)練中無(wú)一例受傷現(xiàn)象，訓(xùn)練效果明顯。
在9月x日，我校足球隊(duì)在校長(zhǎng)與教練老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了紅山體育場(chǎng)，與全市21所學(xué)校的足球代表隊(duì)展開(kāi)了激
烈的對(duì)決。在為期三天的比賽中，我校足球代表隊(duì)的同學(xué)們，頑強(qiáng)拼搏，發(fā)揮了優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)意識(shí)，最終，取得了全市少年足球?qū)官惖谒拿暮贸煽?jī)。
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，足球隊(duì)的訓(xùn)練也告一段落。足球隊(duì)在今年取得的各項(xiàng)成績(jī)，離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與關(guān)心，也離不開(kāi)教練老師的辛勤付出。在新的一年中，我校足球隊(duì)將繼續(xù)以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇18
經(jīng)過(guò)近一年的刻苦訓(xùn)練，我們永聯(lián)二小業(yè)余足球隊(duì)取得可喜的提高，隊(duì)員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的提高。在學(xué)期初始階段，我就經(jīng)過(guò)體育課組織各個(gè)年級(jí)進(jìn)行班級(jí)比賽，其目的在于選拔隊(duì)員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來(lái)的隊(duì)員在身高、速度、耐力，綜合身體素質(zhì)都較突出，為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理）、從大（大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量）來(lái)訓(xùn)練隊(duì)伍。初始訓(xùn)練階段注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運(yùn)球、帶球過(guò)人、傳球、射門(mén)……等等。這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有個(gè)初步、全面的認(rèn)識(shí)和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球比賽基本規(guī)則，使隊(duì)員們掌握必須的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。
在訓(xùn)練中堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動(dòng)中、對(duì)抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破本事，多種傳球技術(shù)和射門(mén)技能以及搶截本事。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最終的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，有選擇地和其他學(xué)生隊(duì)、教師組成的`球隊(duì)比賽，增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變本事，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅(jiān)持努力訓(xùn)練，成績(jī)將會(huì)得到更大的提高。
在隊(duì)伍組建一個(gè)學(xué)年以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持球隊(duì)的工作。校長(zhǎng)、其他領(lǐng)導(dǎo)十分重視和關(guān)心我校的足球隊(duì)，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)和觀看球隊(duì)的訓(xùn)練情景，學(xué)校在學(xué)期初時(shí)投入必須的資金購(gòu)置訓(xùn)練所需器材（如：訓(xùn)練用足球）并對(duì)于校內(nèi)校外各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我們決心抓好隊(duì)伍的訓(xùn)練和建設(shè)，進(jìn)一步的發(fā)展我校足球隊(duì)的水平。
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