- 相關(guān)推薦
小學(xué)生足球課后總結(jié)范文(通用18篇)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生足球課后總結(jié)范文,歡迎大家分享。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇1
今天我們班的人特別興奮,因?yàn)榻裉煲献闱蛘n。老師剛說(shuō)完這個(gè)消息,大家立刻歡呼起來(lái),有的同學(xué)甚至高興地一蹦三尺高。
這次的足球課和往常不太一樣,因?yàn)槔蠋熥屛覀冏灾骶毩?xí),練習(xí)完以后說(shuō):“男生一隊(duì),女生一隊(duì),來(lái)踢足球比賽。”底下的.同學(xué)們發(fā)出一陣?yán)坐Q般的歡呼。
開(kāi)始比賽了,我們你追我趕,互不相讓。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)從王恩約腳下?lián)屪吡饲,然后使勁地踢向球門(mén),哎呀,球像一個(gè)調(diào)皮的小孩一樣跑走了。
球快要出界了,緊急時(shí)刻,幸虧何沛航及時(shí)接住球,用力踢向球門(mén)!耙蜻M(jìn)了!”男生們高興地大叫。女生們毫不氣餒,馬上扳回比分……
“叮鈴鈴”老師說(shuō):“下課了,3:2,男生贏。”那時(shí)我心里非常開(kāi)心,比吃了蜜還甜。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇2
今天是我弟弟上足球課的第二天。
我們6點(diǎn)鐘趕到足球場(chǎng),夕陽(yáng)的光照到云上,成了火燒云,氣溫也比較舒適。到了場(chǎng)地上,我一個(gè)人在門(mén)前射門(mén),我弟弟小又,則跟著他的教練,還有他的小伙伴在練足球。
沒(méi)多久,一位高高的黑黑的外國(guó)教練走了過(guò)來(lái),他叫約瑟夫,是小又他們的助理教練。約瑟夫讓我和他們一起訓(xùn)練,我當(dāng)然十分樂(lè)意,但又有些不好意思——這已經(jīng)是我第二次蹭課了,而且畢竟這都是一些小朋友。最后我還是說(shuō)服自己去了。
這節(jié)課我們練了一些過(guò)人技巧,雖然看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻不容易,你要控制好力度不能把球踢的太遠(yuǎn),所以不能夠大意。踢著踢著,下起了雨,漸漸的,雨越下越大,雨水夾雜著汗水一起落到我們身上,衣服都已經(jīng)濕透了,不過(guò)這樣子也蠻舒服的。
在還剩半個(gè)小時(shí)的時(shí)候,約瑟夫教練拿來(lái)了幾件背心,只聽(tīng)我旁邊的.小朋友說(shuō)到:“太棒了,要踢比賽了!”一聽(tīng)到比賽這一詞我十分激動(dòng),已經(jīng)迫不及待要一腳射門(mén)了。
兩位教練首先開(kāi)始分組,我被分到了一組實(shí)力應(yīng)該算是很強(qiáng)的隊(duì)伍里,我十分高興,可一聽(tīng)到教練說(shuō)由他們倆來(lái)當(dāng)守門(mén)員的時(shí)候,我不禁打了個(gè)冷顫,如果要教練來(lái)守門(mén)的話(huà),那我的球估計(jì)是踢不進(jìn)嘍,不對(duì)!絕對(duì)不能灰心,還沒(méi)試過(guò)呢,再說(shuō)有這么強(qiáng)的隊(duì)員,我有什么好怕的?
接著只聽(tīng)一聲哨響,比賽開(kāi)始了。由我們隊(duì)開(kāi)球,拿到球的那個(gè)位球員想要立馬跑向球門(mén),但是,對(duì)方也就是防守隊(duì)員已經(jīng)立刻跑到了他的跟前,搶起了他腳下的球,這時(shí)大家都跑了過(guò)去搶球,只見(jiàn)七八只腳在那動(dòng)來(lái)動(dòng)去根本分不清是誰(shuí)拿到了球,突然,球從他們的腳下飛了出來(lái),正好落到我的跟前,
于是我立刻跑了起來(lái)在離球門(mén)不遠(yuǎn)的地方,使盡力氣將球踢向球門(mén),可是教練一只腳擋了一下,就把我的球彈了回來(lái),似乎那點(diǎn)力量,根本打不進(jìn)他的門(mén)。當(dāng)然,他們也打不進(jìn)我們的門(mén)。就這樣,我們周旋了很久,比賽最終以0:0結(jié)束。
最后教練帶我們做了一下拉伸,這一堂訓(xùn)練課就結(jié)束了。這時(shí)候,雨還一直在下,我們和雨中的教練和球場(chǎng)告別,明天再見(jiàn)嘍!
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇3
盼望著,盼望著,今天終于要學(xué)足球了。
實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),上了初三,最想上足球課了。不知道是因?yàn)樗p松,還是學(xué)它不會(huì)特別累,總的來(lái)說(shuō),足球課是我們夢(mèng)寐以求的。
真的,自初中以來(lái),沒(méi)有一節(jié)類(lèi)似于今天的.體育課,即運(yùn)動(dòng)量不大,而且也比較輕松。雖然它真的很輕松不過(guò),在上課時(shí),大腿也是會(huì)疼的,這大概就是我雖一不喜歡實(shí)足球課的原因了。
上午那節(jié)足球課,別的暫且先不多說(shuō),令我最記憶猶心的就是那運(yùn)球了。
運(yùn)球,聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但是,真正做起來(lái)的時(shí)候,足球就對(duì)你非常不友好。用勁小,球過(guò)不了多少就會(huì)停下來(lái),用勁多,球就會(huì)向像脫韁的野馬一樣脫出做的視野。所以啊,運(yùn)球時(shí),要力度適中,即不要用勁太猛,也不要不去用勁。
足球,將它用的孰練了再怎樣難做的,都可以完成。反之,如果用的不熟練,再怎么簡(jiǎn)單的工作都不可能完成。就比如我們今天所學(xué)的基本功,盡管它不難,但是對(duì)于我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō),這真不的不簡(jiǎn)單。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇4
今天,是我第一天上足球課。我到了足球場(chǎng)后,一個(gè)頭發(fā)打了發(fā)膠、身穿白色衣服、黑色褲子的教練走過(guò)來(lái)自我介紹,說(shuō)自己是古教練,是我們的教練。開(kāi)始上課了,古教練讓我們先做熱身運(yùn)動(dòng)之一,帶球跑足球場(chǎng)三圈,我當(dāng)時(shí)是領(lǐng)頭的`,前兩圈跑得很好,可是第三圈就體力不支,我就跑得越來(lái)越慢,眼看就要和同學(xué)撞上了,我就使用最后的力氣沖到了終點(diǎn)。接著是熱身操,我們一下子就做完了。
古教練開(kāi)始讓我們做帶球訓(xùn)練,沿著球場(chǎng)帶球跑五個(gè)來(lái)回。當(dāng)時(shí)的我很慌張,因?yàn)槲遗伦霾缓,所以我馬上做了十個(gè)深呼吸讓自己冷靜下來(lái)。
我?guī)虻臅r(shí)候,用腳背輕輕一踢,球的速度會(huì)不慢不快的往前滾動(dòng),我很快就完成了五個(gè)來(lái)回。接著,古教練又讓我們繼續(xù)做傳球訓(xùn)練。當(dāng)時(shí),古教練讓我和陳雨一組傳球。
在我和陳雨傳球的時(shí)候,有一球可能是我用力過(guò)大,球的速度太快了,而讓陳雨接不住球;有一球因?yàn)槲易呱窳耍瑢?dǎo)致我沒(méi)接到球;還有一球,因?yàn)槲铱匆?jiàn)陳雨把球踢偏了,也讓我沒(méi)有接到球。
因?yàn)槲覀冋n堂表現(xiàn)好,古教練獎(jiǎng)勵(lì)我們踢足球比賽。我們分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì),其中我是藍(lán)隊(duì)的前鋒隊(duì)員。比賽一開(kāi)始,我就把球傳給了中鋒,中鋒帶球直沖球門(mén)。兩名紅隊(duì)隊(duì)員看見(jiàn)中鋒就十上前來(lái)攔截中鋒隊(duì)員。中鋒隊(duì)員急忙把球傳給我,我接到球后立即射門(mén)。球進(jìn)了,藍(lán)隊(duì)得一分。后面的比賽很激烈,藍(lán)隊(duì)以一分的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽。
這節(jié)課我真的很開(kāi)心,因?yàn)槲覍W(xué)到了很多關(guān)于踢足球的知識(shí),又贏得了比賽。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇5
我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光男孩,別看我瘦瘦小小,可是只要進(jìn)入足球場(chǎng)就能感受到我“生龍活虎”的樣子。
今天下午放學(xué),我和好朋友約好去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)練足球。我們奔跑著,跳躍著,一會(huì)帶球過(guò)人,一會(huì)定點(diǎn)射球,開(kāi)懷的大笑聲,這聲音就如同我最喜愛(ài)的鋼琴曲“野蜂飛舞”中的節(jié)奏,與我們的`汗水一起在球場(chǎng)上演奏出一曲激昂的樂(lè)章。
過(guò)了一會(huì),我們建議分組打比賽。小伙伴都齊聲說(shuō):“太好了”。小伙伴們分成兩組,一隊(duì)由.....當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),一隊(duì)由我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)?谏谝豁懀灰(jiàn)足球飛了出去,我以百米沖刺的速度追了上去控住了球,而此時(shí)另一隊(duì)隊(duì)員也趕來(lái)了,他們左右?jiàn)A擊想要搶斷我的球,我心里有點(diǎn)慌,但是想到平時(shí)教練教過(guò)的假動(dòng)作,我向左一個(gè)虛晃騙過(guò)對(duì)方向右路加速帶球猛沖向?qū)Ψ疥嚑I(yíng),接近對(duì)方球門(mén)10米左右時(shí),我用盡全力一腳射門(mén),只見(jiàn)足球如同火箭似的沖向?qū)Ψ角蜷T(mén),頓時(shí)球場(chǎng)上人聲鼎沸!拔疫M(jìn)球啦”,我開(kāi)心的喊著。
雖然我進(jìn)球了,但是可是我明白足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng),一定要和隊(duì)員配合好,下次我一定會(huì)帶領(lǐng)隊(duì)友踢的更好的。
今天整個(gè)下午我都和小伙伴們都在球場(chǎng)上揮灑著汗水,金色的斜陽(yáng)照在我們的笑臉上,汗水像金閃閃露珠在發(fā)梢閃爍著,我們每個(gè)人都十分開(kāi)心。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇6
學(xué)校里有各種各樣的課程:語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、體育課、足球課……其中我最喜歡足球課。在足球課中我經(jīng)歷了非同尋常的歷程。
當(dāng)我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我們班有了一個(gè)足球老師。他姓秦,我們叫他秦老師。秦老師個(gè)子中等,皮膚有點(diǎn)黑,身體瘦,但力氣很大。每次上足球課時(shí),他總會(huì)在我們身邊,陪我們玩耍,陪我們踢球。
可是我卻對(duì)足球一點(diǎn)興趣也沒(méi)有,因?yàn)槲矣X(jué)得足球就是一個(gè)踢的球,一點(diǎn)趣味都沒(méi)有,踢起來(lái)很幼稚。于是每次一上課,我就會(huì)走神。因此秦老師經(jīng)常上課批評(píng)我,我也就很討厭足球課。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),讓我與足球的距離越來(lái)越近。有一次,班級(jí)之間舉行足球賽,因?yàn)槲覀儼鄷?huì)踢球的人數(shù)太少,在比賽時(shí)缺了一個(gè)人,秦老師用目光在我們中掃視著,當(dāng)他看到我時(shí),竟然把我叫上去參加比賽。我驚訝萬(wàn)分,不由自主地把嘴張得可以吞下一頭牛。秦老師見(jiàn)狀,拍著我的肩膀告訴我不要怕,相信我可以贏下這場(chǎng)比賽。
那時(shí),我迷迷糊糊地被推上球場(chǎng),無(wú)所畏懼輸贏,就當(dāng)玩玩罷了,反正自己也不喜歡踢足球。就這樣,開(kāi)始了我第一次足球之旅。在賽場(chǎng)上,我很多次想帶球過(guò)人,但技術(shù)不夠反而被敵方搶走了自己腳下的球。到了比賽最后,我們輸?shù)袅吮荣。同學(xué)們個(gè)個(gè)都說(shuō)我拖后腿。我十分生氣,但無(wú)力反駁。我后悔不已,埋怨自己不好好上足球課,在賽場(chǎng)上丟人現(xiàn)眼,還辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。
比賽后的一次足球課上,我改變了對(duì)足球的態(tài)度,在老師的教導(dǎo)中,我把握好每一分、每一秒,盡力做到把關(guān)于足球的知識(shí)都要讓自己學(xué)會(huì)。那節(jié)足球課后,我大汗淋漓,身體十分暢快,心情也非常開(kāi)心。于是我決定堅(jiān)持練習(xí)足球,把自己的基礎(chǔ)打牢。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“繩鋸木斷,水滴石穿!敝挥袌(jiān)持不懈,凡事都能成功。經(jīng)過(guò)我不懈的努力下,我終于學(xué)會(huì)了怎么踢足球,以及一些足球技巧。在那時(shí)我很想再踢一次足球賽,把上次的尊嚴(yán)奪回來(lái)。我等呀盼呀,終于迎來(lái)了班級(jí)之間的'另一場(chǎng)足球賽。我自告奮勇地上場(chǎng)踢球,我和我的隊(duì)友經(jīng)過(guò)不懈的努力,拿到了比賽的勝利,大家歡呼雀躍。
經(jīng)過(guò)這次勝利比賽,我喜歡上了踢足球,也收獲了很多。踢足球的歷程,使我成為了一個(gè)堅(jiān)持不懈、永不服輸?shù)娜恕?/p>
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇7
在周五的一節(jié)體育課上,我們班進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽,這也是我第一次參加足球比賽,讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,這節(jié)是體育課。我們慢悠悠地排好隊(duì)下樓來(lái)到操場(chǎng)上等著上課。只見(jiàn)老師笑瞇瞇地向我們走來(lái),對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)課我們要來(lái)一場(chǎng)足球比賽!眲傄恍迹覀儽阏ㄩ_(kāi)了鍋,交頭接耳地說(shuō)起來(lái),可興奮了呢!我們很快地做完了熱身運(yùn)動(dòng),就要開(kāi)始踢足球了。
老師先是拿來(lái)了兩個(gè)黑白相間的足球,老師給我們組好隊(duì)。當(dāng)我得知我也可以參加比賽的時(shí)候,我不僅很興奮但也很緊張,這可是我第一次參加比賽。還沒(méi)等老師發(fā)話(huà),這時(shí),我們便用小鳥(niǎo)一樣的嘰嘰喳喳的聲音堅(jiān)定地發(fā)誓說(shuō):“我們要贏得比賽……”
比賽要開(kāi)始了,我們紛紛排好了陣勢(shì)等待發(fā)球。只見(jiàn)雙方的守門(mén)員身體前屈,目光炯炯地盯著球,聚精會(huì)神地站在那里,一動(dòng)不動(dòng),絲毫也不敢懈怠。而我們也是嚴(yán)陣以待,個(gè)個(gè)上身前傾、兩腿分開(kāi)的架勢(shì),好像怕自己一分心,沒(méi)接到球,讓對(duì)方得了一分。要發(fā)球了,我們班遠(yuǎn)近聞名的`女漢子李佳倩猛地飛出一腳,把球踢出去老遠(yuǎn),我們便飛奔了起來(lái)。結(jié)果那球卻不小心踢出界了,不偏不倚地踢到了一個(gè)高年級(jí)男生身上,這一腳竟惹惱了那個(gè)男生,他捧起球不放手。這時(shí),李佳倩生氣了,對(duì)他使出了河?xùn)|獅吼地力氣:“給我們!”那個(gè)男生似乎被她嚇到了,只好乖乖地把球還給了她。她接過(guò)球,沿著邊線重新發(fā)了一個(gè)球。
這次,球沒(méi)偏,先是落到了羅紫揚(yáng)腳前,只見(jiàn)羅紫揚(yáng)一彎腰一個(gè)架勢(shì)想把球踢進(jìn)球門(mén)的時(shí)候,一下子周?chē)o跟了好多人,她只好先傳球,她把球傳給了李佳倩,于是我們繼續(xù)飛奔起來(lái)。小小的足球像被施了魔法一樣,引著球員們?cè)趫?chǎng)上飛來(lái)飛去,一刻也不得閑。球再一次來(lái)到了李佳倩的腳邊,她眼看進(jìn)球的機(jī)會(huì)來(lái)了,便飛速地使出吃奶的力氣,猛地一腳把球踢向球門(mén)?墒遣磺傻氖前亚蛱叩搅饲蜷T(mén)的欄桿上,真是虛驚一場(chǎng)!此時(shí),我們已跑得面紅耳赤,但絲毫也沒(méi)有泄氣,猛地一聲吶喊繼續(xù)跑了起來(lái)。
就在這時(shí),下課鈴聲不合時(shí)間地響起,我們只好依依不舍地離開(kāi)了足球。這一節(jié)足球課是多么難忘!我真得好喜歡足球。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇8
每周四的第三節(jié)課,就是我們最?lèi)?ài)的足球課,足球老師會(huì)把我們帶到足球場(chǎng)上。有了自由的時(shí)間,我們好多個(gè)男生,就像被強(qiáng)大的磁力吸住一樣,迅速地聚集起來(lái)——一起踢足球!
參加我們踢足球小組的人最多,有十多人,往往都是崔軒赫當(dāng)守門(mén)員;我,范鹿鳴,岳云帆,唐逸辰當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員;李昊聰,曾子鵬等人當(dāng)防守,陳煜航等人當(dāng)助攻。但這里要說(shuō)明,因?yàn)槲覀兪嗳酥荒苁褂冒雸?chǎng)打比賽,大家共用一個(gè)球門(mén),所以我們一共分成兩隊(duì),攻擊同一個(gè)球門(mén),崔軒赫就是共同的守門(mén)員。
呀,快看呀!我和范鹿鳴配合躲過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的防守隊(duì)員,接近球門(mén)的時(shí)候,范鹿鳴把球大力地傳給了我,可我沒(méi)接到,球從我的腳下溜走了。幸好,在邊路還有隊(duì)友,他就是岳云帆,他接到球后馬上回傳給我,這時(shí)我已經(jīng)在禁區(qū)內(nèi)做好準(zhǔn)備了,我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),大腳射門(mén),球進(jìn)了!那一刻,我無(wú)比自豪。
接下來(lái)崔軒赫發(fā)球了,他把球發(fā)給了李昊聰,這時(shí),我想起了岳云帆的獨(dú)家絕技——鏟球,我看他一眼,他馬上心領(lǐng)神會(huì),沖過(guò)去要痛鏟李昊聰一頓,可是岳云帆心太急了,只見(jiàn)他高高躍起,伸出右腿,往地上一滑,迅速鏟到禁區(qū)門(mén)口,一路上草皮在他身后亂飛亂舞,我們?cè)谂赃叴舐暫埃骸袄铌宦敚銊e想進(jìn)球了!”咦?李昊聰呢?往后一看,李昊聰還沒(méi)到呢!岳云帆,你鏟早了!李昊聰看見(jiàn)岳云帆坐在禁區(qū)門(mén)口,他會(huì)心地一笑,說(shuō):“來(lái)鏟我呀!”悠悠地繞過(guò)岳云帆,正在他要射門(mén)的危急關(guān)頭,我像閃電一樣沖過(guò)去,把球鏟走了。岳云帆,你真是我的.好隊(duì)友!
這次快樂(lè)又激動(dòng)人心的足球課在老師的哨聲中結(jié)束了,這次比賽的結(jié)果是二比二打平。
這次比賽雖然沒(méi)有贏家,但是也沒(méi)有輸家啊。這讓我體會(huì)到了踢足球的快樂(lè)在于過(guò)程,有進(jìn)球霎那間的快樂(lè);有團(tuán)隊(duì)配合默契,可津津樂(lè)道數(shù)日的快樂(lè);有綠茵場(chǎng)上奔跑,揮灑汗水的快樂(lè)!
相信下一次足球課會(huì)更加精彩,我已經(jīng)迫不及待了!
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇9
終于到我期盼已久的星期五了,中午回家媽媽幫我換上老師要求的運(yùn)動(dòng)服。下午閱讀課時(shí),聽(tīng)到了廣播通知:三年級(jí)的足球隊(duì)隊(duì)員到操場(chǎng)集合!我興奮地和其他隊(duì)員一起奔向操場(chǎng)。
張教練、劉教練已經(jīng)早早地等在操場(chǎng)上了,隊(duì)員到齊后,先做熱身運(yùn)動(dòng),所有隊(duì)員圍著操場(chǎng)跑,氣喘吁吁的跑完兩圈后,教練開(kāi)始正式上課了,這節(jié)課教了我們射門(mén)和顛球兩個(gè)動(dòng)作。張教練先講了射門(mén)的動(dòng)作要領(lǐng):用腳背踢球,踢球時(shí)腳腕必須繃緊,顛球過(guò)程中足球不能落地,用腳面顛球。一旁劉教練便示范開(kāi)了:他帶球一段加速跑后,抬起右腳,一停、一頓、一抽射,只見(jiàn)足球劃出美麗的弧線后,直奔球門(mén)而去,好準(zhǔn)呀!贏得大家的一片熱烈的掌聲。
此時(shí),張教練又傳給劉教練一只足球,劉教練接過(guò)球后,左右腳熟練的顛起球來(lái),只見(jiàn)足球在他的腳面上蹦來(lái)蹦去,上下上下左右左右的`交替,很有節(jié)奏感,看得我們眼花繚亂,好神呀!又贏得大家的一片熱烈的掌聲。
接著我們便分組按照教練的要求開(kāi)始練習(xí)。先顛球,剛開(kāi)始我真不能自如地操控足球,一個(gè)、兩個(gè)……顛第三個(gè)時(shí),足球便不聽(tīng)話(huà)了,飛到一邊去了。撿回球繼續(xù)練習(xí)!兩遍、三遍……我不厭其煩地練習(xí)著。九個(gè)、十個(gè)、十一個(gè)……我終于能顛到十個(gè)以上了,好開(kāi)心!
看來(lái),要練好足球還得多加練習(xí)呀,我期盼著下一個(gè)星期五的早點(diǎn)到來(lái)!
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇10
有一個(gè)關(guān)于我自己的故事,我沒(méi)告訴任何人。這次我來(lái)破個(gè)例,把它講給你聽(tīng)吧!
那天下著蒙蒙細(xì)雨,天空灰暗。就在這天下午,我們迎來(lái)了第一節(jié)足球課。
我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了大大的“歡迎老師”幾個(gè)大字。不一會(huì)兒,外面就傳來(lái)了沉著的腳步聲:咚,咚,咚……老師跨進(jìn)了教室門(mén)。足球老師看上去很年輕,不過(guò)聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō),他獲得了足球比賽一等獎(jiǎng)。由于今天下雨,我們并不能如愿以?xún)數(shù)纳献闱蛘n。為了消磨時(shí)光,老師讓我們玩游戲。老師說(shuō)一個(gè)數(shù)字,比如說(shuō)一,我們就拍一下手。錯(cuò)了的上去唱歌。我們高度警惕,沒(méi)有人出一個(gè)錯(cuò)。
沒(méi)人上去表演,老師有點(diǎn)兒不甘心。有人建議到:“我們班有幾個(gè)是校合唱隊(duì)的,讓他們上去表演吧!”哎呀,我也是校合唱隊(duì)的!怎么辦呢?我的心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下。我們幾個(gè)人像屁股上被粘了膠水一般,坐在椅子上賴(lài)著不動(dòng)。最后,我們被同學(xué)們推上了臺(tái)。
我們傻傻地站在講臺(tái)上,不知所措。下面的同學(xué)起哄了:“怎么還不唱呀?!”“唱你們的合唱團(tuán)排練的歌!”老師用充滿(mǎn)期待的聲音提示道。
什么?唱合唱團(tuán)排練的`歌?我快暈過(guò)去了。我老早就把歌詞忘了個(gè)精光?墒亲闱蚶蠋熯@么說(shuō),我們也只好這么做。
他們開(kāi)唱了,我一直跟著他們唱才勉強(qiáng)哼下來(lái)的。突然,我們?nèi)伎ㄗ×,忘記了歌詞。我們站在臺(tái)上,尷尬極了。就在這時(shí),下課鈴聲響起,我們?nèi)玑屫?fù)重,緩緩地走下了臺(tái)。
這次的事讓我銘記于心,那時(shí)的我可真的是尷尬極了。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇11
“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”,在歡悅的上課鈴中,我們?cè)隗w育老師的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)。今天,老師說(shuō)要進(jìn)行足球活動(dòng),先進(jìn)行運(yùn)球熱身,再踢一場(chǎng)比賽。
首先老師幫我們分好隊(duì)伍,在老師的哨聲中,我開(kāi)始了“運(yùn)球之旅”。我腳一動(dòng),足球就像頑皮的孩子般,向前翻滾了十幾米,我趕緊奔向足球,可被另一顆球給絆了一下,摔了個(gè)“狗啃泥”,“球禍”現(xiàn)場(chǎng)招來(lái)了很多人圍觀,我趕緊爬起來(lái),把足球揣進(jìn)懷里,飛快奔出人群。體育老師在一旁大聲喊著要注意的動(dòng)作,可我們的注意力都在足球上,哪有什么心思聽(tīng)老師的話(huà)呀!
體育老師讓我們?cè)匦菹⑹昼,然后給我們講解踢足球的知識(shí)和接下來(lái)比賽的注意事項(xiàng)。在體育老師的安排下,我成了一名后衛(wèi),主要是防守!凹佑,加油!”在女生的'吶喊聲中,比賽正式開(kāi)始,我們?cè)谇驁?chǎng)上激烈地爭(zhēng)奪。突然,對(duì)方搶到了球,向球網(wǎng)閃電般沖過(guò)去,我心里無(wú)比緊張,害怕自己防守不住,輸?shù)舯荣。我眼里緊緊盯著足球的方向,沒(méi)想到對(duì)方一個(gè)虛招,球進(jìn)了,我們隊(duì)輸?shù)袅。比賽結(jié)束后,我很自責(zé),但是伙伴們安慰和鼓勵(lì)了我。
一場(chǎng)激烈有趣的比賽結(jié)束了,今天的體育課我真得很喜歡,不光增長(zhǎng)了體育知識(shí),還收獲了同學(xué)之間的友誼。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇12
周五下午,我?guī)献闱,?lái)到操場(chǎng)上等待上足球社團(tuán)課。
老師來(lái)了,他讓我們先練習(xí)射門(mén),我和李興辰一組,我把球快速傳給了李興辰,李興辰好像聽(tīng)到了一聲響,不由得愣了一下,結(jié)果沒(méi)把球接住,球滾到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方害的我跑了很遠(yuǎn)去撿球!
撿來(lái)之后,我把球丟給了李興辰,誰(shuí)知他動(dòng)起了歪腦筋,來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)身踢球想用調(diào)虎離山之計(jì)騙我過(guò)去,但是李興辰并沒(méi)有把球踢到我的門(mén)里,雖然騙了過(guò)去,卻踢到了自己的.球門(mén)里,這完全是因?yàn)槔钆d辰用力過(guò)大,向后轉(zhuǎn)的時(shí)候不小心把球踢錯(cuò)了門(mén)。
現(xiàn)在比分是1比0,我得了1分,李興辰還是0分,我看著李興辰生氣的盯著我,我心里突然有些著急起來(lái)。
第三局開(kāi)始了,還是李興辰射門(mén)球,我看著李興辰一本正經(jīng)站著不動(dòng)的樣子,突然笑了起來(lái),讓我意外的是他趁我笑的時(shí)間,一覺(jué)把球射到了我的門(mén)里。我一時(shí)間不知該說(shuō)什么了。
這件事告訴我們不能驕傲,要把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好才能成功。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇13
今天第一次上足球課,早盼望這個(gè)課了,因?yàn)榭梢酝媲,還有朱老師和我們說(shuō)這個(gè)課是外教老師來(lái)上的。
外教馬老師可能怕我們聽(tīng)不懂英文,向大家半英文半中文地作了自我介紹,我們都很歡迎這位新來(lái)的馬老師?墒邱R老師給了大家一個(gè)下馬威,讓我們圍繞操場(chǎng)跑兩圈,兩圈下來(lái),同學(xué)們有點(diǎn)氣喘吁吁了。
之后老師又讓我們列隊(duì)對(duì)抗跑,同學(xué)們的熱情被重新激發(fā),有的在認(rèn)真做熱身,想在跑道上一展風(fēng)采;有的拼盡全力向前沖,好像一匹匹脫韁的野馬;有的.在邊上喊加油,為自己的隊(duì)友鼓勁。最后我們組有飛人謝欣容在,一下就取得了好成績(jī)。
接著馬老師讓我們?cè)谥付▍^(qū)域內(nèi)抓人。我先抓吳夢(mèng)婷,我們東奔西跑,東藏西躲,我終于在一個(gè)死角把她堵住了。接著輪到她來(lái)抓我了,我等她過(guò)來(lái)突然轉(zhuǎn)身就跑,心想應(yīng)該很快就被抓住了吧!我不放棄!不到最后還不知道鹿死誰(shuí)手呢?過(guò)了一會(huì)兒,我還是被抓住了。
最后馬老師做了示范,讓我們運(yùn)球,從球場(chǎng)的一端運(yùn)到另一端。輪到我上場(chǎng),我輕輕踢了一下,球就滾滾前行,我趕緊快跑跟上去;繼續(xù)伸腳踢,球好像明白我的心思,它開(kāi)始緊緊跟了我的腳跑。突然老師吹口哨讓我把球停住,我想緊急剎車(chē),可是球還是滾向界線,滾到了學(xué)校圍墻邊……我只有眼睜睜看的份。
馬老師的足球課在不知不覺(jué)中畫(huà)上一個(gè)句號(hào),我們都期待下一次足球課早點(diǎn)到來(lái)。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇14
在本學(xué)期的訓(xùn)練中,以基本訓(xùn)練為主同時(shí)提高專(zhuān)項(xiàng)也是本階段訓(xùn)練的目標(biāo)之一。針對(duì)個(gè)人的基本功進(jìn)行適當(dāng)安排。隊(duì)員平常訓(xùn)練能根據(jù)教練制定的計(jì)劃合理地完成,訓(xùn)練期間,學(xué)生能服從安排,及時(shí)地反饋信息。本學(xué)期的訓(xùn)練工作主要做了以下幾方面:
一、認(rèn)真擬定訓(xùn)練計(jì)劃,從組織、思想、技術(shù)、身體素質(zhì)等具體環(huán)節(jié)上從嚴(yán)、從難地進(jìn)行訓(xùn)練。
二、加強(qiáng)訓(xùn)練工作
對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,管理嚴(yán)格,不斷要加強(qiáng)思想教育,加強(qiáng)素質(zhì)訓(xùn)練。提倡在三從一大的訓(xùn)練原則的前提下,著重“三抓”的訓(xùn)練。
“三抓”為:
1、抓身體。抓好身體素質(zhì)基礎(chǔ)(快速跑,快速起動(dòng)、彈跳力、力量和觀察潛力,反應(yīng)與應(yīng)變潛力等)
2、抓技術(shù)。抓好技術(shù)基礎(chǔ)
2、抓比賽。訓(xùn)練中常有計(jì)劃地安排一些比賽,如特定規(guī)則的比賽,友誼比賽,適應(yīng)性比賽等。
透過(guò)近幾個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練,隊(duì)員的'技戰(zhàn)術(shù)水平都有了大幅提高。
三、有計(jì)劃的認(rèn)真選材
隨著多數(shù)的隊(duì)員即將升入畢業(yè)班,田徑隊(duì)面臨新老交替。因此,在四年級(jí)中挑選了一批身材較高、體能條件優(yōu)良、彈跳力好,對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)有濃厚興趣,意志頑強(qiáng),能吃苦耐勞而且文化學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)較好的學(xué)生補(bǔ)充入隊(duì)。由于近期天氣比較熱,所以隊(duì)員們都一個(gè)個(gè)練的很苦,但他們不怕累,有時(shí)我們要結(jié)束訓(xùn)練了,可他們還要對(duì)我說(shuō)讓他們?cè)倬殨?huì)。他們的這種精神讓我們的心里也個(gè)性的高興。所以我們要把這種精神一向持續(xù)下去。
本學(xué)期的訓(xùn)練工作已告一段落,期望能透過(guò)明年一年的認(rèn)真、踏實(shí)訓(xùn)練,能夠在來(lái)年的比賽中取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇15
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,建立各項(xiàng)管理制度
我校用心領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,把小足球訓(xùn)練列為學(xué)校的一項(xiàng)工作長(zhǎng)期抓,抓落實(shí)。建立了由校長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)的組織機(jī)構(gòu),制定了教練員崗位職責(zé)和管理考核細(xì)則,逐步完善成一套長(zhǎng)效管理考核制度和激勵(lì)機(jī)制,構(gòu)成班班有足球隊(duì),天天有足球訓(xùn)練,周周有足球比賽的特色風(fēng)景。
二、加強(qiáng)培訓(xùn),打造師資隊(duì)伍
學(xué)校要求每位體育老師熟悉小足球訓(xùn)練業(yè)務(wù)知識(shí),寫(xiě)好長(zhǎng)期訓(xùn)練計(jì)劃和短期計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹抗?jié)訓(xùn)練課,并將其納入教師教學(xué)過(guò)程考核。透過(guò)這些途徑,確實(shí)提高了教練員的業(yè)務(wù)水平。
三、建立梯隊(duì),構(gòu)成長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制
從二年級(jí)到六年級(jí)各班建立小足球隊(duì),班主任為領(lǐng)隊(duì),體育教師為教練,班班建立運(yùn)動(dòng)員檔案,及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀苗子,并報(bào)送到校隊(duì),構(gòu)成梯隊(duì)銜接。九月底我校已建立起一支校隊(duì),平均年齡為10歲。
四、循序漸進(jìn),整體提高足球素養(yǎng)
我們訓(xùn)練的指導(dǎo)思想是科學(xué)訓(xùn)練、系統(tǒng)訓(xùn)練、循序漸進(jìn)、激發(fā)興趣、整體提高。
訓(xùn)練的資料為:
1、嚴(yán)格紀(jì)律性,規(guī)范比賽作風(fēng),培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)尚。
2、提高隊(duì)員的身體素質(zhì),重點(diǎn)發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力素質(zhì),全面提高學(xué)生的基本技能,逐步發(fā)展學(xué)生的個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)。提高活動(dòng)中控球的技術(shù),傳接球的技術(shù),提高應(yīng)用潛力和團(tuán)隊(duì)配合潛力。
3、提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)潛力。本期訓(xùn)練的重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。明確個(gè)人攻守的職能,進(jìn)攻和防守的原則;提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部二對(duì)一,三對(duì)二的潛力;確定基本陣容,初步構(gòu)成必須的打法。
五、營(yíng)造氣氛,打造校園小足球特色
我校舉行了全校師生體育盛會(huì),設(shè)立了校隊(duì)足球友誼賽,顛球、定點(diǎn)射門(mén)、定點(diǎn)頭頂球和帶球繞桿四項(xiàng)基本功競(jìng)技賽等比賽項(xiàng)目,既為體育盛會(huì)增添了新的`亮點(diǎn),又為小足球訓(xùn)練工作的全面推進(jìn)搭建了一個(gè)平臺(tái)。
六、存在的不足
經(jīng)過(guò)全校師生的努力,個(gè)性是教練員的辛苦付出,我校的小足球訓(xùn)練工作已順利拉開(kāi)序幕。但由于我校是農(nóng)村小學(xué),在學(xué)生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)、設(shè)備設(shè)施的購(gòu)置,師資業(yè)務(wù)提高以及校級(jí)小足球隊(duì)比賽交流等方面都存在方方面面的難題,我們力爭(zhēng)透過(guò)多方面的努力,進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,爭(zhēng)取更多的支持;進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)足球訓(xùn)練課,做到時(shí)間入格,資料入格,杜絕放羊式的訓(xùn)練;集思廣益,進(jìn)一步提升品位,構(gòu)成有紅小特色的校園足球文化。相信經(jīng)過(guò)我們的努力,必須會(huì)為上一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的足球苗子,為孩子們的成長(zhǎng)拓開(kāi)另一片藍(lán)天。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇16
透過(guò)近一個(gè)學(xué)期的刻苦訓(xùn)練,三隊(duì)取得可喜的進(jìn)步,隊(duì)員們的球性得到了很大的提高,技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。
在學(xué)期初始階段,球隊(duì)依然透過(guò)顛球練習(xí),帶球過(guò)人練習(xí),正腳背射門(mén)練習(xí),各種傳球配合練習(xí),頭頂球練習(xí),胸部停球練習(xí),協(xié)調(diào)性練習(xí),速度耐力練習(xí),以及組織正規(guī)教學(xué)比賽都收到很好的效果,崔森,劉國(guó)寶,邱文賢,李貴豪,羅帥,南子龍這幾名隊(duì)員球性,協(xié)調(diào)性,速度、耐力,綜合素質(zhì)體現(xiàn)的較突出,xx身體素質(zhì)較差,舒?zhèn)テ鸩捷^晚,球性較差,但身體素質(zhì)突出,在我的帶領(lǐng)下,隊(duì)員們的刻苦努力下,爭(zhēng)取為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí),我制訂了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃,從嚴(yán)(嚴(yán)格管理)、從大(大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量)來(lái)訓(xùn)練隊(duì)伍。本學(xué)期初始訓(xùn)練階段(2月23日——3月底)根據(jù)上學(xué)期訓(xùn)練成果,注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,并著重進(jìn)一步抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如:運(yùn)球、帶球過(guò)人、傳球、正腳背射門(mén)……等等。這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)(4月1日——5月15日),在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí),注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練,并在此期間傳授足球裁判規(guī)則,使隊(duì)員們掌握必須的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中依然堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練,為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽,5月1日---5月2日參加了北京國(guó)際學(xué)校足球
賽事,增加比賽經(jīng)驗(yàn),盡量在運(yùn)動(dòng)中、對(duì)抗中,全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破潛力,多種傳球技術(shù)和射門(mén)技能以及搶截潛力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志,克服種種困難,培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段(5月16日---6月底),在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí),有選取地和青年城二隊(duì)部分適齡隊(duì)員組隊(duì)比賽,增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變潛力,豐富比賽經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到了很大的提高,但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短(將近一年),球員年齡段不齊,基礎(chǔ)比較薄弱,難免存在許多不足。我相信在暑假為期2個(gè)月的集訓(xùn)中,上下午系統(tǒng)的訓(xùn)練,隊(duì)員們透過(guò)堅(jiān)持努力,成績(jī)將會(huì)得到更大的提高。
球隊(duì)由于學(xué)期期末考試,從6月3日至6月底全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,只是每周五下午放學(xué)后和青年城二隊(duì)合練一會(huì)。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇17
我校足球隊(duì)成立于20xx年x月x日,成員由3——6年級(jí)學(xué)生組成,訓(xùn)練教師為阿迪力江。
從9月份起,我校足球隊(duì)在教師的帶領(lǐng)下,展開(kāi)了嚴(yán)格的訓(xùn)練,每一天早晨8點(diǎn)至9點(diǎn)期間,足球隊(duì)在前操場(chǎng)上訓(xùn)練基礎(chǔ)動(dòng)作;下午5:30至7點(diǎn)期間,在學(xué)校后操場(chǎng)展開(kāi)對(duì)抗賽,提高學(xué)生應(yīng)變潛力與實(shí)戰(zhàn)潛力。在為期三個(gè)月的訓(xùn)練時(shí)間里,學(xué)生能夠用心參與,按時(shí)完成當(dāng)天的訓(xùn)練任務(wù),在訓(xùn)練當(dāng)中體現(xiàn)出了吃苦耐勞的精神,遵守時(shí)間,尊重教練,將團(tuán)結(jié)、互助等精神發(fā)揚(yáng)光大。
在訓(xùn)練中,我采用一般的訓(xùn)練方法,在發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)的同時(shí),提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,使其在訓(xùn)練中,能夠熱愛(ài)練球運(yùn)動(dòng),提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù),從轉(zhuǎn)反素質(zhì)練習(xí)轉(zhuǎn)向素質(zhì)練習(xí),戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練讓學(xué)的好的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)較差的`同學(xué),構(gòu)成全體隊(duì)員相互溝通,相互交流的良好學(xué)習(xí)方法,在三個(gè)月的訓(xùn)練中無(wú)一例受傷現(xiàn)象,訓(xùn)練效果明顯。
在9月x日,我校足球隊(duì)在校長(zhǎng)與教練老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到了紅山體育場(chǎng),與全市21所學(xué)校的足球代表隊(duì)展開(kāi)了激
烈的對(duì)決。在為期三天的比賽中,我校足球代表隊(duì)的同學(xué)們,頑強(qiáng)拼搏,發(fā)揮了優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)意識(shí),最終,取得了全市少年足球?qū)官惖谒拿暮贸煽?jī)。
一學(xué)期的工作即將結(jié)束,足球隊(duì)的訓(xùn)練也告一段落。足球隊(duì)在今年取得的各項(xiàng)成績(jī),離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與關(guān)心,也離不開(kāi)教練老師的辛勤付出。在新的一年中,我校足球隊(duì)將繼續(xù)以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校。
小學(xué)生足球課后總結(jié) 篇18
經(jīng)過(guò)近一年的刻苦訓(xùn)練,我們永聯(lián)二小業(yè)余足球隊(duì)取得可喜的提高,隊(duì)員們的球性得到了很大的提高,技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的提高。在學(xué)期初始階段,我就經(jīng)過(guò)體育課組織各個(gè)年級(jí)進(jìn)行班級(jí)比賽,其目的在于選拔隊(duì)員,組織比賽收到很好的效果,被選拔出來(lái)的隊(duì)員在身高、速度、耐力,綜合身體素質(zhì)都較突出,為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí),我制訂了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃,從嚴(yán)(嚴(yán)格管理)、從大(大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量)來(lái)訓(xùn)練隊(duì)伍。初始訓(xùn)練階段注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如:運(yùn)球、帶球過(guò)人、傳球、射門(mén)……等等。這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有個(gè)初步、全面的認(rèn)識(shí)和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí),在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí),注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練,并在此期間傳授足球比賽基本規(guī)則,使隊(duì)員們掌握必須的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。
在訓(xùn)練中堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練,為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽,增加比賽經(jīng)驗(yàn),盡量在運(yùn)動(dòng)中、對(duì)抗中,全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破本事,多種傳球技術(shù)和射門(mén)技能以及搶截本事。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志,克服種種困難,培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最終的調(diào)整階段,在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí),有選擇地和其他學(xué)生隊(duì)、教師組成的`球隊(duì)比賽,增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變本事,豐富比賽經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到了很大的提高,但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短,基礎(chǔ)比較薄弱,難免存在許多不足。我相信只要堅(jiān)持努力訓(xùn)練,成績(jī)將會(huì)得到更大的提高。
在隊(duì)伍組建一個(gè)學(xué)年以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持球隊(duì)的工作。校長(zhǎng)、其他領(lǐng)導(dǎo)十分重視和關(guān)心我校的足球隊(duì),經(jīng)常詢(xún)問(wèn)和觀看球隊(duì)的訓(xùn)練情景,學(xué)校在學(xué)期初時(shí)投入必須的資金購(gòu)置訓(xùn)練所需器材(如:訓(xùn)練用足球)并對(duì)于校內(nèi)校外各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,我們決心抓好隊(duì)伍的訓(xùn)練和建設(shè),進(jìn)一步的發(fā)展我校足球隊(duì)的水平。
【小學(xué)生足球課后總結(jié)】相關(guān)文章:
英語(yǔ)課后總結(jié)04-25
美術(shù)課后總結(jié)03-20
體育課后總結(jié)03-23
初中課后服務(wù)總結(jié)04-28
教學(xué)課后反思總結(jié)02-15
小學(xué)生課后安全提示語(yǔ)08-29
校園足球總結(jié)05-18
足球訓(xùn)練總結(jié)03-05
足球活動(dòng)總結(jié)06-28